译林英语四年级上册Unit1到U4的全部词组和句型归纳

亲爱的同学们，学习英语是一段充满乐趣的旅程，而掌握核心的词组和句型则是旅途中的重要基石。为了帮助大家更好地巩固这学期前四个单元的知识，我们对其中的重点词组和关键句型进行了梳理与归纳。希望这份归纳能成为你们学习路上的好帮手，让我们一起温故知新，扎实前行。Unit1Ilikedogs本单元围绕动物展开，核心是表达对不同动物的喜好以及询问他人的喜好。核心词组*lookat...(看……)*thesetoyanimals(这些玩具动物)*boysandgirls(孩子们/同学们)*alittlemonkey(一只小猴子)*cuteandfat(又可爱又胖)*inthetree(在树上)*runwithme(跟我跑)*onthemat(在垫子上)*likepandas(喜欢熊猫)关键句型1.表达喜好*Ilike...(我喜欢……)*例句：Ilikedogs.(我喜欢狗。)Ilikecatstoo.(我也喜欢猫。)*Idon'tlike...(我不喜欢……)*例句：Idon'tliketigers.(我不喜欢老虎。)2.询问喜好*Doyoulike...?(你喜欢……吗？)*肯定回答：Yes,Ido.(是的，我喜欢。)*否定回答：No,Idon't.(不，我不喜欢。)*例句：—Doyoulikepandas?—Yes,Ido.(—你喜欢熊猫吗？—是的，我喜欢。)3.感叹句*Howcute!(多么可爱啊！)*例句：Lookatthispanda.Howcute!(看这只熊猫。多么可爱啊！)4.指示代词*Thisis...(这是……)/Thatis...(那是……)*例句：Thisisadog.(这是一只狗。)Thatisacat.(那是一只猫。)*Theseare...(这些是……)/Thoseare...(那些是……)*例句：Theseareelephants.(这些是大象。)Thosearelions.(那些是狮子。)Unit2Let'smakeafruitsalad本单元聚焦水果，学习如何谈论水果，以及发出邀请和表达能力。核心词组*makeafruitsalad(做一份水果沙拉)*somegrapes(一些葡萄)*haveapineapple(有一个菠萝)*amango(一个芒果)*twobananas(两根香蕉)*ourfruitsalad(我们的水果沙拉)*purplegrapes(紫葡萄)*yellowbananas(黄香蕉)*Hereyouare.(给你。)*Thanks./Thankyou.(谢谢。)关键句型1.提出建议/邀请*Let's...(让我们……吧。)*例句：Let'smakeafruitsalad.(让我们做一份水果沙拉吧。)2.询问拥有*Doyouhave...?(你有……吗？)*肯定回答：Yes,Ido.(是的，我有。)*否定回答：No,Idon't.Ihave...(不，我没有。我有……)*例句：—Doyouhaveamango?—No,Idon't.Ihaveanapple.(—你有芒果吗？—不，我没有。我有一个苹果。)3.提供与接受*Hereyouare.(给你。)*回应：Thanks./Thankyou.(谢谢。)*例句：—Ihavesomegrapes.Hereyouare.—Thanks.(—我有一些葡萄。给你。—谢谢。)4.表达能力*Ican...(我会/能……)*例句：Icanmakeacake.(我会做蛋糕。)5.名词单复数*anapple(一个苹果)/apples(苹果)*abanana(一根香蕉)/bananas(香蕉)*例句：Ihaveanorange.Ilikeoranges.(我有一个桔子。我喜欢桔子。)Unit3Howmany?本单元主要学习数字（11-20）以及询问和回答物品的数量。核心词组*howmany(多少)*toycars(玩具小汽车)*havealook(看一看)*somestickers(一些贴纸)*verybeautiful(非常漂亮)*fifteentoytigers(十五只玩具老虎)*eighteencrayons(十八支蜡笔)*playtabletennis(打乒乓球)*inthebox(在盒子里)*flyakite(放风筝)关键句型1.询问数量*Howmany...doyouhave?(你有多少……？)*回答：Ihave...(我有……)*例句：—Howmanypensdoyouhave?—Ihavethirteen.(—你有多少支钢笔？—我有十三支。)2.确认数量*...,right?(……，对吗？)*肯定回答：Yes!(是的！)/That'sright.(对的。)*否定回答：No.(不是。)*例句：—Youhavefifteenstickers,right?—Yes!(—你有十五张贴纸，对吗？—是的！)3.发出邀请*CanIhavealook?(我能看一看吗？)*回答：Sure.(当然可以。)/Hereyouare.(给你。)*例句：—Ihavemanytoycars.—CanIhavealook?—Sure.(—我有很多玩具小汽车。—我能看一看吗？—当然可以。)4.数字表达*eleven(十一),twelve(十二),thirteen(十三),fourteen(十四),fifteen(十五),sixteen(十六),seventeen(十七),eighteen(十八),nineteen(十九),twenty(二十)*例句：Iseetwentybirds.(我看见二十只鸟。)Unit4Icanplaybasketball本单元围绕运动展开，学习谈论自己能做和不能做的事情，以及询问他人能力。核心词组*playbasketball(打篮球)*playfootball(踢足球)*playtabletennis(打乒乓球)*swimwell(游泳游得好)*verywell(非常好)*haveatry(试一试)*jumpandrun(跑跑跳跳)*playfootballverywell(足球踢得非常好)*whatabout...(……怎么样)*fivefunnyboys(五个有趣的男孩)关键句型1.表达能力*Ican...(我会/能……)*例句：Icanplaybasketball.(我会打篮球。)*Ican't...(我不会/不能……)*例句：Ican'tswim.(我不会游泳。)*Ican...verywell.(我……做得非常好。)*例句：Hecanplayfootballverywell.(他足球踢得非常好。)2.询问能力*Canyou...?(你会/能……吗？)*肯定回答：Yes,Ican.(是的，我会/能。)*否定回答：No,Ican't.(不，我不会/不能。)*例句：—Canyouskate?—No,Ican't.ButIcanjump.(—你会滑冰吗？—不，我不会。但是我会跳。)3.鼓励与建议*Haveatry!(试一试！)*例句：Ican'tplaybasketball.—Haveatry!(我不会打篮球。—试一试！)4.反问与提议*Whataboutyou?(你呢？)