2026-2026学年部编人教版八年级道德与法治上学期期中试题

____学年部编版八年级道德与法治上学期期中质量检测试题考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。2.答题前，请务必将自己的姓名、班级、考号等信息填写清楚。3.请保持卷面整洁，字迹工整。一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话深刻揭示了（）A.个人与社会没有关联B.个人是社会的有机组成部分C.个人的生存可以脱离社会D.个人只能依赖社会生活2.在社区里，我们是居民；在商店里，我们是消费者；在学校里，我们是学生……这说明（）A.人的身份是在社会关系中确定的B.我们的社会生活绚丽多彩C.人的成长是不断社会化的过程D.社会关系是复杂多样的3.近年来，随着互联网技术的发展，网络直播、短视频等成为大众喜闻乐见的信息传播和娱乐方式。但同时，网络谣言、网络诈骗等问题也随之出现。这警示我们（）A.网络是把双刃剑，要学会合理利用B.网络信息良莠不齐，应远离网络C.网络世界虚幻，没有真实性可言D.网络生活自由，可随心所欲表达4.“没有规矩，不成方圆。”社会秩序的维护需要社会规则的保障。下列关于社会规则的说法正确的是（）A.社会规则是一成不变的B.社会规则保障社会秩序的实现C.违反社会规则必定受到法律制裁D.社会规则仅指法律和道德5.在公共场所，我们应当遵守公共秩序，爱护公共设施；在学校，我们应当遵守校纪校规，尊敬师长。这说明（）A.规则限制了我们的自由B.不同的场所具有不同的规则C.规则是由国家制定或认可的D.只有他律才能保证规则的遵守6.“敬人者，人恒敬之。”这句古语告诉我们（）A.尊重是相互的，要学会尊重他人B.要学会欣赏他人的优点和长处C.要善于发现他人的潜质和特长D.要学会换位思考，理解他人7.下列行为中，不符合文明有礼要求的是（）A.与人交往时，态度谦和，用语文明B.在公共场合不大声喧哗，举止得体C.遇到长辈主动问好，乘车时主动让座D.穿着奇装异服，追求“个性”与“时尚”8.诚信是中华民族的传统美德，也是一个人安身立命之本。下列成语故事中，体现诚信品质的是（）A.刻舟求剑B.一诺千金C.闻鸡起舞D.负荆请罪9.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。下列行为属于违法行为的是（）A.小明在公交车上给老人让座B.小刚周末去图书馆安静阅读C.小强为了赶时间闯红灯过马路D.小红主动帮助邻居搬运重物10.犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。下列关于犯罪的基本特征说法正确的是（）A.社会危害性是犯罪的最本质特征B.刑事违法性是犯罪的法律标志C.应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果D.以上说法都正确11.“谁对我负责？”回答首先是（）A.自己对自己负责B.他人对自己负责C.集体对自己负责D.国家对自己负责12.在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列角色与责任相匹配的是（）A.作为学生，要孝敬父母B.作为朋友，要遵守交通规则C.作为公民，要维护国家利益D.作为子女，要认真完成作业13.关爱他人是一种幸福，也是一门艺术。关爱他人，我们应该（）①心怀善意②尽己所能③讲究策略④考虑他人感受A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④14.服务社会能够促进我们全面发展。下列行为属于服务社会的是（）A.在家里帮父母做家务B.积极参加学校组织的研学活动C.主动为社区打扫卫生D.认真完成老师布置的作业15.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益的说法正确的是（）A.国家利益与个人利益无关B.国家利益是人民利益的集中表现C.国家利益就是指国家的经济利益D.维护国家利益是政府的事，与公民无关二、非选择题（本大题共4小题，共70分）16.（16分）阅读材料，回答问题。材料一：随着互联网的普及，网络购物、在线学习、远程办公等成为人们生活的重要组成部分。然而，部分青少年沉迷网络游戏，浏览不良信息，网络诈骗等现象也时有发生。材料二：《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规的实施，为规范网络行为、维护网络安全提供了法律保障。（1）结合材料一，谈谈你对网络的认识。（8分）（2）作为中学生，我们应如何理性参与网络生活？（8分）17.（18分）阅读材料，回答问题。材料：在某中学的校园里，经常可以看到这样的景象：有的同学在教学楼走廊追逐打闹，大声喧哗；有的同学在食堂就餐时，随意插队，浪费粮食；有的同学不爱护学校的花草树木，随意践踏草坪。（1）上述材料反映了校园中存在哪些不文明行为？（6分）（2）请你从“社会规则”的角度，分析这些不文明行为的危害。（6分）（3）为了营造文明和谐的校园环境，我们中学生应该怎么做？（6分）18.（18分）阅读材料，回答问题。材料一：“人而无信，不知其可也。”——孔子材料二：某企业因诚信经营，产品质量过硬，赢得了消费者的信赖，市场份额不断扩大。相反，某企业因制假售假，欺骗消费者，最终被市场淘汰。（1）材料一体现了中华民族的哪一传统美德？（4分）（2）结合材料二，谈谈诚信对企业发展的重要性。（6分）（3）作为中学生，我们应如何践行诚信这一美德？（8分）19.（18分）阅读材料，回答问题。材料：在我们身边，有许多默默奉献的人。他们中有辛勤培育我们的老师，有守护我们安全的警察，有救死扶伤的医生，也有清洁环境的环卫工人……他们在平凡的岗位上书写着不平凡的人生。（1）这些默默奉献的人身上体现了哪些优秀品质？（6分）（2）结合所学知识，谈谈服务社会对个人成长有何意义。（6分）（3）作为新时代的青少年，我们应如何服务和奉献社会？（6分）参考答案及评分建议一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B2.A3.A4.B5.B6.A7.D8.B9.C10.D11.A12.C13.D14.C15.B二、非选择题（共70分）16.（16分）（1）网络是把双刃剑，既有积极影响，也有消极影响。（2分）积极影响：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（3分，答出三点即可）消极影响：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。（3分）（2）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2分）②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（2分）③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（2分）④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2分）17.（18分）（1）追逐打闹、大声喧哗；随意插队；浪费粮食；不爱护花草树木、随意践踏草坪。（6分，每点2分，答出三点即可）（2）①这些行为违反了校园规则，扰乱了校园秩序，影响了正常的教学和生活。（2分）②损害了集体利益和他人利益，不利于形成和谐的同学关系和师生关系。（2分）③不利于学生良好品德的养成，影响个人成长。（2分）（3）①自觉遵守校纪校规，规范自身行为。（2分）②提高道德修养，尊重他人，文明礼貌。（2分）③增强规则意识，自觉维护校园秩序，爱护公共财物。（2分）（言之有理可酌情给分）18.（18分）（1）诚信。（4分）（2）①诚信是企业的无形资产。（2分）②一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；（2分）③才能带来持久的效益，长盛不衰。（2分）（3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2分）②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3分）③珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。（3分）19.（18分）（1）无私奉献、爱岗敬业、服务社会、关爱他人、高度的社会责任感等。（6分，每点2分，答出三点即可）（2）①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2分）②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断