高考语文阅读训练-陈彦选文

高考语文阅读训练一一陈彦选文

阅读下面的文字，完成下题。

装台（节选）

陈彦

顺子新婚，只在家耽误了一天一晚上，就赶到舞台上去

了。十几个伙计早都来了，不过都袖笼着双手，散落在后台

门口扯咸淡。

顺子说：“没看都啥时候了，非等着我来才装呀。一早

瞿团长就来电话了，说今晚台必须装起，人家明天有重要接

待演出呢。”

猴子说：“尽弃这急煞火的事，前天昨天，连着两天两

夜给话剧团装台，今晚再给秦腔团装一夜，几天都没睡过囱

冏觉了，还不把人挣失塌了。”

“猴子，你甭扰乱军心，咱就吃的这碗装台饭，不想熬

夜了你喝风把屁去。都少搭干话，快上台。”顺子说着先进

后台了。

猴子在后边还嘟哝说：“那中午给大家一人加个鸡腿

吧。”

顺子骂了猴子一句，吩咐了起来：“墩子，你几个吊软

硬片景。大吊，你四个还装灯，瞿团长说了，要按去北京调

演的灯位装，六十四台电脑灯，一百二十个回光，一个都不

能少。”

大吊说：“这么短的时间，肯定装不起来。”

顺子说：“装不起也得装，人家加了钱的。猴子，上去

放吊杆。”说完，自己先驮起一个灯箱，往耳光槽走去。那

灯箱至少也有百十斤重，他双腿明显有些打闪，但还是颤巍

巍地驮到耳光槽里去了。大伙也就跟着嘟嘟嚷嚷地干了起

来。

刁顺子是这十几号人的老板，但从来也没人叫过他什么

老板。他有个口头禅：咱就是下苦的。谁能下苦，谁就跟咱

干，下不了苦，就超远。这世上七十二行里，还不包括装台,

装台是新兴行业，如果能列进第七十三行，在顺子们看来，

大概就算最苦的一行了。没明没黑，人都活成鬼了。人家演

出单位，都是白天上班排练，舞分就得晚上装好。到了白天,

你也闲不下，还得在一旁伺候着，那些导演们都是脏嘴，开

口骂人是家常便饭。好多装台的，不仅受不了苦，而且也受

不了气，干着干着，就去寻了别的活路，唯有顺子坚持下来

了，并且有了名声。现在，整个西京城，只要有装台拆台，

给文艺团体装车卸车的活儿，全都找到他顺子头上了，别人

想插手都插不进去。这样，他身边就聚集了一堆吃饭的人。

但他从来不让人喊他经理老板什么的，一喊，他就说是糟践

他呢，他说他就是个下苦的。

顺子手下也没有中层这些架构，就是相对固定几个招呼

人，分几个组，管管灯光，管管软硬片景，多数时候是老王

打狗，一起上手。反正啥他都带头干，账也分在明处。人家

剧团给多少钱，大伙心里，其实都明得跟镜一样，活儿都是

靠他的名头揽下的，他多分几个，大家也都觉得是情理中的

事。何况顺子也不贪，总说有钱大家挣，因此，跟着他的人,

有好多也都是七八上十年的老人手了，他们把这一行干得精

到的，连使一个眼色，都知道是要钳子还是要锤子，是上吊

杆还是下吊杆。瞿团长老说：“我看顺子这帮人手，个个都

能评高级舞台技师了，比咱团里那帮不吃凉粉占板凳的人强

多了。”顺子害怕引起团里那些人的嫉恨，就赶忙圆场说，

咱们就是下苦的，这点手艺，也还都是人家团上那些老师手

把手教下的。反正啥事都只是下苦干，不抢人家任何人的风

头。瞿团长就常常笑着说：“你别看顺子，也算是天底下第

一号滑头了。”顺子也总是笑着回应：“下苦，咱就是个下

苦的。”

他们刚吊了几片软景，瞿团长就来了。瞿团长对艺术要

求很严，虽然戴着眼镜，文文气气的，但有时急了也会骂娘。

顺子跟他已经打了多年交道了。

瞿团一来就喊顺子：“哎，顺子，你们装快点噢，明天

早上八点，演员乐队准时进场。误了时间，可拿你是问哟。”

顺子从灯光楼里溜下来，弄得满身的灰尘，连头发都粘

满了蜘蛛网。他拍拍灰手，把灰头土脸抹了一把后说：“瞿

（有删改）

6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）

A.猴子要求午餐加鸡腿，顺子骂了猴子；但后面顺子又

借题向瞿团长提出加鸡腿的要求，表明他既体谅弟兄们的辛

苦，又善于见机行事。

B.瞿团长夸奖顺子等人业务精湛，顺子说自己只是“下

苦的”以避免抢人风头；瞿团长又说顺子滑头，顺子也用

“下苦的”作为挡箭牌。

C.“你这个刁老板哪！"一语双关，“刁老板”既是瞿

团长对顺子的称谓，也包含瞿团长对顺子先要求加工钱、后

又要求加鸡腿的恼怒。

D.“咱还得顾咱的脸哩”，顺子所说的“脸”是指脸

面，也是指他们这群装台人的职业尊严和做人原则，这些正

是顺子所一直坚守的。

7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3

分）

A.选材独特新颖是本文的艺术特色之一，装台是不为世

人所熟知的新兴行业，小说把以顺子为代表的装台人作为描

写对象，让人耳目一新。

B.作为小说节选，本文情节并不复杂，作者却能够娓娓

道来，将故事讲述得自然流畅而妙趣横生，显示出扎实的生

活积累和出色的表达能力。

C.小说中间两大段插入对装台行业特点和顺子其人的

介绍，使情节富有波澜，引人入胜，有利于揭示人物内心矛

盾，使人物形象更加鲜明。

D.小说中“他双腿明显有的些打闪，但还是颤巍巍地驮

到耳光槽里去了”一句，生动真实地描写了顺子装台的劳动

细节，给读者留下深刻印象。

8.刁顺子能够成为装台班子领头人的原因有哪些？请

根据小说内容作简要概括。（4分）

9.小说中的人物语言描写颇具特色，请结合具体内容加

以赏析。（6分）

答案：

6.C（说瞿团长“恼怒”不准确。从前后文来看，“刁

老板”应是一种善意的调侃）

7.C（“使情节富有波澜，引人入胜”错；“有利于揭示人

物内心的矛盾，使人物形象更加鲜明”，说法牵强）

8.①吃苦耐劳，干活跑在前面。②诚实忠厚，不贪心，账目

分明，有钱大家挣。③精明强干，做事细心，工作安排井井

有条。④处事圆融，态度温和，善于协调人际关系。⑤做事

认真，讲求诚信，深受客户信任。（共4分。每点1分，答

出任意4点即可）

9.①语言个性化，生动刻画出人物的性格。如写顺子把“咱

就是下苦的”当作口头禅，表现了他不怕辛苦、谦卑待人的

性格特点。②语言口语化，生活气息浓郁。如“袖笼着双

手”“咱还得顾咱的脸哩”等。③多用方言土语，地域特色

鲜明。如“急煞火”“挣失塌”“搭干话”等。④语言风趣

幽默，善于营造轻松氛围。如“你别看顺子，也算是天底下

第一号滑头了"，“您老亲自来这一趟，总得犒劳一下三军

嘛”（共6分。每点2分，答出其中3点，意思对即可）

阅读《冰湖》，完成第下题。

冰湖

陈彦

①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起大网漂子，扔到船上。

刚遛了几下就喊起：“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点

儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔

网紧挨在船的右舷边。

②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖

水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。

“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤

重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。

③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿

子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一

起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”

④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，

阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船

上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都

陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开

锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上,

立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。

⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。

可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸

着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶

着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着

渔船往东南方向漂去。

⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣

扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地

犯糊涂，麻木的手乜痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会

儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。

⑦天快天的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌

动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船

桨抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。

不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子

被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰

冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，

一点点挤过去，船身被锋利的冰磴儿刮得“沙沙”响。

⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔

船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱

里，挣扎儿下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已

顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。

⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的

天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。

他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂

了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支

松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看

见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举

起船桨。⑩“喀嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰

上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂

一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩

了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村

子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮

把一只脚跨到船外，随着“喀嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他

下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向

扑去。

⑪“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣

扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊

着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……

爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右

手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个

身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再

向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,

过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力

地点了点头。

⑫胡岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起

来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板

里……（选自《金奖小小说》，有删节）

10.请根据文宣内容和下面的提示，将小说的故事情节

补充完整。（2分）

父子俩遛网打鱼一一⑴——砸冰行船

__（2）――看到希望

11.试分析第⑦段画线句在文中的作用。（4分）

答：

12.笫⑪段画线句的语言极富表现力，请简要分析。（4

分）

答：_______________

答案：

10.答案：①遭遇风雪