《手绘图表》教案-2026-2027学年浙美版（新教材）小学美术四年级上册_第1页
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《手绘图表》教案-2026-2027学年浙美版(新教材)小学美术四年级上册二、教材分析《手绘图表》是2026秋新教材浙美版四年级上册第三单元第二课时，承接《汉字的创意设计》,继续学习班级小报的组成元素。小报不只有标题文字，还三、教学重难点四、教学过程生：第一张全是字，看着很累，不想读；第二张有图表，一师：这两份都是学生手绘图表，大家对比看一看，哪一份是合格的手绘图表?说师：在保证信息完整清晰的前提下，我们可以从哪些角度美化手绘图表呢?我们师：老师要提问大家，小插图可以画在柱子、扇形块上面，盖住数字吗?第一步，构思内容，确定主题，确定统计项目：阅第二步，轻轻铅笔打稿，画出坐标轴，画出刻度，第三步，完善文字信息，写上图表大标题，填写分类项目，填写刻度数字。适?

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