广东省东莞市东华中学2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

广东省东莞市东华中学2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．当你打开试卷时，可能会闻到一些油墨的气味，这主要是因为构成物质的微粒（）A．质量很小 B．不断运动 C．体积很小 D．之间有空隙2．在H2O2、CO2、O2三种物质中，下列叙述正确的是（

）A．都含氧气 B．都含氧元素C．都含氧分子 D．都含2个氧原子3．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。下图为空气成分示意图，其中B是指A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳4．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：A．海水晒盐菜刀生锈 B．牛奶变酸米酿成醋C．蜡烛燃烧酒精挥发 D．矿石粉碎食物腐烂5．物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是A．金刚石用于切割玻璃——金刚石硬度大B．液态氧用作火箭的助燃剂——氧气具有可燃性C．洗洁精可以洗涤油污——洗洁精具有乳化作用D．干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量的热6．下列是四位学生设计的实验方案，你认为可行的方案是A．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，证明原瓶中的气体是CO2B．向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，则证明CO2与水反应C．某气体燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，该气体一定是COD．某气体与氧气混合后经点燃发生爆炸，可说明该气体具有可燃性7．从右图所示的两种粒子结构示意图中，所获取的信息错误的是A．微粒①带一个单位正电荷，微粒②表示原子B．它们的核外电子数相同C．它们属于不同种元素D．它们所属的元素位于第二周期8．建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是()A．50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子变小了B．过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧气分子C．氦、氖等稀有气体化学性质比较稳定，是因为它们原子最外层都有8个电子D．五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动9．野炊时，小明发现篝火的火焰很小．于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（）A．使木柴与空气充分接触 B．升高木柴的温度C．降低木柴的着火点 D．方便添加木柴10．下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中B区分二氧化锰和木炭粉观察颜色C比较镁和铁的活动性同等条件下，在空气中灼烧镁片和铁片D探究水的组成电解水，分析所得产物的元素组成A．A B．B C．C D．D11．北京世界因艺博览会的主题是“绿色生活，美丽家园”。下列做法符合这一主题的是A．随意丢弃电池 B．露天焚烧树叶C．任意排放污水 D．分类回收垃圾12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（）A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C．燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的不一定是燃烧D．单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质13．燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是（）A．燃烧一定有火焰B．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸C．物质跟氧气的反应就是燃烧D．使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火14．从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是（）A．气体能被压缩----------分子之间有间隔B．水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分C．物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化D．打开试卷,能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动15．向Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则下列判断正确的是（）A．滤渣中一定含有AgB．滤渣中一定含有CuC．滤液中一定含有AgNO3D．滤液中一定含有Fe（NO3）2、Cu（NO3）2二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是_____。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）已知：2CaCO3+O2+2SO2=2CaSO4+2CO2，有50KgCaCO3参加反应，求反应后生成CaSO4的质量？18．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，同学们做了如下的实验。将鸡蛋壳洗净、晾干、研成粉末，称取该鸡蛋壳10g,加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称量，剩余物质为97.8g，（假设杂质不溶于水，也不与酸反应）。计算：（1）生成二氧化碳的质量是g；（2）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）金属材料广泛应用于生产生活中。（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的______性（填“导热”、“导电”或“延展”）。（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤液中一定含有水及_______（填化学式），向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_______（填化学式）。（3）A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。①写出化学式：B_______；F______。②反应Ⅱ的化学方程式为________。③反应lll的化学方程式为__________。（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe96%的生铁的质量是_____（结果保留至0.1）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】A、闻到一些油墨的气味与质量大小无关，故A错；B、会闻到一些油墨的气味，是由于构成油墨的分子在不断运动，与人体的嗅觉细胞接触，而闻到，故B正确；C、体积小是从是否用肉眼看到与闻到一些油墨的气味无关，故C错；D、油墨的三态变化说明分子之间有间隙，与闻到一些油墨的气味无关，故D错．故选B．2、B【详解】A、H2O2、CO2都是纯净物，不含氧气；故A不正确；

B、H2O2、CO2、O2三种物质都是纯净物，都含氧元素；故B正确；

C、H2O2、CO2都是纯净物，不含其它物质的分子；故C不正确；

D、这三种物质的每个分子里都含2个氧原子；故D不正确。

故选：B。3、B【详解】空气中含有最多的是氮气，占78%；第二是氧气，占21%；剩余二氧化碳、稀有气体、杂质等，合计占1%；图中B指占空气含量第二的成分是氧气；故选：B。4、C【解析】试题分析：A、海水晒盐为水分蒸发，没有生成新物质，物理变化，菜刀生锈铁变为铁锈，生成了新物质，化学变化，因此不符合；B、牛奶变酸生成了新物质乳酸，化学变化，米酿成醋淀粉变为醋酸，生成了新物质，化学变化，因此不符合；C、蜡烛燃烧石蜡变为二氧化碳和水，生成了新物质，化学变化，酒精挥发为液态酒精变为气态，没有生成新物质，物理变化，符合；D、矿石粉碎物质外形改变，没有生成新物质，物理变化，食物腐烂生成了新物质，化学变化，不符合。考点：物理变化、化学变化的判定5、B【详解】A、金刚石用于切割玻璃，因为金刚石硬度大；故选项正确，但不符合题意；B、液态氧用作火箭的助燃剂，因为氧气具有助燃性，没有可燃性；故选项错误，但符合题意；C、洗洁精可以洗涤油污，洗洁精具有乳化作用，可以将油污分散成微小颗粒溶解在水中；故选项正确，但不符合题意；D、干冰用于人工降雨，因为干冰升华吸收大量的热，将空气中的水蒸气冷凝形成降雨；故选项正确，但不符合题意；故选：B。6、D【详解】A、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，不能证明瓶中的气体一定是二氧化碳，氮气等也会使它熄灭，故A错误。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子变瘪，所以向盛满CO2的塑料瓶中倒入少量水，拧紧瓶盖振荡后瓶子变瘪，不能证明CO2与水反应，故B错误；

C、只要含碳的物质燃烧就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C错误；

D、可燃性气体与氧气混合后经点燃可能发生爆炸，故D正确。

故选：D。7、D【解析】A、由粒子结构示意图可以知道①核电荷数=质子数=11>核外电子数=10，为阳离子；②核电荷数=质子数=核外电子数=10，为原子，故A正确；B、由粒子结构示意图可以知道①②核外电子数相同，故B正确；C、根据不同种元素最本质的区别是质子数不同，它们属于不同种元素，故C正确；D、因为①是阳离子，根据其质子数可以判断应属于第三周期，②属于第二正确周期，因此不属于同一周期，故D错误。故选D。点睛：在粒子结构示意图中：核电荷数=核外电子数，为原子；核电荷数<核外电子数，为阴离子；核电荷数>核外电子数，为阳离子。8、D【解析】A、50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL，是因为分子间有间隔，错误；B、过氧化氢溶液能分解出氧气，是因为过氧化氢中含有氧元素，错误；C、氦原子的最外层电子属为2，错误；D、五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动，正确。故选D。9、A【解析】试题分析：A、使木柴与空气充分接触，促进木柴燃烧．故选项正确；B、不能升高木柴的温度．故选项错误；C、木柴的着火点不能降低．故选项错误；D、不是为了方便添加木柴．故选项错误．故选A．考点：燃烧与燃烧的条件．点评：解答本题要理解将木柴架空能增大木柴与氧气的接触面积，这样可以促进木柴燃烧10、B【详解】A、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明瓶内是氧气，不符合题意；B、二氧化锰和木炭粉都是黑色固体，观察颜色无法鉴别，符合题意；C、镁片在空气中灼烧会剧烈燃烧，铁片在空气中燃烧只能烧至发红，故可知金属活动性镁大于铁，不符合题意；D、电解水生成两种气体，一种能使带火星的木条复燃，是氧气，另一种能够燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰，罩一个干冷烧杯时，出现水珠，说明气体是氢气，因此电解水生成氢气和氧气，进一步说明水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意。故选B。11、D【详解】A、随意丢弃电池，易造成水土污染，不利于环境保护，不符合题意；B、焚烧垃圾会产生有害气体，粉尘而造成空气的污染，不利于环境保护，不符合题意；C、任意排放污水，易造成水污染，不利于环境保护，不符合题意；D、分类回收垃圾，有利于环境保护和资源循环利用，符合题意。故选D。12、C【解析】试题分析：A.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒不一定是离子，可能是电子或质子；B.由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。C燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发光；D．单质中含有一种元素，所以含有一种元素的纯净物是单质.考点：氧化物，物质的构成，单质，离子13、D【解析】试题分析：燃烧不一定有火焰，比如木炭的燃烧；物质在有限的空间内剧烈燃烧，会发生爆炸；物质跟氧气的反应可能是缓慢氧化；使可燃物温度降低到着火点以下，可以灭火。故选D．考点：燃烧的知识14、C【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故A正确；B、水电解生成氢气和氧气，是水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，说明分子能够再分，故B正确；C、物体的热胀冷缩，是分子间的间隔随温度的变化而改变，分子大小不发生变化，故C不正确；D、打开试卷，能闻到油墨的味道，是油墨中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到油墨的味道，说明分子在不断的运动，故D正确。故选C。同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。15、A【详解】向Cu(NO3)2､AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铁把硝酸银被反应完了再和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，说明滤渣中没有铁，说明加的铁较少，硝酸银可能被反应一部分，也可能恰好被反应完，也可能硝酸银被反应完又和硝酸铜反应一部分；滤渣中一定有银，可能有铜，不可能有铁；滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸铜和硝酸银；A、滤渣中一定有Ag，正确；B、滤渣中不一定含有Cu，当铁较少，不足以或恰好和硝酸银完全反应时，滤渣中不含有铜，该选项说法不正确；C、滤液中不一定含有AgNO3，例如铁较多，把硝酸银完全反应，甚至又把硝酸铜反应一部分，滤渣中都没有铁，滤液中可能含有硝酸银和硝酸铜；该选项说法不正确；D、滤液中一定含有反应生成的Fe(NO3)2､不一定含有Cu(NO3)2,例如铁恰好和硝酸银、硝酸铜完全反应时，滤液则只有硝酸亚铁，没有硝酸铜，该选项说法不正确。故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、紫色的石蕊试剂变红色不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大【详解】小彩同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，A中的现象是紫色的石蕊试剂变红色。C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质有不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大。故填：紫色的石蕊试剂变红色；不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳密度比空气大。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、68Kg解：设生成硫酸钙质量为x。【详解】见答案18、（1）2.2g；（2）解：设该