2027届山东省青岛市即墨市七级中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题含解析

2027届山东省青岛市即墨市七级中学化学九年级第一学期期末学业水平测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法错误的是（）A．原子核由质子和中子构成B．氯化钠由钠离子和氯离子构成C．原子是化学变化中最小的粒子D．水分子由氢原子和氧原子构成2．近期微博热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6C16）都是重要的化工原料，下列说法正确的是（）A．六氯苯由碳、氢两种元素组成B．苯中碳、氢元素的质量比为1：1C．苯由6个碳原子和6个氢原子构成D．苯中氢元素质量分数小于10%3．将“神州八号”飞船送入太空的是“长征二号F”运载火箭，火箭在工作中发生反应的化学方程式为C2H8N2＋2R===3N2＋4H2O＋2CO2；其中R的化学式为()A．CH4 B．NO2 C．N2O D．N2O44．25℃时，向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液，溶液的pH与所加氢氧化钠溶液的体积如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．b、d点对应溶液的pH：b＞dB．所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%C．向b点对应的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色D．d点对应的溶液中溶质是NaCl和NaOH5．酚酞（化学式为C20H14O4）为白色或微带黄色的细小晶体，难溶于水而易溶于酒精。实验室通常先将酚酞溶解在酒精里再配制成指示剂。下列有关酚酞的说法中不正确的是（）A．酚酞由3种元素组成B．酚酞由38个原子构成C．酚酞的相对分子质量为318D．酚酞中碳、氢、氧元素的质量比为120:7:326．下列化学反应中属于有氧化物生成的化合反应的是（）A．将二氧化锰加入过氧化氢溶液中 B．蜡烛燃烧C．加热高锰酸钾 D．铁丝燃烧7．加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是（）A． B． C． D．8．下列实验目的对应的实验方法错误的是（）实验目的实验方法A鉴别铁粉和碳粉用磁铁吸引，观察现象B鉴别水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否有气泡C鉴别生石灰和石灰石加水，观察器壁的温度变化D鉴别氮气和二氧化碳将带火星木条伸入瓶中，观察现象A．A B．B C．C D．D9．下列说法错误的是A．春天的公园里，花香芬芳迷人，说明分子在不断运动B．水蒸发变成水蒸气，所占体积变大，是因为分子的体积受热膨胀C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小D．水由水分子构成，汞是由汞原子构成10．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变11．下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化 B．榨取果汁 C．火药爆炸 D．液化空气12．下图所示实验操作正确的是（）A．液体加热 B．点燃酒精灯C．量取9.5mL液体 D．滴加液体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

（1）写出仪器1的名称______________。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是__________，在加入药品前，应首先_________。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，则气体从_________端进入（填“b”或“c”）。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入__________，发生反应的化学方程式为__________。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是_________。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，_______，则气密性良好。（6）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是___________，写出氨气和氧化铜反应的化学方程式____________。14．绿水青山就是金山银山。（1）造成酸雨的主要气体是（填一种）________。（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是________。A作为燃料电池的氢气B用于生产氮肥的氮气C作为雨水来源的水蒸气（3）氢气作为新能源，其主要优点有________（写一点即可）。电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源的_____极，我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为________。15．请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：(I)(II)(III)(IV)现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_____分析①实验(III)验证了____；实验(Ⅳ)验证了_____；②通过实验(I)、(Ⅳ)，可验证酸的一条化学性质是_____；③实验(Ⅳ)结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸______。16．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。（实验与结论）实验实验现象实验内容A剧烈反应，迅速放出大量气泡反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2C产生气泡，速率适中速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．（10咸宁34）．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：（1）生成氧气的质量。（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。18．茅岩莓茶是张家界市的名优土特产，含有人体必需的17种氨基酸，14种微量元素和含量较高的功能性成份黄酮。长期饮用莓茶能提高人体免疫能力。二氢杨梅素是莓茶中较为特殊的一种黄酮，其化学式为C15H12O8，试计算。(1)二氢杨梅素中氢元素与碳元素的质量比为_____。(2)160g二氢杨梅素含有氧元素的质量为______g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氢能是理想的清洁能源。以太阳能为热源，经由铁氧化合物循环分解水的过程如下：（1）反应Ⅰ的基本反应类型为_____________。（2）写出在一定条件下发生的反应Ⅱ的化学方程式_______________。（3）在上述循环过程中，最终得到的产品是_______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、氢原子没有中子，所以并不是所有的原子核都是由质子和中子构成的，故错误；B、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故B正确；C、原子时化学变化中最小的粒子，故正确；D、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故D正确。故选：A。2、D【解析】A、由化学式可知，六氯苯由碳、氯两种元素组成的，故选项不正确；B、苯中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×6）＝12：1，故选项不正确；C、苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，故选项不正确；D、苯中氢元素的质量分数为：≈7.7%＜10%，故选项正确。3、D【详解】根据质量守恒定律，反应物中碳、氢、氮原子的个数分别是2、8、2，生成物中碳、氢、氮、氧原子个数分别是：2、8、6、8，故2R中含有4个氮原子，8个氧原子，故R的化学式为：N2O4。故选D。化学反应前后原子的种类、质量、个数不变。4、D【解析】A、由图可知，b点所示溶液的pH＜7；d点所示溶液的pH＞7，所以b、d点对应溶液的pH：b＜d，故错误；B、由化学方程式可知：由于题干中没有提及两种溶液的密度，所以无法确定所需氢氧化钠溶液的溶质质量分数，故错误；C、由图可知，b点所示溶液的pH＜7，溶液显酸性，滴加紫色的石蕊试液变红色，故错误；D、d点所示溶液的pH＞7，所示溶液的溶质既有酸碱中和生成的氯化钠，还有过量的氢氧化钠，故正确。故选D。5、B【解析】A、由酚酞（C20H14O4）的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，不符合题意；B．酚酞是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，符合题意；C、酚酞相对分子质量为12×20+1×14+16×4=318，不符合题意；

D、酚酞中C、H、O元素的质量比为（12×20）：（1×14）：（16×4）=120：7：32，不符合题意。故选B。6、D【解析】试题分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；据此进行分析判断．解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且生成物四氧化三铁是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．故选D．考点：化合反应及其应用；从组成上识别氧化物．点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化物的特征是正确解答本题的关键．7、D【解析】根据加油站、面粉加工厂都有易燃易爆的气体和物质，需要贴禁止烟火的标志，结合题中所给的标志的含义进行判断．解：A、一个圆圈中间的P上花了一个斜道，表示的意思是禁止停车，故A错误，B、图标表示节约用水，故B错误C、自燃物品上有个火焰，表示该物品极易自然，故C错误，D、一个圆圈中间的燃着的火柴上画了一个斜线，表示的意思是禁止烟火，故D正确，故选D在解此类题时首先搞清贴标志的环境，然后根据标志的含义进行选择．8、D【详解】A、铁粉可以被磁铁吸引，碳粉不被磁铁吸引，通过磁铁可以鉴别二者，故A正确；

B、二氧化锰和过氧化氢溶液反应生成氧气，而水不反应，所以可用加入二氧化锰，观察是否有气泡鉴别水和过氧化氢溶液，故B正确；

C、生石灰与水反应放热，会使容器器壁发烫，石灰石不溶于水，加入水中基本无热量变化，通过加水，观察器壁的温度变化可以鉴别二者，故C正确；

D、氮气和二氧化氮都不能燃烧也不支持燃烧，将带火星木条伸入瓶中，木条都会熄灭，不能鉴别二者，故D错误。

故选：D。9、B【详解】A．春天的公园里，花香芬芳迷人，是由于分子不断运动的缘故，故选项A解释正确；B．水蒸发变成水蒸气，所占体积变大，是因为分子间的间隔变大的缘故，故选项B解释错误；C．一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子很小，故选项C解释正确；D．分子、原子和离子都可以直接构成物质，水是由水分子构成的；汞属于金属，是由汞原子直接构成的，故选项D解释正确。故选B。本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、构成物质的微观粒子等方面的知识是解答此类题的关键。10、D【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。11、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、冰雪融化是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，B、榨取果汁，没有生成新的物质，属于物理变化，错误，C、火药爆炸生成了新的物质，属于化学变化，正确，D、液化空气是物质状态的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，故选C考点：化学变化和物理变化的判别12、A【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；

C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，应选用10mL的量筒，图中所示操作错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管A检查装置气密性c

稀盐酸可控制反应的发生和停止向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱A【详解】（1）仪器1的名称为试管。（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，属于固体混合加热型，应选用的发生装置是A，在加入药品前，应首先检查装置气密性。如果用E装置（预先装满水）收集氧气，氧气密度比水小，且不易溶于水，则气体从c端进入。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生反应的化学方程式为。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是可控制反应的发生和停止，关闭导管活塞，气体不能排出，使管内气压增大，将液体压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。（5）检验装置C气密性的方法是：关闭活塞后，向长颈漏斗中加水，长颈漏斗内会形成一段稳定的水柱，则气密性良好。（6）加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，属于固体加热型，她应选择的反应的发生装置是A，氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和氮气，反应的化学方程式。本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性和气体的除杂等，综合性比较强，气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、二氧化硫（或二氧化氮）B无污染（合理即可)正2H2O2H2↑＋O2↑【详解】（1）造成酸雨的主要气体是：二氧化硫（或二氧化氮）；（2）空气是一种宝贵的资源，下列气体来自于空气的是：A、空气不含有氢气；故选项错误；B、用于生产氮肥的氮气，空气中氮气的体积分数为78%；故选项正确；C、作为雨水来源的水蒸气，海水、湖泊、河流蒸发产生大量水蒸气；故选项错误；故选：B。（3）氢气作为新能源，其主要优点有燃烧后只产生水，无污染。电解水可制氢气。通电一段时间后，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比为1:2，a中产生的气体体积小，是氧气，电极X为电源的正极，实现了在光照下分解水产生氧气和氢气的化学方程式为：2H2O2H2↑＋O2↑。15、紫色纸花变红色二氧化碳不能使紫色石蕊变红水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)酸能使紫色石蕊溶液变红不稳定，受热易分解【分析】现象IV：根据水不能使紫色石蕊变色，二氧化碳与水反应生成了碳酸能使石蕊变红色分析分析；①根据二氧化碳的性质分析；②根据酸具有相似性进行分析；③根据碳酸的性质分析。【详解】现象IV：将喷水后的纸花放入盛有二氧化碳的集气瓶中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使纸花变红色；故填：紫色纸花变红色①实验（Ⅲ）将干燥的纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色，验证了二氧化碳本身不能使紫色石蕊变红；故填：二氧化碳不能使紫色石蕊变红实验（Ⅳ）喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中紫色纸花变红色，说明水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红；故填：水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红)②由醋酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，说明酸能使石蕊溶液变红色；故填：酸能使石蕊溶液变红色③将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热易分解。故填：不稳定，受热易分解实验现象是物质之间相互作用的外在反映，要学会设计实验、分析实验，善于根据实验现象总结事物之间的内在联系。16、BD浓盐酸具有挥发性碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊是否连续产生气体等变红色二氧化碳能与水反应CO2+H2O=H2CO3【详解】(1)块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，因此发生装置选B，故填写：B；(2)硫化氢能溶于水，硫化氢的相对分子质量为:34，空气的平均分子质量为:29，硫化氢的相对分子质量大，因此硫化氢的密度比空气密度大，收集装置应用向上排空气法，选择D；故填写为：D；(3)浓盐酸具有挥发性，会导致二氧化碳不纯，故填写：浓盐酸具有挥发性；(4)石灰石中碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，因此，制取二氧化碳的反应原理是：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；(5)用化学方程式表示制取二氧化碳的反应原理是：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，故填写：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；(6)二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，验满方法是：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，故填写：用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；(7)二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，因此，检验二氧化碳的方法是：倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊，故填写：向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊；(8)碳酸钠是白色粉