云南省昆明市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-云南省昆明市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.刚愎自用（bì）D.鞭笞（chī）答案：B解析：A项“莘莘”应读“shēnshēn”，C项“愎”应读“bì”，D项“笞”应读“chī”，B项读音正确。(2)下列各组词语中，没有错别字的一项是A.修茸奔驰羁绊干燥B.华美繁琐简洁道歉C.安详奢侈羁绊水泄不通D.修葺繁琐剔除叹为观止答案：D解析：A项“修茸”应为“修葺”；B项“华美”无误，“简捷”与“简洁”易混淆；C项“安详”无误，“水泄不通”正确；D项词语均无错别字。(3)下列成语使用正确的一项是A.春节期间，各种促销活动层出不穷，令人目不暇接，真是美轮美奂。B.这篇文章首当其冲地指出当前社会的种种问题。C.他虽然年纪轻轻，但在工作中总是能登堂入室，深得领导信任。D.这次考试的结果令人差强人意，大家的成绩都有所提升。答案：D解析：A项“美轮美奂”形容建筑或装饰，不适用于活动；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用在此处不当；C项“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平，用在此处不够恰当；D项“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他不注意用眼卫生，致使视力下降得非常厉害。B.许多学生对学习缺乏兴趣，甚至有的对学习产生了厌恶之情。C.在这个快速发展的时代，我们要不断学习，提高自己的文化水平和综合素质。D.这部小说的主人公有着丰富多彩的内心世界，描绘得惟妙惟肖。答案：C解析：A项“致使”和“由于”重复；B项“甚至有的对学习产生了厌恶之情”语义矛盾；C项语义通顺，无语病；D项“描绘得惟妙惟肖”主客颠倒，应为“写得惟妙惟肖”。(5)下列各句中，与上下文衔接最恰当的一项是A.雨后，山间的空气格外清新，鸟儿在枝头欢快地歌唱。B.欢迎来到我们美丽的校园，这里是一片充满希望的土地。C.新的一年开始了，同学们都在为自己的梦想而努力奋斗。D.那些过去的错误，我们不应该再重复它。答案：A解析：A项语句连贯，意境统一；B项“欢迎来到”属于口号，不恰当；C项句意模糊；D项“重复它”指代不明。(6)按照词语的搭配，下列句子中“实施”一词使用最恰当的一项是A.实施一项新的政策，能够提高效率。B.实施教育计划，是我们学校的责任。C.医生要实施治疗方案，以确保病人的安全。D.他的想法需要实施，而不是仅仅是想象。答案：C解析：C项“实施”与“治疗方案”搭配合理；A项“实施”用于“政策”也可，但语义较泛；B项“实施”用于“教育计划”也可，但不够贴切；D项“实施”与“想法”搭配不当。(7)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.他的声音如洪钟般有力。B.我们应该一往无前地前进。C.看那天上的云彩，像一幅画。D.他沉默的性格，让人难以理解。答案：A解析：A项“声音如洪钟”是比喻；B项为夸张；C项为拟人；D项为普通的描述。(8)下列句子中，句子成分残缺的一项是A.在他生病的时候，我们去医院探望了他。B.初春的江南，处处洋溢出生机勃勃的气息。C.他那种积极乐观的态度，是我最敬佩的。D.天气突然变化，使得他不得不推迟了计划。答案：C解析：C句主语残缺，“他那种积极乐观的态度”是主语，“是我最敬佩的”缺少谓语，应为“是我最敬佩的人/态度”。(9)下列句子中，标点使用错误的一项是A.她说：“今天会下雨吗？”B.让我们一齐走进这个充满诗意的季节——春。C.他喜欢读《红楼梦》《水浒传》《西游记》等古典名著。D.你告诉我，该怎么办啊？答案：D解析：D项“告诉你”后应使用逗号，而不是引号，“该怎么办啊”属于疑问语气，应放在引号内；A、B、C项标点使用正确。(10)下列句子中，语序不当的一项是A.那些被学生们喜欢的老师，总是能赢得我们的尊敬。B.他因为身体不好，所以没能按时完成作业。C.我们应该努力学习，为祖国的未来做贡献。D.在这场比赛中，我们的队员非常努力地拼搏了。答案：A解析：A项“被学生们喜欢的”作为定语，应在“老师”前；B项语序合理；C项语序正确；D项语序无误。(11)下列句子中，不含趋动关系的一项是A.他因为没有完成作业，所以被老师批评了。B.由于雨很大，我们决定取消这次活动。C.天气晴朗，人们纷纷走到户外活动。D.他一见到我就开心了。答案：C解析：A项“因为……所以”是趋动关系；B项“由于……所以”是趋动关系；C项“天气晴朗”与“人们纷纷……”没有明显的因果关系；D项“一……就”是趋动关系。(12)下列句子中，使用借代手法的一项是A.流水无情，但人心有爱。B.他手里拿着一张薄薄的纸，看似无足轻重，实则意义非凡。C.手机成了现代生活中不可或缺的工具。D.他站在高处，如同一面旗帜，引领大家前进。答案：D解析：D项“犹如一面旗帜”是借代；A项为借景抒情；B项为比喻；C项为直接陈述。(13)下列句子中，语体得体的一项是A.今天老师讲的课真精彩，我学到了很多东西。B.明天将有一场考试，请各位务必认真对待。C.我们坚决反对这种言论，因为它对我们极不尊重。D.令堂身体安康，我们深感欣慰。答案：B解析：B项语体正式、亲和；A项口语化，但得体；C项语气略显强硬；D项可敬可用，但“令堂”用于称呼对方的母亲，通常用于较为正式或尊称的场合。(14)下列诗句中，描写春天的一项是A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.岩上无花无叶，但终年长满绿草。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：D解析：A项描写的是月亮与玉；B项描写的是山路与村庄；C项描写的是山水四季；D项为描写春天景色的名句。(15)下列作家与作品对应正确的一项是A.柳宗元——《秋声赋》B.苏轼——《醉翁亭记》C.杜甫——《春望》D.李白——《小石潭记》答案：C解析：A项《秋声赋》作者为欧阳修；B项《醉翁亭记》是欧阳修所作；C项《春望》是杜甫所作；D项《小石潭记》是柳宗元所作。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《晓出净慈寺送林子方》——杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(16)诗中“接天莲叶无穷碧”运用了哪种描写手法？A.动静结合B.虚实结合C.点面结合D.正面侧面结合答案：C解析：该句“接天”形容莲叶广袤无边，“无穷碧”强调绿色无尽，以点带面，描绘莲叶的广阔和繁茂，是点面结合的手法。(17)请分析“映日荷花别样红”一句中“别样”的表达效果。答案：该词突出荷花在阳光照耀下的独特艳丽，表达效果是强调荷花的灿烂与美丽，增强了画面感和感染力。解析：用“别样”修饰“红”，使“红”更具个性和突出性，凸显荷花灿烂美丽的特点，增强诗意。(18)诗歌的主旨是？A.赞美秋天的美景B.表达送别之情C.描写夏日的西湖景色D.表达对朋友的担忧答案：C解析：全诗描绘的是六月的西湖景色，意在表现荷花的美丽和西湖的迷人风光，赞美的是夏日的西湖。(19)请选择诗歌的一句，谈谈它的语言特点。答案：示例：“映日荷花别样红”语言简练，形象生动，用“映日”与“别样红”形成色彩对比，使读者感受到荷花在阳光下的鲜艳与灵动。解析：该句语言凝练，对仗工整，色彩鲜明，营造出强烈的画面感，体现诗歌语言的丰富性和表现力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《答司马谏议书》节选——王安石故非夫人之物而强假人为之者，非以养吾之心，将欲以毒天下之口。士大夫多以不恤人之亲，以为利己之私。公曰：“每有告讦，必罪于我不问于众，而舆论哗然，莫敢言。”或使击鼓，或使鸣镝，人以其言为祥，吾独以为祸。凡此，非特有所激而然，亦欲以垂训于后，戒今者。(20)下列加点词解释正确的一项是A.每有告讦：告讦——告诉他人B.而舆论哗然：舆论——讲话的人C.垂训于后：垂训——遗留的教训D.戒今者：戒——告诫答案：C解析：A项“告讦”应指揭发别人过失；B项“舆论”指社会舆论；C项“垂训”指流传下去的教训；D项“戒”有惩戒之意，但不符合句意。(21)下列句子中，没有使用判断句的一项是A.故非夫人之物而强假人为之者，非以养吾之心。B.公曰：“每有告讦，必罪于我不问于众。”C.凡此，非特有所激而然。D.而舆论哗然，莫敢言。答案：D解析：A、B、C均为判断句；D为叙述句，无判断结构。(22)下列句子中，存在省略句的一项是A.或使击鼓，或使鸣镝，人以其言为祥。B.士大夫多以不恤人之亲，以为利己之私。C.非以养吾之心，将欲以毒天下之口。D.公曰：“每有告讦，必罪于我不问于众，而舆论哗然，莫敢言。”答案：B解析：B项“以为利己之私”中，“以”后省略了“之”，应该是“以不恤人之亲为己私”。其他项均为完整句式。(23)下列选项中，与“公曰”的“公”含义相同的一项是A.公子无罪，何以故？B.公候将相，宁有种乎？C.下有伏兵，断其归路。D.公正无私，天下归心。答案：A解析：A项“公”指代“司马谏议”，属尊称；B项“公候”为官职；C项“下”为语义，与“公”无关；D项“公正”中的“公”为公正之意。(24)简要概括这段文字的主旨。答案：王安石借本篇文章回应司马谏议的指责，指出士大夫多以私利为出发点，嘲讽所谓的“告讦”其实会带来祸患，并警示后来者。解析：文章通过批评司马谏议的观点，展示王安石对指责行为的否定态度，强调拨乱反正，表达对当时社会风气的批判。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】时间，是一种无形的尺子，它丈量我们的生命，也见证我们的成长。时间无法被阻挡，也无法被倒流，它的脚步坚定而不可逆。每个人都在时间的长河中留下不同的痕迹，有人在时间中失去了自我，有人却在时间中找到了真正的方向。时间的流逝，常常伴随着我们对往事的回忆与对未来的期许。回忆让我们知道曾经的自己，期许则指引我们未来的道路。时间仿佛一位沉默的朋友，它不会说话，却一直在陪伴我们成长。它不会评判我们的对错，却会记录我们的行为与选择。我们常常说“一寸光阴一寸金”，这句话表达了时间的宝贵。然而，真正懂得珍惜时间的人，并不是在时间中奔波忙碌的，而是会合理安排时间，让每一个瞬间都充满意义。珍惜时间，不仅仅是为了未来的成功，更是为了活在当下，感受生活的美好。(25)这篇文章的主要观点是？A.时间是重要的，但不应过分重视B.时间是无声的，它记录所有人的行为C.时间是无形的尺子，丈量人生轨迹D.珍惜时间，活在当下，感受生活答案：D解析：D项是对全文主旨的准确概括。文章强调时间的不可逆性，同时指出珍惜时间的意义在于活在当下，感受生活。(26)请解释“时间仿佛一位沉默的朋友”一句的表达效果。答案：这句话运用拟人手法，将时间赋予“朋友”的特质，让人感受到时间的陪伴感，从而增添文章的亲切感和感染力。解析：通过拟人手法，将抽象的时间具象化，使读者更容易产生共鸣，增强文章的说服力与感染力。(27)文中“一寸光阴一寸金”这句话的意思是什么？答案：“一寸光阴一寸金”比喻时间非常宝贵，难以用金钱衡量，提醒我们要珍惜时间。解析：这句诗原意是说时间如金子一样珍贵，应当好好珍惜，不要浪费。(28)这篇文章的结构特点是？A.总分总B.总分C.分总D.分述答案：A解析：文章开头提出时间作为“尺子”这一概念，中间分述时间的意义和重要性，结尾总结时间的价值和珍惜时间的必要性，结构为总分总。(29)请结合文章内容，谈谈你对珍惜时间的理解。答案：示例：珍惜时间不仅是为了未来的目标，更重要的是在当下的每一刻都能找到意义，感受到生活的美好。时间无法被倒流，因此我们要认真对待每一刻，不浪费青春。解析：该观点紧扣全文主题，体现了时间的无价和珍贵，是一次对文章内容的延伸思考。五、写作（本大题共1题，共25分）(30)题目材料“时间是最公平的，它不会给任何人多一点或少一点。但有些人却在这公平中获得了更多的收获，有些人则一无所获。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：时间的馈赠与选择在我们每个人的生命中，时间都是最公正的裁判。它不会偏向任何人，不会因为你是富翁还是乞丐而多一分，也不会因为你是一个学生还是一个上班族而少一秒。然而，时间中隐藏着一种神秘的力量——它总是在默默中奖励那些有准备的人，也总在无声中惩罚那些虚度光阴的人。有人抱怨，时间总是匆匆而过，不等人。确实，一天24小时，一年365天，外界的时间总是匀速前进，不会因我们是否忙碌而改变哪怕一秒。但问题在于，我们是否真正懂得如何驾驭这把无形的尺子