中考语文试题及答案解析

中考语文试题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是A.潮汐（xī）诘责（jié）惟妙惟肖（xiāo）惟独（wéi）B.拮据（jié）气氛（fēn）随声附和（hè）纠正（jiū）C.慰藉（jiè）诓骗（kuāng）惟妙惟肖（xiāo）风靡（mǐ）D.纠葛（jiū）羁绊（jī）气氛（fēn）阴翳（yì）2.下列词语书写完全正确的一项是A.美仑美奂锲而不舍不可告人之际长途跋涉B.相形见绌再接再励首当其冲历历在目C.鬼鬼祟祟莫衷一是厉行节约精益求精D.气宇轩昂锲而不舍再接再励美仑美奂3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他面不改色，沉着冷静，最终巧妙地化解了危机。B.这幅山水画笔法稚嫩，色彩也有些寡淡，可以说入木三分，堪称佳作。C.对于这个复杂的问题，大家众说纷纭，莫衷一是，暂时还无法达成共识。D.为了迎接新学期，同学们个个精神抖擞，校园里一片热火朝天的景象。4.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了理论知识必须与实践相结合的重要性。B.为了防止类似交通事故不再发生，相关部门加强了对道路交通的管理。C.演出结束后，观众们纷纷赞扬这位演员的表演惟妙惟肖，给大家留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质、预防疾病的关键。5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是A.《论语》是儒家学派创始人孔子及其弟子的语录集，由其弟子及再传弟子整理而成。B.《桃花源记》的作者陶渊明是东晋著名诗人，他的诗歌风格自然朴实，被誉为“田园诗人之祖”。C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。D.鲁迅，原名周树人，我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》和散文诗集《野草》。6.下列句子排列顺序最恰当的一项是(1)它们白天躲藏在树洞或石缝里休息。(2)因此，要保护这些益鸟，不能随意打扰它们的生活。(3)这种鸟的羽毛色彩斑斓，非常漂亮。(4)它们主要以昆虫为食，对农作物有益，被称为“森林医生”。(5)夜晚出来活动觅食。A.(3)(4)(1)(5)(2)B.(4)(3)(1)(5)(2)C.(3)(1)(5)(4)(2)D.(4)(1)(3)(5)(2)7.古诗文默写。(1),不抚凌云志，空生白首翁。(2)茅屋为秋风所破歌中，表现诗人推己及人、忧国忧民博大胸怀的名句是：“,寒衣处处催刀尺。”(3)《论语》中强调学习与思考相辅相成，缺一不可的句子是：“,。”(4)李白《望洞庭湖赠张丞相》中，描绘洞庭湖壮阔景象，并体现诗人雄心壮志的名句是：“,。”(5)诸葛亮在《出师表》中，向后主刘禅表达自己忠心耿耿、鞠躬尽瘁的决心的句子是：“,。”二、阅读理解8.阅读下面的文字，完成题目。每一种生物，都有其存在的意义。对于蜜蜂而言，酿造蜂蜜，传粉，是它们存在的意义；对于树木而言，扎根大地，遮风挡雨，是它们存在的意义；而对于我们人类来说，我认为，不断学习，追求进步，服务社会，就是我们的存在意义。学习，是提升自我能力的途径。古往今来，多少仁人志士，正是因为不断学习，才取得了辉煌的成就。孔子“学而不厌”，终成一代圣人；王羲之“临池学书”，方有《兰亭集序》的千古绝唱。在现代社会，知识更新速度加快，不学习就会被时代淘汰。只有不断学习新知识、新技能，才能适应社会发展的需要，提升自己的竞争力。追求进步，是人生不断前行的动力。人生不可能一帆风顺，总会遇到各种各样的困难和挑战。只有不断追求进步，才能克服困难，战胜挑战。追求进步，意味着要勇于创新，敢于突破，不满足于现状，不断提升自己的能力和水平。服务社会，是体现人生价值的舞台。我们生活在一个充满爱和希望的社会里，享受着社会提供的各种资源和保障。因此，我们也应该尽自己的能力去服务社会，回报社会。服务社会，可以是对他人的帮助，可以是对社区的贡献，也可以是对国家的奉献。(1)本文的中心论点是什么？(2)请简要分析文章第②段运用了哪些论证方法？(3)请结合文章内容和生活实际，谈谈你对“服务社会，是体现人生价值的舞台”这句话的理解。(4)请为本文拟一个合适的标题。9.阅读下面的文章，完成题目。老街的叫卖声我的童年是在江南一条老街上度过的。老街不长，但五脏俱全，各种店铺，各种叫卖声，交织成一曲热闹而独特的市井交响乐。那时的老街，没有如今这般车水马龙，却自有一番韵味。清晨，卖油条的汉子“滋啦”一声，热气腾腾的油条就出锅了，伴随着“吃油条——刚出锅的油条——”的吆喝声，唤醒了沉睡的街巷。上午，卖花生的推车声“吱呀吱呀”地响，伴随着“五香花生来啦——便宜哦——”的叫卖，引得孩子们驻足流连。午后，是算命先生的“算一卦吧——趋吉避凶——”和磨刀师傅“磨剪子嘞——戗菜刀——”的回荡。傍晚时分，卖豆腐脑的老奶奶提着篮子，吆喝着“豆腐脑——甜的咸的——”走过，为忙碌了一天的人们送上一份清凉。入夜，杂耍艺人“走猴啦——变戏法啦——”的喧嚣，则为老街增添了几分神秘色彩。这些叫卖声，如今听起来似乎有些土气，甚至有些杂乱，但在我们那个年代，它们却是老街的灵魂，是生活的旋律。它们不仅传递着商品的信息，更承载着人们对美好生活的向往和期盼。每一声叫卖，都蕴含着一个摊主的故事，一段难忘的记忆。然而，随着时代的发展，现代化的商业浪潮席卷而来，老街的面貌发生了巨大的变化。高楼取代了低矮的房屋，超市取代了杂乱的摊位，清脆的电子音响彻街头，那些熟悉的叫卖声渐渐消失了。偶尔，还能在某个角落听到一两声，但已经显得那么微弱，那么遥远。老街的叫卖声，渐渐成为了一种记忆，一种nostalgia（怀旧）。它提醒着我们，曾经有这样一段时光，生活是如此简单而纯粹，充满了人间烟火气。虽然老街在变，时代在变，但那些叫卖声所蕴含的人情味和生活气息，将永远留在我们的心中。(1)文章围绕“老街的叫卖声”写了哪些内容？请简要概括。(2)文章第②段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？(3)结合全文，谈谈作者为什么说“老街的叫卖声，如今听起来似乎有些土气，甚至有些杂乱”？(4)阅读文章后，请结合你的生活体验，谈谈你对“人情味和生活气息”的理解。三、写作10.请以“_______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：(1)请在横线上填入合适的词语，将题目补充完整（例如：阅读，分享，微笑，坚持等）。(2)文体不限（诗歌除外），不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.B解析思路：A项“惟独”的“惟”应读wéi；C项“诓骗”的“诓”应读kuāng；D项“纠葛”的“葛”应读gé。B项注音全部正确。2.C解析思路：A项“美仑美奂”应写作“美轮美奂”；B项“再接再励”应写作“再接再厉”；D项“美仑美奂”应写作“美轮美奂”。C项书写全部正确。3.C解析思路：A项“面不改色”形容在紧急情况下脸色不变，镇定自若，此处使用不当。B项“入木三分”形容书法笔力强劲，也比喻分析问题很深刻，此处使用对象错误。C项“莫衷一是”指不能得出一致的结论，使用恰当。D项“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡，一般用于形容人，此处使用不当。4.C解析思路：A项句子成分残缺，应去掉“通过”或“使”。B项否定不当，“防止”与“不再”重复，应去掉“不再”。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。D项两面对一面，应在“是否”后面加上“坚持”，或去掉“是否”。5.A解析思路：A项《论语》由孔子弟子及再传弟子整理而成，表述有误，主要是孔子弟子及再传弟子整理，也有后人的编纂。6.B解析思路：文章介绍一种鸟，应先说这是什么鸟（4），再说它的特点（3），然后说它的生活习性（1）（5），最后总结并引出观点（2）。故顺序为4-3-1-5-2。7.(1)欲穷千里目更上一层楼(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)气蒸云梦泽波撼岳阳城(5)受任于败军之际奉命于危难之间二、阅读理解8.(1)不断学习，追求进步，服务社会，是我们人类存在的意义。解析思路：从文章第一段“对于我们人类来说，我认为，不断学习，追求进步，服务社会，就是我们的存在意义”可以直接找到中心论点。(2)运用了举例论证和道理论证的方法。解析思路：第②段列举了孔子、王羲之等历史人物通过学习取得成就的例子（举例论证），并引用了“学而不厌”、“临池学书”等词语作为论据。同时，也指出了现代社会学习的重要性（道理论证）。(3)例子：例如，我们可以通过学习知识，成为一名医生、教师、工程师等，用我们的专业技能去帮助他人，服务社会。或者，我们可以参与志愿服务活动，为社区、为需要帮助的人贡献自己的一份力量。这些都体现了服务社会，从而体现人生价值。解析思路：本题要求结合文章和生活实际，理解“服务社会”如何体现“人生价值”。首先要理解文章中服务社会的内涵，可以是对他人的帮助、对社区的贡献、对国家的奉献。然后结合自己的生活实际，举出具体的例子说明如何通过学习、工作或参与活动来服务社会，并在服务社会的过程中感受到自身的价值。(4)学习让生活更美好/进步让生活更美好/服务社会让生活更美好（或其他符合题意且简洁的标题）解析思路：题目要求拟一个合适的标题，需紧扣文章的中心论点“不断学习，追求进步，服务社会，是我们人类存在的意义”。可以根据中心论点的不同方面拟题，如强调学习的重要性，或强调进步的意义，或强调服务社会的价值。9.(1)文章依次描写了老街清晨、上午、午后、傍晚和夜晚的各种叫卖声，展现了老街热闹的景象和独特的韵味；然后写了现代化发展导致老街变化、叫卖声消失的现象；最后表达了作者对老街叫卖声的怀念及其承载的人情味和生活气息。解析思路：梳理文章结构，第②段至第⑤段按时间顺序描写了老街不同时段的叫卖声及其特点，构成第一部分。第⑥段写叫卖声消失的现状。第⑦段写作者的感受和思考，构成第二部分。概括各部分内容即可。(2)运用了排比和拟人的修辞手法。解析思路：第②段中，“卖油条的汉子‘滋啦’一声，热气腾腾的油条就出锅了，伴随着‘吃油条——刚出锅的油条——’的吆喝声，唤醒了沉睡的街巷。卖花生的推车声‘吱呀吱呀’地响，伴随着‘五香花生来啦——便宜哦——’的叫卖，引得孩子们驻足流连……磨刀师傅‘磨剪子嘞——戗菜刀——’的回荡”这几句，结构相似，内容相关，构成排比。将“沉睡的街巷”赋予人的情态，运用了拟人手法。(3)因为现代化的商业发展，超市、电子音响等取代了传统的摊位和叫卖声，使得老街的叫卖声显得与时代脱节，不如现代商业形式新颖、声音悦耳，因此从现代人的角度看，这些叫卖声显得有些土气、杂乱。解析思路：理解作者当时视角和现代视角的差异。文章写的是作者回忆童年，当时这些叫卖声是热闹、充满生活气息的。但从现代角度看，这些叫卖声代表的传统生活方式已经式微，被现代化的商业形式所取代。现代化的商业形式往往更标准、更响亮、更便捷，相比之下，这些传统叫卖声就显得不够“时尚”，甚至有些“过时”和“杂乱”，因此会产生“土气”的感觉。(4)例子：人情味是指在