2026年全国托育职业技能竞赛试题及答案

2026年全国托育职业技能竞赛试题及答案一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）1.婴幼儿大脑皮层细胞的增殖、分化在（）基本完成。A.胎儿期B.新生儿期C.婴儿期D.幼儿期2.根据《托育机构管理规范（试行）》，托育机构应当坚持保育为主，保育与教育相结合的原则，最大限度地促进婴幼儿（）。A.身体健康B.智力发展C.身心健康发展D.习惯养成3.3个月龄的婴儿，其视觉注意力能持续（）。A.1-2分钟B.3-5分钟C.5-10分钟D.10-15分钟4.下列关于婴幼儿辅食添加原则的描述，错误的是（）。A.由稀到稠B.由细到粗C.由少到多D.由多到少5.婴幼儿发生气管异物哽噎时，应立即采取的急救措施是（）。A.心肺复苏B.海姆立克急救法C.胸外按压D.仰卧起坐6.托育机构的收托婴幼儿年龄一般不超过（）。A.1岁B.2岁C.3岁D.6岁7.婴幼儿乳牙萌出的时间通常在（）。A.4-6个月B.6-10个月C.10-12个月D.12-18个月8.预防婴幼儿缺铁性贫血，应首先强调添加富含（）的辅食。A.钙B.锌C.铁D.维生素D9.下列哪种消毒剂适用于托育机构环境表面的日常喷洒消毒？（）A.75%医用酒精B.0.5%碘伏C.250mg/L-500mg/L含氯消毒剂D.2%过氧乙酸10.婴幼儿“三浴”锻炼是指（）。A.空气浴、水浴、日光浴B.空气浴、沙浴、日光浴C.水浴、沙浴、日光浴D.空气浴、水浴、沙浴11.1-3岁幼儿每日睡眠时间应保证在（）。A.8-10小时B.10-12小时C.12-14小时D.14-16小时12.评价婴幼儿生长发育状况最常用、最简便的指标是（）。A.体重和身高B.头围和胸围C.上臂围和皮褶厚度D.智力和视力13.婴幼儿哭闹时，安抚不当的做法是（）。A.及时回应B.轻拍背部C.剧烈摇晃D.轻声说话14.乳牙出齐的时间一般在（）。A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.2.5岁左右15.托育机构工作人员每年必须进行（）。A.业务考核B.健康检查C.技能竞赛D.学历提升16.婴幼儿动作发展遵循“头尾规律”，即（）。A.从上到下B.从下到上C.从中间到边缘D.从边缘到中间17.下列关于婴儿喂养的做法，正确的是（）。A.6个月内纯母乳喂养B.4个月开始添加果汁C.6个月后停止母乳喂养D.1岁内可以喂蜂蜜18.婴幼儿体温调节中枢发育不完善，应注意（）。A.穿得越多越好B.保持适宜的温湿度C.多盖被子捂汗D.室温越低越好19.当婴幼儿发生高热惊厥时，首要的处理措施是（）。A.立即抱往医院B.立即止惊C.喂退烧药D.物理降温20.下列玩具中，不适合1岁以下婴儿玩的是（）。A.摇铃B.抓握球C.细小颗粒积木D.床铃21.托育机构应当建立（）制度，确保婴幼儿在托期间的安全。A.24小时值班B.交接班C.安全巡查D.以上都是22.2岁左右的幼儿开始出现的自我意识萌芽表现为（）。A.会说“我”B.分享玩具C.服从指令D.模仿他人23.婴幼儿手部精细动作发展中，能用拇指和食指对捏小物体的年龄大约在（）。A.3-4个月B.6-7个月C.9-10个月D.12个月24.配制500mg/L的含氯消毒剂5000ml，需要使用有效氯含量为500mg/片的含氯消毒片（）片。A.2B.5C.10D.2025.婴幼儿最常见的营养缺乏病是（）。A.佝偻病B.缺铁性贫血C.锌缺乏症D.维生素A缺乏症26.下列关于婴幼儿饮水习惯的培养，正确的是（）。A.用饮料代替白开水B.睡前大量饮水C.饭前大量饮水D.定时定量饮水27.托育机构的晨检内容主要包括“一摸、二看、三问、四查”，其中“四查”主要检查（）。A.体温、精神状况B.携带物品、口袋C.睡眠、饮食情况D.家长接送情况28.婴幼儿听力筛查未通过，应建议家长带婴儿在（）前进行诊断。A.3个月B.6个月C.12个月D.24个月29.下列哪种情况属于婴幼儿异常心理行为？（）A.6个月怕生B.2岁偶尔发脾气C.18个月仍无目光对视D.1岁吸吮手指30.在进行婴幼儿心肺复苏时，胸外按压的深度为（）。A.1-2cmB.2-3cmC.4-5cmD.5-6cm二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分。多选、少选、错选均不得分）31.婴幼儿生长发育的规律包括（）。A.生长发育的量变与质变B.生长发育的连续性与阶段性C.生长发育的顺序性D.生长发育的不均衡性E.生长发育的个体差异32.托育机构保育工作的主要内容有（）。A.生活照料B.安全看护C.早期学习活动D.保健护理E.家长沟通33.预防婴幼儿跌落的措施包括（）。A.婴儿床设有护栏B.地面铺设防滑垫C.窗户安装防护栏D.不将婴幼儿单独留在高处E.教会婴幼儿正确的下楼梯方法34.下列属于0-3岁婴幼儿大动作发展里程碑的有（）。A.3个月抬头B.6个月独坐C.8个月爬行D.12个月独走E.24个月双脚跳35.婴幼儿辅食添加初期，适宜的食物性状包括（）。A.泥糊状B.末状C.小块状D.颗粒状E.液体状36.托育机构传染病预防措施包括（）。A.严格晨午检及全日健康观察B.定期消毒通风C.按时完成预防接种D.缺勤追踪E.隔离患病幼儿37.婴幼儿进食习惯培养的正确做法是（）。A.定时定点进餐B.进餐时保持愉快情绪C.不强迫进食D.允许边吃边玩E.进餐时间控制在30分钟内38.下列属于婴幼儿意外伤害的有（）。A.窒息B.溺水C.烫伤D.跌落伤E.动物咬伤39.早期发展活动设计的原则包括（）。A.安全性原则B.适宜性原则C.趣味性原则D.游戏化原则E.发展性原则40.婴幼儿睡眠环境的要求包括（）。A.安静B.空气流通C.光线柔和D.温湿度适宜E.床铺舒适41.乳牙护理的重要性在于（）。A.利于咀嚼消化B.促进颌骨发育C.有助于恒牙萌出D.辅助发音E.保持美观42.婴幼儿大动作训练游戏有（）。A.爬行隧道B.拉大锯C.追泡泡D.拾豆豆E.投球43.家园共育的沟通方式有（）。A.晨间交接B.电话沟通C.家长会D.家长开放日E.微信群交流44.婴幼儿情绪特点包括（）。A.易冲动B.易外露C.易变化D.情感丰富E.自控力强45.托育机构卫生保健工作制度应包括（）。A.生活制度B.健康检查制度C.卫生消毒制度D.膳食管理制度E.安全防护制度46.下列关于婴幼儿皮肤护理的说法，正确的有（）。A.皮肤娇嫩，角质层薄B.应选择温和的洗护用品C.冬季应减少洗澡频率D.尿布疹应及时处理并保持干燥E.可以使用成人护肤品47.婴幼儿语言发展的敏感期主要在（）。A.0-6个月B.6-12个月C.1-2岁D.2-3岁E.3-4岁48.预防婴幼儿烧烫伤的措施包括（）。A.热水器温度设定在50℃以下B.厨房设置门栏C.不在桌布边缘放热汤D.给予幼儿安全教育E.使用取暖设备时设置防护网49.婴幼儿观察力的特点包括（）。A.观察目的性不强B.观察持续时间短C.观察细节不仔细D.容易受外界干扰E.观察系统性强50.托育机构发生婴幼儿呕吐时，处理方法正确的有（）。A.立即清理呕吐物B.协助婴幼儿漱口C.观察呕吐物性状D.将婴幼儿头偏向一侧E.立即停止进食三、判断题（共20题，每题1分，共20分。对的打“√”，错的打“×”）51.0-3岁是婴幼儿大脑发育的关键期，也是人一生中生长发育最迅速的时期。52.托育机构可以接收未经健康检查的婴幼儿入托。53.婴幼儿配方奶粉可以替代母乳，且营养价值优于母乳。54.婴幼儿发生高热时，应首选酒精擦浴进行物理降温。55.海姆立克急救法的冲击力仅限于横膈膜以下，避免冲击胸廓。56.婴幼儿1岁以内可以适当看电视，以促进智力发展。57.托育机构的保育员必须持有保育员职业资格证书。58.婴幼儿穿脱衣服时，应先穿难穿的后脱的，先脱难脱的后穿的。59.维生素D缺乏性佝偻病的主要原因是缺乏日光照射。60.婴幼儿洗手时，应使用“六步洗手法”。61.两个婴幼儿发生冲突时，保育员应立即介入，批评先动手的幼儿。62.婴幼儿可以吃整颗坚果、果冻等食物。63.托育机构应每日对婴幼儿使用的毛巾、水杯进行清洗消毒。64.婴幼儿的囟门一般在出生后6-12个月闭合。65.婴幼儿排尿后，应从前向后擦拭会阴部，预防泌尿系统感染。66.早产儿的矫正月龄计算公式为：实际月龄-(40周-出生孕周)/4。67.婴幼儿情绪不好时，可以用糖果、手机视频等作为奖励来安抚。68.托育机构应建立完善的食品安全管理制度，食品留样不少于48小时。69.婴幼儿在睡眠中出汗多，都是因为体质虚弱或缺钙。70.婴幼儿认知发展主要通过感知觉和动作来进行。四、填空题（共15题，每空1分，共15分）71.婴幼儿生长发育的评价指标中，______是反映近期营养状况的敏感指标，______是反映长期营养状况的指标。72.婴幼儿被动操适合______个月至______个月的婴儿，每日可进行1-2次。73.托育机构发生传染病时，应立即采取______、______、终末消毒等措施。74.婴幼儿每日户外活动时间一般不少于______小时，季节交替时应灵活调整。75.新生儿出生时已具备的先天反射包括吸吮反射、握持反射、______和______等。76.婴幼儿贫血的诊断标准中，血红蛋白值低于______g/L即为贫血。77.1-3岁幼儿每日膳食中蛋白质、脂肪、碳水化合物供能比分别为蛋白质______%，脂肪______%，碳水化合物______%。78.托育机构应配备必要的急救药品和设备，如______、______、体温计等。79.婴幼儿视觉发育的关键期在______岁以前，听觉发育的关键期在______岁以前。80.海姆立克急救法中，婴儿自救法的冲击部位是______，幼儿及成人的冲击部位是______。81.婴幼儿盥洗室应保持通风干燥，地面应防滑、______，并设有安全扶手。82.乳牙萌出异常包括萌出过早、萌出过迟和______。83.托育机构应建立婴幼儿______档案，包括入托时健康检查、定期健康检查等记录。84.婴幼儿进食时，保育员应做到“三静”，即环境静、______、______。85.婴幼儿睡眠时，应每隔______分钟巡视一次，观察睡眠情况。五、简答题（共5题，每题5分，共25分）86.简述托育机构晨午检的主要内容及其意义。87.简述婴幼儿辅食添加的注意事项。88.简述婴幼儿气管异物的紧急处理步骤（海姆立克急救法操作要点）。89.简述如何为托育班（2-3岁）创设安全、适宜的生活环境。90.简述婴幼儿“分离焦虑”的表现及保育员的应对策略。六、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）91.案例一：18个月的豆豆在入托第二周，每天早上与妈妈分离时都哭闹不止，紧紧抱住妈妈不撒手，甚至在午睡时也会突然惊醒哭喊妈妈。在活动中，豆豆也不愿意参与，总是独自坐在角落里玩手指，对其他小朋友的邀请表现出抗拒。问题：(1)请分析豆豆这种行为产生的原因。(2)作为保育员，你应采取哪些措施帮助豆豆缓解焦虑，适应集体生活？92.案例二：某托育机构在进行午餐时，2岁的明明在进食过程中突然出现剧烈咳嗽，面色涨红，无法说话，呼吸困难，双手不由自主地抓住喉咙。问题：(1)请判断明明发生了什么情况？(2)请详细描述作为现场保育员，你应立即采取的急救操作步骤。七、综合实操应用题（共2题，每题15分，共30分）93.题目：设计一份针对12-18个月龄婴幼儿的“感觉统合”游戏活动方案。要求：(1)活动名称、目标（包含认知、动作、情感目标）。(2)活动准备（材料、环境）。(3)活动过程（导入、进行、结束）。(4)安全注意事项及指导要点。94.题目：某托育机构接收了一名10个月龄的婴儿，体重8.5kg，身长70cm，混合喂养，近期刚开始添加辅食。家长反映孩子夜间睡眠易惊醒，多汗，有枕秃。要求：(1)请根据上述情况，对该婴儿进行营养与健康状况评估。(2)列出该婴儿的一日食谱安排（包含具体食物名称、性状及大致食量）。(3)给出针对性的照护建议及喂养指导。参考答案及解析一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.C9.C10.A11.C12.A13.C14.D15.B16.A17.A18.B19.B20.C21.D22.A23.C24.B25.B26.D27.B28.A29.C30.C二、多项选择题31.ABCDE32.ABCDE33.ABCDE34.ABCDE35.AB36.ABCDE37.ABCE38.ABCDE39.ABCDE40.ABCDE41.ABCDE42.ABC43.ABCDE44.ABC45.ABCDE46.ABCD47.ABCD48.ABCDE49.ABCD50.ABCDE三、判断题51.√52.×53.×54.×55.√56.×57.√58.√59.√60.×61.×62.×63.√64.×65.√66.√67.×68.√69.×70.√四、填空题71.体重；身高72.2；673.隔离；报告74.275.拥抱反射；踏步反射（或觅食反射）76.11077.12-15；30-35；50-5578.氧气袋；急救箱79.3；280.两乳头连线中点下方；肚脐上方两横指处81.防水82.萌出顺序异常83.健康84.保育员静；婴幼儿静85.15五、简答题86.答：主要内容：(1)一摸：摸婴幼儿额头、颈部，有无发热；摸腮腺及淋巴结有无肿大。(2)二看：看婴幼儿精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及眼部有无分泌物。(3)三问：问家长婴幼儿在家饮食、睡眠、大小便及有无服药等情况。(4)四查：检查婴幼儿是否携带不安全物品（如尖锐物、小珠子、硬币等）及传染病接触史。意义：(1)及早发现传染病疑似症状，防止传染病在机构内传播。(2)及时发现婴幼儿身体不适，给予相应照护。(3)杜绝危险物品带入，保障婴幼儿在托安全。87.答：(1)逐步添加：每次只添加一种新食物，适应2-3天后再添加另一种。(2)由少到多：从少量开始，逐渐增加。(3)由稀到稠：从流质（如米汤）开始，过渡到半流质（如糊），再到固体（如软饭、碎肉）。(4)由细到粗：食物颗粒从细小泥状逐渐过渡到粗颗粒、小块状。(5)应在婴儿健康、消化功能正常时添加。(6)避免添加含盐、糖及调味品过多的食物，不食用蜂蜜、整颗坚果等易致敏或噎食食物。88.答：操作要点：(1)识别：确认患者发生气道异物梗阻（无法说话、咳嗽、呼吸，双手呈“V”字形抓住喉咙）。(2)站位或跪位：施救者站在或跪在患者身后。(3)拳头定位：一手握拳，拇指侧顶住患者腹部中线，脐上两横指处，剑突下方；另一手包住拳头。(4)冲击：双臂用力，向内、向上有节奏地冲击，直到异物排出或患者失去反应。(5)特殊情况：若是婴儿，采用拍背压胸法（5次背部拍击，5次胸部冲击），交替进行。89.答：(1)安全方面：家具边角应做圆角处理或加装防撞条。电源插座安装防护罩，电线隐藏。地面铺设防滑、软质材料（如地垫）。玩具无细小零件、无锐利边缘，定期清洗消毒。窗户安装限位器或防护栏。(2)适宜性方面：家具尺寸符合幼儿身高（如桌椅、马桶、洗手台）。玩具柜开放式，便于幼儿取放。区域划分清晰（活动区、睡眠区、盥洗区、阅读区）。环境色彩柔和、温馨，光线充足，通风良好。提供丰富的操作材料，支持幼儿自主探索。90.答：表现：哭闹、尖叫、紧抱家长、拒绝进食、拒绝午睡、甚至出现退行行为（如尿床）。应对策略：(1)建立信任：给予婴幼儿拥抱、抚摸，用温柔的语言安抚。(2)转移注意力：利用新颖的玩具或有趣的游戏吸引幼儿参与。(3)建立仪式感：固定的告别方式，承诺接园时间并信守承诺。(4)家园配合：建议家长在家多鼓励孩子，不偷偷溜走，正面告别。(5)同伴支持：引导开朗的同伴与其互动，帮助融入集体。(6)耐心等待：尊重孩子的情绪，不强迫、不指责，给予适应时间。六、案例分析题91.答：(1)原因分析：环境突变：从家庭熟悉环境进入陌生的托育机构，产生不安全感。依恋关系中断：与主要抚养者（妈妈）分离，产生分离焦虑。自理能力不足：可能存在独立进餐、如厕等困难，产生心理压力。社交能力弱：尚未掌握与同伴交往的技能，感到孤独。(2)应对措施：情感支持：入园初期允许带一件熟悉的安抚物（如小玩偶），保育员多给予拥抱和身体接触，建立新的依恋关系。循序渐进：允许家长在适应期适当陪园，逐渐缩短陪园时间。个别关注：保育员主动引导豆豆参与感兴趣的活动，一对一互动，消除陌生感。游戏引导：通过简单的互动游戏，邀请性格开朗的小朋友带动豆豆。生活照顾：在进餐、午睡等关键环节给予特别照顾，模仿家庭作息，减少不适。正面鼓励：发现豆豆的微小进步及时给予表扬和鼓励，增强自信心。92.答：(1)判断：明明发生了气管异物堵塞（气道梗阻）。(2)急救步骤：判断意识与呼吸：确认明明无法咳嗽、说话、呼吸，且出现“V”字手势，确认为严重梗阻。实施海姆立克急救法：a.立即走到明明身后，单腿跪地或弓步站稳。b.双臂环抱明明腰部，一手握拳（拇指侧在内），另一手抓住拳头。c.将拇指侧顶住明明腹部中线，脐上两横指处（剑突下方）。d.双臂用力，快速、向内、向上有节奏地冲击腹部。e.持续操作，直到异物排出或明明失去意识。后续处理：若异物排出，观察呼吸情况，必要时送医。若明明失去意识，立即将其平放在硬质平面上，开始心肺复苏（CPR），并呼叫急救电话。七、综合实操应用题93.答：活动名称：神奇的小路（触觉与平衡觉训练）活动对象：12-18个月婴幼儿活动目标：(1)认知目标：感知不同材质（软、硬、粗、细）的触觉特征。(2)动作目标：练习在平衡木或指定路径上行走，发展平衡能力及下肢力量。(3)情感目标：体验触觉探索的乐趣，愿意参与集体游戏。活动准备：(1)材料：铺设好的“小路”，包括地毯（软）、泡沫地垫（软且有弹性）、麻绳（粗）、瓦楞纸板（硬且有纹路）、平衡木（低矮）。(2)环境：宽敞、安全的活动室地面，无其他障碍物。活动过程：(1)导入：保育员赤脚走在“小路”上，做出夸张的表情，说：“哇，这条路真神奇，踩上去感觉不一样！”吸引幼儿注意。(2)进行：示范：保育员演示如何稳稳地走过不同材质的路段。引导：鼓励幼儿脱掉鞋袜，尝试赤脚走“小路”。互动：引导幼儿用语言表达“痒痒的”、“扎扎的”、“软软的”。挑战：对于能力较强