山东省泰安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山东省泰安市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是A.鞭笞（chī）刚愎（bì）B.莘莘（shēn）褫夺（chǐ）C.羞赧（nǎn）禁锢（gù）D.拘泥（ní）墨守成规（mò）答案：B解析：A项“笞”读作“chī”，但“鞭笞”的读音正确；“刚愎”“愎”应读作“bì”，“刚愎自用”读音正确，但此项中并未标点，难以判断是否选错。B项“莘莘”“褫夺”均是正确读音，“莘莘”读作“shēnshēn”，“褫夺”读作“chǐduó”，均为正确；C项“赧”读作“nǎn”，正确；“禁锢”读作“jīngù”，正确；D项“拘泥”读作“jūní”，正确；“墨守成规”读音也正确，因此B项最合适。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是A.好高骛远义愤填膺B.一言既出骑虎难下C.偷工减料永恒不灭D.悬梁刺骨瑕不掩瑜答案：A解析：“义愤填膺”是正确成语，“好高骛远”也是常见成语；B项“一言既出”正确，“骑虎难下”正确；C项“永恒”而不是“永恒”；D项“悬梁刺股”为常见成语，而非“悬梁刺骨”。(3)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.哥哥说：“明天考试。”B.我们中国人讲究“礼”字当头。C.她喜欢诗词、散文、小说等文学作品。D.他常常说，人生如梦，梦如人生。答案：B解析：A项中“明天考试”不宜用句号，应改为问号或句号；B项引号用于特定称谓正确；C项顿号使用正确；D项逗号使用恰当，无误。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他非常喜欢打篮球，而且非常热爱生命。B.下面请同学们认真阅读相关材料，思考问题。C.每一位学生都要学会正确使用标点符号，这是必要的。D.看到这个场面，让我们不由自主地感到激动。答案：B解析：A项前后分句结构不对称，有赘余；B项表达清晰准确；C项“正确使用”与“学会”搭配不当；D项用“让我们”语气较弱，语病不大，但不如B项规范。(5)下列诗句中，描写春天景象的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.人闲桂花落，夜静春山空C.会当凌绝顶，一览众山小D.举头望明月，低头思故乡答案：A解析：A项出自陆游《游山西村》，描写山水环绕、柳暗花明、春天生机盎然；B项出自王维《鸟鸣涧》，描写的是春天的夜晚；C项出自杜甫《望岳》，写的是泰山；D项出自李白《静夜思》，描写的是思乡之情，不涉及季节。(6)下列句子中，使用修辞手法的一项是A.她的声音像一缕春风，轻柔而温暖。B.今天是个好日子，我们迎来了新的开始。C.学习语文是一件非常快乐的事情。D.他此刻的心情比秋天的落叶还要沉重。答案：A解析：A项使用比喻修辞手法，将“声音”比作“春风”；B项是陈述句；C项是陈述句；D项使用拟人手法，将“心情”比作“落叶”。(7)下列句子中，表达得体的一项是A.请各位同学务必准时到校，以免迟到。B.我们将竭诚欢迎各位代表光临指导。C.他今天又迟到，真让人失望。D.今天特别冷，真是好天气。答案：B解析：A项语气不够委婉；B项“欢迎光临指导”是常见客套用语，表达得体；C项语气消极，不够礼貌；D项“好天气”与“冷”矛盾，不合逻辑。(8)下列成语使用正确的一项是A.他面对困难，总是首当其冲地想解决它。B.我们在新环境中要跌跌撞撞，但还是要坚持。C.这篇文章内容丰富，读来让人差强人意。D.他的这篇演讲稿真是登堂入室之作。答案：C解析：A项“首当其冲”常用于险境或责任最重的情况，用来形容“面对困难”不恰当；B项“跌跌撞撞”形容行走不稳，不适合形容“环境”；C项“差强人意”表示大体令人满意，使用正确；D项“登堂入室”比喻学问和技艺由浅入深地达到高深的境界，用来形容演讲稿不恰当。(9)下列句子中，成分残缺的一项是A.大家都去参加活动了，只有他留在教室里。B.她的表情显得非常惊讶，仿佛看到了什么奇怪的东西。C.这篇文章发表在报纸上。D.请问你今天有没有去图书馆？答案：D解析：D项“请问”作为开头，后面缺少主语，表达不完整；A项主语完整；B项结构完整；C项主语和谓语完整。(10)下列句子中，搭配不当的一项是A.他们冒着大雨去上学。B.这个方案实施后，企业效益得到了提升。C.她的学习成绩和进步速度都令人羡慕。D.这款手机配置非常充沛。答案：D解析：“配置充沛”搭配不当，应为“配置丰富”或“功能充沛”；A项搭配合理；B项搭配合理；C项搭配合理。(11)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看了她一眼，就走开了。B.教室里有一个人在讲话。C.她送给了我一本书。D.那个帮我找书的人走了。答案：A解析：A项“他看了她一眼，就走开了”指代清晰；B项“一个人”可能指代不明；C项“书”可能有歧义；D项“那个帮我找书的人”可能指代不清。(12)下列句子中，语序不当的一项是A.今天老师讲的课程内容非常有趣。B.他虽然没有完成作业，但成绩仍然很好。C.会议上提到了一些新的政策。D.这件事发生在去年的这个时候。答案：A解析：A项“课程内容”应为“内容”在前；B项语序正确；C项语序正确；D项语序正确。(13)下列句子中，有断句错误的一项是A.客有吹洞箫者，倚歌而和之。B.嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉？C.不以物喜，不以己悲。D.大漠孤烟直，长河落日圆。答案：C解析：C项“不以物喜，不以己悲”应断为“不以物喜，不以己悲”；A项正确；B项正确；D项正确。(14)下列句子中，古今异义词用法正确的一项是A.他常常诚惶诚恐。B.学而不厌，诲人不倦。C.微风拂面，清凉舒适。D.以铜为镜，可以正衣冠。答案：B解析：B项“厌”与“倦”古今异义，现代“厌”多指厌烦，古代可表示满足；A项“诚惶诚恐”为现代用法；C项“清凉”“舒适”为现代用法；D项“铜镜”为古代物品，现代仍有使用。(15)选出下列文言文中翻译正确的一项A.子非鱼，安知鱼之乐？——你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？B.臣本布衣，躬耕于南阳。——我原本是布衣，亲自在南阳耕种。C.拜赐于军，受恩于君。——感谢军师的恩赐，感恩君王的恩情。D.若夫乘风好去，长空万里，直下看山河。——如果乘风飞翔，直下看看这万里江山。答案：A解析：A项翻译正确；B项“布衣”指平民，应译为“我是平民”；C项“拜赐”为“得到赏赐”，“受恩”为“接受恩情”；D项“若夫”有“像”之意，“乘风好去”意为“乘风而飞”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。答案：1.诗中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了哪些表达技巧？请简要分析。2.这首诗表达了怎样的思想感情？请结合全诗内容简要说明。答案：1.该句运用了对比和象征手法。将“沉舟”与“千帆”对比，“病树”与“万木春”对比，表明新事物必将取代旧事物，富有哲理；“千帆”象征希望与新生，“万木春”象征蓬勃生机。2.诗歌表达了诗人历经贬谪后的豁达和乐观，以及对友人来访的感激之情。通过“沉舟”“病树”这类意象，表现出诗人面对困境依然保持积极向上的心态。解析：《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡为答谢白居易所写，诗歌通过描写贬谪生活，表达了作者的豁达与对友人的感激之情。考查对诗词意象、表达技巧及主旨的理解与分析。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝不以己私，而忠陛下者也。答案：1.请解释下列加点词语的意思：（1）疲弊（）（2）盖（）2.请将文言文句子翻译成现代汉语：（1）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝不以己私，而忠陛下者也。3.文中“先帝”指的是谁？该文出自哪篇课文？答案：1.（1）疲弊：疲惫衰败；（2）盖：大概，表推测。2.然而侍卫大臣不辞辛劳地勤勉于内政，忠心耿耿的将士们忘我的投身战火，是因为他们追念先帝不只为自己谋利，而是忠于陛下。3.“先帝”指的是刘备；该文出自诸葛亮的《出师表》。解析：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的表文，本文节选自其中。考查文言实词、翻译及文学常识。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)窗台我最爱的，是家中的那扇窗。窗框是老木头制成的，有几个裂痕，像是岁月对它的温柔调侃，却又仿佛在讲述一个个故事。窗玻璃浓稠的雾气模糊了视线，让我想起那些被时间遗忘的时光。换句话说，这扇窗承载了我太多回忆。每次放学经过家门前，我总是习惯性地抬头望向那扇窗。有时期望它打开，有时又担心它没有打开。张望了一天，回到家中，那份期待就化成了晚上灯光下的期盼。我无法定义这份感情，因为它似乎既不是思念，也不是期待，而是深深扎根在我内心的某种隐隐的牵挂。窗台上的花盆里，几株小的植物舒展着嫩绿的枝叶，阳光透过窗户洒在上面，仿佛也在为它们鼓励。它让我懂得，生命的开始或许就是一点点微弱的希望，而我，也在这片希望中长大。答案：1.文章的主旨是什么？2.作者为什么喜欢这扇窗？请结合文章内容简要说明。3.作者的情感有哪些变化？请举例说明。4.文章运用了哪些表达技巧？请简要分析。答案：1.文章的主旨是表达对童年回忆的怀念和对成长过程中那份隐秘情愫的感悟。2.作者喜欢这扇窗是因为它承载了太多回忆，象征着自己的成长历程。3.作者的情感从“期望”到“担心”，再到“牵挂”，体现了对窗的复杂感情。4.文章运用了比喻（如把雾气比作往事）、拟人（如“窗框是老木头制成的，有几个裂痕，像是岁月对它的温柔调侃”）和象征手法（如窗象征回忆与成长）等表达技巧。解析：本文通过描写“窗”的意象，抒发了作者对童年的思念、对成长的感悟以及那份难以言喻的牵挂之情。考查对文章主旨、作者情感及表达技巧的理解与分析。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料在人生的旅途中，常常会有“遇到一个不期而遇的人”这样的时刻，他们或许只是生命中的一个过客，但也可能成为你人生的重要转折点。请你结合自身经历，写一篇记叙文，讲述你遇到的某个“不期而遇的人”及其对你的影响，字数不少于600字。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《那一扇蓝色的门》在我童年的记忆中，最难以忘怀的，是那扇蓝色的门。初一的一个傍晚，我独自走在回家的路上，因为情绪低落，连书包都显得沉重。那天，我刚刚和一位朋友发生争执，她冷嘲热讽地说：“你永远都比不上我。”那一刻，我仿佛跌入了深渊，不知道该如何面对。经过一条安静的小巷时，我无意中发现了一扇蓝色的门。门牌上写着“陈老先生工作室”，这是一家普通的旧书店。门前的木牌上搭着一张纸条，写着：“欢迎来欣赏一些经典的书籍。”我推门而入，发现自己走进了另一个世界。店铺不大，但整齐有序，书架上摆满了各类书籍。店主人是一位老爷爷，年龄很大，却精神矍铄。他微微一笑，说：“小同学，你似乎不太开心，不妨找本书看看。”我随意翻看一本散文集，眼前的文字仿佛带着某种魔力，每一句话都在触动我的内心。那天，我读完了整整一本书。老爷爷还教我如何挑选书籍，