四川省内江市2026年重点学校高一入学英语分班考试试题及答案

-四川省内江市2026年重点学校高一入学英语分班考试试题及答案一、​选择题（20题）（1）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'sonCenterStreet,nexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.whenthepostofficeopensD.whendoesthepostofficeopen答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句应使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，排除选项A和D。根据答语“It'sonCenterStreet...”可知问的是地点，故用where引导，排除C。因此选B。（2）Couldyoupleasetellme____?Sure.Goalongthisstreetandturnleftatthesecondcrossing.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.howcanIgettothepostofficeD.howIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序（即主语在前，谓语在后）。选项A和C是疑问语序，故排除。根据答语“沿着这条街走，在第二个路口左转”可知，问句是在询问地点，应用where引导，而不是how（询问方式）。因此选B。（3）Wouldyoulikesomecoffee?No,thanks.I______drinkcoffee.Itkeepsmeawakeatnight.（）A.alwaysB.oftenC.neverD.sometimes答案：C解析：考查副词辨析。根据答语后半句"Itkeepsmeawakeatnight"（它让我晚上睡不着）可知，说话者从不喝咖啡。always总是；often经常；never从不；sometimes有时。故选C。（4）Mybrother______playingbasketballsincehewastenyearsold.（）A.playsB.playedC.hasplayedD.willplay答案：C解析：本题考查现在完成时。句中有时间状语"sincehewastenyearsold"（自从他十岁以来），表示动作从过去开始一直持续到现在，应用现在完成时(have/has+done)。主语Mybrother是第三人称单数，故用hasplayed。（5）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。How意为“如何”，用于询问方式；What意为“什么”；Where意为“哪里”；When意为“什么时候”。故选A。（6）Thebookonthedeskbelongsto______.Isawhimputittherejustnow.（）A.TomB.Tom'sC.heD.his答案：A解析：本题考查代词和名词所有格的用法。belongto意为“属于”，to是介词，后面接宾语，因此需要接人称代词的宾格或名词。选项Che是主格，排除；选项Dhis是形容词性物主代词或名词性物主代词，若作宾语指代“他的东西”时通常不直接跟在belongto后表示归属某人，且语境中明确指代人Tom；选项BTom's是所有格，通常修饰名词，单独使用表示“汤姆的东西”，但belongto后直接接人名更常见且符合习惯用法'belongtosb.'。结合后半句'Isawhim...'中的him指代男性，Tom为男性名字，符合逻辑。故选A。（7）Themoviewasso______thatmanypeoplefellasleephalfwaythroughit.（）A.interestingB.boringC.excitingD.surprising答案：B解析：考查形容词辨析。根据后半句"manypeoplefellasleephalfwaythroughit"（许多人看到一半就睡着了）可知，电影很无聊。boring意为"令人无聊的"，符合语境。interesting（有趣的）、exciting（令人兴奋的）、surprising（令人惊讶的）均不符合逻辑。故选B。（8）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语'Bybus'（乘公交车）可知，问句是在询问交通方式。询问交通方式通常使用疑问词How。What询问事物，Where询问地点，When询问时间，均不符合语境。（9）Mybrotherusually______upat6:30inthemorning.（）A.getB.getsC.gotD.getting答案：B解析：考查一般现在时。主语Mybrother是第三人称单数，且时间状语usually表示经常性动作，故谓语动词需用第三人称单数形式gets。（10）Pleaseremember____thedoorwhenyouleavetheclassroom.（）A.closeB.closingC.tocloseD.closed答案：C解析：考查非谓语动词。remembertodosth.意为“记得去做某事”（事情未做）；rememberdoingsth.意为“记得做过某事”（事情已做）。句意是提醒离开时去关门（动作尚未发生），故用不定式toclose。（11）Thebook______coverisredbelongstoMary.（）A.whoB.whomC.whoseD.which答案：C解析：本题考查定语从句的关系代词。先行词是Thebook，从句中缺少定语修饰cover（封面），表示'书的封面'，故用whose引导定语从句，whose在从句中作定语。who/whom指人，which指物但不能作定语表示所属关系。故选C。（12）______isyourfavoritesubject?IlikeEnglishbestbecauseit'sinteresting.（）A.WhatB.WhoC.WhereD.When答案：A解析：考查特殊疑问词。根据答语"IlikeEnglishbest"（我最喜欢英语）可知，问句是在询问“你最喜欢的科目是什么？”。What意为“什么”，符合语境。Who意为“谁”，Where意为“哪里”，When意为“什么时候”，均不符合题意。故选A。（13）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.HowB.WhatC.WhereD.When答案：A解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。How意为“如何”，用于提问方式；What意为“什么”；Where意为“哪里”；When意为“什么时候”。故选A。（14）Mybrother______anewbikelastweek.（）A.buyB.buysC.boughtD.willbuy答案：C解析：本题考查动词时态。根据时间状语"lastweek"（上周）可知，句子应使用一般过去时。buy的过去式是bought，故选C。（15）Mybrotherisinterestedin______photos.Hehasagoodcamera.（）A.takeB.takesC.takingD.totake答案：C解析：考查固定搭配。beinterestedindoingsth.意为“对做某事感兴趣”，介词in后接动词的-ing形式。故选C。（16）Mybrotheris______thanme.Helikessportsverymuch.（）A.activeB.moreactiveC.mostactiveD.themostactive答案：B解析：句中有than，说明此处应用形容词的比较级。active是多音节形容词，其比较级形式为moreactive。故选B。（17）Couldyoupleasetellme______?Sure.It'snexttothebank.（）A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.howcanIgettothepostofficeD.howIcangettothepostoffice答案：B解析：本题考查宾语从句的语序。宾语从句必须使用陈述语序，即“连接词+主语+谓语”，因此排除选项A和C。根据答语“It'snexttothebank”（它在银行旁边），可知问句是在询问地点，故使用where引导。选项D虽然语序正确，但询问的是方式，与答语不符。故选B。（18）Iwonder____youcanhelpmewithmymathproblem.（）A.thatB.ifC.whatD.who答案：B解析：本题考查宾语从句的连接词。wonder意为“想知道”，后面常接if或whether引导的宾语从句，表示“是否”。句意为“我想知道你是否能帮我解决这道数学题”。that引导陈述事实，what和who在从句中需充当成分，而此处从句结构完整，只需表示疑问语气。故选B。（19）Look!Theboys____basketballontheplayground.（）A.playB.playedC.areplayingD.willplay答案：C解析：考查现在进行时。句首的Look!是现在进行时的标志词，提示动作正在发生。结构为be+doing。主语Theboys是复数，be动词用are。故选C。（20）______doyouusuallygotoschool?Bybus.（）A.WhatB.HowC.WhereD.When答案：B解析：根据答语"Bybus"（乘公交车）可知，问句询问的是交通方式。How用于提问方式，符合语境。What提问事物，Where提问地点，When提问时间，均不符合题意。二、​填空题（11题）（1）Therearemany______(sheep)onthehill.答案：sheep解析：'sheep'的单复数同形。句中'many'修饰可数名词复数，但'sheep'的复数形式仍为'sheep'。故填sheep。（2）Mysisterisinterestedinmusicandshecanplaythep______verywell.答案：piano解析：根据句意“我姐姐对音乐感兴趣，她钢琴弹得很好”以及首字母提示p，可知此处应填piano（钢琴）。注意乐器前通常加定冠词the。（3）Themoreyoupractice,the____(good)yourEnglishwillbe.答案：better解析：考查比较级用法。句意为：“你练习得越多，你的英语就会越好。”本句考查“The+比较级...,the+比较级...”句型，意为“越……，就越……”。good的比较级是better。故填better。（4）Mybrotherisinterestedin______(play)basketballafterschool.答案：playing解析：本题考查固定搭配。beinterestedindoingsth.是固定短语，意为“对做某事感兴趣”。介词in后面接动词时，需用动名词形式。play的动名词为playing。故填playing。（5）Therearemany______(tomato)inthebasket.答案：tomatoes解析：本题考查名词复数。many修饰可数名词复数。tomato是以o结尾的名词，且表示有生命的事物（蔬菜），其复数形式需加-es，即tomatoes。故填tomatoes。（6）Themoviewasso______(interest)thatIwatchedittwice.答案：interesting解析：句意：这部电影如此有趣，以至于我看了两遍。修饰物（movie）通常用-ing形式的形容词，表示“令人……的”；修饰人通常用-ed形式，表示“感到……的”。此处主语是Themovie，故填interesting。（7）用所给单词的适当形式填空。1.Look!Thechildren______(play)gamesinthepark.2.Mymotheraskedme______(clean)myroom.答案：areplaying,toclean解析：1.由Look!可知用现在进行时，主语Thechildren是复数，故填areplaying。2.asksb.todosth.是固定搭配，意为“要求某人做某事”，故填toclean。（8）Mybrotherisgoodat______(play)theguitar.答案：playing解析：考查非谓语动词。begoodat是固定短语，意为“擅长……”，at是介词，后面接动词的-ing形式。故填playing。（9）根据句意及首字母提示完成单词：1.Mysisterisan______.Sheworksinahospitalandtakescareofpatients.2.Itisi______forustolearnEnglishwellifwewanttotravelabroad.答案：nurse,important解析：1.根据"worksinahospital"（在医院工作）和"takescareofpatients"（照顾病人）可知，姐姐是一名护士，故填nurse。2.根据"ifwewanttotravelabroad"（如果我们想出国旅行）可知，学好英语是很重要的，故填important。（10）Theteacheraskedustofinishourhomeworkontime.(改为被动语态)We____________tofinishourhomeworkontimebytheteacher.答案：wereasked解析：本题考查被动语态的转换。原句是一般过去时的主动语态，主语是Theteacher，谓语是asked。变为被动语态时，原句的宾语us变为主语We，谓语动词变为be+done的形式。因为主语We是复数，且时态为一般过去时，所以be动词用were，ask的过去分词是asked。故填wereasked。（11）Look!Theboys______(swim)intheriver.It'sdangerous!答案：areswimming解析：根据句首的'Look!'可知，动作正在发生，应使用现在进行时。主语'Theboys'是复数，be动词用are，swim的现在分词需双写m再加ing，即swimming。故填areswimming。三、​完形填空（5题）（1）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtohaveapicnicthere.Whenwearrived,wefoundaniceplaceunderabigtree.Mymothertookoutsomefoodanddrinksfromthebag.Myfatherhelpedme1______theblanketonthegrass.Thenwestartedtoeat.Thefoodwasdelicious.Afterlunch,Iplayedfootballwithmyfatherwhilemymotherreadabook.Suddenly,itbegantorainheavily.Wehadto2______ourthingsquicklyandruntothecar.Althoughwegotwet,westillfelthappybecausewespentawonderfultimetogether.Itwasreallyan3______day.答案：1.spread2.pack3.unforgettable解析：1.根据语境'helpedme...theblanketonthegrass'（帮我把毯子……在草地上），结合野餐场景，应填'spread'（铺开）。spreadtheblanket是常见搭配。2.根据前文'itbegantorainheavily'（开始下大雨）和后文'runtothecar'（跑向汽车），可知需要迅速收拾东西。'pack'意为“打包、收拾”，符合语境。3.根据最后一句'westillfelthappybecausewespentawonderfultimetogether'（我们仍然很开心，因为我们一起度过了美好的时光），可知这一天是令人难忘的。'unforgettable'意为“难忘的”，符合语境且以元音音素开头，前面用an修饰正确。（2）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Itwasasunnyday.Wesawmanypeoplethere.Somewereflyingkites,andotherswere1______photos.Wefoundaquietplaceunderabigtreeandsatdown.Suddenly,weheardastrangenoise.Welookedaroundandsawalittledog.Itseemedlostandscared.MyfriendTomdecidedtohelpit.Hetookoutsomewaterandgaveittothedog.Thedogdrankit2______.Then,wewaitedfortheowner.Abouthalfanhourlater,awomancamerunningtowardsus.Shewasveryworried.Whenshesawherdog,shewassohappythatshecried.Shethankedusagainandagain.Wefeltveryproudbecausewedidagooddeed.Helpingotherscanmakeusfeel3______.答案：1.taking2.quickly3.happy解析：1.考查动词搭配。takephotos意为“拍照”，根据前文were可知此处用过去进行时或一般过去时描述当时的情景，结合语境'were...photos'，此处填taking构成过去进行时，或者若视为并列谓语也可用took，但通常完形填空考察语境逻辑，'weretaking'更生动描绘场景。若仅看语法结构'otherswere___photos'，填taking最恰当。2.考查副词。修饰动词drank，应用副词。根据语境，狗很渴，所以喝得很快，填quickly。3.考查形容词。feel是系动词，后接形容词作表语。根据上文'didagooddeed'（做了好事），心情应该是快乐的，填happy。（3）Lastsummer,Iwenttoasmallvillagewithmyparents.Itwasabeautifulplacewithgreentreesandclearrivers.Westayedthereforaweek.Onthefirstday,we1______awalkalongtheriver.Theairwasfreshandthebirdsweresinging.Ifeltveryrelaxed.Intheafternoon,wevisitedalocalfarm.Thefarmershowedushowto2______vegetables.Itwashardwork,butitwasalsofun.Ilearnedthatfooddoesn'tjustappearonourtables;itcomesfromhardwork.Thenextfewdays,wehelpedthevillagerspickapples.Theywereverykindandtaughtusmanythingsaboutcountrylife.ImadefriendswithaboynamedTom.Hetoldmestoriesabouthisschoolandhisdreams.Irealizedthatalthoughourlivesaredifferent,wesharethesamehopesforthefuture.Beforeleaving,Iboughtsomelocalhoneyasagiftformygrandparents.Thistripnotonlyletmeenjoynaturebutalsotaughtmethevalueoflabor.Iwillnever3______thismeaningfulexperience.答案：1.took2.grow3.forget解析：1.考查固定搭配。takeawalk意为“散步”。根据上下文语境，故事发生在过去（Lastsummer），故用一般过去时，take的过去式为took。2.考查动词辨析。句意：农民向我们展示如何种植蔬菜。growvegetables意为“种植蔬菜”，符合语境。3.考查动词辨析。句意：我永远不会忘记这次有意义的经历。forget意为“忘记”，will后接动词原形。（4）LastSunday,myfamilyandIwenttothepark.Theweatherwassunnyandwarm.Wedecidedtohaveapicnicunderabigtree.Myfather1______ablanketonthegrass,andmymothertookoutsomedeliciousfoodfromthebasket.Whilewewereeating,alittledograntowardsus.Itlookedhungryandtired.Ifeltsorryforit,soIgaveitsomebread.Thedogateit2______andwaggeditstailhappily.Afterlunch,weplayedgamestogether.MysisterandIflewkites,andmyparentswatcheduswithsmiles.Itwasa3______day.Weallenjoyedourselvesverymuch.Whenitwastimetogohome,thedogfollowedusforawhile.Wesaidgoodbyetoitandpromisedtocomebacksoon.Thisexperiencemademerealizethatanimalsareourfriendsandweshouldtreatthemwith4______.Helpingothers,evensmallanimals,canbringusgreat5______.答案：1.spread2.quickly3.wonderful4.kindness5.happiness解析：1.根据语境，父亲把毯子铺在草地上，spread的过去式为spread。2.狗很饿，所以吃得很快，修饰动词ate用副词quickly。3.根据后文“我们都玩得很开心”，可知这是美好的一天，填形容词wonderful。4.对待动物应该充满善意/仁慈，withkindness为固定搭配或常用表达。5.帮助他人能带来快乐，bringsb.happiness，填名词happiness。（5）Tomisamiddleschoolstudent.Helovesreadingbooks.Lastmonth,he1______abookaboutspace.Hewasveryinterestedinit.Hereaditeverynightbeforegoingtobed.Oneday,histeacheraskedthestudentstowriteareportabouttheirfavoritebook.Tomchosethisspacebook.Hespenttwodays2______thereport.Hewroteabouttheplanetsandstars.Histeacherpraisedhimforhishardwork.Tomfeltveryproud.Herealizedthatreadingcanbringhimnotonlyknowledgebutalso3______.Now,hereadsmorebooksthanbefore.Hewantstobecomeawriterinthefuture.答案：1.borrowed2.writing3.happiness解析：1.考查动词。根据语境，Tom得到了一本关于太空的书。borrow（借入）或bought（购买）均可，但borrow在校园语境中更常见。此处填borrowed。2.考查非谓语动词。spendtime(in)doingsth.是固定搭配，意为“花费时间做某事”。write的动形式为writing。3.考查名词。notonly...butalso...连接并列成分。knowledge是名词，故此处也需填名词。根据上文"feltveryproud"和"lovesreading"，可知阅读带来快乐。happiness意为“快乐”。四、​写作（2题）写作题1假设你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你周末是如何度过的。请你给他回一封电子邮件，介绍你上个周末的活动。内容包括：1.周六上午做作业，下午和朋友打篮球；2.周日早上帮父母做家务，下午去图书馆看书；3.谈谈你的感受。要求：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。（1）假设你是李华，你的英国笔友Peter来信询问你周末是如何度过的。请你给他回一封电子邮件，介绍你上个周末的活动。内容包括：1.周六上午做作业，下午和朋友打篮球；2.周日早上帮父母做家务，下午去图书馆看书；3.谈谈你的感受。要求：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,Howiseverythinggoing?I'mgladtohearfromyou.Youaskedmeaboutmylastweekend.HereiswhatIdid._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案：（略）解析：这是一篇应用文写作，要求回复笔友关于周末活动的邮件。1.时态：主要使用一般过去时，因为描述的是上个周末发生的事情。2.内容要点：-周六上午：做作业(didhomework)-周六下午：打篮球(playedbasketball)-周日上午：做家务(didhousework)-周日下午：看书(readbooks)-感受：忙碌但有意义(busybutmeaningful)3.结构：分段叙述，条理清晰。使用连接词如OnSaturdaymorning,Intheafternoon等使文章连贯。（2）Writeashortpassage(80-100words)about"MyBestFriend".Include:1.His/Hernameandappearance;2.His/Herpersonality;3.Anexampleofwhyhe/sheisyourbestfriend.答案：（略）解析：本题要求介绍最好的朋友。范文涵盖了外貌（tall,shortblackhair,glasses）、性格（kind,helpful）以及具体事例（帮助复习数学）。内容完整，情感真挚，字数符合要求。五、​阅读理解（3题）阅读理解1DearEditor,IamastudentfromNo.1MiddleSchool.Iamwritingtosharemyopiniononwhetherstudentsshouldusemobilephonesatschool.Somestudentsthinkmobilephonesareuseful.Theycanusethemtolookupinformation,listentoEnglishnews,orcontacttheirparentsincaseofemergency.Also,phonescanhelprelaxafterstudying.However,othersbelievephonesbringproblems.Manystudentsspendtoomuchtimeplayinggamesorchattingonsocialmedia,whichaffectstheirstudy.Besides,usingphonesinclassdistractsboththeuserandotherstudents.Inmyopinion,studentsshouldbeallowedtobringphonestoschool,butthereshouldbestrictrules.Forexample,phonesmustbeturnedoffduringclassandkeptinlockers.Theycanonlybeusedduringbreaksorafterschoolforeducationalpurposesoremergencies.Yours,LiHua（1-1）Whatisthemaintopicoftheletter?（）A.Howtochooseamobilephone.B.Whetherstudentsshouldusemobilephonesatschool.C.Thehistoryofmobilephones.D.Thebestappsforstudents.（1-2）Accordingtotheletter,whatisoneadvantageofusingmobilephonesatschool?（）A.Playinggames.B.Chattingwithfriends.C.Lookingupinformation.D.Takingphotos.（1-3）Whydosomepeopleopposestudentsusingmobilephonesatschool?（）A.Phonesaretooexpensive.B.Phonesdistractstudentsfromstudy.C.Phonesareheavytocarry.D.Phonesbreakeasily.（1-4）WhatisLiHua'ssuggestionregardingmobilephoneuseatschool?（）A.Banphonescompletely.B.Allowphoneswithoutanyrules.C.Allowphoneswithstrictrules.D.Onlyteacherscanusephones.答案：1-1.B1-2.C1-3.B1-4.C解析：1.主旨大意题。信件开头提到'sharemyopiniononwhetherstudentsshouldusemobilephonesatschool'，故主题是关于学生是否应该在校使用手机，选B。2.细节理解题。第二段提到'lookupinformation'是优点之一，故选C。3.细节理解题。第三段提到'affectstheirstudy'和'distracts...students'，即分散注意力影响学习，故选B。4.观点态度题。最后一段李华建议'allowedtobringphones...butthereshouldbestrictrules'，即允许携带但需严格规定，故选C。阅读理解2Readingisagoodhabit.Itcanopenoureyesandenrichourknowledge.Whenweread,wecantravelaroundtheworldwithoutleavinghome.Wecanlearnaboutdifferentculturesandhistories.Readingalsohelpsusimproveourwritingskills.Byreadinggoodbooks,wecanlearnnewwordsandsentencestructures.Moreover,readingisagreatwaytorelax.Afteralongdayofstudyorwork,sittingdownwithagoodbookcanhelpusforgetourworries.So,let'sstartreadingtoday!（2-1）Whatcanreadinghelpusdoaccordingtothepassage?（）A.TraveltoothercountriesphysicallyB.ImproveourwritingskillsC.MakemoremoneyD.Becomefamouswriters（2-2）Whyisreadingconsideredagoodwaytorelax?（）A.BecauseitcostsnothingB.Becauseithelpsusf