2027届安徽省和县九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题含解析

2027届安徽省和县九年级化学第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．在空气中燃烧发出耀眼白光的是（）A．硫B．木炭C．镁带D．铁丝2．在化学反应前后，肯定不会变化的是（）①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的质量总和⑤物质的种类⑥物质的体积⑦物质的状态A．②④⑤ B．①③④ C．①③④⑥ D．①③⑦3．能够表示2个分子的化学符号是A．2H B．2Na C．O2 D．2H2O4．下列不能将本组待鉴别物质检验出来的方法或试剂是待鉴别物质鉴别方法ACO2、空气带火星的术条检验B羊毛纤维、棉纤维点燃并闻燃烧产生的气味CNa2CO3溶液与NaOH溶液紫色石蕊试液DCaCO3与Na2SO4水A．A B．B C．C D．D5．下列说法不正确的是A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．木炭燃烧后生成黑色固体D．镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光，生成一种白色固体6．用分子的观点解释下列现象不合理的是（）A．热胀冷缩—分子间的间隔发生改变 B．花香四溢—分子在不断运动C．汽油挥发—分子的大小发生变化 D．食物变质—分子种类发生变化7．下列物质分别在密封的充满空气的瓶里充分燃烧后，冷却后瓶塞最难启开的是（）A．蜡烛 B．木炭 C．红磷 D．铁丝8．用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成，下列有关说法错误的是（）A．分子、原子、离子都是构成物质的微粒B．分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大C．同一元素的原子和离子可以相互转化D．同一种原子不可能构成不同的分子9．黑木耳中含有丰富的铁，这里的铁应理解为（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素10．如图所示实验操作中正确的是A．氧气验满 B．过滤C．给液体加热 D．铁丝在氧气中燃烧二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．按要求完成下列化学方程式（1）用过氧化氢制取氧气_________________________；（2）细铁丝在氧气中燃烧_________________________；（3）氧化汞受热分解_________________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据下列装置图回答简题（1）写出仪器a的名称：______________。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的发生装置为___________（填序号，下同），若要收集较纯净的氧气，则收集装置为______________。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，若用D收集，则检验氧气是否收集满的操作为______________，制取氧气反应的文字表达式为______________。（4）比较上述两种制取氧气的方法，请指出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的优点有（写一条即可）_____________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（一）实验室采用高锰酸钾制取氧气。（1）写出制取氧气的化学方程式________；（2）如图所示，发生装置应选用________（填编号，下同），C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是_______。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置__________（填编号）。（4）实验结束后剩余的固体是________（填“纯净物”或“混合物”）。（二）称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反应的化学方程式为：（R表示产生气体的化学式），用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）气体R的化学式是________，t1时生成气体R的质量是_____g。（2）称取铜的质量是多少？_______14．某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤]（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时，反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思]（1）本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间，现象是_________。（2）在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体？________为什么？______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．氮元素有多种化合价,能形成多种含氮的物质,如、、NO、、、等,试回答下列问题：（1）将上述六种含氮物质按氮元素化合价从高到低排列______；（2）硝酸钾中各元素的质量比______；（3）请计算二氧化氮中氮元素的质量分数______精确到16．根据化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的化学式求：（1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧元素的质量比；（2）NH4HCO3中氮元素的质量分数（保留到0.1%）；（3）200g碳酸氢铵中含有氮元素的质量是多少？

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成具有刺激性气味的气体，故不符合题意；B、木炭在空气中燃烧不剧烈，发出红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故不符合题意；C、镁带在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故符合题意；D、铁丝在空气中不燃烧，故不符合题意。2、B【解析】

根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程；在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，据此解答。【详解】根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，故①符合；根据质量守恒定律，在化学反应中，元素的种类没有改变，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和，故③④符合；化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程，故②⑤⑥⑦不适合。故选B。3、D【解析】试题分析：A.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故A选项错误；B.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na表示两个钠原子，故B选项错误；C.由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，O2可表示1个氧分子，故C选项错误；D.标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2H2O表示两个水分子，故D选项正确。考点：化学符号及其周围数字的意义点评：本题难度不大，主要考查了化学符号周围不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是解答此类题的关键。4、C【解析】

A、二氧化碳使带火星的木条熄灭，带火星的木条在空气中无变化，能鉴别；B、棉花，由C、H、O三种元素组成的纤维素，灼烧时无有气味物质产生，只能闻到燃烧纸张的味道；羊毛，由蛋白质组成，灼烧时产生烧焦的羽毛味，可以鉴别，正确；C、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都呈碱性，都能是紫色石蕊变蓝色，不能鉴别；D、碳酸钙不溶于水，硫酸钠溶于水，可以用水鉴别。故选C。在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。5、C【解析】

A.硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味，正确；B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色液体，正确；C.木炭燃烧后生成无色气体，错误；D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，正确。故选C。6、C【解析】

根据分子的基本性质进行分析。【详解】A、热胀冷缩，分子间的间隔随温度改变发生改变，不符合题意；B、花香四溢，分子在不断运动，不符合题意；C、汽油挥发，分子的大小没有发生变化，符合题意；D、食物变质，发生化学变化，分子种类发生变化，不符合题意。故选C。7、C【解析】

符合能在空气中燃烧且燃烧不生成气体的物质是红磷，红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体；木炭、蜡烛燃烧后会生成气体，不能使瓶内压强变小，铁丝在空气中不能燃烧，所以C正确，ABD错误。故选C。8、D【解析】

A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故A正确；B、分子是由原子构成的，但分子不一定比原子大，例如氧原子比氢分子的质量、体积都大，故B正确；C、原子通过得失电子变成离子，离子也能变成原子，故C正确；D、相同的原子可能构成不同的分子，例如氧原子可以构成氧分子和臭氧分子，故D错误。故选D。9、D【解析】

黑木耳中含有丰富的铁，这里的“铁”是指元素，而它存在于化合物中，而铁无论是单质还是化学物，都不以分子的形成存在，自然界中不存在单质铁。故选D。10、C【解析】

A、氧气验满时，带火星的木条应伸入到瓶口处，故错误；B、过滤应用玻璃棒引流，漏斗下端应紧贴烧杯内壁，故错误。C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的三分之一；用酒精灯的外焰加热；试管与桌面呈角，试管夹夹在试管的中上部，还要预热；故正确。D、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在瓶底应放少量的水，为了防止生成的熔融物炸裂瓶底，故错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、【解析】

（1）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下可生成水和氧气，故用过氧化氢制取氧气的方程式为（2）细铁丝在氧气中燃烧可生成四氧化三铁黑色固体，故细铁丝在氧气中燃烧的方程式为（3）氧化汞受热分解会生成汞单质和氧气，故氧化汞受热分解的方程式为方程式的书写注意以下几个要点：1、反应物与生成物相对应，化学式书写无误；2、反应条件不要忽略；3、生成物中的正确使用；4、检查方程式是否配平。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、集气瓶AC将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满过氧化氢水+氧气不需要加热，节约能源【解析】

（1）仪器a的名称为集气瓶。（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用固固加热型发生装置，选用的发生装置为A，若要收集较纯净的氧气，用排水法收集氧气，则收集装置为C。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，若用D收集，则检验氧气是否收集满的操作为将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已经收集满，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气。（4）比较上述两种制取氧气的方法，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的优点有：不需要加热，节约能源。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高锰酸钾在加热条件下发生反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：（2）加热固体制取气体选择发生装置A，故用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选用A，氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三种收集氧气的方法中，不能采用的是E。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，当剩余的水较少时，水易从长导气管导出，故选丙。（4）实验结束后剩余的固体中含有锰酸钾、二氧化锰，是混合物。（二）（1）根据化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3Cu、8H、8N、24O，反应后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，气体R的化学式是NO。根据图像可知，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）解：设t2时消耗铜的质量为y。，解得y=19.2g。答：（1）气体R的化学式是NO，t1时生成气体R的质量是4.8g。（2）称取铜的质量是多少19.2g。由图像获取正确的化学信息是解答（二）的关键，化学方程式的计算，主要是根据化学反应方程式找出相关物质的质量关系，利用反应中物质的质量比不变进行列比例式计算，易错点是由质量比算数错误，所以这一步要仔细检查。14、20g、7.3%酚酞无色恰好变成红色不能氢氧化钠固体溶于水放热，无法确定恰好反应的时间【解析】

[数据处理]①中和反应是发热反应，温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。②当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，说明稀盐酸有剩余，氢氧化钠完全反应，所得