成都玉林肖家河初一入学语文分班考试真题含答案

-成都玉林肖家河初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是？A.探索（tàn）漂亮（piào）B.狭窄（zhǎi）神秘（mí）C.仿佛（fú）模样（mú）D.模糊（mó）薄弱（bó）答案：C解析：考查多音字读音。"模"在"模样"中读mú，在"模糊"中读mó；"薄"在"薄弱"中读bó，其他读音需根据具体语境判断。(2)下列句子中，搭配不当的一项是？A.他穿着一件蓝色的衣服。B.今天天气真好，适合出去游玩。C.那个可爱的女孩让我印象深刻。D.她在学校里是出了名的学霸。答案：A解析：考查搭配不当。"穿着"后面应接"衣服"等具体名词，"一件蓝色的衣服"搭配不当，"蓝色"是颜色形容词，不能直接作定语。(3)下列句子中，含有反问语气的一项是？A.他难道不是我的好朋友吗？B.今天我很高兴。C.你可以去公园玩。D.我们要遵守交通规则。答案：A解析：考查句式转换。句末用了"难道不是……吗？"的结构，具有反问语气。(4)下面哪一项不是与春节相关的传统习俗？A.放鞭炮B.吃年夜饭C.挂灯笼D.赛龙舟答案：D解析：考查传统文化常识。赛龙舟是端午节的习惯，不是春节的传统习俗。(5)《墨梅》的作者是？A.王安石B.王冕C.杜甫D.白居易答案：B解析：考查古诗作者。王冕是元代著名画家、诗人，代表作包括《墨梅》。(6)与其说他聪明，不如说他勤奋。这句话中使用的关联词是？A.与其……不如……B.不仅……而且……C.只有……才……D.虽然……但是……答案：A解析：考查关联词使用。"与其……不如……"用于比较两个事物，表示后者比前者更可取。(7)“这是一条非常美丽的风景线。”这句话中，“非常”属于？A.助词B.副词C.名词D.动词答案：B解析：考查词语感情色彩。“非常”表示程度，是副词。(8)下列哪一项与《红楼梦》无关？A.曹雪芹B.贾宝玉C.林黛玉D.诸葛亮答案：D解析：考查四大名著作家与人物。《红楼梦》作者为曹雪芹，主要人物包括贾宝玉、林黛玉，而诸葛亮是《三国演义》中的人物。(9)下列词语中，感情色彩为贬义词的是？A.精神B.骄傲C.盼望D.果断答案：B解析：考查词语感情色彩。"骄傲"常用于贬义，表示自大、自满。(10)《游子吟》的作者是？A.李白B.白居易C.孟郊D.杜甫答案：C解析：考查古诗作者。《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品。(11)下列句子中，没有语病的一项是？A.他因为生病所以没来上学。B.今天天气是晴朗的。C.我们希望你来参加这个活动。D.这本书我看了很多次。答案：D解析：考查病句判断。D项语法正确，没有语病；A项"因为……所以……"引导的句子应合并为"他因为生病没来上学"。(12)下列选项中，那个是《水浒传》的主要人物？A.诸葛亮B.林冲C.哥伦布D.汤姆·索亚答案：B解析：考查四大名著人物。林冲是《水浒传》中的人物，其余选项均为其他作品角色。(13)“这是一幅多么精美的画！”这句话的修辞手法是？A.比喻B.拟人C.夸张D.反问答案：D解析：考查修辞手法。句末使用"多么……"的结构，具有反问的语气。(14)下列诗句与春天无关的是？A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。B.春江潮水连海平，海上明月共潮生。C.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：C解析：考查古诗内容理解。C项出自《长歌行》，描写的是秋天的景象。(15)下列诗句中，描写景物的一项是？A.举头望明月，低头思故乡。B.少壮不努力，老大徒伤悲。C.知有儿童挑促织，弄轻罗小扇扑流萤。D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。答案：C解析：考查古诗内容理解。C句描写了儿童挑灯捉蟋蟀、扇扑流萤的场景。(16)下列句子中，哪个是比喻句？A.他是我们班的学霸。B.他像小马驹一样健壮。C.他总是乐于助人。D.他在课堂上非常认真。答案：B解析：考查修辞手法。B句把"他"比作"小马驹"，是比喻句。(17)下列选项中，哪个形容的不是美丽的景色？A.异彩纷呈B.阴云密布C.五彩斑斓D.桃红柳绿答案：B解析：考查词语理解。"阴云密布"形容天气阴沉，不是美丽的景色。(18)下面哪一项不是《西游记》中的情节？A.大闹天宫B.三打白骨精C.水浒聚义厅D.火焰山借芭蕉扇答案：C解析：考查四大名著情节。《水浒传》中有水浒聚义厅这一情节，《西游记》则有大闹天宫、三打白骨精、火焰山借芭蕉扇等。(19)下列表述中，哪一项是中性词？A.肮脏B.勤奋C.美好D.美丽答案：B解析：考查词语感情色彩。"勤奋"是中性词，不带有褒贬色彩；其他词语则分别为贬义、褒义、褒义。(20)下面哪个是《伊索寓言》的作者？A.欧阳修B.王安石C.伊索D.高尔基答案：C解析：考查寓言故事与神话传说基本知识。《伊索寓言》是古希腊作家伊索的作品。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)那些清澈如镜的湖水映照着蓝天白云，真是________。答案：美不胜收解析：考查词语理解。"美不胜收"形容美好的事物非常多，让人目不暇接。(22)烈日炎炎下，小明顶着烈日________。答案：汗流浃背解析：考查词语理解与运用。"汗流浃背"形容非常劳累或热得满头大汗。(23)春风拂面，柳条摇曳，万物复苏，真是________。答案：春意盎然解析：考查词语理解。"春意盎然"形容春天的气氛浓厚，生机勃勃。(24)他今天________地完成了作业。答案：一丝不苟解析：考查词语填写。"一丝不苟"形容做事认真细致，不马虎。(25)《宿建德江》中，表达游子思乡之情的句子是：________。答案：去时万里万余里，归时万里万余里解析：考查古诗名句积累。"去时万里万余里，归时万里万余里"是孟浩然《宿建德江》中的名句，表达了游子的思乡之情。(26)我们应当________学习，将来才能报效祖国。答案：刻苦努力解析：考查词语理解与运用。"刻苦努力"表示勤奋、用心地学习。(27)王戎不取道旁李是因为他觉得________。答案：李子是苦的解析：考查文言文阅读理解。王戎不取道旁李是因为他推断李子是苦的。(28)初春时节，诗人高鼎看到________的景象，写下了"儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻"。答案：菜花盛开解析：考查古诗名句积累。高鼎《春日》描写的是初春时节，菜花盛开的景象。(29)子规声里雨如烟，________。答案：一树杏花红解析：考查古诗名句积累。"子规声里雨如烟，一树杏花红"出自白居易《大林寺桃花》。(30)《观书有感》中"问渠那得清如许"的下一句是：________。答案：为有源头活水来解析：考查古诗名句积累。诗句出自朱熹的《观书有感》，强调学习应不断吸收新知识。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。(31)诗中"好雨知时节"中的"知"意思是？（1）知晓（2）知道（3）通"智"（4）希望答案：（1）解析："知"在这里表示明白、懂得的意思，切合上下文。(32)诗中哪一句运用了比喻手法？（1）好雨知时节（2）当春乃发生（3）随风潜入夜（4）润物细无声答案：（3）解析："随风潜入夜"中"潜入"形象地描述了春雨的悄无声息，是比喻方法。(33)表达诗人欣喜之情的是？（1）好雨知时节（2）随风潜入夜（3）润物细无声（4）晓看红湿处答案：（1）解析："好雨知时节"表达了诗人对春雨适时到来的喜悦之情。(34)诗中描写春夜雨景之后，作者将视线转向了哪里？（1）天空（2）远方（3）城市（4）田野答案：（4）解析："野径云俱黑"描写了雨后的田野景象，展示诗人由雨景转向对自然的观察。(35)诗中哪一句最能体现春雨的细腻？（1）好雨知时节（2）当春乃发生（3）随风潜入夜（4）润物细无声答案：（4）解析："润物细无声"直接表现了春雨的细细无声、悄然无声地滋养万物的特点。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞摘之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(36)文言文中“尝”的意思是？（1）尝试（2）曾经（3）品尝（4）常常答案：（2）解析："尝"在文言文中常表示"曾经"的意思，此处指王戎七岁时曾与孩子们一同游玩。(37)文中“诸儿竞摘之”的“之”指代的是？（1）李树（2）李子（3）王戎（4）孩子们答案：（2）解析：上下文可知“之”指的是"李子"，即孩子们争着摘的果实。(38)“树在道边而多子，此必苦李”一句的结构关系是？（1）因果关系（2）转折关系（3）并列关系（4）条件关系答案：（1）解析：这一句是王戎推断李子必苦的原因，属于因果关系。(39)从王戎的行为中，我们可以看出他具有什么样的品质？（1）勇敢（2）天真（3）聪明（4）懒惰答案：（3）解析：王戎通过观察和推理得出结论，反映出他思维敏捷、善于分析的品质。(40)文言文中，哪一项不是描写人物动作的？（1）尝与诸小儿游（2）唯戎不动（3）人问之（4）取之答案：（1）解析："尝与诸小儿游"是描写王戎曾和小孩一起游玩，属于叙述性描写。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在一个宁静的黄昏，李老师像往常一样走进教室。教室里热闹非凡，学生们都在争先恐后地完成作业。李老师并没有生气，而是微笑着看着大家。看着那一张张专注的小脸，她不禁想起自己刚参加工作时的点点滴滴。那时的她，也是这样安静地望着孩子们，眼中满是期待。李老师的爱，如同春风一般，温柔地吹拂着每一个孩子的心田。(41)文中“宁静的黄昏”主要起到什么作用？（1）交代时间（2）渲染气氛（3）描写场景（4）引出回忆答案：（4）解析：通过描写“宁静的黄昏”，引出李老师对过去的回忆，为全文奠定情感基调。(42)这段文字主要表达了作者怎样的情感？（1）悲伤（2）愤怒（3）感恩（4）怀念答案：（4）解析：字里行间充满了对过去时光的回忆，表达了深深的怀念之情。(43)下列哪一项是比喻？（1）李老师走进教室（2）教室里热闹非凡（3）李老师的爱，如同春风一般（4）眼中满是期待答案：（3）解析："如同春风一般"是比喻句，把“爱”比作“春风”。(44)为什么“李老师并没有生气”？（1）因为学生们没做错什么（2）因为李老师心情很好（3）因为李老师理解学生（4）因为李老师对学生很宽容答案：（3）解析：从文中“微笑着看着大家”可以感受到李老师虽未生气，但显然理解了孩子们的用心。(45)这段文字的时间顺序是？（1）从过去到现在（2）从现在到过去（3）从过去到现在（4）从现在到将来答案：（2）解析：作者先描写现在的场景，然后引出对过去的回忆，故为“从现在到过去”的时间顺序。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】小明是一个天资聪颖的孩子。他从小就喜欢读书，尤其是在晚上，他总是捧着一本书，坐在书桌前，津津有味地阅读。他的母亲常说：“小明读书的样子真专注。”有一天，他读到一篇关于科学家的故事，深受启发。从那以后，他立志要做一个像科学家一样有知识、有智慧的人。(46)下列词语中，词语感情色彩为褒义词的是？（1）大意（2）专注（3）随意（4）粗心答案：（2）解析："专注"表示注意力高度集中，是褒义词。(47)文中哪一项是直接引语？（1）小明喜欢读书（2）母亲常说：“小明读书的样子真专注。”（3）他立志要做一个科学家（4）故事启发了他答案：（2）解析："母亲常说：‘小明读书的样子真专注。’"是直接引语，包含了原话。(48)从文中可知，小明的性格是？（1）活泼（2）安静（3）专注（4）懒惰答案：（3）解析：文中用“总是捧着一本书”“母亲常说……真专注”等描写，表现出小明是一个专注的孩子。(49)下列哪一句是重点句？（1）小明是一个天资聪颖的孩子（2）他从小就喜欢读书（3）有一天，他读到一篇关于科学家的故事（4）他立志要做一个像科学家一样有知识、有智慧的人答案：（4）解析：这是文章的主旨句，总结了小明的志向与决心。(50)文中“津津有味”用来形容什么？（1）吃饭（2）工作（3）阅读（4）写作答案：（3）解析："津津有味"形容读书时兴趣浓厚，是形容阅读的。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一次帮助要求：1.文体不限（诗歌除外）