2026秋小学西师大版音乐一年级上册（新教材）教学计划附进度表

2026秋小学西师大版音乐一年级上册(新教材)教学计划一、指导思想二、学情分析一年级学生以形象思维为主，注意力集中时间较短(约10-15分钟),活泼三、教材分析西师大版(2025新教材)小学音乐一年级上册本册教材共设置6个教学单元加全册综合复习，整体遵循"入学适应-兴趣启生认知规律，每个单元均设置演唱、聆听、趣味唱游/情境表演、音乐资料库模教学重点教学难点第一我们上学啦体音乐活动音乐小魔方感知不同音色与简单节奏，体验音乐的高低变化特点神奇的mi能随乐模唱准确区分三个音的音高差异第四一起玩游戏成律动表演配合游戏节奏做出准确动作有趣的动物能模仿动物声音表现音乐，理解音乐塑用自然的声音表现不同动物的音乐特点谣的声音演唱歌曲1.掌握正确的演唱姿势与呼吸方法，能用自然、轻快的声音演唱本册教材8(1)激发一年级学生音乐学习兴趣，建立良好音乐课堂常规；(2)能用自然的声音演唱教材规定歌曲，参与各类音乐实践活动；(3)初步感知简单节奏与mi、sol、la三个音的音高，培养基本音乐感知能(1)帮助学生养成良好的课堂倾听习惯，维持稳定课堂秩序；(2)引导学生用自然柔和的声音演唱，避免喊唱；(3)准确感知音高差异与节奏特点，协调完成集体律动与表演。六、核心素养分单元落实清单审美感知元我们感知校园音乐轻快愉悦的情绪能参与趣味唱游，跟唱《上学歌》《国旗国旗真美丽》了解国旗与国歌的文化意义，建立参与情境表演《上学活元音乐小魔方感知不同动色差异能演唱《小小的船》,参与节奏唱游活动感受自然声音的音乐美，体会音乐对自然的表现演的misol特点能模唱三个音，演唱了解传统童谣《悯农》的文化内涵化奏特点能演唱《丢手绢》《找小猫》,参与律动游戏了解传统民间游乐的动物感知不同动物主题音乐的形象特点能演唱《动物园》《十二属相歌》,安静聆听《狮王进行曲》了解不同动物特点，感受音乐塑造的动物形象参与有趣的声音唱元家乡的童谣感知童谣音乐轻快活泼的节奏韵律能演唱《螃蟹歌》《打掌掌》,参与趣味唱游活动了解家乡童谣文化，体会传统民间童谣演唱多媒体教学设备、教材配套音频、钢琴/电子琴、黑板、粉笔沙锤、铃鼓、响板、双响筒、自制节奏卡片音高学具misolla音高卡片、柯尔文手势图情境活动教具动物头饰、歌曲相关情境道具、游戏卡片音乐学习星级评价卡、小粘贴奖励八、教学方法与策略九、分层辅导方案音乐基础薄弱、不敢参与活动的学生培养课堂参与习惯，练习正确课上多提问鼓励，课后一对一引导参与小游戏，利用课前5分钟进行简单模唱练习能力力的学生感，引导担任小型活动的小指挥，锻炼组织能力课上安排领唱、带领表演任务，根据2026年秋季开学安排，9月1日开学，本学期截止2027年1月26日放假，共21教学周，每周2课时，节假日及秋假安排如下：中秋节9月19日-9月21日放假，国庆节10月1日-10月7日放假，秋假10月13日-10月17日放假，感恩节无放假安排，元旦2027年1月1日-1月3日放假，期中考试安排第10周，期末考试安排第20周，具体进度如下：备注(节假日/考试)1入学常规教育第一单元趣味唱游《上学歌》22第一单元聆听《中华人民共和国国歌》、演唱《国旗国旗真美丽》23第一单元情境表演《上学路上》、14第一单元音乐资料库、单元复习25110.1-10.7国庆节放6110.13-10.17秋假放7第二单元演唱《小小的船》、演唱28第二单元音乐资料库、单元复习29高》、演唱《拍皮球》22第三单元趣味唱游《悯农》、聆听2第三单元音乐资料库、单元复习2第四单元演唱《丢手绢》、趣味唱2第四单元聆听《郊游》、演唱《找小猫》2灰狼》、音乐资料库、单元复习2第五单元演唱《动物园》、趣味唱2唱《十二属相歌》1第五单元音乐资料库、单元复习；2高》、聆听《丢丢铜仔》2掌》、全册期末复习21总课时符合要求1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)反馈学生学习情况；期末将过程性评价与终结性评价结合，以等级+评语的形式方式：