部编版一年级语文下册各单元词语盘点

部编版一年级语文下册各单元词语盘点第一单元春光无限本单元以“春光”为主题，引导孩子们感受春天的美好。词语学习围绕描绘春天的景物、天气及人们的活动展开。重点词语盘点：*会写的字及组词：春（春天、春风）、冬（冬天、冬日）、风（风雨、大风）、雪（雪花、下雪）、花（开花、花朵）、飞（飞鸟、飞走）、入（入口、进入）、姓（姓名、姓氏）、什（什么）、么（多么）、双（双手、一双）、国（国家、中国）、王（王子、大王）、方（方向、东方）*会认的字及相关词语：霜、吹、落、降、飘、游、池、入、姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、郑、王、官、清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病学习小贴士：本单元词语多与自然现象和姓氏文化相关。学习时，可以结合春天的实景观察，理解“春风、春雨、花开”等词语的含义；对于姓氏，可以通过同学间的交流加深记忆，同时注意“姓”和“性”、“晴”和“睛”等形近字的区别。第二单元趣味识字本单元以“识字”为核心，通过多种形式引导孩子们认识汉字的构字规律，感受识字的乐趣。词语多为构字部件明显或具有相同偏旁部首的字组成。重点词语盘点：*会写的字及组词：吃（吃饭、口吃）、叫（叫声、大叫）、主（主人、主要）、江（江水、长江）、住（住下、居住）、没（没有、没人）、以（以后、可以）、会（开会、大会）、走（走路、走开）、京（北京、京城）、门（大门、门口）、广（广大、广场）*会认的字及相关词语：娘、亲、校、棵、室、休、体、之、相、近、习、远、义、香、甜、变、条、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观、接、觉、再、做、各、种、样、伙、伴、这、太、阳、校、金、秋、因、为学习小贴士：本单元是识字的好时机。注意观察“氵”（三点水）旁的字多与水有关，如“江、河、湖”；“辶”（走之底）的字多与行走有关，如“过、远、近”。可以通过“熟字加偏旁”、“去偏旁”、“换偏旁”等方法识记生字，积累词语。第三单元爱祖国爱家乡本单元旨在培养孩子们热爱祖国、热爱家乡的情感，词语多与国家、首都、家乡的景物和生活相关。重点词语盘点：*会写的字及组词：过（过来、过去）、各（各个、各种）、地（地方、大地）、种（种子、种地）、样（样子、同样）、伙（伙伴、同伙）、伴（同伴、陪伴）、这（这里、这个）、太（太阳、太好）、阳（阳光、太阳）、校（学校、校园）、金（金子、金色）、秋（秋天、秋风）*会认的字及相关词语：夕、阳、校、金、秋、因、为、他、们、河、地、说、也、听、哥、单、居、招、呼、快、乐、玩、很、当、音、讲、行、许、思、念、床、前、光、低、故、乡、色、外、看、爸、晚、笑、再学习小贴士：学习本单元词语时，可以结合图片或视频，感受“北京、天安门、五星红旗”的庄严与美丽。理解“家乡、故乡”的含义，尝试用词语描述自己的家乡。注意“他、她、它”的用法区别。第四单元家人与伙伴本单元围绕“家人”和“伙伴”展开，引导孩子们体会亲情、友情的可贵。词语多与家庭成员、人物称呼及日常交往相关。重点词语盘点：*会写的字及组词：因（因为、原因）、为（为了、因为）、他（他们、他人）、们（我们、你们）、河（河水、小河）、地（土地、大地）、说（说话、说明）、也（也是、也好）、听（听见、听说）、哥（哥哥、大哥）、单（单人、单个）、居（居住、居然）、招（招呼、招手）、呼（欢呼、呼叫）*会认的字及相关词语：间、迷、造、运、池、欢、网、古、凉、细、夕、李、语、香、打、拍、跑、足、声、身、体、之、相、近、习、远、义、玉、义、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲学习小贴士：本单元词语与生活联系紧密。可以通过介绍自己的家人来学习“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶”等词语；通过和小伙伴做游戏理解“朋友、伙伴、招呼、快乐”等词语的含义。注意“足”字旁的字多与脚的动作有关，如“跑、跳、踢”。第五单元思维与观察本单元侧重于引导孩子们观察周围事物，思考简单的道理，词语多与自然现象、动植物特性及生活中的疑问相关。重点词语盘点：*会写的字及组词：快（快乐、飞快）、乐（快乐、乐园）、单（孤单、单个）、居（居住、邻居）、招（招手、招呼）、呼（呼唤、呼气）、乐（快乐、玩乐）、玩（玩耍、游玩）、很（很多、很好）、当（当心、当然）、音（音乐、声音）、讲（讲话、讲课）、行（不行、行走）、许（许多、也许）*会认的字及相关词语：蜻、蜓、迷、藏、造、蚂、蚁、食、粮、蜘、蛛、网、圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、阳、杨、柳、桃、杏、荷、花、莲、苹、果、梅、片、皮、法、如、脚、它、变、条、姐、弟、叔、爷、毛、笔、铅、桌、纸、课、刀、尺、本、业、早、校学习小贴士：学习本单元词语，要多观察、多思考。比如，观察“蜻蜓、蚂蚁、蜘蛛”等小动物的特点，理解“半空、花间、地上、土里”等表示方位的词语。对于“为什么”这样的疑问词，要鼓励孩子积极提问，培养探究精神。第六单元夏天真快乐本单元以“夏天”为主题，描绘了夏季的景色、动植物和孩子们的快乐生活。词语充满了夏日的活力与情趣。重点词语盘点：*会写的字及组词：也（也是、也好）、地（地方、土地）、听（听见、听话）、哥（哥哥、大哥）、声（声音、大声）、音（音乐、高音）、玩（玩笑、游玩）、很（很好、很多）、行（行走、不行）、许（也许、许多）、讲（听讲、讲课）、吃（吃饭、小吃）、忘（忘记、难忘）、井（井水、井口）*会认的字及相关词语：首、踪、迹、浮、萍、泉、流、爱、柔、荷、露、角、珠、摇、篮、晶、停、机、展、透、翅、膀、唱、朵、美、我、变、成、了、小、白、云、从、天、中、下、来、一、片、两、片、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万学习小贴士：结合夏日的生活体验来学习本单元词语，如“荷叶、荷花、青蛙、冰棍、游泳”等。注意“氵”和“雨”字头的字与水、天气有关。可以用“一会儿……一会儿……”等词语描述夏天里事物的变化或自己的活动。第七单元好习惯伴我行本单元旨在培养孩子们良好的学习和生活习惯，词语多与行为规范、学习用品及方法相关。重点词语盘点：*会写的字及组词：全（全部、完全）、回（回来、回家）、走（走路、走开）、国（国家、中国）、关（关门、开关）、家（家人、回家）、看（看见、看书）、着（看着、听着）、画（画画、书画）、笑（笑声、笑话）、兴（高兴、兴奋）、会（开会、不会）、妈（妈妈、大妈）、奶（奶奶、牛奶）*会认的字及相关词语：具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、细、检、查、所、以、今、天、明、同、学、工、厂、医、院、生、牙、医、休、息、女、士、送、给、过、年、快、乐、右、左、都、别、到、那、边、多、么、呀、呢、吧、吗学习小贴士：本单元词语与良好习惯的养成息息相关。如“仔细、检查、认真、专心”等词语，要理解其含义并努力践行。认识“铅笔、橡皮、尺子、作业本”等学习用品，学习整理自己的学习用具。第八单元我们爱科学本单元引导孩子们关注自然和科学现象，激发好奇心和探索欲。词语多与日月星辰、自然变化及简单的科学常识相关。重点词语盘点：*会写的字及组词：午（中午、下午）、节（节日、节目）、叶（叶子、树叶）、米（大米、米饭）、真（真心、真正）、分（分开、十分）、豆（豆子、红豆）、那（那里、那个）、着（看着、听着）、到（来到、到达）、高（高兴、高大）、兴（兴奋、兴趣）、千（千万、一千）、成（成为、成功）*会认的字及相关词语：玉、义、之、相、近、习、远、义、香、甜、变、条、吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、乡、亲、战、士、面、想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观、接、觉、再、做、各、种、样、伙、伴、这、太、阳学习小贴士：学习本单元词语，要多联系生活中的科学现象。比如，理解“月亮、太阳、星星、天空”等词语所代表的天体；思考“为什么白天有太阳，晚上有月亮”。鼓励孩子多提问，多阅读科普绘本，在探索中积累词语，增长知识。总结与学习建议词语的积累是一个循序渐进、潜移默化的过程。对于一年级的孩子来说，家长和老师可以从以下几个方面帮助他们：1.在语境中学习词语：将词语放在句子、课文或生活情境中理解和记忆，避免孤立地死记硬背。2.多听、多说、多读、多看：通过听故事、讲故事、朗读课文、阅读图画书、观察生活等多种途径接触词语，丰富词汇量。3.及时复习，温故知新：利用卡片、游戏等