2027届安徽省亳州市化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届安徽省亳州市化学九上期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关金属及合金的说法正确的是A．常温下所有的金属都是固体 B．铜的化学性质不活泼，所以铜不会生锈C．合金中至少含有两种金属 D．铝片表面易生成致密的氧化膜2．下列客现事实对应的微观解释正确的是A．把液化气压缩进钢瓶——分子体积变小B．公园里闻到花的香味——分子不断运动C．电解水得到氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成D．金刚石和石墨的物理性质差异大——碳原子结构不同3．下列说法中正确的是A．在原子里，质子数等于电子数B．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同C．原子核由质子、中子和电子构成D．与元素化学性质关系最密切的是原子的核外电子数4．下列做法正确的是（）A．明矾净水，能杀菌消毒B．焚烧垃圾，净化校园C．垃圾分类，以保护环境D．禁用农药，保护水源5．配制50g质量分数为20%的NaCl溶液。下列有关操作正确的是A．取固体 B．称固体C．量取水 D．溶解6．下列叙述正确的是A．纯净物只含一种元素B．凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变7．第七届世界军人运动会2019年10月在中国举行，下列有关认识不正确的是（）A．运动会圣火，作为神圣的象征，火的历史可以追溯到史前，燃烧发生的是化学变化B．火炬中的燃料燃烧会生成水和二氧化碳等物质，这种变化符合质量守恒定律C．火炬形象是一届运动会的重要标志，也集中体现了办会理念及主办城市特点D．发展体育事业中利用化学，只要比赛胜利，无需考虑节能、环保、低碳等理念8．氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法正确的是（）A．分子之间的间隔变小B．分子质量变小C．分子体积变大D．分子运动速率变大9．下列操作正确的是A．过滤 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．移取液体10．下列化学用语表示正确的是A．两个氢分子:2H B．三个氮原子:3NC．一个镁离子:Mg+2 D．氧化钠中氧元素的化合价:11．要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①锌粒和稀硫酸②硝酸铵和水③NaOH和水④生石灰和水A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．③④12．下列对科学家在化学上的贡献叙述错误的是()A．拉瓦锡发现空气的主要成分B．卢瑟福发现电子C．道尔顿建立了原子学说D．张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题。（1）装置B中标号①仪器的名称是_____________。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是________(填字母)。（2）实验室用高锰酸钾制取少量氧气的化学方程式为___________，若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是___________，证明氧气是否收集满的实验操作方法是______________。（3）实验室要制取少量的二氧化碳，需用的发生和收集装置的常用组合为____________(填字母)。用化学方程式表示检验二氧化碳气体的方法是___________。（4）通常情况下，甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体。制取甲烷的发生装置可选用______________(填字母)，若用F收集该气体，应该从________端进气(填“a”或“b”)。14．下列4个实验是初中化学中重要的实验，据图回答问题。（1）①实验中铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明_________，80℃热水中的白磷不燃烧，说明_________。（2）②实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明____________。（3）③实验中下层蜡烛先熄灭，说明__________、______。（4）④实验既能说明甲烷具有_______性，还能说明甲烷中含有_________元素。15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①_____，②_____。(2)下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲途径制取氧气的化学方程式：甲______。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是____(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先_____，然后_____，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。(4)实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是________(填字母代号)。收集二氧化碳通常用E装置，而不选用C或D装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因_____。16．实验室欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。(1)仪器③、⑤的名称依次是____、____，上面的仪器中除④、⑦外，必须选用的仪器还有(填序号)_____。(2)量取所需要的水应选择____(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。(3)④的作用是____，配制的步骤为计算、称量和量取、____、装瓶并贴标签。(4)若所配剩的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有_____(填字母)A称取的氯化钠中含有水分B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片C量取水时，仰视读数D装瓶时，有少量溶液酒出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数，小明在10g黄铜样品中加入100g稀硫酸恰好完全反应，反应后溶液的质量为109.8g。求:（1）反应后生成氢气的质量为_____________。（2）黄铜样品（铜锌合金）中铜的质量分数__________。18．钙是人体必需的常量元素，每天必需摄入足够量的钙。目前，市场上的补钙药剂很多，下图是某品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：XX钙片（药品规格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中钙元素的质量分数为____。（2）若每片钙片的质量为1g，则钙片中钙元素的质量分数为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）结合如图所示实验，回答下列问题：（1）实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_____。（2）实验二中，观察到_____现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应；（3）实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_____。（4）用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、常温下大部分金属都是固体，但是汞是液体，故选项错误；B、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；C、合金中至少有一种金属，故说法错误；D、铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，铝片表面易生成致密的氧化膜，故选项说法正确。故选D。2、B【解析】A.把液化气压缩进钢瓶，分子之间的间隙变小，分子的体积不变，故错误；B.公园里闻到花的香味是由于分子不断运动，正确；C.电解水得到氢气和氧气只能说明水是由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，故错误；D.金刚石和石墨的物理性质差异大是由于碳原子排列方式不同，故错误。故选B。3、A【详解】A、在原子里，质子数=核电荷数=核外电子数，故选项正确；B、不同元素最本质的区别是质子数不同，故选项不正确；C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核又是由质子、中子构成（氢原子中无中子），故选项不正确；D、与元素化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数，故选项不正确；故选A。4、C【详解】A．明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，没有杀菌消毒的作用，故错误；B．垃圾焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；C．垃圾分类，既能节约资源，又能保护环境，故正确；D．农药对保护农作物的生长起到了很大作用，不能禁止使用，故错误。故选：C。想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等。然后结合实验情景和问题情景，细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作，或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等。5、D【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，图中所示操作错误；D、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确。故选D。6、D【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，只含一种元素的物质可以是纯净物也可以是混合物；B选项是错误的叙述，如氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不属于氧化反应；C选项是错误的叙述，如果是溶解度随温度的升高而减小的物质，升高温度饱和溶液还是饱和溶液；D选项根据催化剂的定义可知，是正确的叙述；故答案选择D考点：纯净物、氧化反应、饱和溶液与不饱和溶液的转化、催化剂7、D【详解】A、火的历史可以追溯到史前，燃烧有新物质生成，发生的是化学变化，不符合题意；B、火炬中的燃料燃烧会生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化，化学变化都符合质量守恒定律，不符合题意；C、火炬形象是一届运动会的重要标志，也集中体现了办会理念及主办城市特点，说法正确，不符合题意；D、利用化学，需要考虑节能、环保、低碳等理念，符合题意。故选D。8、A【解析】氧气由气态变为液态，只是状态发生了变化，变化的是分子之间的间隔，分子之间的间隔变小，分子的质量不变，分子的体积不变，分子运动速率减慢。故选A。点睛：分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。9、C【详解】A、过滤时要用到玻璃棒，图中无玻璃棒，且漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，故A错误；

B、取用液体时：瓶口要紧挨、标签要向着手心，瓶塞要到放等，故B错误；

C、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故C正确；

D、吸取液体时，应该在瓶外把胶头滴管中的空气排出，然后再伸入液体中，故D错误。

故选：C。10、B【解析】A、氢分子表示为H2，两个氢分子表示为2H2，化学用语表示错误；故不符合题意；B、三个氮原子3N，化学用语表示正确；故符合题意；C、一个镁离子表示为Mg2+，化学用语表示错误，故不符合题意；D、氧化钠中氧元素的化合价为：；化学用语表示错误，故不符合题意；故选B11、C【详解】①锌粒和稀硫酸能生成氢气，使装置内的气压增大，造成气球膨胀，故①正确；②硝酸铵溶于水吸收热量，能使温度降低，导致瓶内压强减小，小气球会收缩，故②错误；③固体氢氧化钠溶解于水时要放出大量的热，使装置内的空气受热膨胀，造成气压变大，气球膨胀，故③正确；④生石灰和水反应是放热反应，放出的热量使装置内的空气受热膨胀，造成气压变大，气球膨胀，故④正确。要使图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是①③④。故选C。要使装置中的小气球鼓起来，则装置内的气压必须变大，气压变大可通过两个途径：一是反应放出气体使装置内的气压变大，二是反应放出大量的热，使空气受热膨胀使装置内的气压变大。12、B【详解】A、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项错误；B、汤姆生发现电子，汤姆生发现了原子核，故选项正确；C、在近代，道尔顿建立了原子学说，故选项错误；D、张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，故选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶D2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在试管口放一团棉花将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满BCCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OAb【解析】（1）装置B中标号①仪器的名称是锥形瓶。图中的四个气体收集装置中，有一个是错误的，则这个装置是D，原因是导气管没伸到靠近集气瓶的底部，不利用空气的排出；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置A和C制取并收集氧气，则要对A进行的改进是在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾进入导气管；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，证明氧气是否收集满的实验操作方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃，则氧气已集满；（3）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置为固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，可用向上排空气法收集，需用的发生和收集装置的常用组合为BC；二氧化碳能与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，常用澄清石灰水检验二氧化碳存在，表示检验二氧化碳气体的方法的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；（4）根据“实验室用醋酸钠和碱石灰两种固体混合加热制得甲烷气体”可知，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选用A，根据“甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小”可知，若用F收集该气体，则应该从b端进气。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、白磷的着火点比红磷的着火点低可燃物燃烧需要与氧气接触分子在不断运动通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧密度大于空气可燃碳、氢【解析】（1）①实验中铜片上白磷（着火点40℃）燃烧，红磷（着火点240℃）不燃烧，说明：白磷的着火点比红磷的着火点低；80℃热水中的白磷不燃烧，说明：可燃物燃烧需要与氧气接触；（2）②实验中烧杯b中的酚酞溶液变红色，说明：浓氨水有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动；（3）③实验中下层蜡烛先熄灭，说明：1、通常状况下二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧2、二氧化碳密度大于空气；（4）④实验甲烷在空气中燃烧，说明甲烷具有可燃性；烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素，倒入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，说明甲烷中含有碳元素。15、酒精灯长颈漏斗A移出导管熄灭酒精灯B二氧化碳能溶于水，且密度比空气的大【详解】（1）由图示和仪器的作用可知，仪器①为酒精灯，仪器②为长颈漏斗。（2）由图示可知，实验室中通过甲途径制取氧气为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需要加热，应选用固体加热型发生装置，则发生装置选用A；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先移出导管，然后熄灭酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂。（4）实验室制取二氧化碳，反应物为固体和液体，反应不需要加热，应选用固液常温型发生装置，则发生装置选用B；二氧化碳能溶于水，且密度比空气大，应选用向上排空气法收集，故收集装置选用E装置，而不选用C或D装置。16、试管漏斗②⑧100mL搅拌溶解ABC【解析】(1)仪器③、⑤的名称依次是试管、漏斗；仪器中除④玻璃棒、⑦量筒外，必须选用的仪器还有：②烧杯（用于盛装液体），⑧托盘天平（用于称量固体药品）(2)实验室欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要水的质量为100g-100g×10%=90g，需要水的体积为90mL，量取所需要的水应选择100mL量筒。(3)④玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解；配制的步骤为计算、称量和量取、溶解固体药品、装瓶并贴标签。(4)若所配剩的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有：A、称取的氯化钠中含有水分，则实际氯化钠质量偏小，导致质量分数偏小；B、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，则实际称量氯化钠质量偏小，导致质量分数偏小；C、量取水时，仰视读数，则量取水的体积