2026年12月宪法日活动方案 宪法精神与法治教育

2026年宪法日活动方案：宪法精神与法治教育弘扬宪法精神，深化法治教育2026年12月法方案导览01时代号角政策引领与时代背景02精神灯塔宪法精神核心内涵解读03教育深耕法治教育创新路径探索04行动蓝图活动方案与实施保障05成效展望预期成效与长远规划时代号角法治宣传教育是全面依法治国的长期基础性工作本章聚焦2026年宪法日活动的政策背景，解读九五普法规划核心要求，阐明活动主题与总体目标。01九五普法规划正式发布2026年7月27日，中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第九个五年规划（2026—2030年）》定位定性长期基础性工作全面依法治国的重要支撑新阶段特征进入制度化、规范化、科学化阶段核心任务推动习近平法治思想深入人心贯彻实施法治宣传教育法繁荣发展社会主义法治文化时代意义党的二十大后首个法治宣传教育五年规划为加强和改进法治宣传教育提供顶层设计规划总体要求与2030年目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平法治思想，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，坚持党的全面领导、人民至上、全面依法治国，服务"十五五"经济社会发展大局，践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义法治精神，推进法治社会建设2030年目标领导干部依法办事能力与公民法治素养持续提升全社会崇尚法治、恪守规则、尊重契约、维护公正的良好环境进一步形成法治宣传教育与依法治理、法治实践深度融合，全面依法治国社会基础进一步夯实"谁执法谁普法"责任制深入落实，法治宣传教育工作制度化规范化科学化水平全面提升习近平法治思想学习宣传部署推动习近平法治思想全方位进教材、进课堂、进头脑师资课程与学校课程师资课程建设组建宣讲师资库，研发示范精品课程用好《习近平法治文选》第一卷、《论坚持全面依法治国》《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》等权威教材学校课程融入大中小学相关课程全覆盖，法学专业开设必修课组织编写《习近平法治思想大学生读本》干部培训与平台传播干部培训纳入纳入党委（党组）理论学习中心组、党校（行政学院）、干部学院学习培训重要内容平台传播深化发挥习近平法治思想研究中心、全面依法治国研究中心等阵地作用用好百名法学家百场报告会、中国法治实务大讲堂等平台宪法教育重点群体与阵地规划明确宪法宣传教育的"三个重点"策略，为2026年国家宪法日活动提供直接政策指引重点群体领导干部新录用公务员青少年分层分类推进宪法教育，确保宪法精神覆盖关键人群重点载体宪法纪念宪法宣誓宪法教材建设以仪式感强化宪法意识，以教材体系夯实知识基础重点阵地学校社区媒体网络构建全方位、多层次的宪法宣传教育网络每年12月4日国家宪法日及宪法宣传周，是集中开展宪法学习宣传的重要节点，是开展全民普法的重要载体和平台2026年宪法日活动主题与意义弘扬宪法精神，深化法治教育第十二个国家宪法日|2026年12月4日至10日核心目标提升依法决策、依法行政、依法管理能力，强化运用法治思维和法治方式解决问题的自觉性政策定位九五普法规划开局之年重点任务，推动宪法精神在政府机关落地生根战略意义法治政府建设的基础工程，国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑让宪法精神融入日常、化为信仰精神灯塔维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威本章系统阐释宪法精神的八大核心内涵，结合习近平法治思想，解读宪法根本法地位与法治价值。02宪法根本法地位解读宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高法律效力最高法律效力最高法律效力治国安邦的总章程，具有最高法律效力根本法制保证根本法制保证符合国情、实际与时代发展要求，中国特色社会主义道路的根本法制保证人民意志的集中体现人民意志的集中体现党和人民意志的集中体现，通过科学民主程序形成的根本法国家的根本制度保障国家的根本制度保障确立根本制度、根本任务和国体政体，规定公民基本权利与义务依宪治国与党的领导原则依宪治国与党的领导内在统一依宪治国依宪治国、依宪执政宪法精神的首要原则历史性成就党的十八大以来宪法制度建设和宪法实施取得历史性成就2018年修宪充实坚持和加强中国共产党全面领导的内容，完善国家根本任务和奋斗目标党的领导党的领导地位不动摇宪法实施的最根本保证宪法确认党的领导以国家根本法形式确认党的领导地位，为宪法实施提供根本政治保证依宪治国与坚持党的领导高度统一人民民主原则与全过程人民民主中华人民共和国的一切权力属于人民制度保障与基层立法实践60个基层立法联系点214件（次）法律草案征求意见6.6万多条群众意见建议制度保障坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体全过程人民民主是宪法精神的生动实践——党的二十届四中全会审议通过"十五五"规划建议，发扬民主、集思广益贯穿全过程宪法实施与权威维护加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系制度体系根本法作用确保宪法在国家治理中发挥根本法作用，任何组织和个人不得有超越宪法的特权宪法宣誓示范带动国家工作人员就职时依法宣誓成为常态，对全社会信仰法治、坚守法治发挥示范带动作用公益守护制度规范以法治手段守护公共利益，检察公益诉讼法草案以宪法为根据，将宪法精神转化为可落地的制度规范一国两制法治基石依照宪法形成香港国安立法系列决定，夯实"一国两制"行稳致远的法治基石，推动香港局势由乱到治宪法精神八大维度总览宪法制度基础根本法地位最高法律效力，治国安邦总章程依宪治国原则依法治国首先要依宪治国党的领导原则坚持党的领导地位不动摇人民民主原则坚持人民民主专政国体和政体宪法实施与价值全面实施宪法加强实施监督，健全制度体系维护宪法权威任何组织个人不得有特权，违宪必究宪法宣传教育纳入国民教育体系，增强宪法意识价值目标使人民成为宪法崇尚者、遵守者、捍卫者宪法精神是中国特色社会主义法治体系的核心价值导向，集中体现党和人民的共同意志宪法与公民权利保障宪法是亲切的，保障着公民的权利、尊严和幸福——从出生那一刻开始书写，伴随一生、守护终身人身、政治、经济、社会权利宪法确立基本权利的尊重和保障原则，覆盖公民生活全领域法律面前人人平等禁止基于种族、性别、宗教、社会地位等因素的歧视性对待救济渠道与程序保障权利受侵害时，公民可通过司法途径平等维护自身合法权益民主法治公平正义安全环境回应人民日益增长的多维度美好生活需求人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护——办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法教育深耕只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治本章探讨法治教育的核心方法论，展示校园宪法日活动的创新形式与分层实践案例。03法治教育四级目标框架法治教育遵循从认知到行为、从个体到环境的递进逻辑，构建四级目标体系01020304知识启蒙了解宪法地位作用、国家根本制度、公民基本权利与义务等基础性知识情感培育感受宪法严肃性与权威性，萌发尊崇之心，增强国家观念与规则意识行为引导运用宪法常识规范自身行为，养成遵纪守法习惯，形成遇事找法的思维模式氛围营造推动宪法教育常态化、生活化，形成学习、宣传、遵守宪法的组织氛围法治教育六大核心意义个体成长提升公民法治素养系统学习宪法及基础法律知识，明确权利义务边界，形成遇事找法、解决问题靠法的思维习惯提高依法维权能力掌握依法维权的方法和途径，有效保护自身合法权益社会运行增强法律意识理解法律作为社会运行基本准则的重要性，自觉遵守公共秩序维护社会公平正义普及反歧视法律法规，推动性别平等、弱势群体权益保障国家治理推动司法公信力建设揭示司法程序的透明性和公正性，增强公众对法律裁决的信任度遏制权力滥用强化行政法、监察法等公权力约束内容教育，促进公职人员依法履职青少年法治教育三大功能青少年是法治教育的重点群体，九五普法规划将其列为宪法宣传教育的三大重点群体之一预防功能：筑牢行为底线预防未成年人犯罪——结合刑法、未成年人保护法等，通过案例教学警示校园暴力、网络诈骗等行为的法律后果，减少和杜绝青少年违法犯罪保护功能：提升自护能力构建安全成长环境——教育青少年识别性侵、校园贷、网络欺凌等违法侵害形式，掌握《未成年人学校保护规定》等专项保护机制的使用方法培育功能：塑造健全人格培育现代公民人格——将法治教育与德育相结合，帮助青少年树立责任意识、契约精神，形成尊重他人权利、履行社会义务的价值观法治教育的意义远不止于法律知识的传授，还涉及培养公民的社会责任感——在潜移默化中塑造健全人格，使青少年成长为知法、懂法、守法、用法的合格公民校园宪法日创新形式总览校园宪法日创新形式总览各地学校在宪法日活动中突破传统说教模式，以青少年喜闻乐见的方式创新活动形式活动形式核心内容教育功能宪法晨读与宣誓升旗仪式中领读宪法条款，组织守法宣誓仪式感教育，强化宪法意识模拟法庭学生扮演审判员、公诉人、辩护人等角色沉浸式体验司法庄严，理解审判流程法治情景剧选取校园欺凌、网络谣言等案例改编演绎以故事化方式传递法律知识分年级实践活动按年龄分层设计绘画、儿歌、调查等任务因材施教，提升参与度法治游园会游戏互动、知识闯关等寓教于乐形式激发学习兴趣，巩固知识手抄报与征文学生自主创作宪法主题作品深化理解，展现学习成果分年级分层实践案例西安市雁塔区第四小学以"宪法伴成长，法治润童心"为主题，按年级分层推进，实现法治教育全覆盖010203040506一年级宪法元素我认识亲子寻找生活中的宪法元素，拍摄创意合影并附感言二年级法治图画我来绘以"宪法在我心中"为主题绘画创作三年级法治儿歌我来唱学唱、自编法治儿歌及拍手歌四年级法治标语我制作废旧材料制作法治宣传标语牌五年级宪法知识小调查调研宪法中与生活相关的条款，完成调查表六年级我是小法官模拟法庭以校园欺凌、网络谣言等典型案例为蓝本，体验司法审判模拟法庭与情景剧实践郑州第四十五中学｜"与法同行，法幼成长""三官一员进站点"机制法官、检察官、警官、人大代表联合走进校园学生角色体验化身审判员、公诉人、辩护人，在模拟情景中感受法律庄严与温度座谈聚焦保护交流防范欺凌、网络空间治理，关注未成年人保护与校园安全三官一员角色代入校园安全西安高新第一学校｜"宪法护航·清朗网络"改编真实案例以校园网络名誉权纠纷为蓝本——微信群辱骂、诋毁不实言论完整还原庭审审判长、审判员、书记员、代理律师、证人、法警各司其职庭后深度解读解读网络侵权构成要件，强化"网络空间并非法外之地"真实案例模拟法庭网络法治沉浸式法治教育：从旁观到亲历，让规则意识在角色代入中生根家校社协同育人机制法治教育不能仅靠学校单方发力，必须构建学校、家庭、社会协同育人的立体化格局学校主阵地将法治教育纳入教育教学重要内容配备法治副校长，实现校警协同共育西安高新第一学校校长为派出所副所长颁发法治副校长聘书，夯实常态化专业化保障家庭延伸线活动设计融入家长陪同环节引导家长与孩子共同参与一年级"宪法元素我认识"活动，家长与孩子共同寻找生活中的宪法元素社会资源网引入法官、检察官、警官、律师等专业力量整合法院、检察院、司法局等资源丰富教育形式与内容，构建全方位法治宣传教育网络九五普法规划明确要求抓学校、社区、媒体、网络等重点阵地，构建全方位法治宣传教育网络行动蓝图抓重点群体、抓重点载体、抓重点阵地本章呈现2026年宪法日活动具体方案，涵盖组织领导、活动安排、宣传策略与保障机制。04组织领导架构与职责分工顶层：领导小组组长由单位主要负责人担任，副组长由分管法治工作的领导担任，成员包括各内设机构及下属单位负责人执行：法制宣传办公室负责活动方案的制定、组织协调、督促检查和信息报送等日常工作落实：各成员单位按照"谁执法谁普法"责任制要求，结合各自职能开展宪法宣传活动建立联络员制度，确保信息畅通、步调一致，形成上下联动、齐抓共管的工作格局活动时间与阶段安排活动整体按照

"筹备预热—集中开展—总结提升"

三个阶段有序推进，12月4日国家宪法日当天安排

重点活动，宪法宣传周期间保持

活动热度

持续不减→→010203筹备预热阶段11月下旬至12月3日制定方案，成立小组，准备物料，营造氛围集中开展阶段12月4日至12月10日宪法宣誓、主题讲座、知识竞赛、公众开放日等总结提升阶段12月11日至12月15日收集资料，评估成效，形成报告，建立档案宣传重点内容规划深入学习宣传习近平法治思想聚焦核心要义与实践要求，结合《习近平法治思想学习纲要（2025年版）》等权威教材，深刻领会全面依法治国的新理念新思想新战略突出宪法根本法地位宣传教育宣传宪法是党和人民意志的集中体现，党的领导是宪法实施的最根本保证，以及国家根本制度、根本任务、国体政体、公民基本权利义务等宪法基本内容宣传法治建设重大成就聚焦习近平法治思想指引下全面依法治国的生动实践与历史性成就，宣传党在领导立法、保证执法、支持司法、带头守法等方面的重大举措和成效核心活动安排（一）宪法宣誓仪式12月4日上午单位主要负责人领誓全体工作人员重温宪法誓词会场悬挂国旗，奏唱国歌仪式庄重严肃，强化宪法意识习近平法治思想专题讲座法学专家/党校教师全体工作人员参学习近平法治思想核心要义宪法精神与法治政府建设专题辅导报告深入解读宪法知识竞赛线上线下结合个人赛+团体赛宪法、行政法、公务员法为主要内容以赛促学、以学促用激发学习宪法的积极性与主动性核心活动安排（二）公众开放日·法治宣传进社区法律咨询台解答群众法律问题宪法宣传资料延伸基层一线谁执法谁普法宪法主题学习研讨交流学习体会结合工作实际法治思维与方式解决实际问题线上宪法宣传周三平台联动官方网站、微信公众号、政务微博宣传周专栏开设宪法宣传周专栏内容推送推送知识、案例、动态，拓展覆盖面宣传策略与渠道布局线下阵地宣传单位办公区域悬挂横幅，电子屏滚动播放标语视频，设置宣传展板，营造浓厚学习氛围线上平台宣传官网开设专题页面，微信公众号每日推送，政务微博发布动态，短视频平台制作传播内容传统媒体联动协调报纸、电视台、广播电台，对重点活动进行报道，扩大社会影响力宣传物料制作统一设计手册、折页、海报等，确保内容规范统一、形象鲜明保障机制与工作要求组织统领01加强领导，统一部署充分认识国家宪法日活动在普法工作及法治政府建设中的重要作用，积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实经费支撑02经费保障，资源到位安排专项活动经费，保障宣传物料制作、场地布置、专家邀请等必要支出，确保活动顺利开展聚焦实效03围绕主题，突出重点紧紧围绕活动主题，结合单位实际，突出重点内容，增强法治宣传的实效性，避免形式主义技术赋能04创新形式，丰富内容在传统宣传方式基础上，积极探索运用新媒体、新技术开展宪法宣传，增强活动的吸引力和感染力档案留存05留存资料，建立档案做好活动全程的文字、图片、视频资料收集整理工作，建立活动档案，为后续法治宣传教育工作提供参考成效展望使全体人民成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者本章评估活动预期成效，展望法治教育常态化机制建设，呼应九五普法规划2030年远景目标。05预期成效评估维度构建"知识—意识—行为—氛围"四层次成效评估模型，确保活动效果可衡量、可评价知识层面通过宪法知识测试、问卷调查等方式评估宪法基本知识、习近平法治思想核心要义的掌握程度预期知识知晓率显著提升意识层面通过座谈访谈、学习心得收集等方式评估宪法意识的增强程度观察是否形成尊崇宪法、学习宪法的自觉性行为层面通过工作实际观察、案例收集等方式评估运用法治思维和法治方式解决问题的能力是否做到依法决策、依法行政氛围层面通过满意度调查、组织观察等方式评估单位内部法治文化氛围的改善程度是否形成常态化学习宪法的良好风气法治素养提升具体目标活动结束后组织专项评估，形成成效评估报告，对照目标逐项检验活动成果对标九五普法规划2030年远景目标，设定2026年宪法日活动阶段性成效指标领导干部层面依法办事能力水平明显提升重大决策合法性审查意识全面增强运用法治思维深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力显著提高普通工作人员层面公民法治素养持续提升自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的意识普遍增强对宪法赋予公民的基本权利和义务有清晰认知组织层面法治宣传教育与依法治理、法治实践深度融合"谁执法谁普法"普法责任制进一步落实尊法学法守法用法的组织氛围