广东省广州市从化区5月2027届九上化学期末达标检测模拟试题含解析

广东省广州市从化区5月2027届九上化学期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．黔江水是桂平市城区的重要自来水水源之一，将黔江的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是A．加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降B．投药杀菌消毒C．通过过滤除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附色素和异味2．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的3．配制化妆品时，为使油脂均匀悬浮在水中，需要添加A．催化剂 B．吸附剂 C．消毒剂 D．乳化剂4．下列实验操作不能达到其实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别H2和CH4分别点燃，验证产物B除去FeCl2溶液中的CuCl2加入足量的铁粉，过滤C除去CO2中含有的少量CO将气体点燃D除去Cu粉中混有的Fe粉加入足量的稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D5．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是A．石油分馏出汽油、柴油B．剪纸做窗花C．煤隔绝空气加强热干馏D．分离液态空气6．下列有关实验现象的描述中，正确的是()A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．向浓氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色D．铁丝在空气中燃烧火星四射7．下列涉及学科观点的有关说法不正确的是A．微粒观：金刚石与石墨的碳原子排列方式不同，故物理性质不同B．结构观：一氧化碳和二氧化碳分子结构不同，其化学性质不同C．转化观：在一定条件下，CO2与CO可以相互转化D．守恒观：一定质量的甲烷不完全燃烧生成CO、CO2和H2O，经测定水的质量为18g，则甲烷质量为16g8．下列变化属于化学变化的是（）A．铁水铸成锅 B．酒精燃烧 C．汽油挥发 D．蜡烛熔化9．下列化学用语书写正确的是（）A．银元素一AG B．3个氧原子一O3 C．4个水分子—4H2O D．镁离子—Mg+210．水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．水通电后可以转化为二氧化碳C．将黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放11．日常生活中，与肥皂水作用最容易产生泡沫的是（）A．河水 B．自来水C．煮沸的水 D．含较多可溶性钙镁化合物的水12．下列物品所使用的主要材料为金属材料的是（

）A．陶瓷花瓶

B．纯棉帽子

C．黄金首饰

D．塑料油瓶二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置：

(1)指出图中标有数字的仪器名称：①______；②________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置______(填字母序号)，但需在管口放棉花，作用是______，该反应的化学方程式为_____。检验氧气的方法是_______。(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为_____。若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是______。若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，其发生化学反应方程式为为______。(4)若用装置E收集二氧化碳，则气体应从______(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______(填“a”或“b”)端通入。(5)甲烷是一种难溶于水且密度比空气小的气体，实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，则发生装置应选择____(填序字母号)收集装置(不包括E)可以是_____(填序字母号)。14．请结合以下装置，利用所学知识回答下列问题。（1）写出图一中a仪器名称______________。（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，预先在试管口放一团棉花，其原因是__________。反应的化学方程式是____________。若要收集一瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是________（填序号）。（3）实验室制取并收集二氧化碳气体，可选择图一中的装置是_______（填序号）；若改用图二装置收集二氧化碳气体，正确的验满方法是______________。15．以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。（1）A装置中二氧化锰起_____作用。（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧的化学反应方程式为_____；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度_____时不再上升。（3）C装置是电解水的实验。试管1中收集的气体是_____。（4）D装置中看到的实验现象是_____，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和_____。（5）河水经过E装置净化后得到的水是_____（填“纯净”或“混合物”）。16．在化学上可以从性质、组成、净化等角度去认识水。（1）水能与许多物质反应，水与CO2反应的化学方程式是___。（2）在如图电解水装置中，a是电源___极，气体②具有的化学性质是___（写1条即可）；该实验说明水是由___组成的。（3）常用的净水剂有___（写1种），其作用是___。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．取氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g装入大试管中，加热至完全反应后，将试管冷却、称量，得到22.9g固体物质。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反应生成氧气的质量为g；（直接写出结果）（2）原固体混合物中二氧化锰的质量为多少？（写出完整计算过程）18．工业上高温煅烧石灰石(主要成分是碳酸钙)可制得生石灰(氧化钙)和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品44g，充分煅烧后剩余固体26.4g(杂质不参加反应)。计算：(1)生成二氧化碳的质量为_____。(2)该样品中石灰石的纯度是多少？(计算结果精确到0.1%)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）对比归纳是学习化学的重要方法。实验A：②中反应更剧烈，可知影响硫燃烧剧烈程度的因素是_____。实验B：能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】A、加入明矾，使悬浮小颗粒凝聚沉降，明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，故A正确；B、不可采用投药杀菌消毒，故B错误；C、不能通过过滤除去可溶性杂质，通过过滤除去不溶性杂质，故C错误；D、通过活性炭吸附色素和异味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。点睛∶明矾溶于水形成一种胶状物，具有吸附性，可以用来净水。活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味。2、A【分析】电解水实验用直流电做电源，实验时常常会加入少量硫酸或氢氧化钠增强水的导电性，在验证负极生成气体时，在点燃前要验纯。【详解】A、电解水实验时在水中加入少量硫酸钠能增强水的导电性，故选项正确；B、电解水时与负极相连的玻璃管内得到的是氢气，能燃烧，与正极相连的玻璃管内得到的是氧气，能使带火星的木条复燃，故选项不正确；C、该实验中得到的氢气和氧气的体积比是2:1，质量比是1:8，故选项不正确；D、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故选项不正确。3、D【详解】油脂不溶于水，配制化妆品时，为使油脂均匀悬浮在水中，需要添加乳化剂。故选：D。4、C【详解】A.H2燃烧产物是水，CH4燃烧产物是水和二氧化碳，可通过检验产物中是否有二氧化碳来检验两种物质，此选项不符合题意；B.铁粉能与CuCl2反应生成氯化亚铁和铜，用铁粉可除去FeCl2溶液中的CuCl2，此选项不符合题意；C.二氧化碳不支持燃烧，少量的一氧化碳中二氧化碳中燃烧不起来，此选项符合题意；D.稀盐酸能与铁粉反应，不能与铜粉反应，加入足量的稀盐酸，过滤，可除去Cu粉中混有的Fe粉，此选项不符合题意。故选C。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂题至少要满足两个条件：一是加入的试剂只能与杂质反应，二是反应后不能引入新的杂质。5、C【详解】A、石油分馏出汽油、柴油过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、剪纸做窗花过程中，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C、将煤隔绝空气加强热（干馏），得到焦炭、煤焦油和焦炉气，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、分离液态空气过程中，只是把氮气、氧气从空气中分离出来，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故选C。6、C【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断；C、根据浓氨水显碱性，进行分析判断；D、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故A错误；B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，故B错误;C、浓氨水显碱性，向浓氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，故C正确；D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故D错误。故选C。7、D【详解】A、金刚石与石墨的碳原子排列顺序不同，物理性质不同，故A正确；B、一氧化碳和二氧化碳分子结构不同，其化学性质不同，故B正确；C、在一定条件下，CO2与CO可以相互转化，一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳，故C正确；D、一定质量的甲烷不完全燃烧生成CO、CO2和H2O，水的质量为18g，则氢元素的质量为，则甲烷的质量为，不是16g，故D不正确。故选D。8、B【解析】根据是否有新物质生成判断。【详解】A、铁水铸成锅过程中只是形状上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；B、酒精燃烧过程中有二氧化碳和水生成，属于化学变化，符合题意；C、汽油挥发过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意；D、蜡烛熔化过程中只是状态上发生改变，没有新物质生成，不符合题意。故选B。常见的物理变化包括形状变化、状态变化、位置变化三方面。9、C【详解】A、书写元素符号注意“一大二小”，银的元素符号是Ag，故选项化学用语书写错误；B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子表示为：3O，故选项化学用语书写错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则4个水分子可表示为4H2O，故选项化学用语书写正确；D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为Mg2+，故选项化学用语书写错误。故选C。书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。10、C【详解】A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故A错误；

B．水电解生成氢气和氧气，故B错误；

C．由自来水的净化过程可知，黄河水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水，故C正确；

D．工业污水一定要经过净化处理后才能排放，故D错误。

故选：C。11、C【详解】与肥皂水作用最容易产生泡沫的是软水，含有较少可溶性钙镁化合物的水是软水，煮沸的水含有较少的溶性钙镁化合物，自然界中的水含有较多的钙镁化合物，故选C。12、C【分析】金属材料包括纯金属和合金。【详解】陶瓷花瓶属于无机非金属材料，纯棉帽子天然有机高分子材料，黄金首饰属于金属材料，塑料油瓶属于合成材料。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯锥形瓶A防止高锰酸钾粉末进入导管阻塞导管将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气可控制反应速率、节约药品CO2+H2O=H2CO3abAF【详解】（1）由图可知，仪器①的名称是：酒精灯；仪器②的名称是：锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置应选A；用高锰酸钾制取氧气时，需要在试管口放一团棉花，防止加热时，高锰酸钾粉末随气流进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶，若木条复燃则表示该气体是氧气；（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；若用C作发生装置，可通过注射器控制药品的滴加速率，从而控制反应速率；若将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红色，是因为二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，该反应的化学方程式为：；（4）二氧化碳的密度比空气大，若用装置E收集二氧化碳，气体应从a端通入；氧气的密度比水小，欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（5）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷，该反应属于固体加热反应，则发生装置应选择A；甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，故收集装置应选F。14、锥形瓶防止高锰酸钾粉末进入导管CBD将燃着的木条置于b处管口，若木条熄灭，则已集满【详解】（1）据图可知a仪器名称是锥形瓶；（2）实验室选A装置用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，原因是防止加热时高锰酸钾的粉末进入导管；高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；若要收集一瓶较纯净的氧气，可选用排水法收集，可选用上述装置中的C；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，故选BD；若用图二装置收集二氧化碳气体，二氧化碳从a管口进入，正确的验满方法是：把燃着的木条放在b管口，木条熄灭，证明满了。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、催化4P＋5O22P2O51氢气蜡烛由低到高依次熄灭不能支持燃烧混合物【详解】（1）A装置中过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，二氧化锰起催化作用，加速过氧化氢的分解。（2）B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。红磷在空气中燃烧产生五氧化二磷的化学反应方程式为4P＋5O22P2O5；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，氧气被消耗，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，氧气约占空气体积的1/5,水面大约上升至刻度1时不再上升。（3）C装置是电解水的实验。负极产生氢气，试管1连接电源负极，收集的气体是氢气。（4）二氧化碳密度大于空气，且没有助燃性，D装置中看到的实验现象是：蜡烛由低到高依次熄灭，由此可以得出二氧化碳具有的化学性质是不能燃烧和不能支持燃烧。（5）河水经过E装置净化后得到的水中依然含有多种可溶性离子，属于混合物。16、CO2＋H2O=H2CO3正可燃性或者还原性氢、氧2种元素明矾吸附悬浮颗粒杂质，使其沉淀【详解】（1）水能与许多物质反应，二氧化碳与水反应原理：CO2＋H2O=H2CO3（2）在如图电解水装置中，2H2O2H2↑＋O2↑正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢