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文档简介

2027届黄埔区广附九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.人类的日常生活和工农业生产离不开水,下列说法正确的是A.硬水中含有较多的碳镁离子,可用明矾降低水的硬度B.用水浇灭着火的纸箱,其原理是降低了可燃物的着火点C.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、消毒杀菌等净化操作D.水通直流电时,电源负极上得到的气体能够使带火星的木条复燃2.下列过程不属于化学变化的是()A.粮食酿酒 B.石油分馏 C.纸张燃烧 D.煤的干馏3.下列关于如图的描述中正确的是A.25℃时,乙的溶解度最大B.35℃时,50g水溶解30g甲形成80g溶液C.降温可以使饱和的丙溶液逐渐变成不饱和溶液D.如图反应完全后,发现烧杯中的饱和溶液变浑浊,说明该饱和溶液中的溶质是甲4.下列关于水的说法正确的是()A.我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B.自然界中,无色透明的水都可以直接饮用C.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放5.文明柘城从我做起,你认为下列措施不可行的是()A.寻找新能源减少化石燃料使用B.鼓励多乘坐公交倡导绿色出行C.可向空气中洒水解决粉尘污染D.用工业废水解决农业灌溉问题6.下列实验现象的描述符合事实的是()A.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰B.将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中,木条的火焰熄灭C.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在氧气中燃烧,生成大量白雾7.下列实验方案能达到实验目的的是A.甲实验:验证二氧化碳可以和水反应生成碳酸B.乙实验:只能验证甲烷中含有氢元素C.丙实验:可以验证铁钉生锈需要与水接触D.丁实验:可以验证空气中氧气的含量8.下列关于水的说法正确的是()A.冰水混合物属于混合物 B.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度高分子会变大C.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化 D.水电解时所生成氢气和氧气的质量比为1∶89.走进化学实验室,同学们能够学会最基本的操作。下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.称量固体 D.过滤10.下列关于空气中成分的说法正确的是()A.空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料B.空气中的氧气能支持燃烧,可以用作燃料C.空气中的稀有气体的化学性质稳定,没有任何用途D.空气中的氮气约占空气总体积的21%11.下列化学方程式书写正确且和描述相符的是A.电解水实验:B.有铜生成的置换反应:C.燃烧红磷测定空气中氧气的含量:D.工业上以赤铁矿为原料炼铁:12.运输汽油的车辆必须张贴的警示标志是()A. B. C. D.二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)装置B中标号仪器①的名称是_____。(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选择的发生装置是_____(填字母编号)。(3)装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体,其中不能用来收集氧气的是_____(填字母编号)。若用F装置收集二氧化碳,气体应从_____(填“a”或“b”)端通入。(4)某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动,数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验:①敞口放置;②双手贴在塑料瓶外壁上;③将塑料瓶的瓶口朝下,三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。①能够说明氧分子不断运动的曲线是_____AMN段BNP段CPQ段②MN段和NP段相比较,说明_____。③随着实验的进行,传感器测出氧气的体积分数约为_____时几乎不再变化。14.实验室有如图所示装置,回答下列问题:(1)连接装置时,需要根据导管的高度先调节_____处的高度,再确定_____处的高度(填“甲”或“乙”)。(2)停止加热时,先_____,再_____。15.如图是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图:(1)仪器a的名称_____;(2)操作A中托盘两边各放一张大小相同的纸片,其作用是_____;(3)操作B中还需要用到的仪器是_____;(4)操作C过滤时倒入液体的液面要低于滤纸边缘主要是为了防止(填序号)_____;A过滤速度慢B滤纸破损C杂质未经过滤就进入滤液.16.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:(1)写出图中标号仪器的名称:a_____,b_____。(2)用双氧水和二氧化猛制取氧气时,可选用的装置组合是_____。(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是_____(填上图字母)。(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用千制取气体,又可用千探究物质性质。①当打开K1、关闭K2时,利用I、II装置,可进行的实验是_____(填字母)。a、大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b、锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.实验室用34g过氧化氢溶液和0.5g二氧化锰制取氧气,测得相关数据如图所示:(1)根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为______g。(2)参加反应的过氧化氢的质量是多少?18.将质量为7.4g的氢氧化钙放置在空气中一段时间后,向此时的“氢氧化钙”(水分没有损失)中加入足量稀盐酸,充分反应后制得二氧化碳2.2g。(1)根据化学方程式计算,此时的“氢氧化钙”中碳酸钙的质量_____。(2)计算此时的“氢氧化钙”中钙元素的质量分数_____(计算结果保留到0.1%)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)除去KCl溶液中少量的K2SO4杂质,其方法是:加入适量的________溶液,反应后生成________白色沉淀再经过滤,即可除去杂质,反应的化学方程式为__________________.

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【详解】A.硬水中含有较多的钙、镁离子,明矾在水中形成絮状物,可加速悬浮颗粒沉降,但不能除掉水中的可溶性杂质,不能降低水的硬度,选项错误;B.用水浇灭着火的纸箱,其原理是水蒸发吸热,降低了可燃物的温度至着火点以下,但不能改变着火点,选项错误;C.自来水厂通常对天然水进行沉降除较大的难溶性固体、过滤除难溶性的小颗粒、消毒杀菌等净化操作,选项正确;D.水通直流电时,电源负极上得到的气体是氢气,正极产生的气体是氧气,氧气能够使带火星的木条复燃,选项错误。故选C。2、B【解析】A、粮食酿酒有新物质乙醇产生,属于化学变化,不符合题意;B、石油分馏,是利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,得到不同的产品,无新物质生成,属于物理变化,符合题意;C、纸张燃烧有新物质二氧化碳等产生,属于化学变化,不符合题意;D、煤的干馏,是指将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物质,如焦炭、煤焦油、煤气等,属于化学变化,不符合题意。故选B。没有生成其他物质的变化叫做物理变化;生成其他物质的变化叫做化学变化。3、C【解析】A.由图可知,甲的溶解度随温度升高而增大,25℃时,乙的溶解度不是最大,选项错误;B.35℃时,甲的溶解度为40g,所以50g水中最多溶解20g甲,形成70g溶液,选项错误;C.降温时丙的溶解度增大,可以使饱和的丙溶液逐渐变成不饱和溶液,选项正确;D.如图反应完全后,发现烧杯中的饱和溶液变浑浊,说明该饱和溶液中的溶质是溶解度随温度升高而减小的丙,选项错误。故选C。4、C【详解】A、我国水资源丰富,人均水量约为世界人均水量的四分之一,故A不正确;

B、自然界中,无色透明的水可能含有可溶性杂质或微生物,不能直接饮用,故B不正确;C、煮沸可以除去水中钙镁离子等,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故C正确;

D、水体有一定的自净功能,但超过水体的自净能力,会造成水体污染,城市生活污水不能直接排放,故D不正确。故选C。5、D【详解】A.寻找新能源,减少化石燃料的使用,可减少污染物的排放,可减少空气污染,故A正确;

B.鼓励多乘坐公交倡导绿色出行,可以减少汽车尾气的排放,从而减少空气污染,故B正确;

C.向空气中洒水可减少粉尘污染,故正确;D.工业废水对环境有很强的污染性,如果直接用来农业灌溉,会造成对庄稼污染和破坏,做法不妥,故错误;

故选:D。6、B【详解】硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,A错误;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,B正确;铁在空气中不能燃烧,C错误;红磷在氧气中燃烧,生成大量白烟,D错误。故选B。7、B【详解】A、将二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中,拧紧瓶盖后瓶子变瘪,只能证明二氧化碳溶于水或和水反应,不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸,不能达到实验目的,不符合题意;B、乙实验烧杯内壁有水珠生成,说明有水生成,根据质量守恒定律,说明甲烷中含有氢元素,符合题意;C、左边的铁钉处在干燥的空气中,即不和水接触但氧气接触;右边的试管中的铁钉与水接触,而由于油的作用,无法与氧气接触;两者的反应条件有两个都不一致,无法形成对比,不能验证铁钉生锈需要与水接触,不符合题意;D、在丙实验测空气的成分中,燃烧匙内放了木炭在燃烧,此试验虽然能消耗装置内的氧气,但木炭燃烧也生成了二氧化碳气体,即使二氧化碳能溶于水,也影响测空气组成的准确性,因此,这个实验图示也不能验证空气中氧气的含量,不符合题意。故选B。8、D【详解】A、冰水混合物中只含有水一种物质,属于纯净物,故说法错误;B、温度升高分子之间间隔变大,所以水沸腾时易把壶盖冲起,说明温度升高分子之间的间隔会变大,故说法错误;C、水的蒸发是液态水变为气态水,没有生成新物质,是物理变化,水通电分解生成氢气和氧气,产生新物质,属于化学变化,故说法错误;D、生成的氢气和氧气的质量比即水中氢元素和氧元素的质量比为(1×2):16=1:8,故选项说法正确。故选D。9、C【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯,图中所示操作错误;B、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误;C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作正确;D、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误。故选C10、A【分析】空气的主要成分有氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体和其他气体或杂质。【详解】A、空气中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料,说法正确,符合题意;B、空气中的氧气能支持燃烧,可以用作助燃剂,不可用作燃料,不符合题意;C、空气中的稀有气体的化学性质稳定,可以用于作焊接的保护气、灯炮的填充气,不符合题意;D、空气中的氮气约占空气总体积的78%,不符合题意。故选A。11、C【详解】A、电解水实验的方程式为,A选项方程式中氢气的气体符号漏写,方程式书写错误,不符合题意;B、置换反应指的是单质与化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应,有方程式“”可知,该反应不是置换反应,B选项描述错误,不符合题意;C、燃烧红磷测定空气中氧气的含量,红磷燃烧的方程式为,C选项化学方程式书写正确且和描述相符,符合题意;D、工业上以赤铁矿为原料炼铁,利用一氧化碳与三氧化二铁反应,反应的原理是,D选项不正确,不符合题意。故选C。12、A【解析】A、图中所示标志是易燃液体的标志,适合在运输汽油的车辆上张贴,故选项正确;B、图中所示标志是有毒品标志,不适合在运输汽油的车辆上张贴,故选项错误;C、图中所示标志是禁止停车标志,不适合在运输汽油的车辆上张贴,故选项错误;D、图中所示标志是节约用水的标志,不适合在运输汽油的车辆上张贴,故选项错误。故选A。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、分液漏斗BEaA温度越高,分子运动越快21%【详解】(1)装置B中仪器①的名称为分液漏斗,故填分液漏斗;(2)实验室中通常用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳,化学反应方程式为:,该反应属于固液反应,故应选择的发生装置是B;(3)氧气不易溶于水,密度比空气大,故可用排水法和向上排空气法收集,可选用装置C、D、F,故不能用来收集氧气的装置是E;二氧化碳的密度比空气大,若用F装置收集二氧化碳,气体应从a端通入;(4)①将充满氧气的塑料瓶敞口放置,氧气的体积分数逐渐减少,说明氧分子不断运动,故说明氧分子不断运动的是MN段,故选A;②将双手贴在塑料瓶外壁上,塑料瓶内温度升高,分子运动加快,故NP段氧气体积分数比MN段下降的快,MN段和NP段相比较,说明温度越高,分子运动越快;③空气中氧气约占百分之二十一,传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化。14、乙甲把导管从澄清石灰水中撤出熄灭酒精灯【详解】(1)连接装置时,需要根据导管的高度先调节乙处的高度,再根据酒精灯火焰的高度确定甲处的高度;(2)停止加热时,先把导管从澄清石灰水中撤出,再熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管。15、铁架台防止药品腐蚀托盘胶头滴管C.【详解】(1)仪器a的名称是铁架台.故填:铁架台;(2)操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片,可以防止药品腐蚀托盘.故填:防止药品腐蚀托盘;(3)量取10mL水,应选择10mL规格的量筒;向量筒内加液时,先用倾倒法加液到近刻度线,再改用胶头滴管加液到刻度线,用到的玻璃仪器是10mL量筒和胶头滴管.故填:胶头滴管;(4)为了防止杂质未经过滤就进入滤液,造成滤液浑浊,过滤时倒入的液体液面要低于滤纸边缘.故填:C。16、长颈漏斗锥形瓶BC或BEAb紫色石蕊试液【详解】(1)由图可知,仪器a的名称是:长颈漏斗;仪器b的名称是:锥形瓶;(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,属于固液不加热反应,发生装置应选B,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,故收集装置应选C或E,故填:BC或BE;(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;(4)①当打开K1、关闭K2时,I装置适用于固液不加热反应制取气体,可用于制取二氧化碳和氢气,II装置“短进长出”,故适用于制取密度比空气小的气体,故适用于锌与稀硫酸反应制取氢气。故选b;②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、III

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