2026-2027学年四年级上册语文第一次月考学情调研试卷

2026-2027学年四年级上册语文第一次月考学情调研试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.下列加点字读音完全正确的一项是（______）A.潮湿（cháo）颈项（jǐng）骤然（zhòu）B.禁锢（gù）澎湃（pài）蜿蜒（wān）C.匀称（chèn）菜畦（qí）翘首（qiào）D.纨绔（kuà）澎湃（pài）匀称（chèn）2.下列词语中没有错别字的一项是（______）A.气概非凡愚不可及心安理得B.鲜为人知气宇轩昂美中不足C.锲而不舍锲而不舍锲而不舍D.惟妙惟肖错落有致锲而不舍3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（______）A.他带着愉快的心情，蹦蹦跳跳地回家了。B.你是喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.老师问小明：你的作业写完了吗？D.花儿为什么这样红？因为它们吸收了阳光和水分。4.“____________________，虚心使人进步。”这句谚语出自毛泽东的《____________________》。（请将两空填写完整）5.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《____________________》。（请将诗句补充完整）6.选词填空。（每空1分，共4分）（1）这位老科学家在科学领域做出了卓越的______，值得我们学习。（2）小明在比赛中取得了优异的成绩，他的父母都______地为他鼓掌。（3）我们不应该______别人的优点，而应该虚心学习。（4）这幅画的色彩非常______，令人赏心悦目。（备选词语：贡献、祝贺、嫉妒、绚丽）7.照样子，写句子。（每空1分，共4分）（1）例：弯弯的月儿像小船。______像______。（2）例：他兴奋地跳了起来。______地______了。（3）例：小溪潺潺地流向远方。______地______。（4）例：他目不转睛地盯着屏幕。______地______。8.用“虽然……但是……”句式，改写句子。（每空1分，共4分）例：他年纪小，但是很懂事。虽然______，但是______。二、阅读理解阅读下面的短文，完成后面的问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。你瞧，它把黄色给了银杏树。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。田野里，稻谷成熟了，田野就像金色的海洋。果园里，苹果、梨子、柿子你挤我碰，挂满了枝头，像一个个小灯笼。秋天的雨，藏着好多香味呢！你闻到了吗？有梨香，有果香，还有松脂的清香，还有泥土的气息。秋天的雨，还藏着很多声音呢！它吹起了喇叭，“滴滴答答”，那是它在说：“冬天快要来了！”它落在树叶上，落在雨伞上，落在地上，发出“沙沙沙”的声音，那是它在唱着秋天的歌。1.文章以“________”为开头，点明了主旨。（1分）2.作者从哪些方面描写了秋天的雨？（至少写两点）（2分）3.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。”这句话运用了______的修辞手法，生动形象地写出了______。（2分）4.秋天的雨还会发出哪些声音？请联系生活实际，发挥想象，写一写。（2分）5.你最喜欢秋天的雨的哪个特点？为什么？（2分）三、习作题目：一件______的事要求：请根据提示，自选内容，写一篇作文。不少于400字。试卷答案1.B2.B3.C4.人无远虑，必有近忧，为人民服务5.已亥杂诗·其五6.（1）贡献（2）祝贺（3）嫉妒（4）绚丽7.（1）圆圆的太阳像火球（2）我开心地跑了起来（3）小鸟快乐地飞向天空（4）他认真地看着书8.他年纪小，虽然很小，但是很懂事。解析：1.A项“骤”应读zhòu；C项“翘”应读qiào；D项“纨”应读wán。故选B。2.A项“愚不可及”应为“无不可及”；C项“锲而不舍”应为“锲而不舍”；D项“惟妙惟肖”应为“惟妙惟肖”。B项全部正确。3.A项，逗号使用不当，应在“愉快的心情”后使用句号；B项，选择疑问句，中间应用逗号，句末用问号；C项标点使用正确；D项，问号使用不当，应在“了吗”后使用句号。故选C。4.该谚语出自毛泽东的《为人民服务》。5.该诗句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》。6.（1）结合“老科学家在科学领域做出了”分析，应选“贡献”；（2）结合“取得了优异的成绩”“为他鼓掌”分析，应选“祝贺”；（3）结合“不应该”分析，应选“嫉妒”；（4）结合“色彩非常”“令人赏心悦目”分析，应选“绚丽”。7.（1）运用比喻的修辞手法，将“太阳”比作“火球”；（2）运用“地+动词”的结构，写动作；（3）运用“地+动词”的结构，写声音或状态；（4）运用“地+动词+状语”的结构，写动作。8.例句前半句写“年纪小”，后半句写“懂事”，构成“虽然……但是……”的转折关系。改写时，前半句写与“年纪小”意思相近或相关的内容，后半句写转折的内容。如“他年纪小，虽然个子不高，但是很勇敢。”解析：1.本文以“秋天的雨，是一把钥匙”开头，总起全文，点明主旨，将秋雨拟人化，富有情趣。2.作者从颜色、气味、声音三个方面描写了秋天的雨。从“你瞧，它把黄色给了银杏树……红红的枫叶像一枚枚邮票……”可知，作者写了秋天的雨给万物带来的色彩变化；从“秋天的雨，藏着好多香味呢！你闻到了吗？有梨香，有果香，还有松脂的清香，还有泥土的气息”可知，作者写了秋天的雨的气味；从“秋天的雨，还藏着很多声音呢！它吹起了喇叭……那是它在唱着秋天的歌”可知，作者写了秋天的雨的声音。3.“黄黄的叶子像一把把小扇子”将“叶子”比作“小扇子”，运用了比喻的修辞手法。“扇走了夏天的炎热”写出了银杏叶的颜色和作用。这句话生动形象地写出了银杏叶的颜色和形状。4.文中写秋雨落在“树叶上，落在雨伞上，落在地上”，发出“沙沙沙”的声音。联系生活实际，秋雨落在屋檐上会发出“滴答滴答”的声音；落在路上会发出“噼里啪啦”的声音；落在雨伞上会发出“啪嗒啪嗒”的声音。可以围绕这些声音进行描写。5.答案开放性较强，学生可以根据自己的感受作答。例如，可以喜欢秋雨的气味，因为秋天的雨带来了果香和泥土的气息，让人感觉非常舒服；可以喜欢秋雨的声音，因为秋雨的声音很美，像是在唱歌；可以喜欢秋雨带来的凉爽，因为秋雨过后天气变得凉爽了，让人感觉非常舒服。作答时，要说明喜欢的原因。解析：1.题目“一件______的事”要求写一件具体的事情。需要补充合适的词语，使题目完整。可以填“难忘”“开心”“感动”“有趣”等。2.写作时，要围绕补充后的题目来选材。例如，题目补充为“一件难忘