教育神经科学在课堂中的应用（浙江师范大学）知到智慧树章节测试掌握度答案

第一章单元测试1【单选题】(2分)“教育神经科学”一词最早是（）年提出的。（）A.1978B.1879C.1789D.1987正确答案：A2【单选题】(2分)“教育神经科学”一词是由（）提出的。（）A.肖尔和莫斯基B.迈克尔·波斯纳C.迈克尔·梅尔泽尼奇D.科林·布莱克摩正确答案：A3【多选题】(2分)20世纪90年代，国际组织和各国政府高度重视脑科学的研究，主要表现在以下哪些方面？（）A.脑成像技术将会更加便于运用B.出台了许多重大的研究计划C.成立了许多研究机构与组织D.国际性的“脑十年”计划正确答案：BCD4【多选题】(2分)教育神经科学的使命包括哪些？（）A.创建心智、脑与教育的永久连接B.架起脑科学与教育政策和实践的桥梁C.对脑功能的了解将会有飞速的增长D.提高人们的生活质量，使个体能够获得更加健康的体魄，也使得社区和国家更加繁荣昌盛正确答案：ABD5【判断题】(2分)在农业社会，教育的主要模式是学徒制，学习的场所主要是家庭或所生活的集体，学习的主要方式是从直接经验中学习。（）A.错B.对正确答案：B第二章单元测试1【单选题】(2分)功能性磁共振成像的缩写是（）。（）A.fMRIB.PETC.ERPsD.MEG正确答案：A2【单选题】(2分)有关PET正确的是（）。（）A.中文名称是“事件相关电位”B.优点是灵敏度高C.成像很快，操作简便D.价格低廉正确答案：B3【多选题】(2分)脑电技术的优势是（）。（）A.成本低B.时间分辨率高C.能直接干预脑活动D.空间分辨率高正确答案：AB4【判断题】(2分)BOLD信号中，氧合血红蛋白是顺磁性物质，脱氧血红蛋白是抗磁性物质。（）A.错B.对正确答案：A5【判断题】(2分)事件相关电位ERP突出优点是信号具有很高的时间分辨率。（）A.错B.对正确答案：B第三章单元测试1【单选题】(2分)人脑结构中，（）主管规划和思考。（）A.梭状回B.杏仁核C.前额皮层D.颞上回正确答案：C2【单选题】(2分)人脑结构中的（）能够密切注意手、足、头在应付外部环境时的动态，有助于保持运动时的节奏并避免笨拙的失误。（）A.顶叶前区B.额叶前区C.额叶后区D.顶叶后区正确答案：D3【多选题】(2分)以下关于男女性在人脑结构上存在的差异说法正确的有（）。（）A.男性大脑单侧化比女性更明显B.男性杏仁核比女性小C.女性海马回比男性大D.女性胼胝体比男性厚正确答案：ACD4【判断题】(2分)学生之脑会随着日新月异的环境而不断变化，因此教师必须因势利导地调整自己的教学。（）A.错B.对正确答案：B5【判断题】(2分)人在幼年时的经验就已经在形塑自己的大脑并设计自己独一无二的神经系统，从而影响到自己将来如何对待上学、工作或其他方面的经验。（）A.错B.对正确答案：B第四章单元测试1【单选题】(2分)根据内隐学习的定义，下列不属于内隐学习的是（）。（）A.儿童无需系统地学习语词和语法规则，不知不觉地就会说母语B.生长在京剧世家的孩子耳濡目染，很小就会唱京剧C.小李经常看别人下象棋，时间一长，他也掌握了下象棋的方法D.小张在高考前做了大量数学习题，因此在数学考试中获得高分正确答案：D2【单选题】(2分)通过内隐学习习得的知识，在部分程度上可以被意识到，这是内隐学习的什么特征？（）A.抽象性B.理解性C.抗干扰性D.自动性正确答案：B3【多选题】(2分)基于杨治良等人在1989年提出了钢筋水泥模型，下列说法正确的是（）。（）A.外显学习是框架中的水泥B.外显学习是框架中的钢筋C.内隐学习是框架中的水泥D.内隐学习是框架中的钢筋正确答案：AD4【判断题】(2分)当在考场上面对不会的题下意识地蒙某个答案是，与之相关的是内隐学习的自动性特征。（）A.错B.对正确答案：A5【判断题】(2分)根据德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线研究，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。（）A.错B.对正确答案：B第五章单元测试1【单选题】(2分)“突然敲门声，打断人的思路而分散注意力”属于下列哪种干扰？（）A.不随意注意B.注意动摇C.随意后注意D.随意注意正确答案：A2【单选题】(2分)平时人们所说的“一心二用”是（）。（）A.不良品质B.不可能的C.无条件的D.有条件的正确答案：D3【多选题】(2分)美国心理学家迈克尔·波斯纳把注意区分成三个主要的系统，主要包括（）。（）A.定向B.执行控制C.筛选D.警觉正确答案：ABD4【判断题】(2分)根据功能的不同，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。（）A.对B.错正确答案：B5【判断题】(2分)对注意直接进行训练通常要求人们维持注意或认知努力，这会造成心理疲劳。（）A.对B.错正确答案：A第六章单元测试1【单选题】(2分)工作记忆的信息交流中心是（）。（）A.语音回路B.中央执行系统C.视觉空间画板D.情景缓冲器正确答案：B2【单选题】(2分)认为“记忆的神经生物基础，包含着神经突触的持久性改变，刺激持续作用会使神经元的突触发生变化”是关于记忆的哪个假说？（）A.突触生长说B.记忆分子说C.反响回路说D.突触可塑性正确答案：A3【多选题】(2分)关于记忆的神经生理机制，目前有哪几个主要的假说？（）A.记忆分子说B.突触生长说C.神经活动说D.反响回路说正确答案：ABD4【多选题】(2分)以下哪些是关于记忆的教学策略？（）A.努力建立意义B.图画表征C.精细化D.生成正确答案：ABCD5【判断题】(2分)在长时记忆中，外显记忆和内隐记忆的区别是很明确的，其他不同记忆形式之间的区别，都可被认为是在这两大类名目之下。（）A.对B.错正确答案：A第七章单元测试1【单选题】(2分)根据言语的描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象是哪种想象类型？（）A.无意想象B.幻想C.创造性想象D.再造性想象正确答案：D2【单选题】(2分)创造力所需要的一系列能力，如工作记忆和持久注意力都与（）有关。（）A.初级运动皮层B.初级感觉皮层C.小脑D.额叶正确答案：D3【多选题】(2分)创造性想象具有（）的特点。（）A.形象性B.首创性C.新颖性D.独立性正确答案：BCD4【多选题】(2分)下面属于以脑为目标的教学模型的是（）。（）A.设计学习体验B.创建物理学习环境C.为学习设置情绪性氛围D.为掌握技能、内容和理念而教正确答案：ABCD5【判断题】(2分)脑内部没有任何一个功能模块专门负责想象力，甚至也没有一系列功能模块负责不同形式的想象力。（）A.对B.错正确答案：A第八章单元测试1【单选题】(2分)在课堂上，小颜举手提问并得到了老师的积极回应，得到答案的小颜也在课程的后半段比之前更加努力听讲，这体现了（）。（）A.情绪对学习的影响有时是无意识的B.当情绪与当前任务相关时，它能最有效地促进知识获得C.情绪学习影响未来的学习D.情绪引导认知正确答案：C2【单选题】(2分)在班级中，营造积极的学习氛围是非常重要的，以下老师的哪种行为并不符合这一点？（）A.让学生参与到教学的主题选择B.当众批评那些不认真听讲的学生C.对班级中学习努力的学生提出表扬D.对学生的具体行为提出表扬正确答案：B3【多选题】(2分)以下可以激发学生学习动机的措施有（）。（）A.为学生设置明确、具体、适当的学习目标B.设计垂直式教程C.对学生进行积极的评价D.及时反馈学生的学习结果正确答案：ABCD4【判断题】(2分)道德内化就是将道德内化为道德观念的过程。（）A.错B.对正确答案：B5【判断题】(2分)面对学生违反道德的行为，家长及教师应该先对学生进行批评和教育，再去区分学生的行为。（）A.对B.错正确答案：B第九章单元测试1【单选题】(2分)通过向颈动脉注射特定物质，从而干扰语言加工的一种程序是（）。（）A.磁共振B.韦达测验C.正电子发射断层扫描D.脑磁图正确答案：B2【单选题】(2分)加工高频单词的那条阅读通路主要依赖于人脑左半球后部的（）。（）A.额叶前侧B.枕颞区C.额顶区D.顶叶区正确答案：B3【多选题】(2分)下列关于语言脑机制的假设有（）。（）A.语言的优势半球是右半球B.语言是脑偏侧化的功能C.右半球并不加工语言本身，而是加工或处理与语言有关的某些方面D.语言加工的不同方面，分别定位于不同的脑区正确答案：BCD4【多选题】(2分)下列关于学生言语和语言发展的研究成果正确的有（）。（）A.儿童完全可以同时协调听和写B.学龄儿童的语言系统尚未发展完善正确答案：BDC.脑在青少年期最容易学习第二语言5【判断题】(2分)解码和增加词汇量是有关阅读理解的必要条件，但并不是充分条件。（）A.对B.错正确答案：A第十章单元测试1【单选题】(2分)STEM学科中的M主要是指（）。（）A.工程B.数学C.技术D.科学正确答案：B2【单选题】(2分)精算和估算的脑机制是不同的，估算与人的空间想象思维模式一致，更依赖（）的活动。（）A.枕叶B.额叶C.颞叶D.顶叶正确答案：D3【多选题】(2分)当为儿童的归类和分类任务选择活动时，必须考虑一些关键因素，主要包括（）。（）A.创造乐趣和提供选择B.年龄、知觉C.物体的数量、数学的交谈D.建构信息、触觉和动觉任务正确答案：ABCD4【判断题】(2分)具有定性学习风格的学生常常以线性的常规方法来学习数学。（）A.对B.错正确答案：B5【判断题】(2分)由于儿童经验有限，他们建构信息的方式与成人不同。（）A.错B.对正确答案：B第十一章单元测试1【单选题】(2分)创设适于脑的音乐学习情绪环境是非常重要的，以下做的不妥当的是（）。（）A.培养学生的自信心B.对学生予以过重期望并严苛要求C.针对不同的学生采用不同的教学策略D.根据学生认知和情绪的发展规律来决定音乐教学的方法正确答案：B2【单选题】(2分)失乐症是一种音乐加工障碍，最主要的表现是（）。（）A.音高障碍B.没有节奏感C.音色障碍D.听觉皮质异常正确答案：A3【多选题】(2分)以下属于音乐与语言的共性有（）。（）A.结构具有相似性B.对单位结构的知觉都属于范畴性知觉C.都属于文字系统D.以声音为基础正确答案：ABD4【判断题】(2分)听莫扎特音乐能够引起人们空间认知能力的提高，但这种影响只是暂时的。（）A.对B.错正确答案：A5【判断题】(2分)音乐仅仅可以开发右脑功能，对左脑功能几乎没有影响。（）A.错B.对正确答案：A第十二章单元测试1【单选题】(2分)体育运动能够引起大脑皮质结构的改变和功能的重组，这体现了体育运动改善脑的可塑性的哪个层次？（）A.分子B.细胞C.神经元D.系统正确答案：D2【单选题】(2分)以下是一堂45分钟的体育课的安排，其中最不合理的是（）。（）A.课程中段，让学生对新学内容进行巩固和练习B.最后10分钟，开始下节课的内容教学C.35分钟后，让学生对本节课内容进行总结D.前15分钟，教授新的知识正确答案：B3【多选题】(2分)体育运动发展儿童脑的功能，主要表现有（）。（）A.提高儿童记忆力和注意力B.提升学业水平C.缓解儿童认知障碍症状D.发展儿童的执行功能正确答案：ABCD4【判断题】(2分)神经发生是指神经干细胞或祖细胞在诱导因素下产生新神经元的过程。（）A.对B.错正确答案：A5【判断题】(2分)在动物和人类的毕生发展中，脑都具有一定的可塑性。（）A.对B.错正确答案：A第十三章单元测试1【单选题】(2分)哪种语言的阅读障碍者表现出左侧额中回激活程度的减弱？（）A.中文B.意大利语C.英语D.法语正确答案：A2【单选题】(2分)基于DSM－V的结构化临床访谈表、父母教师行为评定量表等属于哪种ADHD诊断技术？（）A.基于认知心理学的诊断B.基于临床的结构性面谈和行为量表诊断C.基于实验心里学的诊断D.基于认知生理学的诊断正