信息技术与人工智能通识 课程标准

《信息技术与人工智能通识》课程标准课程基本信息项目内容课程名称信息技术与人工智能通识适用专业高职各专业通用课程类型公共基础课建议学时64学时（理论32学时，实践32学时）先修课程无后续课程各专业专业课程课程性质与定位本课程是面向高等职业院校全体学生开设的公共基础课程，以办公自动化实操、新一代信息技术、人工智能、AIGC、信息素养为核心内容，依托WPS办公软件开展实操训练，兼顾基础工具使用、前沿技术认知、信息伦理素养培养。课程立足职业岗位实际办公需求，培养学生数字化办公实操能力，了解云计算、大数据、物联网、区块链、人工智能、AIGC等新一代数字技术基础知识，能够合理使用AI工具辅助学习与工作，树立正确的信息伦理与网络社会责任意识，提升学生数字素养与职业综合能力，为后续专业课程学习、未来岗位工作、终身数字化学习奠定基础。课程目标本课程从知识目标、能力目标、素质目标三个维度设定课程总目标。知识目标掌握办公自动化基础概念，理解计算机系统、操作系统基础理论，熟悉Windows11操作系统基础原理。掌握WPS文字、表格、演示文稿核心功能知识，了解文档处理、表格数据管理、演示文稿制作的流程与规范。了解WPS云文档、组件之间资源共享与数据交互的相关知识。理解新一代信息技术：云计算、大数据、物联网、区块链的基本概念、技术架构与典型应用。掌握人工智能基础概念，了解机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理、大模型、智能体、AIGC的基础原理。掌握提示工程基础概念，了解WPSAI、主流AIGC工具的功能；掌握信息检索、信息评估方法，熟悉信息伦理、人工智能伦理、网络行为准则。能力目标能够熟练操作Windows11系统，完成文件文件夹管理、系统基础设置。能够使用WPS文字完成通知、图文混排文档、长论文文档、邮件合并、文档修订审阅等常见办公文档制作。能够使用WPS表格完成表格制作、单元格格式设置、图表制作、数据排序与筛选，完成岗位常见数据处理任务。能够独立完成演示文稿制作，实现版式设置、音视频插入、动画、放映设置等操作，完成主题演示作品输出。会使用WPS云文档开展在线协作，实现WPS各组件之间数据共享、链接调用。能够辨别云计算、大数据、物联网、区块链现实应用场景，读懂技术应用案例。能够合理使用AIGC工具，掌握提示词设计方法，会运用WPSAI辅助文档、表格、演示文稿创作。能够完成信息检索、甄别评估信息真伪，规范处理、传递信息，遵守邮件礼仪，具备数字化环境下问题处理能力。素质目标养成规范、严谨的办公文档处理习惯，具备岗位办公数字化思维。树立数字化创新意识，客观理性看待人工智能、AIGC工具，学会合理利用AI辅助学习工作。树立良好信息伦理道德，增强网络安全意识，尊重知识产权，抵制虚假信息。培养团队协作意识，能够借助云文档完成协同作业。建立终身学习意识，主动关注数字技术发展，提升个人数字综合素养。课程内容与学时分配课程共9个项目，总学时64，理论与实践结合，以任务驱动开展教学。序号教学项目主要教学任务理论学时实践学时合计学时教学重点项目1认识办公自动化与操作系统任务1‑1认识办公自动化

任务1‑2了解计算机系统

任务1‑3熟悉操作系统

任务1‑4掌握Windows11的基本操作448Windows11操作；文件与文件夹管理；计算机系统基础项目2办公中文档的处理任务2‑1制作校园文化活动通知

任务2‑2制作图文混排文档

任务2‑3制作论文长文档

任务2‑4使用邮件合并

任务2‑5文档的审阅与修订4610文本编辑、样式目录、邮件合并、修订批注项目3WPS表格应用任务3‑1认识办公中的电子表格

任务3‑2制作个人求职简历表

任务3‑3制作公司产品销售表格和图表

任务3‑4管理学生成绩4610表格编辑、单元格格式、图表、排序筛选项目4WPS演示文稿制作任务4‑1认识WPS演示文稿

任务4‑2制作“防诈骗、反诈骗”演示文稿

任务4‑3制作音画同步的音乐幻灯片246母版、版式、音视频、动画、放映设置项目5WPS办公组件综合应用任务5‑1制作WPS在线协作云文档

任务5‑2共享WPS文字与WPS表格资源

任务5‑3共享WPS文字与WPS演示资源

任务5‑4共享WPS表格与WPS演示资源224云文档协作；组件间数据链接、资源复用项目6了解新一代信息技术任务6‑1探寻信息技术发展轨迹

任务6‑2认识云计算及其应用

任务6‑3认识大数据及其应用

任务6‑4认识物联网及其应用

任务6‑5认识区块链及其应用426云计算、大数据、物联网、区块链概念与应用场景项目7掌握人工智能基础任务7‑1初识人工智能

任务7‑2剖析人工智能核心技术

任务7‑3探索人工智能的应用

任务7‑4认识大模型

任务7‑5理解智能体426AI核心技术、大模型、智能体基础概念与应用项目8AIGC应用任务8‑1初识AIGC

任务8‑2设计提示词和构建提示工程

任务8‑3AIGC工具应用

任务8‑4WPSAI应用448提示词设计；AIGC工具使用；WPSAI实操项目9信息素养与社会责任认知任务9‑1检索和评估信息

任务9‑2保存、组织和发送信息

任务9‑3信息伦理和社会责任426信息检索评估、邮件礼仪、信息与AI伦理合计323264通用调整说明：本课程各项目学时分配为参考标准，各授课院校可结合不同专业人才培养需求、实际教学课时总量、学生学情基础，灵活调整各项目理论与实践学时配比，可对部分拓展性内容进行精简、合并或增设自学环节，保障课程教学贴合各专业岗位适配需求、适配院校实际教学安排。补充说明：可根据院校学情，灵活调整各项目学时，部分内容可设置为拓展自学内容。教学实施建议教学模式采用任务驱动、项目化教学，以教材目录中的各个任务作为课堂案例载体，理论讲解与上机实操交替开展。课堂以真实办公案例（通知、简历、销售报表、反诈PPT、论文排版等）作为实训任务。实操类内容（Windows、WPS全系列、WPSAI）以机房实操教学为主；前沿技术理论（云计算、大数据、AI、AIGC）结合案例视频、情景案例开展课堂讲授、小组讨论；引入云文档协作任务，开展小组协同作业，培养协作能力。教学方法任务驱动法、案例教学法、演示教学法、小组协作法、情境教学法。实操部分：教师演示操作步骤，学生同步实操，完成项目任务；理论部分：结合生活、行业实例讲解前沿技术，避免纯理论灌输；AIGC模块：实操练习提示词编写，体验AI工具，同时开展AI伦理讨论。教学资源教材：本课程配套《信息技术与人工智能通识》教材；硬件：计算机机房，Windows11系统，安装WPS办公软件；数字化资源：教材配套二维码资源、WPS云文档平台、AIGC工具、多媒体课件、任务工单、项目习题。考核评价课程采用过程性考核+终结性考核相结合，注重实操能力，弱化纯试卷记忆考核。课程总评成绩=过程性考核（60%）+终结性考核（40%）。过程性考核（60%）考核项目占比考核说明课堂出勤与课堂表现15%课堂参与、小组讨论、课堂互动情况项目任务实训作业35%9个项目对应的实操任务、文档表格PPT作品、云协作作业、AIGC实践任务，评价作品完成度、规范性课后习题、拓展学习10%项目习题完成情况，拓展自学任务完成情况终结性考核（40%）方式：上机综合实操考核。考核内容：综合选取WPS文字、表格、演示文稿实操，结合信息素养、AI工具应用等综合任务，不采用纯纸质闭卷考试；考核学生综合办公处理、工具使用能力。说明：对学习态度良好但实操基础薄弱学生，可给予补做实训任务的补考机会。教学条件要求硬件条件：计算机实训室，计算机操作系统Windows11，网络环境畅通，支持访问WPS云文档与AI工具。软件条件：WPSOffice完整版本，WPSAI功能可用。师资条件：教师具备计算机基础、办公软件实操、新一代信息技术相关知识，能够指导AIGC工具实操，熟悉项目化教学。课程实施注意事项本课程突出实操，减少纯理论讲授时间，保证学生上机实操时间；在AIGC、人工智能教