《空气的成分》教学设计-2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学五年级上册_第1页
《空气的成分》教学设计-2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学五年级上册_第2页
《空气的成分》教学设计-2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学五年级上册_第3页
《空气的成分》教学设计-2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学五年级上册_第4页
《空气的成分》教学设计-2026-2027学年青岛版(新教材)小学科学五年级上册_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为空气是一种单一的物质,不清楚空气是多种气体混合二、教材分析总体积21%,支持燃烧;氮气约占78%,一般不支持燃烧;剩余少量为二氧化四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入,提出探究问题师:同学们,大家都见过蜡烛燃烧。谁来说一说,蜡烛燃烧离不开什么?生1:蜡烛燃烧需要火。生2:蜡烛燃烧需要空气,如果杯子罩住蜡烛,蜡烛就会灭掉。空气里面到底有哪些东西?生1:空气里面有氧气,我们呼吸需要氧气。生2:空气是不是全部都是氧气?生3:我不知道,可能还有别的气体。的成分。今天我们就来学习《空气的成分》,通过实验寻找证据,解开空气组成(二)探究实践:蜡烛燃烧实验,寻找空气成分的证据生1:蜡烛一开始正常燃烧,集气瓶扣上去之后,火焰慢慢变小,过一会儿蜡烛师:其他小组看到的现象和他们一样吗?师(结合课本实验插图讲解教材内容):课本插图中,左边是蜡烛燃烧,集什么最后熄灭?瓶内的水位为什么会上升?水位没有灌满瓶子,这又说明什么?(三)研读教材图文,认识空气各成分与占比师:谁来汇报,空气体积占比最大的是什么气体?占多少?生:氮气,大约占空气体积的78%。师:排在第二位的呢?生:氧气,大约占空气体积的21%。师:剩下的1%是什么气体?主要特点氮气一般不支持燃烧氧气支持燃烧、供给呼吸其他气体二氧化碳、稀有气体、水蒸气等的故事当中,我们学到什么?生1:科学研究需要反复做实验。生2:科学结论不能靠猜想,要靠证据。生1:氧气可以供给病人呼吸,医院吸氧。生2:氮气可以充进食品包装袋里面,保护食物,防止食物变坏。(四)案例辨析,巩固概念生:不对,大部分是氮气,氮气占78%,氧气只有21%。(五)课堂小结氮气:约78%,一般不支持燃烧氧气:约

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论