安徽省太湖县2027届九年级化学第一学期期中达标测试试题含解析

安徽省太湖县2027届九年级化学第一学期期中达标测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．在一密闭容器中，盛放A、B、C三种物质各30g，经电火花引燃，充分反应后，各物质质量变化如下：物质ABC新物质D反应前物质的质量（g）3030300反应后物质的质量（g）待测33022关于此反应，下列认识不正确的是A．C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和B．变化后待测的A质量为5gC．该变化的基本反应类型是分解反应D．A物质有可能是单质2．下列方框中，符合2H2意义的示意图是A． B． C． D．3．下列图像能正确反映所对应叙述关系的是()A．向pH=3的溶液中不断加水B．一定量的稀硫酸与锌粒反应C．向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．煅烧一定质量的石灰4．“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示，其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是：①生成物全部是化合物②参加反应的两种分子个数比为1∶1③反应后分子个数变少了④反应后原子个数变少了A．①②B．②③C．只有③D．③④5．实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯6．2013年1月1日起正式发布PM2.5监测数据，其中的“2.5”是指（）A．有害气体的浓度B．噪音的大小C．空气中颗粒的直径D．雨水的酸碱度7．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水8．下列图形能正确反映对应变化关系的是ABCD加热一定量氯酸钾和二氧化锰混合物硫在含有氧气的密闭容器内燃烧，容器内原子个数随时间的变化碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧向盛有MnO2的烧杯中加入H2O2A．A B．B C．C D．D9．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：绿色火焰 B．铁丝：耀眼的白光C．镁带：淡蓝色火焰 D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰10．通过实验测定了空气组成的科学家是A．拉瓦锡 B．达尔文 C．道尔顿 D．牛顿11．银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是A．银白色 B．密度较大 C．导电性良好 D．能被氧化12．对下列事实解释正确的是选项事实解释A春天的公园里，花香芬芳迷人分子很小B一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子在不断运动C水蒸发变成水蒸气，所占体积变大分子的体积受热膨胀D等体积的水和酒精混合后总体积减小分子间有间隔A．A B．B C．C D．D13．为了防止小包装食品受潮，在一些食品包装袋中放入的干燥剂主要成分是氧化钙。氧化钙（CaO）中钙元素与氧元素的质量比是A．32:40 B．20:16 C．5:2 D．1:114．下图表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程，下列说法错误的是（）（表示氧原子；表示氢原子；表示氯原子）A．化学变化中分子可分 B．D中氯元素的化合价为+1价C．生成物C的化学式为 D．A和D均为氧化物15．下列是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出C．丙图装置中植物油的作用是为了防止二氧化碳气体溶于水D．丁图中为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为氢氧化钠溶液二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________(填字母标号)作气体发生装置；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否集满的方法是________。（2）上述装置中的A和C组合后，可以用来制取并收集的气体是________(任写一种)，写出制取该气体化学反应的符号表达式________。（3）如果用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸氧气应从________(填“a”或“b”)端进入F中。（4）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要________(填仪器名称)，该气体应从________(填“a”或“b”)端进入F中。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少？（2）丙氨酸的相对分子质量是多少？18．（8分）现有HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如图1所示实验方案：（实验数据）实验共记录了两组数据：第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．根据实验设计及有关数据进行分析与计算：(1)生成气体的质量为______．(只写结果)(2)混合溶液中CaCl2的质量分数为___？(写出计算过程)(3)若在100g混合溶液中不断加入10.6%的Na2CO3的溶液，请你画出加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀的质量的关系图(图2)____．四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：(1)钠元素的相对原子质量为________。(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是________(写字母编号)。(3)A和B两种粒子的________________相同，所以它们有相似的化学性质；在化学反应中它们容易________(填“得到”或“失去”)电子。(4)C所表示的粒子的符号为________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物。【详解】A、待测的A质量为，反应前后A的质量增加，为生成物，B的质量增加，为生成物，C的质量减少，为反应物，D的质量增加为生成物，则C物质中所含有的元素种类是A、B、D三种物质中所有元素种类之和，故A正确；B、根据质量守恒定律可知，变化后待测的A质量为，故B不正确；C、由图表数据可知，反应过程中C物质完全反应，A、B物质质量增加，还生成了新物质D，则此反应属于分解反应，反应为C=A+B+D，故C正确；D、分解反应的产物可能是单质，也可能是化合物，故D正确。故选B。在化学反应中，反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物。2、B【解析】试题分析：A选项表示4个氢原子，与题意不相符；B选项表示2个氢气分子，与题意相符；C选项表示1个氢4分子，与题意不相符；D选项表示1个氢分子、2个氢原子，与题意不相符；故答案选择B考点：符号的含义3、C【解析】

A、向pH=3的溶液中不断加水，溶液的pH只能无限接近7，不能超过7，故错误；B、锌与稀硫酸反应刚开始没有氢气，故错误；C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，氢氧化钠先和稀硫酸反应，当稀硫酸反应完后，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，当硫酸铜反应完后沉淀的质量不再增加，故正确；D、煅烧石灰石反应生成氧化钙是固体，反应结束后，剩余固体的质量不可能为0，故错误。故选C。4、B【解析】

根据化学变化的实质和物质的分类分析。【详解】根据题目所给示意图可知微粒参加反应的情况为：，参加反应的是两种化合物，反应生成一种单质和一种化合物，故①错误；参加反应的有两种分子，每种分子中有两个，故个数比为1：1，故②正确；参加反应的有四个分子，反应后就三个分子，故反应后分子个数减少了，故③正确；反应前后原子的种类不变。原子个数也不会改变，故④错误。故选B。化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。5、C【解析】试题分析：在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；把试管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止炸裂试管；导管口开始有气泡放出时不能立即收集，防止生成的气体不纯；用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯，防止水回流，炸裂试管。故选C．考点：实验操作6、C【解析】

A、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其中的“2.5”是指空气中颗粒的直径，而不是有害气体的浓度，选项错误；B、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其中的“2.5”是指空气中颗粒的直径，而不是噪音的大小，选项错误；C、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其中的“2.5”是指空气中颗粒的直径，选项正确；D、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，其中的“2.5”是指空气中颗粒的直径，而不是雨水的酸碱度，选项错误，故选C。7、B【解析】

A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的，观察气体颜色无法鉴别，不符合题意。B、氧气具有助燃性，插入燃着的木条燃烧加剧的是氧气，二氧化碳不支持燃烧木条熄灭得失二氧化碳，木条既不熄灭，也不加剧的是空气，符合题意。C、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味气体，闻气体的气味无法鉴别，不符合题意。D、二氧化碳能使澄清石灰变浑浊，倒入澄清石灰水变浑浊是二氧化碳，空气和氧气无法鉴别，不符合题意。故选：B。8、A【解析】

A、加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时，二氧化锰是催化剂，质量不变，选项正确；B、原子在化学反应中不变，原子数目既不增多，也不减少，选项错误；C、由质量守恒定律可知，碳与氧气燃烧后生成二氧化碳气体的质量等于参加反应的碳和参加反应的氧气质量之和，所以反应后气体质量增加，固体质量减少，选项错误；D、二氧化锰是过氧化氢分解生成氧气的催化剂，加入的过氧化氢越多，生成的氧气也越多，选项错误，故选A。9、D【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发白光、放热；故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧：放出大量的热，火星四射，产生黑色固体；故选项错误；C、镁带在氧气中燃烧：产生耀眼的白光，放出大量的热，产生白色固体；故选项错误；D、硫粉在氧气中燃烧：产生大量的热，有蓝紫色火焰，并伴有刺激性气味；故选项正确；故选D。10、A【解析】试题分析：通过实验测定了空气组成的科学家是拉瓦锡。故选A．考点：化学常识11、D【解析】

A、银白色，颜色属于物理性质；B、密度较大，密度属于物理性质；C、导电性良好，导电性属于物理性质；D、能被氧化，氧化性属于化学性质。故选D。12、D【解析】

A、春天的公园里，花香芬芳迷人，没有花的地方也可闻到花香，说明分子在不断运动，选项错误。B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，水分子的体积很小，因此说明分子的体积很小，选项错误。C、水由液态变为气态，分子间的间隔增大，说明分子之间有间隔，选项错误。D、等体积的水和酒精混合后总体积减小，说明分子之间有间隔，选项正确。故答案选D。13、C【解析】

氧化钙（CaO）中钙元素与氧元素的质量比是40：16=5：2。故选：C。14、D【解析】

由自来水消毒过程中发生反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式是：H2O+Cl2=HCl+HClO。

A、由微观反应示意图可知，在化学反应中化学变化中分子可分，故正确；B、由微观反应示意图可知，生成物D的化学式为HClO，其中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，氯元素显+1价，故正确；C、由微观反应示意图可知，生成物C的化学式为，故正确；D、由微观反应示意图可知，生成物D的化学式为HClO，含有三种元素，不属于氧化物，故错误。故选：D。观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。15、D【解析】据装置气密性检验的方法、实验注意事项、二氧化碳的性质解答。A、如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，长颈漏斗下端液面上升，说明气密性良好，故正确；B、据实验注意事项，长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出，故正确；C、测量生成的二氧化碳气体的体积，二氧化碳能溶于水，而装置中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和与水反应的作用，故正确；D、二氧化碳的检验方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故错误。故选D。点睛：本题难度不大，主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大，掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、B将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满氧气H2O2H2O＋O2a量筒b【解析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用B作发生装置，如果用E装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则证明已满；（2）AC组合可以是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的装置（也可以是碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳），反应的符号表达式为（合理即可）；（3）用F装置干燥氧气，则F装置中应装入具有吸水性的浓硫酸，为使药品充分接触，氧气应从长导管a通入；（4）F装置内装满水时，还可以通过排水法收集该气体并通过排出水的体积测定气体的体积，所以还需要量筒，水的密度比气体的密度大，气体应从短导管b进入，水从a排出。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）3:7:2:1（2）89【解析】

（1）由丙氨酸的化学式C3H7O2N可知，丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3:7:2:1；（2）丙氨酸的相对分子质量为：12×3+1×7+16×2+14=89。18、4.4g11.1%【解析】

(1)氢氧化钠溶液增加的质量即为碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳的质量，即为4.4g。(2)设混合溶液中CaCl2的质量为m。，解得m=11.1g混合溶液中CaCl2的质量分数为：答：混合溶液中