2026年山西省人教版三年级语文上册第8单元课后习题

2026年山西省人教版三年级语文上册第8单元课后习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的（）等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。A.水下珊瑚丛、海鸟栖息地、沙滩贝壳B.水下珊瑚丛、海岛森林、沙滩贝壳C.水下珊瑚丛、海岛森林、海浪声D.水下珊瑚丛、海鸟栖息地、海浪声【答案】A【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章重点描写了西沙群岛的美丽景色和丰富物产，包括水下五彩缤纷的珊瑚丛、海鸟栖息地以及沙滩上丰富的贝壳资源。选项B、C、D均存在遗漏或错误，只有选项A全面准确地概括了文章的主要内容。2.在《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的（）等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。A.春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景B.春天的花朵、夏天的绿叶、秋天的果实、冬天的冰凌C.春天的嫩芽、夏天的花朵、秋天的果实、冬天的雪景D.春天的花朵、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的冰凌【答案】A【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章通过描写小兴安岭四季的景色变化，展现了森林的美丽和富饶。选项B、C、D均存在与原文不符的内容，只有选项A准确反映了文章中四季景色的描写。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，诗人通过描写（）等景物，表达了思乡之情。A.空山、明月、回声、人迹B.白云、流水、夕阳、炊烟C.空山、白云、流水、炊烟D.空山、明月、流水、人迹【答案】D【解析】本题考查对《鹿柴》一诗的理解。诗句“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”描绘了空旷的山林、明月的倒影、回声以及人迹，表达了诗人对故乡的思念。选项A、B、C均存在与原文不符的内容，只有选项D准确反映了诗句的意境。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察爬山虎的（）等部位，揭示了植物生长的奥秘。A.叶子、茎、根、脚B.叶子、茎、花、果实C.叶子、茎、花、脚D.叶子、根、花、果实【答案】A【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章通过描写爬山虎的叶子、茎、根以及独特的“脚”，揭示了植物如何攀爬墙壁的秘密。选项B、C、D均存在遗漏或错误，只有选项A全面准确地概括了文章的主要内容。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写（）等细节，表达了对外婆的怀念之情。A.外婆的笑脸、外婆的厨艺、外婆的唠叨B.外婆的笑脸、外婆的厨艺、外婆的花园C.外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的唠叨D.外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的厨艺【答案】C【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的深切怀念。选项A、B、D均存在遗漏或错误，只有选项C全面准确地概括了文章的主要内容。6.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写（）等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。A.鱼群、海龟、珊瑚、贝壳B.鱼群、海豚、珊瑚、海藻C.鱼群、海龟、海藻、贝壳D.鱼群、海豚、海藻、珊瑚【答案】A【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章通过描写鱼群、海龟、珊瑚以及贝壳等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶和美丽。选项B、C、D均存在与原文不符的内容，只有选项A准确反映了文章的主要内容。7.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写（）等森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情。A.树木、河流、湖泊、瀑布B.树木、河流、花朵、瀑布C.树木、花朵、湖泊、瀑布D.树木、河流、湖泊、花朵【答案】A【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章通过描写小兴安岭的树木、河流、湖泊以及瀑布等森林资源，展现了森林的美丽和富饶。选项B、C、D均存在与原文不符的内容，只有选项A准确反映了文章的主要内容。8.《古诗两首》中的《静夜思》一诗，诗人通过描写（）等景物，表达了思乡之情。A.床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡B.白云、流水、夕阳、炊烟C.空山、明月、流水、人迹D.床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡【答案】A【解析】本题考查对《静夜思》一诗的理解。诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”描绘了诗人夜晚看到月光，引发对故乡的思念。选项B、C、D均存在与原文不符的内容，只有选项A准确反映了诗句的意境。9.《爬山虎的脚》一文中，作者通过（）等科学方法，揭示了植物生长的奥秘。A.观察、实验、比较、推理B.观察、调查、比较、推理C.观察、实验、调查、推理D.观察、实验、比较、调查【答案】A【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章通过细致观察、科学实验、比较分析以及推理等方法，揭示了爬山虎如何攀爬墙壁的秘密。选项B、C、D均存在遗漏或错误，只有选项A全面准确地概括了文章的主要内容。10.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过（）等描写手法，表达了对外婆的怀念之情。A.外婆的笑脸、外婆的厨艺、外婆的花园B.外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的唠叨C.外婆的笑脸、外婆的厨艺、外婆的唠叨D.外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的厨艺【答案】B【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的深切怀念。选项A、C、D均存在遗漏或错误，只有选项B全面准确地概括了文章的主要内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛位于我国的（）海域，是一个美丽富饶的地方。【答案】南海【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章明确指出西沙群岛位于我国的南海海域，是一个美丽富饶的地方。2.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭位于我国的（）地区，是一个森林资源丰富的地区。【答案】东北【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章明确指出小兴安岭位于我国的东北地区，是一个森林资源丰富的地区。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，作者是唐代诗人（）。【答案】王维【解析】本题考查对《鹿柴》一诗的了解。这首诗是唐代著名诗人王维的作品，表达了诗人对自然景色的赞美和思乡之情。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是一种（）植物，能够通过其独特的“脚”攀爬墙壁。【答案】藤蔓【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章明确指出爬山虎是一种藤蔓植物，能够通过其独特的“脚”攀爬墙壁。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写（）等细节，表达了对外婆的怀念之情。【答案】外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的唠叨【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的深切怀念。6.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛有（）个岛屿，是一个美丽富饶的地方。【答案】20多个【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章明确指出西沙群岛有20多个岛屿，是一个美丽富饶的地方。7.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的森林里有很多（）等动物，是一个生物多样性丰富的地区。【答案】鸟、兽【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章提到小兴安岭的森林里有很多鸟、兽等动物，是一个生物多样性丰富的地区。8.《古诗两首》中的《静夜思》一诗，诗人通过描写（）等景物，表达了思乡之情。【答案】床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡【解析】本题考查对《静夜思》一诗的理解。诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”描绘了诗人夜晚看到月光，引发对故乡的思念。9.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的“脚”是一种（）结构，能够帮助植物攀爬墙壁。【答案】吸盘【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章指出爬山虎的“脚”是一种吸盘结构，能够帮助植物攀爬墙壁。10.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过（）等描写手法，表达了对外婆的怀念之情。【答案】细节描写【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过细节描写，如外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等，表达了对外婆的深切怀念。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛位于我国的东海海域，是一个美丽富饶的地方。【答案】×【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章明确指出西沙群岛位于我国的南海海域，而不是东海海域。2.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭位于我国的西南地区，是一个森林资源丰富的地区。【答案】×【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章明确指出小兴安岭位于我国的东北地区，而不是西南地区。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，作者是唐代诗人李白，表达了诗人对自然景色的赞美和思乡之情。【答案】×【解析】本题考查对《鹿柴》一诗的了解。这首诗的作者是唐代著名诗人王维，而不是李白。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎是一种草本植物，能够通过其独特的“脚”攀爬墙壁。【答案】×【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章明确指出爬山虎是一种藤蔓植物，而不是草本植物。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写外婆的厨艺、外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的怀念之情。【答案】√【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的深切怀念。6.《富饶的西沙群岛》一文中，西沙群岛有100多个岛屿，是一个美丽富饶的地方。【答案】×【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章明确指出西沙群岛有20多个岛屿，而不是100多个岛屿。7.《美丽的小兴安岭》一文中，小兴安岭的森林里有很多鱼、虾等水生动物，是一个生物多样性丰富的地区。【答案】×【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章提到小兴安岭的森林里有很多鸟、兽等动物，而不是鱼、虾等水生动物。8.《古诗两首》中的《静夜思》一诗，诗人通过描写白云、流水等景物，表达了思乡之情。【答案】×【解析】本题考查对《静夜思》一诗的理解。诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”描绘了诗人夜晚看到月光，引发对故乡的思念，而不是白云、流水等景物。9.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的“脚”是一种根结构，能够帮助植物攀爬墙壁。【答案】×【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章指出爬山虎的“脚”是一种吸盘结构，而不是根结构。10.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的怀念之情。【答案】√【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过细节描写，如外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等，表达了对外婆的深切怀念。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写西沙群岛的哪些自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶？【答案】作者通过描写西沙群岛的水下珊瑚丛、海鸟栖息地、沙滩贝壳等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章通过描写西沙群岛的水下珊瑚丛、海鸟栖息地、沙滩贝壳等自然景观，展现了祖国南海的美丽富饶。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的哪些季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情？【答案】作者通过描写小兴安岭春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的红叶、冬天的雪景等季节变化，表达了热爱祖国大好河山的感情。【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章通过描写小兴安岭四季的景色变化，展现了森林的美丽和富饶，表达了热爱祖国大好河山的感情。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，诗人通过描写哪些景物，表达了思乡之情？【答案】诗人通过描写空山、明月、回声、人迹等景物，表达了思乡之情。【解析】本题考查对《鹿柴》一诗的理解。诗句“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”描绘了空旷的山林、明月的倒影、回声以及人迹，表达了诗人对故乡的思念。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些部位，揭示了植物生长的奥秘？【答案】作者通过描写爬山虎的叶子、茎、根、脚等部位，揭示了植物生长的奥秘。【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解。文章通过描写爬山虎的叶子、茎、根以及独特的“脚”，揭示了植物如何攀爬墙壁的秘密。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写哪些细节，表达了对外婆的怀念之情？【答案】作者通过描写外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的怀念之情。【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解。文章通过描写外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的深切怀念。6.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写哪些海洋生物，展现了西沙群岛的富饶？【答案】作者通过描写鱼群、海龟、珊瑚、贝壳等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解。文章通过描写鱼群、海龟、珊瑚以及贝壳等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶和美丽。7.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写哪些森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情？【答案】作者通过描写小兴安岭的树木、河流、湖泊、瀑布等森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情。【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解。文章通过描写小兴安岭的树木、河流、湖泊以及瀑布等森林资源，展现了森林的美丽和富饶，表达了热爱祖国大好河山的感情。8.《古诗两首》中的《静夜思》一诗，诗人通过描写哪些景物，表达了思乡之情？【答案】诗人通过描写床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡等景物，表达了思乡之情。【解析】本题考查对《静夜思》一诗的理解。诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”描绘了诗人夜晚看到月光，引发对故乡的思念。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.读了《富饶的西沙群岛》一文，你有什么感受？请结合文章内容简要说明。【答案】读了《富饶的西沙群岛》一文，我感受到了祖国南海的美丽富饶。文章通过描写西沙群岛的水下珊瑚丛、海鸟栖息地、沙滩贝壳等自然景观，展现了祖国南海的美丽和富饶。西沙群岛有20多个岛屿，是一个美丽富饶的地方。西沙群岛的海水五光十色，有各种各样的珊瑚，还有成群结队的热带鱼。海鸟在岛上筑巢，每年夏季都有成千上万的海鸟来到这里。西沙群岛的沙滩上有很多贝壳，五颜六色，非常美丽。通过阅读这篇文章，我感受到了祖国南海的美丽富饶，也增强了对祖国的热爱。【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解和感受。文章通过描写西沙群岛的自然景观和海洋生物，展现了祖国南海的美丽富饶。学生应结合文章内容，表达自己的感受和对祖国的热爱。2.读了《美丽的小兴安岭》一文，你有什么感受？请结合文章内容简要说明。【答案】读了《美丽的小兴安岭》一文，我感受到了祖国大好河山的美丽和富饶。文章通过描写小兴安岭四季的景色变化，展现了森林的美丽和富饶。春天，小兴安岭的嫩芽刚刚萌发；夏天，小兴安岭的绿叶茂密，森林茂盛；秋天，小兴安岭的红叶如火，果实累累；冬天，小兴安岭的雪景银装素裹。小兴安岭的森林里有很多鸟、兽等动物，是一个生物多样性丰富的地区。通过阅读这篇文章，我感受到了祖国大好河山的美丽和富饶，也增强了对祖国的热爱。【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解和感受。文章通过描写小兴安岭四季的景色变化和丰富的生物资源，展现了森林的美丽和富饶。学生应结合文章内容，表达自己的感受和对祖国的热爱。3.《古诗两首》中的《鹿柴》一诗，诗人通过描写哪些景物，表达了思乡之情？请结合诗句简要说明。【答案】《鹿柴》一诗中，诗人通过描写空山、明月、回声、人迹等景物，表达了思乡之情。诗句“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上”描绘了空旷的山林、明月的倒影、回声以及人迹，表达了诗人对故乡的思念。诗人通过这些景物，表达了对故乡的深切怀念。【解析】本题考查对《鹿柴》一诗的理解和赏析。诗句通过描写空山、明月、回声、人迹等景物，表达了诗人对故乡的思念。学生应结合诗句，分析诗人如何通过景物描写表达思乡之情。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的哪些部位，揭示了植物生长的奥秘？请结合文章内容简要说明。【答案】《爬山虎的脚》一文中，作者通过描写爬山虎的叶子、茎、根、脚等部位，揭示了植物生长的奥秘。文章指出爬山虎的“脚”是一种吸盘结构，能够帮助植物攀爬墙壁。作者通过细致观察爬山虎的“脚”，揭示了植物如何攀爬墙壁的秘密。通过阅读这篇文章，我了解了植物生长的奥秘，也感受到了大自然的神奇。【解析】本题考查对《爬山虎的脚》内容的理解和分析。文章通过描写爬山虎的“脚”，揭示了植物生长的奥秘。学生应结合文章内容，分析作者如何通过细节描写揭示植物生长的奥秘。5.《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写哪些细节，表达了对外婆的怀念之情？请结合文章内容简要说明。【答案】《那片绿绿的爬山虎》一文中，作者通过描写外婆的笑脸、外婆的花园、外婆的唠叨等细节，表达了对外婆的怀念之情。文章通过描写外婆的笑脸，展现了外婆的慈祥；通过描写外婆的花园，展现了外婆的勤劳；通过描写外婆的唠叨，展现了外婆的关爱。这些细节描写，表达了作者对外婆的深切怀念。【解析】本题考查对《那片绿绿的爬山虎》内容的理解和赏析。文章通过细节描写，如外婆的笑脸、外婆的花园以及外婆的唠叨等，表达了对外婆的怀念之情。学生应结合文章内容，分析作者如何通过细节描写表达对外婆的怀念之情。6.《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写哪些海洋生物，展现了西沙群岛的富饶？请结合文章内容简要说明。【答案】《富饶的西沙群岛》一文中，作者通过描写鱼群、海龟、珊瑚、贝壳等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。文章提到西沙群岛的海水五光十色，有各种各样的珊瑚，还有成群结队的热带鱼。海鸟在岛上筑巢，每年夏季都有成千上万的海鸟来到这里。西沙群岛的沙滩上有很多贝壳，五颜六色，非常美丽。通过阅读这篇文章，我感受到了西沙群岛的富饶和美丽。【解析】本题考查对《富饶的西沙群岛》内容的理解和分析。文章通过描写鱼群、海龟、珊瑚、贝壳等海洋生物，展现了西沙群岛的富饶。学生应结合文章内容，分析作者如何通过细节描写展现西沙群岛的富饶。7.《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写哪些森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情？请结合文章内容简要说明。【答案】《美丽的小兴安岭》一文中，作者通过描写小兴安岭的树木、河流、湖泊、瀑布等森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情。文章提到小兴安岭的森林里有很多鸟、兽等动物，是一个生物多样性丰富的地区。通过阅读这篇文章，我感受到了祖国大好河山的美丽和富饶，也增强了对祖国的热爱。【解析】本题考查对《美丽的小兴安岭》内容的理解和赏析。文章通过描写小兴安岭的森林资源，表达了热爱祖国大好河山的感情。学生应结合文章内容，分析作者如何通过细节描写表达对祖国大好河山的热爱。8.《古诗两首》中的《静夜思》一诗，诗人通过描写哪些景物，表达了思乡之情？请结合诗句简要说明。【答案】《静夜思》一诗中，诗人通过描写床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡等景物，表达了思乡之情。诗句“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”描绘了诗人夜晚看到月光，引发对故乡的思念。诗人通过这些景物，表达了对故乡的深切怀念。【解析】本题考查对《静夜思》一诗的理解和赏析。诗句通过描写床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡等景物，表达了诗人对故乡的思念。学生应结合诗句，分析诗人如何通过景物描写表达思乡之情