浙江省台州市黄岩实验中学2027届九年级物理第一学期期末学业质量监测试题含解析

浙江省台州市黄岩实验中学2027届九年级物理第一学期期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．a、b、c三盏灯分别标有“110V20W”、“220V40W”、“36V60W”的字样,三盏灯都正常发光,比较它们的亮度A．a灯最亮 B．b灯最亮C．c灯最亮 D．无法比较2．如图所示，开关S闭合，磁铁处于静止状态．当滑动变阻器的滑片P缓慢向右移动时，悬挂磁铁的弹簧长度变化情况是A．缩短 B．伸长C．不变 D．可能伸长，也可能缩短3．下列图中符合安全用电与保护原则的是A．将冰箱的金属外壳接地B．多个大功率用电器同时使用一个插座C．用湿抹布擦发光的灯泡D．开关接在零线上4．小明和同学们讨论热学的知识，你认为正确的是（）A．晶体熔化过程中温度不变，内能也不变B．做功和热传递都可以改变物体的内能C．固体很难压缩，说明固体分子间没有间隙D．水往低处流是因为水分子不停的做无规则运动5．如图所示的电路中，电源电压恒为3V，灯泡L的电阻为10Ω且保持不变．闭合开关S后，滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列判断正确的是()A．灯泡L亮度变暗B．电压表示数变大，电流表示数变小C．电压表与电流表示数的比值变小D．灯泡L的最大功率为0.9W6．已知铝的比热容比铜的比热容大，相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）A．铝上升的温度较高 B．铜上升的温度较高C．铝和铜上升的温度相同 D．无法比较上升的温度7．关于内能，下列选项中正确的是（）A．内能的改变必须通过做功才能实现B．同一物体的机械能增加，其内能也增加C．内能可以通过做功转化为机械能D．热传递一定是将内能从内能多的物体传到内能少的物体8．如图所示是电阻甲、乙的U-I图象，下列对图象信息做出的判断中，正确的是A．甲的阻值小于乙的阻值B．通过乙的电流与乙两端的电压成正比C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为6V时，电路的总电流为0.9AD．甲、乙串联在电路中，电路电流为0.3A时，电路总电压为6V9．如图所示的四个装置中与发电机工作原理相同的是（）A． B． C． D．10．研究电磁铁的特点时，通过电磁铁吸引大头针的数目来反映其磁性的强弱。下列研究问题的方法与此相同的是A．研究磁场性质时的，用磁感线来描述磁场的分布B．研究电流的热效应时，通过形管两边液面高度差的大小来反映电阻丝产生的热量多少C．研究材料的导电性能时，将材料分为导体和绝缘体D．研究串联电路和关联电路的特点时，找出它们的异同点11．下列物理量最接近生活实际的是A．对人体的安全电压不高于3.6VB．人体正常体温约为37℃C．一名普通中学生的重力约为55ND．普通中学生身高约17cm12．灯泡L1、L2分别标有“10V10W”和“9V6W”的字样，若将它们串联使用时，发光较亮的是（）A．一样亮 B．L1 C．L2 D．条件不足，无法判断二、填空题13．电炉中的电热丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为导线与电热丝的______（选填“电流”或“电阻”）不同。14．如图甲中电流表的示数为________A,图乙中电压表的示数为________V。15．（1）如图所示电阻箱的示数为____．（2）图所示电能表的示数为____kW·h．（3）图中螺线管的右端为N极，则电源的___端为正极（选填“左”或“右”）．16．水稻是喜温植物，早春育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻.这是因为：水的_______较大，温度降低时，水以_______的方式释放较多的热量。如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了3.36×107J的热量，则该秧田内的水的质量为_________kg。[]三、实验题17．（8分）小明利用实验室中以下器材：新干电池若干节、一个标有“0.3A”字样的小灯泡、一个额定电压是U0的小灯泡、四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干，完成了下列电学实验。（一）探究电流与电阻的关系（1）如图甲是小明设计的电路，还有两根导线没有接上，请你用笔画线代替导线将电路连接完整。（__________）（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到______（选填“A”或“B”）端，闭合开关后，若小明发现电流表和电压表示数都较小，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不发生变化，可能原因是______。（3）他正确连接电路后，利用这个电路测出的实验数据绘制的I-R图象如图乙中A曲线所示，依据此图象不能得出正确结论。请分析产生这种现象的原因是______。（4）他改正错误后重新实验，根据实验数据绘制出I-R图象如图乙中B曲线所示，由此得出实验结论：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______。（5）实验中保持电压表的示数为3V不变，为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压的最大值是______V。（6）实验中至少需要测量三组数据，目的是______（选填“寻找普遍规律”或“减小误差”）。（二）测量小灯泡的电阻小明将电路中的定值电阻换成标有“0.3A”的小灯泡，用六节新干电池作为电源进行实验。（1）正确连接电路，规范操作，闭合开关后，发现小灯泡发出非常明亮的光，下列解决此问题的方法中可行的是______和______A．适当减少电池节数B．将滑动变阻器的滑片向另一端移动C．立即记录数据，然后按正常步骤实验D．将一个阻值适当的定值电阻串联在电路中（2）正确处理后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片的过程中，小明的眼睛应观察______表的示数，某一时刻，两电表的示数如图丙所示，小灯泡的额定电压是______V，小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω。（结果保留1位小数）（3）小明在不同的电压下测得了三组数据，他______（选填“可以”或“不可以”）求这三次电阻的平均值作为这次实验的最终结果。（4）在实验中如果小灯泡灯丝断了，在不烧坏电表的情况下，电流表______示数，电压表______示数。（选填“有”或“没有”）（三）测量小灯泡的额定功率小明发现电流表不小心被烧坏，他利用现有器材设计了如图丁所示电路来测量额定电压是U0的小灯泡的额定功率，以下是他的实验过程，请帮他补充完整。（1）正确连接电路，闭合开关______和______，将滑动变阻器______（选填“R1”或“R2”）的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为______，此时小灯泡正常发光。（2）只闭合开关S和S2，保持滑动变阻器R1和R2的滑片位置不动，读出电压表的示数为U′。（3）小灯泡的额定功率P额=______（用字母表示，滑动变阻器R1的最大阻值用R1表示）。18．（8分）为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明设计了图所示的实验。（1）实验中，用吸引铁钉的数量来反映磁性的强弱，这种科学研究方法叫_____（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”）法。（2）实验结论：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的_____越多，磁性越强。（3）图中乙钉的尖端是_____（选填“N”或“S”）极。19．（8分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与：①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.50.5B镍铬合金1.00.5C镍铬合金0.51.0D锰铜合金0.50.5（1）按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察____________来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫____________法；（2）为了验证上述猜想①，应该选用编号____________两根电阻丝分别接入电路进行实验；若选用编号AC两根电阻丝实验，可验证上述猜想____________；（3）分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当长度和横截面积相同时，导体电阻跟____________有关；（4）要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示。但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是____________。四、作图题20．（8分）学习了电路相关知识后，小明想给自家的养殖场设计一种呼叫装置，要求前后门来的客人均可呼叫，前门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、红灯亮；后门来的客人关闭开关，办公室的电铃响、绿灯亮．请在图中帮助他画出符合要求的电路图（导线不得交叉）．21．（8分）如图所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求．五、计算题22．（10分）如图所示，定值电阻R1=51Ω，只闭合S1，将滑动变阻器滑片P移到中最左端时，电流表是的示数为1.24A；只闭合开关S3，将滑动变阻器滑片P移到中点时，电流表示数为1.2A，小灯泡L的实际功率为1.8W：电流表的量程为1～1．6A，电压表的量程为1～3V．(不考虑温度对灯丝电阻的影响)。求：（1）电源电压（2）小灯泡的电阻（3）只闭合开关S3滑片P在中点时，电压表的示数是多少?（4）在保证电路安全的条件下，电路消耗的最小功率是多少?23．（12分）如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P﹣t”图像。表格中是豆浆机的主要技术参数。求：额定电压220V额定频率50Hz电机功率120W加热功率1210W容量1000mL（1）豆浆机正常加热1min电流做的功；（2）豆浆机正常工作时的最大电流；（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能。

参考答案一、选择题1、C【详解】因为灯的亮度是由灯的实际电功率来决定的，实际电功率比较大的灯比较亮，由题意知当三盏灯都正常发光时c灯的实际电功率最大，所以c灯最亮，故选C。2、A【详解】用安培定则可以判断出螺线管的上端为N极，与上方的磁铁的N极相互排斥，当滑动变阻器滑片P向右移动时，连入电路的电阻变小，电路中电流变大，螺线管磁性变强，故与上方的磁铁排斥力变大，弹簧长度变短．故选A．3、A【解析】A．有金属外壳的用电器，外壳要保持良好接地，这样当用电器漏电时，会使金属外壳带电，若接上地线，电流就通过地线，流入大地，而防止了触电事故的发生，故A正确；B．电路中电流过大的原因有两个，一是短路；二是家中使用用电器的总功率过大，所以多个大功率用电器同时使用一个插座，将会使电路中的电流过大，引起火灾，故B错误；C．由于湿抹布是导体，所以，当用湿抹布接触带电体时，可能会使电源通过人体与大地形成通路，使人触电，故C错误；D．灯的正确接法是：火线首先接入开关，然后进入灯泡顶端的金属点，最后零线直接进入灯泡的螺旋套；若开关接在零线和灯泡之间，火线直接接在灯泡时，则会当断开开关时，火线和灯泡依然相连，当触及灯泡会发生触电事故，所以开关要接在灯泡和火线之间，故D错误．4、B【详解】A．晶体熔化的特点是温度保持不变，吸收热量，内能增加，故A错误；B．改变物体内能的两种有方式：做功和热传递，且改变物体内能的两种方法是等效的，故B正确；C．固体很难压缩，说明分子之间存在着斥力，故C错误；D．水往低处流，是由于受到重力作用，故D错误。故选B。5、D【解析】分析：AB、灯泡与变阻器串联，电压表测灯泡的电压，电流表测电路的电流；根据滑片P由b端向a端滑动的过程中变阻器连入电路的电阻变化，根据电阻的串联分析总电阻变小，由欧姆定律分析电路中的电流变化；根据，分析灯的实际功率变大，确定亮度变化；C、由欧姆定律，电压表与电流表示数的比值分析；D、根据，当变阻器连入电路中的电阻为0时，灯的电压为电源电压3V，并求出此时灯的最大功率．解答：AB、由图知，灯泡与变阻器串联，电压表测灯泡的电压，电流表测电路的电流；滑片P由b端向a端滑动的过程中，变阻器连入电路的电阻变小，根据电阻的串联，总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表示数变大，故B错误；根据可知，灯泡的实际功率变大，灯泡变亮，故A错误；C、由欧姆定律可知，电压表与电流表示数的比值等于灯泡的电阻（且灯泡电阻不变），则该比值不变，故C错误；D、当变阻器连入电路中的电阻为0时，灯泡的电压最大（等于电源电压3V），灯泡L的最大功率：，故D正确．故选D．【点睛】本题考查串联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用．6、B【详解】铝与铜的质量和吸收的热量相等，c铝＞c铜，由Q=cmΔt可知Δt铝＜Δt铜，铜上升的温度高于铝上升的温度，故选B。7、C【详解】A．物体的内能改变不一定是对物体做功，因为做功和热传递在改变物体内能上是等效的。故A错误；B．物体的内能与温度有关，同一物体的机械能增加，其内能不一定增加，故B错误；C．内能可以通过做功转变为机械能，故C正确；D．热传递的条件是物体之间有温度差，即热传递一定是从温度高的物体传到温度低的物体，故D错误。故选C。8、C【详解】A．由图象可知，电流相同时，甲电阻两端的电压高于乙两端的电压，根据R=可知，甲的电阻大于乙的电阻，故A错误；B．由图象可知，乙的电流与乙两端的电压不成正比，故B错误；C．甲、乙并联在6V电源时，根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压为6V，由图象可知，I甲=0.3A，I乙=0.6A，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流：I=I甲+I乙=0.3A+0.6A=0.9A，故C正确；D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.3A时，通过甲、乙的电流均为0.3A，由图象可知，U甲=6V，U乙=2V，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压：U=U甲+U乙=6V+2V=8V，故D错误。9、B【解析】试题分析：发电机是利用电磁感应原理工作的，闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，产生感应电流，将机械能转化为电能的装置，故答案为B．A、电流的磁效应，证明电流的周围存在着磁场，不符合题意．C、电路中有电源，是通电导线在磁场中受到力的作用，不符合题意．D、通电线圈在磁场中受力转动，是电动机的工作原理，不符合题意．【考点定位】电和磁10、B【详解】A．研究磁场性质时的，用磁感线来描述磁场的分布，应用的是理想模型法，故A不符合题意；B．研究电流的热效应时，通过形管两边液面高度差的大小来反映电阻丝产生的热量多少，属于转换法，故B符合题意；C．研究材料的导电性能时，将材料分为导体和绝缘体，属于分类法。故C不符合题意；D．研究串联电路和关联电路的特点时，找出它们的异同点，属于比较法，故D不符合题意。11、B【解析】A、对人体的安全电压不高于36V；故A错误；B、人体正常体温约为37℃左右，故B正确；C、中学生的质量一般50kg左右，可得重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N；故C错误；D、中学生身高约1.7m，即170cm；故D错误；故选：B。12、C【解析】两灯泡串联，说明两灯泡通过电流一样。根据P=UI可知两灯泡的额定电流，串联电路电流处处相等，所以允许通过的电流为A。灯泡L2的电流达到额定电流，即达到额定功率6W，正常发光。而灯泡L1的电流达不到额定电流，根据P=可得根据P=R可得：故发光较亮的是L2。故选C。二、填空题13、电阻【详解】电炉中电热丝与导线串联，通过它们的电流I和通电时间t相等，已知Q电热丝＞Q导线根据Q=I2Rt可知R电热丝＞R导线所以电热丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为电热丝比导线的电阻大。14、0.2812.5【详解】[1]由甲图知道，电流表选择量程为0～0.6A；则每一大格表示0.2A；每大格又分为了10小格，即每一小格表示0.02A，所以，指针指示的电流值是0.28A；[2]乙图中电压表选择的量程为0～15V；电流表的最小刻度为0.5V，指针所指刻度为12.5V。15、68682019.8左【详解】（1）该电阻箱的示数为：6×1000+8×100+6×10+8×1=6868Ω；（2）电能表的示数是：2019.8kW·h（3）螺线管的右端为N极，根据安培定则可知电流从螺线管左端流进，右端流出，由此可以判断电源左端为正极，右端为负极．16、比热容热传递4×103【分析】（1）知道水的比热容是常见物质中最大的；根据气温降低时，由于水的比热容比较大，在质量一定时，水可以放出更多的热量；（2）根据可求水的质量。【详解】[1]水稻喜温，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻。这是因为水的比热容较大，当气温降低时，根据可知，降低相同的气温时，水能放出较多的热量；[2]向秧田灌水，水的温度较高，温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这样的过程叫做热传递；[3]根据得，该秧田内的水的质量。三、实验题17、A动变阻器都接在下接线柱了未保证定值电阻两端电压相同反比6寻找普遍规律AD电流2.58.3不可以没有有、S、S1、R1、U0、【详解】(一)(1)[1]如图从滑动变阻器A端的上接线柱接到定值电阻的右接线柱，再从定值电阻的右接线柱接一条到电压表的左边接线柱；

(2)[2]开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放到电阻最大处，故应接到A端；[3]滑动变阻器两个下端之间的电阻最大且移动滑片其阻值不变，所以可能原因是动变阻器都接在下接线柱了；(3)[4]由图可知，如图乙中A曲线未保证定值电阻两端电压相同，所以不能得出正确结论；(4)[5]图乙中B曲线是反比例函数图像，由此得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；(5)[6]当定值电阻为20Ω和滑动变阻器的阻值为20Ω时，需要的电源的电压最大，因为串联电路电压与电阻成正比，所以(6)[7]本实验的目的是探究电流与电阻的关系，所以实验中至少需要测量三组数据，目的是寻找普遍规律，避免偶然性。（二）(1)[8][9]小灯泡发出非常明亮的光说明其两端的电压太高，需要降低，可行的方法有适当减少电池节数和串联一个阻值适当的定值电阻，故选A和D；(2)[10]察电流表的示数，当其示数为0.3A时，即可停止移动滑片；[11][12]由丙图可以知道电压表接的是0-3V的量程，此时读数为2.5V；小灯泡正常发光时的电阻约为(3)[13]本实验小灯泡的电阻受温度影响比较大，他不可以求三次电阻的平均值作为这次实验的最终结果；(4)[14][15]电流表与小灯泡串联，电压表与小灯泡并联，所以在实验中如果小灯泡灯丝断了，在不烧坏电表的情况下，电流表没有示数，电压表有示数；（三）(1)[16][17][18][19]正确连接电路，闭合开关S和S1，将滑动变阻器R1的滑片调到阻值最大处，移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为U0，此时小灯泡正常发光；(3)[20]小灯泡与滑动变阻器R1串联，所以R1两端的电压为电路中的电流为小灯泡的额定功率为18、转换线圈匝数N【详解】（1）[1]电磁铁磁性的强弱是无法直接观察的，实验中是利用电磁铁吸引大头针数目的不同来反映磁性强弱的不同，这是转换法的应用;（2）[2]由图可知，两个电磁铁串联，则通过电磁铁的电流相同，甲电磁铁的线圈匝数多，吸引大头针的个数越多，说明其磁性强，故可得出实验结论：当通过电磁铁的电流相同时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强；（3）[3]由图可知，电流从乙电磁铁的下端流入、上端流出，根据安培定则可知，乙钉的尖端为N极。19、电流表示数转换AB②材料电流表换用小量程【详解】(1)[1][2]在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小，这里用到了转换法。(2)[3]若要验证猜想①，即导体的电阻可能与导体的长度有关，应控制导体材料与横截面积相同而长度不同，由表中数据知道，应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验。[4]如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，即此时的长度和材料相同，但横截面积不同，所以，是为了验证猜想②。(3)[5]由表中数据知道，A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同，将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，说明当长度和横截面积相同时，导体电阻跟材料有关。(4)[6]由图乙所示电流表知道，电流表指针偏转过小，电流表读数误差较大，会增大实验误差，使实验误差偏大；所以，电流表换用小量程，可