模块三 单元六：用药照护素养

模块三老年基础照护技能素养单元一

沟通素养单元二

清洁照护素养单元三

饮食照护素养单元四

睡眠照护素养单元五

排泄照护素养单元六

用药照护素养用药照护素养单元六作者：周颖单位：广东开放大学（广东理工职业学院）知识目标掌握常见口服药物种类及正确服用方法；掌握协助老年人用药的原则；了解用药后反应的观察与记录方法。能正确协助老年人按时服药；能观察和记录用药后的疗效与不良反应；能处理常见的用药安全问题。培养严谨认真的工作态度；强化安全意识与责任意识。能力目标素质目标健康养老职业素养与安全教学目标重点用药原则“五准确”、用药后反应的观察。不同种类药物服用方法的区别、不良反应的识别与处理。难点健康养老职业素养与安全重点难点健康养老职业素养与安全（一）常见口服药物种类及正确服用方法

（一）口含片与舌下片：严禁咀嚼或直接吞咽（二）口服片剂（三）口服胶囊（四）口服溶液【安全用药重要提示】药物的剂型设计直接关系到药效的发挥和安全性。错误的服用方式（如破坏胶囊、热水冲服）不仅会导致疗效降低，还可能引发胃肠道不适、黏膜损伤等不良反应。请务必严格遵照医嘱和药品说明书的指导用药，这是确保药物疗效与用药安全的关键前提。健康养老职业素养与安全（二）用药原则01.严格遵照医嘱给药1.协助老人准确服药，严禁擅自更改剂量或停药；2.对医嘱有疑问时须再次确认，不可盲目执行；3.若发生给药差错，立即报告并密切观察老人反应。02.执行双人查对制度1.首要核对姓名，再查途径、剂量、浓度及用药时间；2.取出药品后，仔细检查外观、有效期及完整性；3.明确区分口服、外用等不同剂型的给药方式。03.“五准确”药物分发后应立即协助老人服下，防止漏服。必须做到：✅给药途径✅药物剂量✅药液浓度✅用药时间✅服药对象04.用药后观察与记录1.疗效观察：留意老人原有症状是否缓解，病情是否稳定；2.不良反应：密切监测有无皮疹、恶心呕吐、头晕等异常；3.规范记录：及时填写护理记录单，详细记录用药反应。（三）老年人用药后反应的观察和记录方法泌尿系统疾病类药物风湿性疾病类药物消化系统疾病类药物观察要点心血管系统疾病类药物呼吸系统疾病类药物血液系统疾病类药物内分泌及代谢疾病类药物神经系统疾病类药物健康养老职业素养与安全健康养老职业素养与安全（四）用药原则（二）用药后不良反应的观察及处理流程💡核心原则：一旦发现严重不适，需遵循“停药→报告→急救→监护→就医”的标准化流程，争分夺秒保障生命安全。01立即停药报告立刻停止服用可疑药物，阻断药物继续吸收。第一时间通知医生并联系家属，准确描述反应症状。02体位安全安置协助老人平卧，头偏向一侧，防止呕吐物呛入气管导致窒息。松开衣领，保持呼吸道绝对通畅。03心肺复苏急救若出现心跳、呼吸骤停，立即进行心肺复苏（CPR）。有条件时给予吸氧支持，维持基础生命体征。04严密病情监护持续监测呼吸、心率、意识及尿量。做好病情变化的动态记录，注意为老人保暖，避免受凉加重病情。05紧急送医救治严格遵医嘱给予应急药物，同时拨打120。携带好可疑药物及说明书，尽快送往医院进行专业诊疗。⚠️特别警示：切勿随意给老人服用其他“解药”或催吐，以免加重药物相互作用或造成二次伤害，一切操作以专业医护指导为准。健康养老职业素养与安全四、老年人常备药的储备量💡核心原则：适量储备，避免积压老年人身体机能较弱，药物储备量不宜过多，防止因长期存放导致药效降低、变质或过期，反而增加用药风险。建议遵循“少量多次、按需补充”的原则。02慢性疾病长期用药通常按医院处方储备1个月用量；当剩余药量仅够维持2~3天时，需立即联系家属协助或复诊开药，严禁擅自停药。03常见非处方药物建议储备3~5天的短期用量；若服药3~5天后症状无改善或