2025届江苏省徐州新沂市数学四年级下学期期末监测试题含答案

2025届江苏省徐州新沂市数学四年级下学期期末监测试题含答案请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．里有（________）个（________），再加上（________）个（________）是1。2．一堆小棒有20根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。3．光明小学四年三班学生陈小华的学生证编码是2015040327，他是2015年入学，班排序为27，那么该校三年二班王小明是2016年入学的，班排序为36，那么他的学生证编码是（________）。4．5个是_____；6个是_____；再加_____个就是；是_____个．5．用分数表示图中涂色部分。（___）（___）（___）（___）6．在横线上填“>”或“<”。700g____10kg3千克____2997克25×4____24×5720÷8____720÷97．下面的图形是由很多小正方形组成的，每个小正方形的边长是2厘米，那么整个图形的面积是___________平方厘米．8．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2803（______）23082999（______）3000120×5（______）60006t（______）6000kg9890千克（______）9吨468×0（______）0÷99．晚上11时是（________）时，18时是下午（________）时。10．（_________）和（___________）都是特殊的平行四边形．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（_______________）垂线．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．每一年二月份的天数不一定是29日。（______）2．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）3．小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高．”（_____）4．涂色部分占这个图形的。（________）5．两位同学完成相同的作业量，亮亮用了时，乐乐用了时，亮亮做得快.（_______）6．121×5的积末尾只有一个1．（_____）7．小红说半个小时就是30分钟。（________）8．一个正方形的周长是4分米，它的边长是16分米。（_____）9．靠一面墙用篱笆围一个长方形的鸡舍，将长边靠墙能使所用的篱笆较短。（________）10．一个数减去230得330，这个数是500。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面图形中（）是四边形。A． B． C．2．一本儿童故事书的一页有23行，每行约有22个字．一页大约有()个字．A．500 B．600 C．7003．给下边花坛一圈围上篱笆，篱笆长度是（）。A．10米 B．20米 C．比20米长一些 D．比20米短一些4．一条鱼重2()A．克 B．千克 C．米 D．厘米5．下图中，甲乙两图形的周长相比，（）。A．甲的周长长 B．乙的周长长 C．一样长四、认真细致，我会算。1．口算。70+23=6×7=52-23=28÷7=18+82=64÷8=35÷5=7×7=80-26=63÷9=32÷4=8×9=2．列竖式计算，带※的要验算．785÷6＝602÷5=256÷2=412÷4=※423÷8＝※325÷2＝3．根据乘法算式写出两道除法算式．五、操作题1．送小动物回家，连一连．2．认真观察，连一连。六、解决问题1．三年一班有28人去水上乐园划船，大船每条限坐6人，小船每条限坐4人。（1）如要每条船都坐满，可以怎样租船？（2）租一条大船10元，租一条小船8元，怎样租船最？2．小兰的爸爸和小兰各是多少岁？3．108张这样的桌子可以坐多少人？4．买3盆郁金香和一盆月季花,一共付了35元。每盆郁金香多少钱?

参考答案一、填空题。（20分）1、35【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成8份，其中一份占它的，3份占它的。用1减去解答即可。【详解】里有3个。1－＝，而里有5个。即再加上5个是1。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。同分母分数相减时，分母不变，分子相减。2、8【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒平均分成5份，其中1份占它的，是20÷5＝4根。2份占它的，是20÷5×2根。【详解】20÷5×2＝4×2＝8（根）则拿出了8根。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、2016030236【分析】根据题意可知，学生证编码的第1~4位数表示入学年份，第5~6位数表示年，第7~8位数表示班，第9~10位数表示班排序，据此解答即可。【详解】他的学生证编码是2016030236。【点睛】根据已知条件求出学生证编码各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。4、35【详解】略5、147812【解析】略6、<><>【详解】略7、36【详解】略8、＞＜＜＝＞＝【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。依此即可求解。注意算式要先求出结果再比较，120×5＝600；468×0＝0，0÷9＝0；单位不一致要统一单位再比较大小，6t＝6000kg；9吨＝9000千克。【详解】2803＞23082999＜3000120×5＜60006t＝6000kg9890千克＞9吨468×0＝0÷9【点睛】9、236【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】晚上11时是23时，18时是下午6时。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。10、长方形正方形一条【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【详解】略2、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。【点睛】本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。3、√【详解】小华指着远处的一幢楼说：“它有400分米高。”400分米＝40米一幢楼高40米符合实际小华的说法正确。故答案为：√。4、×【分析】把一个物体平均分成分成几份，占其中几份，用分数表示就是几分之几，据此即可解答。【详解】涂色部分占这个图形的，所以判断错误。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、×【详解】略6、×【解析】解：121×5=611积是611，末尾有两个1，原题说法错误．故答案为错误．【分析】先根据三位数乘一位数的计算方法求出积，再进一步判断．7、√【详解】1时＝60分，半小时即1小时的一半，60的一半是30；所以半个小时就是30分钟；故答案为：√【点睛】本题考查时间单位的换算，牢记1时＝60分是解答本题的关键。8、×【分析】已知正方形的周长，求正方形的边长，用公式：正方形的周长÷4=正方形的边长，据此列式解答【详解】4÷4=1（分米），原题说法错误.故答案为：错误.9、√【分析】用一个长是5米，宽是3米的长方形鸡舍为例，分别计算出长靠墙和宽靠墙所用篱笆长度，进行比较即可判断。【详解】假设长方形鸡舍的长是5米，宽是3米；5米的边靠墙篱笆长度：5＋3×2＝11（米）3米的边靠墙篱笆长度：5×2＋3＝13（米）13＞11，将长边靠墙所用的篱笆较短，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对长方形周长知识的掌握和灵活运用。10、×【分析】一个数减去230得330，要求这个数，应用330加上230解答。【详解】330＋230＝560则这个数是560。故答案为：×。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【分析】四边形有四个角、四条直的边，且是平面图形，据此即可判断。【详解】A．图形没有四条直的边，不是四边形；B．图形符合四边形特征，是四边形。C．图形不是平面图形，也不是四边形故答案为：B。【点睛】熟练掌握四边形的定义和特征是解答本题的关键。2、A【详解】23→25，22→20，25×20＝500，23×22＝1．故选A．3、C【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出长是6米，宽是4米的长方形的周长，然后再根据该图形曲线部分一定比长方形的长要长一些，所以周长也大于长方形的周长。【详解】（4＋6）×2＝10×2＝20（米）因为该图形的曲线部分＞6米，所以周长也大于20米。故答案为：C【点睛】明确两点之间曲线要比线段长是解答本题的关键。4、B【详解】略5、C【分析】通过观察上图可知，长方形的对边相等，中间曲线段是甲乙两图形的公共边，所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲乙两图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。四、认真细致，我会算。1、93；42；29；4；100；8；7；49；54；7；8；72【详解】略2、130…5；120…2；128103；52…7；162…1【详解】785÷6＝130…5；602÷5＝120…2256÷2＝128412÷4＝103423÷8＝52…7验算：※325÷2＝162…1验算：3、，；，【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、（1）租7条小船或租4条小船，2条大船或租1条小船，4条大船。（2）租4条大船，1条小船【分析】（1）根据总人数及限坐人数分析即能得出如果每条船都没有空位，有多少种不同的租船方法。（2）从“单价”考虑：租大船，每人的租金是10÷6＝1（元）……4（元），是1元多；租小船，每人的租金是8÷4＝2（元）。可见，租大船“单价”要低一些，因此应尽可能租大船，再设计方案时尽量租便宜的，而且不留空位。【详解】（1）由于28＝6×0＋4×7，可以租7条小船。28＝6×2＋4×4，可以租4条小船，2条大船；

28＝6×4＋4×1，可以租1条小船，4条大船；答：如要每条船都坐满，租7条小船或租4条小船，2条大船或租1条小船，4条大船。（2）因为，10÷6＝1（元）……4（元），是1元多。8÷4＝2（元）1元多＜2元所以尽可能租大船，而且不能有空座；根据（1）中得到的三种租船方案，租4条大船，1条小船最。【点睛】本题的解答策略