篮球 第八课时 教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第八课时教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排1授课题目Xx教学准备Xx教学内容分析：1.本节课的主要教学内容：篮球基本技术——行进间低手投篮。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本“篮球基本技术”章节相联系，学生通过学习行进间低手投篮，可以巩固和提高其行进间运球、投篮等技术动作，同时加强对篮球运动规则和战术策略的理解。核心素养目标：本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，通过行进间低手投篮技术的学习，提升学生的运动技能素养，增强身体协调性和动作准确性；其次，培养学生的团队协作精神，在篮球运动中学会沟通与配合；最后，通过体育活动，增强学生的规则意识，培养其遵守规则、尊重对手的良好品质。教学难点与重点： 1.教学重点，

①正确掌握行进间低手投篮的动作要领，包括启动、运球、起跳、投篮等环节的连贯性和协调性。

②提高投篮的准确性和稳定性，确保投篮动作的规范性和一致性。

2.教学难点，

①协调身体各部位的动作，使行进间运球与投篮动作自然过渡，避免动作生硬或失误。

②在快速移动中保持平衡，确保投篮时身体稳定，提高投篮成功率。

③培养学生对投篮时时机和空间感的把握，使其能够在实战中做出正确的投篮选择。教学方法与策略：1.采用示范教学与个别指导相结合的方法，通过教师的示范展示行进间低手投篮的正确动作，同时针对学生的个体差异进行个别指导。

2.设计分组练习活动，让学生在小组内互相观摩、交流，提高动作质量。

3.利用视频回放技术，让学生分析自身投篮动作与标准动作的差异，及时调整。

4.设计投篮比赛环节，激发学生的学习兴趣，通过游戏化教学提高学生的参与度和学习效果。教学过程：一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们继续学习篮球的基本技术，上一节课我们学习了原地投篮，今天我们将学习行进间低手投篮。请同学们回忆一下原地投篮的要点，并谈谈你们在实际操作中的体会。（学生）...

（老师）好的，同学们都积极发言。接下来，我们将深入探讨行进间低手投篮的技巧和要领。

二、技术讲解与示范

（老师）首先，我们来了解一下行进间低手投篮的动作要领。行进间低手投篮分为以下几个步骤：

1.启动：从运球开始，保持身体重心稳定，脚步要轻盈，不要拖沓。

2.运球：在启动的同时，用拍球动作带动球向前滚动，保持球的节奏和稳定性。

3.起跳：在运球的同时，迅速起跳，起跳点要选在球的正下方，以便更好地控制球。

4.投篮：在空中，用低手将球投出，手腕要用力，使球能够顺利进入篮筐。

（老师进行示范，学生认真观察）

三、分组练习

（老师）现在，请大家按照之前的分组，进行行进间低手投篮的练习。在练习过程中，要注意以下几点：

1.每位同学都要按照正确的动作要领进行练习，确保动作的连贯性和协调性。

2.练习过程中，要注重相互之间的沟通与配合，发现问题及时纠正。

3.每位同学都要积极参与，提高自己的投篮技巧。

（学生分组练习，老师巡回指导）

四、技术指导与纠正

（老师）在练习过程中，我发现有些同学的动作还不够规范，比如起跳时机把握不准确、投篮姿势不够标准等。下面，我将针对这些问题进行指导与纠正。

1.起跳时机：起跳时机要选在球的正下方，确保在投篮时球处于最高点，有利于提高投篮命中率。

2.投篮姿势：投篮时要保持手腕用力，手指自然张开，投篮角度要适中。

（老师对个别同学进行个别指导，其他同学认真观摩）

五、小组比赛

（老师）为了检验大家的学习成果，我们现在进行一场行进间低手投篮比赛。每组选出一名代表，进行投篮比拼，看看哪组的表现更加出色。

（学生进行比赛，老师计时并记录）

六、总结与评价

（老师）同学们，今天的行进间低手投篮课程就到这里。在这节课中，大家通过练习，对行进间低手投篮的技术要领有了更深入的了解。下面，我们来总结一下：

1.行进间低手投篮的动作要领包括启动、运球、起跳、投篮等环节。

2.在练习过程中，要注意动作的连贯性和协调性，以及投篮的准确性和稳定性。

3.通过小组比赛，提高了大家的团队协作能力。

（老师对学生的表现进行评价，学生认真听取）

七、课后作业

（老师）同学们，课后请完成以下作业：

1.总结今天所学到的行进间低手投篮的技术要领，并尝试自己练习。

2.观看篮球比赛，分析优秀运动员的投篮技巧，提高自己的篮球水平。

（学生认真完成课后作业）教学资源拓展：1.拓展资源：

-篮球运动的发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行情况。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、得分方式、犯规类型等。

-篮球技术教程：提供篮球基本技术的详细教程，包括投篮、运球、传球、防守等。

-篮球战术分析：分析不同战术在篮球比赛中的应用，如快攻、阵地战、防守策略等。

-篮球名人堂：介绍篮球历史上的著名球员及其成就，激发学生的学习兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛：通过观看高水平篮球比赛，学习优秀球员的技术和战术运用。

-组织篮球知识竞赛：举办篮球知识竞赛，提高学生对篮球运动的了解和兴趣。

-开展篮球实践活动：组织学生参加篮球俱乐部或校队，亲身体验篮球运动。

-推荐篮球相关书籍和视频：向学生推荐篮球相关的书籍和教学视频，丰富学生的课外知识。

-邀请专业教练进行讲座：邀请专业篮球教练为学生进行讲座，传授篮球技巧和训练方法。

-组织篮球友谊赛：组织学生之间的篮球友谊赛，提高学生的团队协作能力和竞技水平。

-探索篮球文化：引导学生了解篮球文化，包括篮球节、篮球艺术等，拓宽学生的文化视野。

-结合历史人物故事：通过讲述篮球历史上的著名人物故事，激发学生的爱国情怀和奋斗精神。

-举办篮球讲座系列：定期举办篮球讲座，邀请专家和优秀运动员分享经验，提升学生的篮球素养。作业布置与反馈：作业布置：

1.完成课后练习题：要求学生根据课本内容，独立完成课后练习题，包括行进间低手投篮的动作步骤、技巧分析、规则理解等题目。

2.观察与记录：让学生在接下来的几天里，观察篮球比赛或与同学练习时，记录自己或他人的行进间低手投篮动作，分析其优缺点，并尝试提出改进建议。

3.家庭练习：学生在家中进行行进间低手投篮的练习，至少完成10次投篮，并记录下每次投篮的准确性。

作业反馈：

1.作业批改：老师将及时批改学生的作业，检查学生的练习情况和理解程度。

2.集体反馈：在下一节课的开始，老师将对学生的作业进行集体反馈，点评每位学生的练习成果，指出共性问题。

3.个别指导：对于作业中表现不佳的学生，老师将进行个别指导，帮助他们找出问题所在，并提供针对性的改进建议。

4.进步跟踪：老师将记录每位学生的进步情况，并在后续课程中进行针对性的强化训练，确保每位学生都能掌握行进间低手投篮的技术要领。

5.反馈交流：鼓励学生在课后互相交流练习心得，形成良好的学习氛围，共同提高。内容逻辑关系：①本文重点知识点：

①行进间低手投篮的动作步骤

②投篮的准确性和稳定性

③投篮时机和空间感的把握

②关键词：

①启动

②运球

③起跳

④投篮

⑤连贯性

⑥协调性

⑦平衡

⑧时机

⑨空间感

③重点句子：

①“行进间低手投篮是篮球运动中常用的一种投篮方式。”

②“正确的投篮姿势和动作要领是提高投篮成功率的关键。”

③“在行进间保持平衡，把握投篮时机，是投篮技术的重要环节。”

④“通过观察和练习，学生可以不断提高自己的投篮技巧。”

⑤“团队合作和战术运用对篮球比赛的结果至关重要。”教学反思与改进：同学们，这节课我们学习了行进间低手投篮，我觉得有几个方面可以反思和改进。

首先，我发现有些学生在运球和起跳的衔接上还有所欠缺，动作不够流畅。在未来的教学中，我打算设计一些专门的练习环节，比如运球接力赛，让学生在游戏中提高运球技巧，同时加强起跳时的稳定性。

其次，投篮的准确性是一个普遍问题。我注意到有些同学在投篮时手腕用力不够均匀，导致投篮轨迹不稳定。我会引入一些视觉辅助工具，比如投篮轨迹标记，帮助学生更好地观察和纠正自己的投篮动作。

再者，我觉得我们可以增加一些小组讨论的时间，让学生在练习后互相评价，这样不仅能提高他们的观察力和评价能力，还能增强团队合作精神。

最后，对于个别基础较差的学生，我会在课后进行个别辅导，确保他们能够跟上教学进度。同时，我会尝试使用不同的教学策略，比如视频教学、示范教学等，来满足不同学生的学习需求。课后拓展：1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧与训练》一书，其中包含了详细的投篮技巧讲解和训练方法。

-视频资源：NBA球星经典投篮集锦视频，通过观看这些视频，学生可以学习到不同球员的投篮风格和技巧。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间阅读《篮球技巧与训练》一书，重点关注投篮技巧章节，尝试将书中的理论应用到