部编版小学语文一年级下册必背古诗课文日积月累

部编版小学语文一年级下册必背古诗课文日积月累亲爱的小朋友们，以及各位悉心指导的老师们、家长们，大家好！古诗词是我们中华文化的瑰宝，朗朗上口，意境优美。从小积累古诗词，不仅能培养语感，还能感受汉字的魅力，了解古代文人的生活与情感。部编版小学语文教材对古诗词的积累非常重视。下面，我们就来一起梳理一下一年级下册需要背诵的古诗以及“日积月累”中的精彩内容，希望能帮助小朋友们更好地学习和记忆。一、必背古诗1.《春晓》[唐]孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。注释：*晓：天刚亮的时候。*闻：听见。*啼鸟：鸟的叫声。简析：这首诗描绘了春天早晨醒来时的情景。诗人睡得很香，不知不觉天就亮了，到处都能听到小鸟欢快的叫声。想起夜里好像听到了风雨的声音，不知道有多少美丽的花儿被打落了呢。全诗语言朴素自然，充满了生活气息，表达了诗人对春天的喜爱和对落花的淡淡怜惜。2.《池上》[唐]白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。注释：*小娃：小孩儿。*艇：小船。*白莲：白色的莲花。*不解：不知道，不懂得。*踪迹：行动所留下的痕迹。*浮萍：一种浮生在水面的植物。简析：这首诗刻画了一个天真可爱的小孩儿形象。他偷偷划着小船去采池塘里的白莲花，回来的时候，不知道要隐藏自己的行踪，小船划过，水面上的浮萍被分开，留下了一道清晰的水痕。诗人用简练的语言，把小娃的淘气和纯真描绘得活灵活现。3.《小池》[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。注释：*泉眼：泉水的出口。*惜：爱惜。*细流：细小的流水。*晴柔：晴天里柔和的风光。*尖尖角：嫩荷叶的尖端。简析：这首诗描写了初夏池塘的美丽景色。泉水悄然流淌，树荫倒映在水中，显得格外柔和。刚刚长出水面的嫩荷叶，才露出一个尖尖的小角，就已经有蜻蜓停在上面了。诗人观察细致，用“惜”、“爱”把泉眼和树阴写得有情有义，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”更是成为了千古名句，充满了生机与情趣。二、日积月累“日积月累”板块旨在让同学们在平时的学习中，一点一滴地积累好词好句、格言警句，丰富语言储备。（一）识字加油站&词语积累（示例，具体以课本单元为准）在学习课文的过程中，我们会遇到许多生动有趣的词语，比如描写春天的词语：“百花齐放、百鸟争鸣、莺歌燕舞、春暖花开”；描写动作的词语：“打排球、踢足球、打篮球、跳绳、跑步”等等。这些词语就像零散的珍珠，积累多了，就能串成美丽的项链。（二）名言警句/谚语（“日积月累”重点）1.关于团结：“众人一条心，黄土变成金。”这句话告诉我们，大家团结起来，心往一处想，劲往一处使，就能发挥出巨大的力量，即使是普通的黄土也能变得像金子一样宝贵。2.关于道理：“朝霞不出门，晚霞行千里。”这是一句关于天气的谚语。意思是说，如果早上看到朝霞，可能会下雨，就不宜出门；如果傍晚看到晚霞，第二天一般是晴天，就可以放心远行。这是古代劳动人民根据生活经验总结出来的智慧。3.关于学习与思考（后续单元可能涉及类似）：“读万卷书，行万里路。”(此句虽非一年级下册，但理念相通，可作为拓展)虽然这句不是本册要求，但它告诉我们，既要努力读书，增长知识，也要走出去看看，增长见识。对于一年级的小朋友来说，就是要多读书，多观察生活。4.关于品德：“敏而好学，不耻下问。”(出自《论语》，部分版本“日积月累”可能收录或老师会拓展)这句话讲的是天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。鼓励我们要虚心学习。（三）三字经选段（部分单元“日积月累”内容）“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是《三字经》的开篇几句，意思是说，人刚出生的时候，本性都是善良的。每个人的本性都差不多，但是因为后天的学习和生活环境不同，习性就会有很大的差别。三、学习建议1.多读多背，感受韵律：古诗和“日积月累”中的内容都很讲究韵律，多读几遍，自然就能朗朗上口，背诵起来也会更容易。可以大声朗读，读出节奏感。2.理解大意，情景联想：在背诵之前，先听老师或家长讲解意思，想象诗句描绘的画面。比如背《春晓》，就想想春天早晨被鸟叫醒的情景。3.图文结合，加深印象：课本上都有精美的插图，可以结合插图来记忆，图文并茂，效果更好。4.联系生活，学以致用：学习了描写春天的词语，在春天到来时，就可以试着用这些词语来描述看到的景色。学到关于团结的谚语，在和小伙伴玩耍时就能想到要团结友爱。5.持之以恒，积少成多：每天花一点点时间复习，不要贪多，贵在坚持。时间久了，积累的知