安徽省合肥五十中学2027届九上化学期中综合测试模拟试题含解析

安徽省合肥五十中学2027届九上化学期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因，并提出减少雾霾的措施，其中正确的是A．春节期间大量燃放烟花 B．多选择公共交通工具出行C．大力发展燃煤火力发电 D．随意露天焚烧农作物秸秆2．用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法不正确的是（）A．过氧化氢分解能生成氧气B．若a处粉末是木炭粉，能看到有白烟产生C．若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置D．若a处粉末是红磷，能看红磷燃烧3．2016年，被称为“史上最严”的《中华人民共和国大气污染防治法》已经正式施行．下列不属于大气污染物的气体是()A．SO2B．CO2C．O3D．NO24．2005年9月中央电视台在福州现场直播“碗礁一号”水下考古，潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳5．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）A．S2—：“2–”表示硫元素的化合价为负二价B．CO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子C．：“+2”表示一个镁离子带有两个单位正电荷D．2Na：“2”表示两个钠元素6．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A．木炭：绿色火焰 B．铁丝：耀眼的白光C．镁带：淡蓝色火焰 D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰7．下列说法不正确的是（）A．工农业生产中用受污染的水常会降低产品质量，甚至损害人体的健康B．天然水就是指纯水C．人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水D．保护水资源，是公民的责任8．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳9．下列不属于缓慢氧化的是A．跑步时剧烈地呼吸B．食物的腐烂C．酒和醋的酿造D．燃烧10．如图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中能表示单质的是（）A． B． C． D．11．某化学反应可以用下列微观示意图表示，示意图中虚线框内的原子应该是()A．AB．BC．CD．D12．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．制备和收集气体是初中化学的重要实验。（1）用A装置来制取氧气，写出该装置中发生反应的文字表达式_________________________，若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为__________________________________________。（2）B装置也可用于制取O2，其反应的文字表达式是_________________________，若要得到干燥的氧气，则收集装置可选图中的_________。（3）用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在__________（选填“a”或“b”）处。（4）实验室选用A和D组合制取甲烷气体，据此推断下列说法错误的是________。A制取甲烷的药品都是固体B甲烷在水中溶解能力不大C甲烷不与水反应D制取甲烷可在常温下进行14．分类是学习化学常用的方法。（1）物质的用途主要是由它们的性质决定的，下面是一些物质的用途：①用作建筑材料②用于制取肥皂③用作某些气体的干燥剂④用来配制波尔多液⑤溶液用于实验室检验二氧化碳⑥用来洗涤石油产品中的残余硫酸，请根据某种物质所对应的用途的角度将它们平均分成两类。选出的一组是_____，理由是：_____。（2）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度，将下列实验中的A与_____（填“B”或“C”）归为一类，理由是：_____。ABC15．下图是实验室制取氧气的常用装置，根据你学过的知识完成下列问题。（1）写出用A装置制取氧气的文字或符号表达式_____。（2）若将B、C装置连接也可制取氧气，请写出该反应的文字或符号表达式_____。如何检验氧气已收集满？_____。（3）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体，甲烷的密度比空气小，不溶于水。应选择的发生装置为_____（填字母，下同），收集装置为_____。（4）若使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。（5）电解水也可制得氧气_____（填“正”或“负”）极产生的是氧气。（6）多少g的过氧化氢中含氧元素的质量与36g的水中氧元素的质量相等_____？16．实验室有如图所示装置，回答下列问题：(1)连接装置时，需根据导管的高度调节___________处的高度，再确定______处的高度。(填“甲”或“乙”)(2)结束实验的操作作是：先______________,再______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是某品牌补铁剂的标签。请回答：（1）富马酸亚铁中C、H元素的质量比为；（2）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为mg。18．低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐（C4H5O5Na）是低钠盐的一种．请回答：（1）苹果酸钠盐的相对分子质量______（2）果酸钠盐中各元素的质量比为C：H：O：Na=______（3）若某病人每天食用5.85g苹果酸钠盐，比食用相同质量的食盐（NaCl）少摄入钠元素多少克？（计算结果保留一位小数）．______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用微粒观点解释（1）碘固体(I2)和碘蒸气都能使淀粉变蓝。______________（2）加压可将气体二氧化碳压缩成液态贮存在钢瓶中。______________（3）空气是一种混合物。______________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析：减少雾霾的措施中春节期间大量燃放烟花、大力发展燃煤火力发电、随意露天焚烧农作物秸秆的做法都会产生大量的烟尘，会加重雾霾的出现。故选B.考点：环境保护2、B【解析】

A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，故A正确；B、若a处粉末是木炭粉，加热木炭粉，能看到木炭燃烧，发出白光，放出热量，不能看到有白烟产生，故C错误；C、若a处粉末是硫粉，硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫，会污染空气，b处应接有尾气处理装置，故C正确；D、若a处粉末是红磷，加热红磷，加热时红磷能在氧气中燃烧，能看到红磷燃烧，故D正确。故选B。3、B【解析】空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体主要为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等，二氧化碳是空气的成分，二氧化碳不属于大气污染物。故选B。4、B【解析】

氧气能供给呼吸，所以潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有氧气，故选B。5、B【解析】

A、标注在元素符号右上角的数字和符号表示离子的带电数。S2—含义是一个硫离子带了两个单位的负电荷。故A描述错误；B、化学式中右下角的数字表示一个分子中原子的个数。CO2含义是一个二氧化碳分子有两个氧原子。故B描述正确；C、标注在元素符号正上方的数字和符号表示化合价。含义是镁元素显+2价；D、元素符号前的数字表示该元素对应的原子的个数。2Na含义是两个钠原子。故D描述错误。故选B。6、D【解析】

A、木炭在氧气中燃烧，发白光、放热；故选项错误；B、铁丝在氧气中燃烧：放出大量的热，火星四射，产生黑色固体；故选项错误；C、镁带在氧气中燃烧：产生耀眼的白光，放出大量的热，产生白色固体；故选项错误；D、硫粉在氧气中燃烧：产生大量的热，有蓝紫色火焰，并伴有刺激性气味；故选项正确；故选D。7、B【解析】

A、被污染的水中含有有害物质。工农业生产用了被污染的水，常会降低产品质量，甚至会损害人类健康，故A正确；B、天然水不是纯净水，含有杂质，属于混合物，故B错误；C、自来水的生产过程是：向天然水中加入混凝剂，使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，把不溶于水的杂质除去，最后通过加入消毒剂把病菌杀灭。人食用的自来水是经沉淀、过滤、消毒等净化后的水，故C正确；D、地球上的水资源十分丰富但淡水资源紧缺，且分布不均，所以我们要保护水资源，是公民的责任，故D正确；故选B。8、A【解析】

空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；汽车安全气囊内的物质，在碰撞瞬间能生成一种空气中含量最多的气体，该气体是氮气，故选A。9、D【解析】

A､跑步时剧烈地呼吸属于缓慢氧化，故A错；B､食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化反应造成的，包含缓慢氧化，故B错；C､酒和醋的酿造是物质与氧气发生缓慢氧化的结果，包含缓慢氧化，故C错；D､燃烧是剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故D正确。故选D。10、A【解析】

分子由原子构成。不同的“小球”代表不同的原子，小球和小球构成分子。由分子构成的物质，不同种分子构成的是混合物，由同种分子构成的是纯净物。由同种原子构成的分子为单质分子，由不同种原子构成的分子为化合物分子。【详解】A、由分析可知，A图为同种原子构成的分子为单质分子，故符合题意；B、由分析可知，B图为不同种分子构成的是混合物，故不符合题意；C、由分析可知，C图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意；D、由分析可知，D图为不同种原子构成的分子为化合物分子，故不符合题意。故选A。11、B【解析】由化学反应的微观示意图，根据化学变化前后原子种类和数目不变可知：示意图中虚线框内的原子应该是“O”。故选B。点睛：化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，反应前后元素种类不变，原子的种类不变、数目、质量都不变；物质的种类、分子的种类一定发生变化。12、A【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，一段时间后生成氯化钾和氧气，随着反应的进行生成物氧气的质量在增加，反应停止生成物氧气的质量不变。故选A。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、（或氯酸钾和二氧化锰混合加热）导管口有连续均匀的气泡放出时E或GbD。【解析】

（1）A装置适用于固体加热制气体，管口有棉花团，所以是加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：；若用D装置收集氧气，开始收集氧气的最佳时机为：导管口有大量气泡连续、均匀不断的冒出；（2）B装置属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，其反应的文字表达式：；氧气密度比空气大，向上排空气法收集的氧气比较干燥，用装置E收集，或装置G收集（氧气从长管进入）；（3）氧气的密度比空气大，所以利用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在b处；（4）装置A制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，D装置收集氧气的方法是排水法，所以制取甲烷的药品是固体，甲烷在水中溶解能力小，甲烷不与水反应，故选：D。14、②③⑥属于氢氧化钠的用途CAC产生的现象均是生成物导致的【解析】

（1）本小题六个用途，②③⑥归为一组：用于制取肥皂、用作某些气体的干燥剂、用来洗涤石油产品中的残余硫酸，属于氢氧化钠的用途；①④⑤归为一组，配制农药波尔多液、用作建筑材料、溶液用于实验室检验二氧化碳，属于氢氧化钙的用途。（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钙反应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，也就是说与氯化钙生成白色沉淀的是生成物碳酸钠，二者都是生成物的原因。所以实验中的A与C归为一类，理由是：AC产生的现象均是生成物导致的。化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。可从反应物或生成物变化的角度设计实验，本题三个实验中A与C产生的现象均是生成物导致的，而B是反应物本身的性质决定的。15、或或将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满AD或Ea正34g【解析】

（1）试管口没有棉花，应是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字或符号表达式为：或；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，文字或符号表达式为：或，氧气具有助燃性，所以检验氧气已收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷的密度比空气小，不溶于水，所以应选择的发生装置为A，收集装置为D或E；（4）氧气密度比空气大，所以气体应从a端通入；（5）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，所以电解水也可制得氧气，正极产生的是氧气；（6）。本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。16、乙甲移出导管熄灭酒精灯【解析】

碳和氧化铜加热反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】(1)连接装置时，需要先安装好试管，根据导管的高度调节乙处的高度，再确定甲处的高度。(2)如果先移开酒精灯,那么试管内温度下降,导致里面的气体压强变小；水就会倒流入试管内,导致试管炸裂，故结束实验的操作是先移出导管，再熄灭酒精灯。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）24:1（2）66【解析】

（1）由标签可知，富马酸亚铁颗粒的化学式为：C4H2FeO4，则其中C、H元素的质量比为（12×4）：（1×2）=48:2=24:1。故答案为：24: