甘肃省定西市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-甘肃省定西市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，与“施行”意思相同的是A.实行B.行施C.行为D.实施答案：A解析：“施行”与“实行”都表示实施、执行的意思，语义相近，常用于政策、法令、计划等的实施，属于近义词辨析题。(2)下面句中，使用“差强人意”正确的一项是A.这部电影剧情简单，差强人意B.他对工作总是差强人意，从不拖泥带水C.这次考试的成绩差强人意，我感觉很欣慰D.虽然他做了一点事，但差强人意答案：C解析：“差强人意”原意是大体上还能使人满意，常用作褒义词，需结合语境判断是否恰当。(3)下列句中，没有语病的一项是A.由于天气恶劣，所以导致了交通中断B.同学们在活动中增强了环保意识，收获了友谊C.我们要警惕今后不再发生类似错误D.他总是喜欢把问题推给别人答案：B解析：A项搭配不当，“由于”和“导致”重复；C项不合逻辑，“警惕今后不再发生”与“今后不再发生”语意重复；D项无语病，但为其他错误选项，B项语意通顺。(4)下列句子中，与“枝繁叶茂”结构相同的短语是A.人山人海B.一针见血C.悄然无声D.一如既往答案：A解析：形容词+名词+形容词的结构。“枝繁叶茂”由“枝繁”“叶茂”构成，A项符合此结构。(5)下列句子中，与“他到学校时，已经放学了”句子结构相同的句是A.他一到学校就去教室了B.他因为玩游戏，所以迟到了C.他到学校时才意识到自己忘记带书D.他迟到是因为他在玩游戏答案：C解析：C项为“时间+情境”的结构，与题干一致。(6)下列属于谦辞的一项是A.令尊B.贵重C.拜托D.贵姓答案：A解析：谦辞是用于表示谦逊、礼貌的词语，如“令尊”“家父”，B、C、D均为敬辞或中性词。(7)下列加点字不属于通假字的一项是A.吾孰与汝多知乎？B.便要还家，设酒杀鸡作食C.逝者如斯夫，不舍昼夜D.其真无马邪？答案：C解析：C项“斯”非通假字；其他三项分别为“知”通“智”、“要”通“邀”、“邪”通“耶”。(8)下列句子中，属于宾语前置的一项是A.何以战？B.天下之事，何独不闻？C.未闻孔雀是夫子家禽D.沛公之参乘樊哙者也答案：A解析：宾语前置是指宾语提前至动词前，A项“何”为宾语前置，其余选项无此现象。(9)下列句子不属于倒装句的一项是A.惟手熟尔B.时不我待C.颁白者不负戴于道路矣D.如今人方为刀俎，我为鱼肉答案：D解析：D项为并列结构句，并不涉及倒装，其余三项均为倒装句。(10)下列诗句中，使用夸张手法的是A.桃花一簇开无主，可爱深红映浅红B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还答案：D解析：D项“千里江陵一日还”是夸张的表达方式，形容路程之远与速度之快。(11)下列句子中，属于借代手法的一项是A.天地之大德曰生B.他对光明的渴望永远没有止境C.烟花三月①扬州②芍药③-bestD.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同答案：C解析：C项“烟花三月”“扬州”“芍药”分别指代春景、地点和事物，属于借代。(12)下列诗句中，属于“有我之境”的是A.大漠孤烟直，长河落日圆B.明月松间照，清泉石上流C.星垂平野阔，月涌大江流D.野火烧不尽，春风吹又生答案：D解析：“有我之境”是指在诗歌中体现个人情感与审美，D项表达对生命力的赞颂，含主观情感。(13)下列对句子的翻译不正确的一项是A.人类的故乡在祖先那里，大约在甘肃何首乌的山地。B.这个想法最好还是不告诉老师，可能会遭遇意外。C.他每天都读书，但成绩总是不好。D.不如早早地学点东西，将来有用。答案：A解析：A项“何首乌”是药材名，与“甘肃”无关，此句存在语病和错别字。(14)下列对诗句的理解不正确的一项是A.“蒹葭苍苍，白露为霜”描写的是秋天水边的景色。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞壮阔的景象。C.“细雨鱼儿出，微风燕子斜”表现了春日的生机与情趣。D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达失败后重获成功的喜悦。答案：D解析：D项未能准确理解诗句的含蓄与哲理意味，只抓住“有路”和“又一村”的字面意思。(15)下列加点词在句中的含义不是使动用法的一项是A.足以荣汝身B.使人知君意C.左右皆曰“美玉”D.故人西辞黄鹤楼答案：C解析：C项“美玉”是形容词作名词，D项“辞”为动词，作使动用法的是由动词引申为使动。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《夜雨寄北》——李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：（1）诗歌中的“君”指的是诗人思念的人，请简要说明诗的主题。（4分）答案：这首诗通过写诗人在巴山夜雨中的孤寂之情，表达了对远方亲友的深切思念，以及希望重逢共话的期盼，主题是深切的思念之情。（解析：正确分析诗的主题，抓住“归期未有期”“共剪西窗烛”等诗句，理解诗人的内心情感）（2）诗中“涨”字用得生动，说说它的表达效果。（3分）答案：“涨”字形象地写出夜雨对秋池的冲击，表现出诗人内心情绪的波动，生动传神。（解析：分析“涨”的动态描写和情感暗示）（3）诗歌采用什么写法，体现了怎样的情感？（3分）答案：诗歌采用“托物言志”的手法，借夜雨这一景象表达对远方亲友的思念之情。（解析：确定诗歌的抒情手法，分析其情感表达）答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《师说》——韩愈古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也，固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。答案：（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）A.疑而不决，其为惑也，终不解矣。答案：疑惑B.吾从而师之。答案：跟随C.吾师道也。答案：学习D.是故无贵无贱。答案：所以（2）文中揭示了作者观点的一项是（3分）A.学者必有师B.人非生而知之者C.生乎吾后，其闻道也亦先乎吾D.是故无贵无贱答案：D解析：D项是作者观点总结，其余为论据或现象描述。（3）概括这段话的中心思想。（3分）答案：这段文字从学习的重要性出发，指出无论贵贱、长少，只要掌握“道”，就应尊重并学习他人的长处，表明“道之所存，师之所存”的观点。（4）文言文中“我”对“你”的尊重与认同体现在哪些地方？（5分）答案：本文中“我”对“你”的尊重体现在对亲师重道的强调，如“生乎吾前……吾从而师之”“生乎吾后……吾从而师之”，无论年龄大小，只要确实有值得学习的地方，“我”都愿意效法，体现了对他人智慧的尊重。（解析：从文言中提炼“我”的态度，理解作者对“师道”的重视）答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《信赖》一只紫红色的凤蝶在林间自由地飞舞，宛如一幅流动的画卷。它的翅膀像樱瓣般轻盈，直到我仔细端详，才注意到它翅膀的边缘泛着微光，像是镀了金边。我暗自觉得好奇：它为何如此美丽？也许，是因为它曾在清晨的露水里汲取润泽，在阳光下追逐斑斓，才有了今日的身姿？凤蝶停在野花上，我轻轻地伸手去触碰它，它却没有飞走，而是停在了我的手心里。那一刻，我以为自己触碰了艺术，它在光影之间穿梭，占据了我整个世界。我慢慢地合上手掌，它在其中安静地停留，仿佛在告诉我：“没有你的保护，我无法快乐地飞翔。”它的翅膀在阳光下闪烁，像一颗颗星辰。它告诉我，人与自然之间，有一种无声的对话。若我们能互相信任，便能共处一方天地，即便彼此陌生，也能在心中相互依偎。信任，是最柔软的力量，它能让一只小小的蝶儿，找到温暖的栖息地，也能让人类的心灵，撒下希望的种子。答案：（1）文章主要描写的是什么？（4分）答案：文章主要描写一只紫红色凤蝶在林间自由飞舞的情景，展现了人与自然之间的信任关系。（解析：找出核心主体与主旨）（2）文中画线句“它的翅膀在阳光下闪烁，像一颗颗星辰”运用了什么修辞手法？有何作用？（4分）答案：文中使用了比喻修辞，将凤蝶的翅膀比作星辰，形象地展示了蝴蝶翅膀在阳光下的美丽和梦幻感。（解析：指出修辞并分析其作用）（3）“若我们能互相信任，便能共处一方天地”表达了怎样的观点？（4分）答案：这句话表达了人与人之间、人与自然之间若能建立信任，便能和谐共处，体现出信任是一种连接彼此的桥梁。（解析：理解句子的意义与思想内涵）（4）文中“它告诉我，人与自然之间，有一种无声的对话”中的“它”指的是什么？作者为什么这样说？（8分）答案：文中的“它”指的是凤蝶本身。作者之所以这样说，是因为凤蝶在人类面前表现出一种无需语言的沟通，如停在手心、安静等待，仿佛在与人类进行心灵的交流，从而引发人类对自然的信任与尊重。（解析：指出“它”指代对象并分析作者的意图）答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)有人说：“如果梦想没有目标，梦想就只是幻想。”请结合自身经历，谈谈你对“梦想要有目标”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：愿为有志者，不负青春梦梦想若是没有方向，则会如风中飘荡的蒲公英，看似自由却终将迷失。我曾也如风中之蝶，徘徊不定，直到我开始思考梦想的真正意义。记得初中时，我常常凭兴趣学习，总觉得只要喜欢某样东西，就足以支撑我前行。然而，随着学习的深入，我发现自己其实并不清楚真正热爱什么。我曾尝试学习舞蹈，也曾沉迷画画，但这些爱好都如流星，转瞬即逝。最终，我意识到，没有明确的目标，梦想只是一场空想。在一次学校演讲比赛中，我被要求讲述“梦想与现实”的关系。我以林清玄的故事为例，他在无数个寒风中步行寻找灵感，最终写出了感动中国的作品。这让我明白了，梦想必须扎根于现实，有目标地努力。我开始设定目标，如每季度提高语文成绩，每学期完成一部小说的初稿。这些目标让我有了清晰的方向，也让我逐渐找到了适合自己的道路。梦想要有目标，是因为目标让梦想具备了可实现性。它是一盏灯，照亮迷茫的前方；它是一条路，引导我们走向远方。曾经的我，以为梦想就是随心所欲地追寻，后