小学生讲故事比赛稿

小学生讲故事比赛稿各位老师、家长朋友们，大家好。一、选好故事：成功的一半在起点选择一个合适的故事，是整个准备过程的基石。这不仅仅是挑一个文本那么简单，更要考虑孩子的年龄特点、认知水平、个性特质以及故事本身的教育意义和趣味性。1.贴近生活，积极向上：故事内容应选择积极乐观、充满正能量的题材。比如勇敢克服困难、友爱互助、诚实守信、爱护自然等主题。避免过于成人化、恐怖、或者情节复杂晦涩的故事。孩子只有理解并认同故事的内核，才能真正地把情感投入进去。2.篇幅适中，结构清晰：小学生的注意力集中时间有限，故事不宜过长，一般控制在三五分钟内讲述完毕为宜。故事结构要简单明了，有清晰的开端、发展、高潮和结局。这样孩子容易把握，听众也容易跟上情节。3.生动有趣，富有想象：孩子们天生对新奇、有趣的事物充满好奇。可以选择带有一些拟人化手法、动物主角或者充满奇幻色彩的故事。但要注意，“有趣”不等于“低俗”或“无厘头”，依然要以积极的价值观为导向。4.孩子喜欢，能够驾驭：这是最重要的一点。一定要让孩子参与到选故事的过程中，选择他自己真正感兴趣、能够理解并且觉得“好玩”的故事。强迫孩子去讲一个他不喜欢或者超出他理解范围的故事，效果往往会适得其反。当孩子对故事有认同感，他才能更主动地去学习、去表达。二、打磨稿件：让故事“立”起来选定故事后，不要急于让孩子背诵原文。尤其是对于一些现成的童话或寓言，我们需要根据孩子的语言特点和讲述习惯进行适当的“二次创作”或“改编”，使其更适合口头表达。1.语言口语化、儿童化：把书面语转化成孩子能说、会说、爱说的口头语。多用短句，少用复杂的长句和生僻词汇。可以适当运用一些语气词、象声词，让故事听起来更生动。比如，“小鸭子摇摇摆摆地走过来”，就比“小鸭子以蹒跚的步态向这边移动”更适合孩子。2.情节突出，细节生动：故事的核心情节要突出，次要的细节可以适当删减。对于关键的场景和人物对话，可以引导孩子思考：当时小动物是什么表情？它心里是怎么想的？用什么样的语气说话？把这些细节丰富起来，故事就会更有画面感。3.开头引人入胜，结尾余味悠长：好的开头能迅速抓住听众的耳朵。可以用一个有趣的提问、一声模仿动物的叫声，或者直接从故事中最精彩的部分切入（倒叙）。结尾则要简洁有力，可以点明故事的道理，或者留下一个温馨的画面，让听众有所回味。4.加入适当的动作提示：在稿件的旁边，可以用括号标注一些简单的动作提示，比如（高兴地跳起来）、（挠挠头，疑惑地）、（小声地说）。这有助于孩子在讲述时更自然地加入体态语言。5.让孩子参与修改：在修改稿件时，多问问孩子的意见：“这里你觉得怎么说更顺口？”“这个地方你想做什么动作呢？”让孩子成为稿件的“小主人”，他的积极性和表现力会大大增强。三、精彩演绎：让故事“活”起来有了好的稿件，接下来就是如何把它生动地讲述出来。这需要孩子调动眼、耳、口、手、脑等多个感官。1.吐字清晰，发音准确：这是最基本的要求。要让孩子养成良好的发音习惯，语速适中，不要过快或过慢。对于一些容易读错的字词，要提前纠正。2.把握语气语调，传递情感：故事中的人物有不同的性格，情节有起伏变化，讲述时的语气语调也要随之调整。比如，表现开心可以用欢快的语调，表现紧张可以用急促的语气，表现伤心可以用低沉的声音。引导孩子理解故事中不同角色的情感，并用声音把它表达出来。3.善用眼神交流：讲述时，孩子的目光要与听众进行交流，而不是一味地盯着地面或天花板。可以提醒孩子，看看前面的老师，看看旁边的同学，让大家感受到他的真诚。4.巧用肢体语言：适当的手势、表情和身体动作能让讲述更加生动形象。比如，模仿小动物的动作，表现人物的高矮胖瘦，用手势辅助描述事物的大小等。但要注意，动作不宜过多过杂，以免分散听众的注意力，要自然、协调。5.融入角色，大胆想象：鼓励孩子把自己想象成故事中的主人公，设身处地地去感受故事情节的发展。当孩子真正“走进”故事里，他的讲述就会充满感染力。四、充分准备：自信登场的秘诀1.多读多练，烂熟于心：只有对故事内容非常熟悉，孩子才能在讲述时游刃有余。可以先分段练习，再整篇串联。练习时，可以让孩子对着镜子讲，观察自己的表情和动作；也可以讲给家人听，请家人提提意见。2.模拟比赛场景：在家里或者学校，可以组织小型的模拟比赛，让孩子适应在众人面前讲述的感觉，减少正式比赛时的紧张感。3.注意仪表仪态：穿着整洁大方，精神饱满。上台时要面带微笑，鞠躬问好；讲述结束后，要礼貌致谢。这些细节能给评委和听众留下良好的印象。4.保持平常心，享受过程：告诉孩子，比赛的目的是锻炼自己、展示自己，结果并不是最重要的。鼓励孩子放下包袱，尽情享受讲述故事的乐趣，把自己最好的一面展现出来。即使在比赛中出现小小的失误，也要学会从容应对。各位老师、家长，指导孩子准备讲故事比赛的过程，也是一个与孩子共同学习、共同成长的过程。我们要耐心引导，用心鼓励，发现孩子的闪光点，帮助他们克服困难。