静海区语文考试题目与答案

静海区语文考试题目与答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音，全部正确的一项是（）A.狡黠（xiá）拘泥（nì）酝酿（niàng）拾级（shè）B.潺潺（chán）摇曳（yè）翘首（qiào）纠正（jiū）C.殷红（yān）羁绊（jī）澎湃（pài）潜移默化（qián）D.气氛（fēn）谙练（ān）慰藉（jiè）毛毯（tǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.惟妙惟肖锲而不舍鬼计多端精益求精B.相形见绌首当其冲钦佩不已历历在目C.美仑美奂草菅人命按步就班气宇轩昂D.不可告人脍炙人口疏忽大意风声鹤唳3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他带着一脸茫然，问老师：“这道题怎么做呢？”B.老师说：“希望大家都能努力学习，争取取得好成绩！”C.今天天气真好，万里无云，真是一个出游的好日子。D.你是喜欢篮球，还是喜欢足球，或者喜欢乒乓球？4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了奉献的快乐。B.是否做好准备工作，是影响我们能否取得成功的关键因素。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，非常精彩。5.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是（）A.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（比喻）B.“随风潜入夜，润物细无声。”（拟人）C.“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧。”（排比）D.“危楼高百尺，手可摘星辰。”（夸张）6.古代文化常识填空。（1）李白，字______，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“______”。（2）“______，不辱使命”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，这句话体现了蔺相如______的品质。7.根据语境，在横线上填写恰当的词语。（1）看到同学们互相帮助，他______地笑了。（2）这个难题难坏了大家，只有老师______地解决了它。（3）我们应该______地学习科学知识，探索未知的世界。8.简答题。用自己的话解释一下“水滴石穿”这个成语的意思，并简要说明它给了你什么启示。二、古诗文阅读9.古诗默写。（1）______，欲穷千里目，更上一层楼。（2）______，化作春泥更护花。（3）独在异乡为异客，______。（4）______，何须浅碧深红色，自是花中第一流。10.阅读下面的文言文，完成题目。铁杵磨成针蜀中有女子，字氏，以织布为生。其姑年老无齿，母患眼疾。女子每归，必市（shì）饵（ěr）奉姑，市药奉母。其姑嗜（shì）甜，母患辣。市饵，甜者遗（wèi）姑，辣者自啖（dàn）。市药，苦者自服，甘者遗姑。如此数年，姑目盲，母亦死。后行次（cì）溪边，见一老妪磨杵，问之。曰：“欲磨铁杵成针。”曰：“何其难也？”妪曰：“只要功夫深，铁杵磨成针。”（选自《方舆胜览》）（1）解释下列句中加点的词语。①字氏，以______为生。（）②其姑嗜______。（）③行次溪边，见一老妪磨______。（）（2）用现代汉语翻译下面的句子。①女子每归，必市饵奉姑，市药奉母。②只要功夫深，铁杵磨成针。（3）这则故事给你带来了什么启发？三、现代文阅读11.阅读下面的文章，完成题目。那树老树是村里最高的一棵，至少比任何房檐都高出丈把来。它的根扎得很深，靠近地面的部分，好些地方已经裸露出来，黑褐色的，粗糙的，像老人的皮肤。春天，它先开花，满树细小的白花，几乎没有叶子，风来，便如雪一般落下。夏天，叶子长出来，是阔卵形的，墨绿的，在太阳下极密，浓荫覆盖，风吹不透。鸟儿在树上做窝，夏天常有三四只小雀，在浓密的叶子间跳跃、鸣叫。秋天，叶子变黄，风来，又一片一片落下，铺满一地，踩上去软软的。冬天，它光秃秃的，在寒风中挺立着，像一位沉默的老者。我常在树下玩耍。树下有一块平地，是我们打闹嬉戏的地方。老树看着我们，它的眼睛是那些深邃的树洞。我们在它身边捉迷藏，听风吹过树叶的沙沙声，看阳光透过叶隙在地上投下的斑驳光影。它像一个守护者，静静地注视着我们。有时，我会爬到树上，摘下几个熟透了的果子，或者只是静静地坐在最高的枝头，看远方的田野和村庄。后来，村里要修路，老树挡在了路上。大家商量着要锯掉它。有人说：“这树太老了，也挡住了路，不锯掉不行。”有人说：“这树这么高，万一倒了砸到人怎么办？”只有村口的老爷爷说：“这树有年头了，看着它，就像看着我们村的变迁。不能锯。”可最终还是锯了。锯子“吱呀吱呀”地叫着，割断了它的生命。我站在一边，心里很难过。看着它倒下，巨大的树干在地上留下深深的痕迹，像一道无法愈合的伤疤。风过，卷起地上的落叶，发出呜咽般的声音。鸟儿也飞走了，不再回来。现在，路修好了，车子每天从那里经过。但我再也看不到那棵老树了。它曾经在那里，那么高大，那么沉默，见证了我们童年的时光。我常常在路过那里时，抬头望向天空，仿佛还能看见它的影子。（1）文章主要描写了哪棵树？请概括它一年四季的主要特点。（2）作者描写了在树下玩耍的场景，有什么作用？（3）文中村口老爷爷和大多数人对于是否锯掉老树有什么不同看法？这反映了什么？（4）结合文章内容，谈谈你对“那树”以及作者情感的理解。12.阅读下面的文章，完成题目。小城故事我家门前有一条小河，河水清清的，河底铺着圆润的鹅卵石。夏天，我和小伙伴们最喜欢到河边玩。我们脱了鞋，卷起裤腿，小心翼翼地踏入清凉的河水。水不深，刚好没过膝盖。我们摸着水底光滑的石头，追逐嬉戏，捉水虫，找小鱼。河水会唱歌，哗啦啦地，像是在唱着古老的歌谣。小城的房子大多是青瓦白墙，木质的窗棂，显得古朴而宁静。傍晚时分，家家户户都会在门前挂上红灯笼，暖暖的光晕映照着人脸，也映照着小河。老人们坐在门口，摇着蒲扇，一边聊天，一边看着孩子们嬉闹。空气中弥漫着饭菜的香气，混合着河水的清新，构成了一幅温馨的画面。小城的街道不宽，铺着青石板，雨后初晴，石板上会映出天光，像一条条发光的带子。街道两旁是老房子，有的还挂着褪色的招牌，显示着这里曾经的繁华。虽然城市在发展，高楼大厦不断出现，但小城依然保持着它的那份宁静和淳朴。我喜欢小城，喜欢它的河水，喜欢它的老房子，喜欢它的宁静氛围。虽然这里没有大城市的繁华，但它有属于自己独特的故事和韵味。每次回到小城，我都会沿着小河走一走，看一看那些熟悉的老房子，感受那份久违的平静和亲切。（1）文章围绕“小城”主要描写了哪些景物？（2）作者运用了多种感官描写小城的景色，请举例说明。（3）文章最后一段表达了作者怎样的情感？（4）你觉得小城“有属于自己独特的故事和韵味”体现在哪些方面？（至少写两点）四、作文13.请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）内容具体，感情真挚，语句通顺。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“酵”应读jiào；C项“藉”应读jiè；D项“毯”应读tǎn。B项全部正确。2.B解析：A项“惟妙惟肖”的“惟”应为“惟”；C项“美仑美奂”的“仑”应为“轮”；D项“不可告人”的“可”应为“可以”。B项全部正确。3.A解析：B项引号使用错误，引语独立成句，句末点号应放在引号里面；C项应将逗号改为冒号；D项选择问句，应在最后一个选项后使用问号。A项标点符号使用完全正确。4.B解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项否定不当，去掉“不再”；D项搭配不当，“精彩”改为“精彩绝伦”或去掉“非常”。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。5.C解析：“吹面不寒杨柳风，试问卷帘人，却道海棠依旧”运用了引用和借代的手法，“卷帘人”代指“李清照”。C项判断错误。A项是拟人句，B项是拟人句，D项是夸张句，均正确。6.（1）太白诗仙（2）完璧归赵坚定、机智、有爱国精神解析：（1）根据文学常识可知，李白字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。（2）“完璧归赵”出自《史记·廉颇蔺相如列传》，讲述了蔺相如如何不辱使命，将和氏璧完好地送回赵国。这体现了蔺相如机智、勇敢、有爱国精神（或坚定、有责任感等）的品质。7.（1）开心（2）巧妙（3）刻苦解析：根据语境，“开心”指高兴、快乐，用来形容因看到同学互助而露出的笑容；“巧妙”指灵巧、精巧，用来形容老师解决难题的方式；“刻苦”指不怕艰难困苦，勤奋努力，用来形容学习科学知识应有的态度。8.水滴石穿的意思是水不停地滴，能把石头滴穿。它启示我们做事只要有恒心，坚持不懈，就能取得成功。解析：首先要解释成语的字面意思和引申义。“水滴石穿”字面意思是水滴不断地滴落，时间长了能把坚硬的石头滴穿。引申义是比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。然后结合自身谈谈启示，如坚持不懈的重要性。二、古诗文阅读9.（1）欲穷千里目，更上一层楼（2）落红不是无情物，化作春泥更护花（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲（4）只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆解析：这些诗句都是常见的古诗文名句，需要平时加强背诵和记忆。10.（1）①职业或工作②喜爱③磨刀石（2）①女子每次回来，一定买点心供奉姑母，买药奉养母亲。②只要有功夫下得深，铁杵也能磨成针。（3）这则故事启示我们做事只要有决心，肯下功夫，再难的事情也能成功。或者：要像那位老妪一样，有恒心，有毅力。解析：（1）根据《现代汉语词典》或文言文常见字词解释。“以……为生”指职业或赖以生存的工作。“嗜”指喜爱。“磨”在这里指磨刀石。（2）翻译时要确保字字落实，句意通顺。①句中“市”指买，“奉”指供奉、侍奉。“②句中“只要”指只要，“功夫”指功夫、努力，“深”指深，“铁杵”指铁棒，“磨成针”指磨成针。（3）这个故事的核心是老妪说的“只要功夫深，铁杵磨成针”，强调的是坚持不懈、持之以恒的重要性。可以从中得到关于学习、工作、做任何事情都要有毅力的启示。三、现代文阅读11.（1）老树是村里最高的一棵，至少比任何房檐都高出丈把来。它的根扎得很深，靠近地面的部分，好些地方已经裸露出来，黑褐色的，粗糙的，像老人的皮肤。春天，它先开花，满树细小的白花，几乎没有叶子，风来，便如雪一般落下。夏天，叶子长出来，是阔卵形的，墨绿的，在太阳下极密，浓荫覆盖，风吹不透。鸟儿在树上做窝，夏天常有三四只小雀，在浓密的叶子间跳跃、鸣叫。秋天，叶子变黄，风来，又一片一片落下，铺满一地，踩上去软软的。冬天，它光秃秃的，在寒风中挺立着，像一位沉默的老者。（2）作用：描写了老树高大、根深、四季景色（春夏秋冬）以及与鸟儿共处的景象，为下文写老树与“我”的关系以及被锯掉做了铺垫，也表现了老树的生命力和对村庄的意义。（3）老爷爷认为这棵树有年头了，看着它，就像看着我们村的变迁，不能锯掉；大多数人认为这树太老了，也挡住了路，应该锯掉，或者担心它倒了砸到人。这反映了部分人重实用、重眼前利益，而老一辈人更注重历史文化、情感价值和对自然生命的尊重之间的矛盾。（4）老树是村里最高的一棵，见证了村庄的变迁，是童年的记忆，是守护者和陪伴者。作者对老树被锯掉感到难过和伤心，因为它不仅是一棵树，更象征着一段时光和一种情感。作者通过回忆老树，表达了对逝去时光的怀念和对自然、对历史的珍视。解析：（1）仔细阅读文章第一段，概括老树的外形、根、四季变化和给人的感觉。（2）分析在写老树特点和被锯掉之前，作者详细描写了老树的哪些方面，思考这些描写与文章主旨、下文内容的关系。（3）找出文中老爷爷和大多数人关于锯树的不同观点的句子，概括各自的观点，并思考这种对比反映了什么社会现象或问题。（4）结合文章中对老树的描写（如高大、四季变化、与鸟儿共处、作为守护者、见证变迁）、作者对老树被锯掉的反应（难过、伤心）以及作者的童年经历，理解作者对“那树”的感情（怀念、珍惜、伤感）及其象征意义。12.（1）文章围绕“小城”主要描写了小河、青瓦白墙的房屋、红灯笼、青石板街道、褪色的招牌等景物。（2）例如：作者写河水“河水清清的，河底铺着圆润的鹅卵石”，运用了视觉和触觉描写；写傍晚时“空气中弥漫着饭菜的香气，混合着河水的清新”，运用了嗅觉描写；写雨后初晴，“石板上会映出天光，像一条条发光的带子”，运用了视觉描写。（3）文章最后一段表达了作者对故乡小城的热爱、怀念以及对其宁静淳朴之美的欣赏之情。（4）小城的“独特