四川省达州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-四川省达州市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，刚愎（bì）自用B.鞭笞（chī）不贷，褫（chǐ）夺其志C.倜傥（tǎng）不羁，箴（zhēn）言如丝D.美轮美奂（huàn），差强（qiáng）人意答案：A解析：A项中“莘莘”读shēn，“刚愎”读bì；B项中“褫夺”应读chǐ；C项中“箴言”读zhēn；D项中“差强人意”应读chà。(2)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是他性格内敛，遇事从不______，而是冷静思考。随着年龄的增长，他逐渐______了外面世界的喧嚣。A.大张旗鼓、舍弃B.大摇大摆、排斥C.大谈阔论、遗弃D.大呼小叫、舍离答案：B解析：B项中“大摇大摆”形容从容不迫，与“遇事从不”搭配合理；“排斥”常用于对外来事物的反应，与“外面世界的喧嚣”搭配自然。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.我们已经完成了全部的准备，迎接即将到来的考试。B.由于天气的原因，所以比赛取消了。C.她虽然生病了，但还是坚持完成了任务。D.看到这样的场面，我不禁感动得热泪盈眶。答案：A解析：B项中“由于”和“所以”重复，属于关联词搭配不当；C项中“虽然……但……”配合合理；D项中句子虽通顺，但“感动得热泪盈眶”搭配不够恰当。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.那么，今天应该如何学习语文呢？B.我很喜欢语文课，因为它让我感受到：语言的力量。C.他写的诗：情感真挚，意境深远，深受读者喜爱。D.这个句子的结构是主位型的，语义明确，功能清晰。答案：A解析：A项中问号使用正确；B项中冒号后应为一个完整的句子；C项中冒号前面不能加逗号；D项中句子结构描述与句号使用矛盾。(5)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.这个问题首当其冲，是我们今天讨论的重点。B.他说起话来，总是不刊之论，让人佩服。C.这学期他成绩连连攀升，差强人意，令人瞩目。D.我们要登堂入室，学习传统文化精髓。答案：C解析：A项中“首当其冲”常用于比喻最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不恰当；B项中“不刊之论”多用于形容不可更改的言论，与“说”搭配不当；C项中“差强人意”表示大体上满意，使用正确；D项中“登堂入室”比喻学问或技艺从浅入深，逐渐达到高深境界，用在此处不够贴切。(6)下列句子中，加点成语的使用有误的一项是A.他给人一种美轮美奂的感觉，仿佛就是一个成功的典范。B.我们都希望能有这样一个团队，能够薪火相传，不断成长。C.这部剧的结局真是出人意料，真是一个不落窠臼的设计。D.看到她双目含泪，我才知道我犯下了多么严重的错误。答案：A解析：A项中“美轮美奂”形容建筑或装饰等的高大华美，不能形容人的气质或外表；B项中“薪火相传”比喻技艺、学问等的代代相传，使用正确；C项中“不落窠臼”指不落俗套，使用正确；D项中“双目含泪”是描述情绪，使用恰当。(7)下列句子中，与“刚愎自用”意思相近的一项是A.谦虚谨慎B.墨守成规C.刚正不阿D.目中无人答案：B解析：B项“墨守成规”形容固执旧法，一成不变，与“刚愎自用”意思相近；A项是谦虚的态度，与题意相反；C项是形容人正直不阿，与题意不一致；D项形容人自大，但有区别。(8)下列句子中，“其”字用法与其它三项不同的一项是A.天之既厌胡虏，其势必反。B.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学。C.以其无礼于晋，且贰于楚也。D.其闻道也固先乎吾，吾从而师之。答案：B解析：B项中“其”无实际意义，为语气助词；A、C、D项中的“其”均为代词，作“它”的意思。(9)下列句子中，没有使用通假字的一项是A.颁白者不负戴于道路矣。B.于是乘其车，就其舆，参其乘。C.快哉，此风！D.信誓旦旦，不思其反。答案：D解析：A项“颁”通“颁”，B项“舆”通“舆”，C项“哉”通“哉”，D项中没有通假字。(10)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.哀而不伤（悲伤但不过分）B.好高骛远（追求过高的目标）C.向隅而泣（对着墙角哭泣）D.鞭辟入里（鞭子进入内部，形容言辞有深度）答案：D解析：D项中“鞭辟入里”原意是“鞭打牲畜，使其进入圈中”，后引申为形容言论或文章切中要害，深入本质，而非字面意思。(11)下列句子中，划线部分使用倒装句的一项是A.蚕食之，不至。B.何以知之？C.其才其德，不亚于人。D.我们应更努力学习，方能不辱使命。答案：B解析：B项“何以知之”属于状语后置的倒装句；A项是陈述句；C项是正常语序；D项是正常的陈述句。(12)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.春风调皮地拂过树梢。B.暮色渐渐地笼罩了整个校园。C.他像一位老师，总是耐心教导。D.书页翻动，仿佛在诉说一个故事。答案：C解析：C项“像”是比喻而非拟人；A项将“春风”拟人化；B项将“暮色”拟人化；D项将“书页”拟人化。(13)下列句子中，横线处应填入哪一成语最为恰当？她虽身处逆境，却始终______，令人敬佩。A.坚强不屈B.破釜沉舟C.毅然决然D.岿然不动答案：A解析：A项“坚强不屈”形容意志坚定、不屈服于困难，适合此句语境；B项“破釜沉舟”形容下定决心，勇往直前；C项“毅然决然”形容坚决果断；D项“岿然不动”形容稳固不动摇，语境不符。(14)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.一叶落知天下秋，一花开放见春来。B.不以规矩，不能成方圆。C.天若有情天亦老，人问何苦人不老。D.她的笑容如阳光，她的泪水如雨滴。答案：B解析：B项“不以规矩，不能成方圆”是格言式句子，没有使用对偶；A项是前后对称；C项“天若有情天亦老，人问何苦人不老”是对偶；D项是比喻。(15)下列句子中，与“含蓄”这一语言风格相符的一项是A.他一言不发，却让人气愤。B.他脸色阴沉，眼中含着怒火。C.红杏枝头春意闹。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：C解析：C项“红杏枝头春意闹”是典型的含蓄表达，通过景物描写暗示春天的到来；A项故意不表达，情感外露；B项描写具体，风格直白；D项是直抒胸臆，表达强烈情感。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。答案：（1）诗中“潮平两岸阔”一句描绘出怎样的画面？答：描绘出潮水涨平，两岸显得更加开阔的景象，展示出江面的广阔与宁静。（2）请判断“海日生残夜”一句使用了哪种修辞手法。答：使用了拟人修辞，将“海日”拟人化，仿佛它在黑夜中出生般。（3）“归雁洛阳边”这一句表达了诗人怎样的情感？答：表达了诗人对家乡的思念之情。（4）本诗的诗眼是“潮平两岸阔”，请简要分析其作用。答：诗眼“潮平两岸阔”既描绘了自然景象，又暗示了旅途的顺利，为全诗奠定了壮阔的基调。（5）请概括本诗的主旨。答：通过描绘旅途中的自然景象，抒发了诗人对家乡的深深思念与旅途中的感怀。答案：略解析：略三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学如不及，犹恐失之；教人不倦，未尝厌之。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”答案：（1）说出“说”在句中的意思。答：通“悦”，喜悦的意思。（2）请找出文中哪一句句子属于判断句。答：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”不是判断句；其他句子无明显判断结构，但“学如不及，犹恐失之”可能隐含判断的意味。（3）请分析“吾日三省吾身”中“省”的含义。答：“省”在此处指自我反省、检查。（4）请说明文言文中“之”字的用法有哪些？答：“之”可以是代词、助词、动词，如在“不亦说乎”中无实际意义，起语助作用；在“为人谋而不忠乎”中是“的”；在“学而时习之”中是代词，指代“学习”。（5）请概括孔子关于学习态度的主要观点。答：孔子强调学习要时常复习，学习要有兴趣，学习要持之以恒，学习要真正掌握，学习要进一步升华，学习要不断进步。答案：略解析：略四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)父亲的手父亲的手，是布满老茧的手，是粗糙不平的手，却也是最温暖的手。小时候，我总觉得父亲的手很不漂亮，甚至有些丑陋。那双手布满了疤痕，手指粗短，动作略显笨拙，几乎不会做精细的事情。但每当他怀抱着我或牵着我的手走夜路时，我又总能感受到那双手的温暖和力量。我渐渐明白了，父亲的手虽不完美，却包含了无数的付出和爱。他用手为我擦去额头的汗水，用手为我打了无数次的热水，用手为我包扎伤口。他的手，是我的依靠。随着时间的推移，父亲的手变得更加粗糙，也更加沉重。可我却更加珍惜这双手，因为这双手曾为我撑起一片天，也曾为我挡风遮雨。在我心中，父亲的手，是一首未写完的诗，是一段未说出口的爱。答案：（1）文章主要通过什么方式来表达主题？答：文章通过描写父亲的手来表达父爱的深厚与无私。（2）请解释“父亲的手，是我的依靠”中“依靠”的含义。答：“依靠”在这里比喻父亲的手给予作者在生活和情感上的支持与保护。（3）这篇文章的结构是什么？请简要说明。答：文章结构为总-分-总结构，首先总述父亲的手的特点，接着分述父亲用手给予的关爱，最后总结对父亲手的深情。（4）请分析文章中使用的修辞手法有哪些？答：文章使用了比喻、“手”这一具体事物作为载体表达抽象的情感，以及象征手法。（5）请概括文章的主旨。答：文章通过描写父亲的手，表达了父爱的深厚与无私，以及作者对父亲的感恩之情。答案：略解析：略五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料人生是一场漫长的旅行，途中会有许多风景，也有许多感动。有些风景可能只是瞬间的美，但有些却会陪你走得更远。你是否有这样的经历：某一个瞬间让你铭记于心？请结合自身经历，围绕“难忘的一刻”写一篇作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：难忘的一刻记忆如夜空中的星星，在漫长的旅途中偶尔会闪现出最耀眼的光芒。那一次在初中毕业典礼上，我被班主任邀请上台讲述自己的梦想，是一刻让我至今难忘的时刻。那天，我紧张得几乎说不出话，站在讲台上，我看到台下黑压压的一片，心里充满了不安。老师微笑着看着我，仿佛在鼓励我勇敢表达。我深吸一口气，努力让自己镇定下来。当我站上讲台时，突然意识到这是展示自己的机会。我开始回忆自己的内心，把那些关于梦想的点点滴滴串联成一句句话。那一刻，我仿佛不再是那个胆小怯懦的学生，而是一