安徽省十学校2027届化学九上期中联考试题含解析

安徽省十学校2027届化学九上期中联考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．观察蜡烛燃烧能提出许多有探究价值的问题。下列问题不属于化学问题的是A．蜡烛的组成成分是什么？ B．蜡烛形状大小为什么不同？C．蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么？ D．蜡烛燃烧后生成什么物质？2．下列化学式书写正确的是()A．NH4NO3B．Na(OH)C．K2NO3D．NaO3．下列化学符号中,表示2个氢分子的是()A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+4．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是()物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g5．下图是某反应的微观示意图。下列说法不正确的是A．生成物均为氧化物B．参加反应的甲、乙分子个数比为1：2C．反应前后原子个数不变D．反应后硫元素的化合价升高6．下列对一些事实的解释错误的是（）A．水汽化———分子的大小发生改变B．酒香不怕巷子深———分子在不断运动C．氧气和液氧都能使带火星的木条复燃———同种物质的分子化学性质相同D．加热氧化汞得到汞和氧气———分子发生改变7．在H2，H2O，HA．氢气 B．1个氢分子 C．氢元素 D．2个氢原子8．第48个世界环境日，中文口号是“蓝天保卫战，我是行动者”，人人争做美丽中国建设行动者，共同守护蓝天白云、绿水青山。以下说法错误的是（）A．少开私家车，鼓励绿色出行B．为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料C．在工业生产中采用低碳技术，降低能耗D．研制可降解塑料，减少白色污染9．不同元素间最本质的区别是（）A．中子数不同 B．电子数不同C．质子数不同 D．相对原子质量不同10．锂电池在手机和电脑中被广泛使用。在元素周期表中，锂元素的信息如图所示，对图中信息解释不正确的是（）A．原子序数为3 B．锂原子的核外电子数为3C．元素符号为Li D．锂原子的质量为6.9411．下列方框中，符合2H2意义的示意图是A． B． C． D．12．下列关于分子、原子和离子的叙述中，错误的是A．原子由原子核与核外电子构成B．原子是实心球体不能再分C．化学变化中分子可分，原子不可分D．原子的全部质量主要集中在原子核上二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列实验装置图，回答问题。（1）图中仪器a的名称是______。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应用的发生装置为____（填字母序号，下同）。（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为______。（4）为了获得较为干燥的氧气，应选用的收集装置为______。（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶中要预留一些水，原因是______，该实验的现象是______。14．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题。（1）指出编号仪器名称：e_____。（2）某同学想用一种暗紫色粉末制取氧气，那么可以选择的发生装置是_____（填序号，下同）；化学方程式表示为_____。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气可以选择的收集装置是_____。写出红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。（3）B装置可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，气体应从_____端通入（填a或b）。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能_____，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须_____。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生_____火焰，反应的化学方程式为：_____。15．实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：药品：①过氧化氢溶液②高锰酸钾③二氧化锰（1）写出有标号仪器的名称①___________，②__________。（2）若小明选择装置B和E来制取氧气，则他选择的药品应为____________（填序号）。写出该反应的化学方程式__________。实验结束后，若要分离出锥形瓶中的固体物质，应用的分离方法是__________。（3）若用装置C收集氧气，则验满的操作方法为将带火显的木条伸到_____________，观察木条是否复燃。（4）下面是利用E装置收集气体的操作，正确的实验操作顺序_______（填序号）。①待集气瓶内充满气体后，盖上玻璃片再移出水槽②等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶③将集气瓶注满水，用玻璃盖盖上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）已知：氨气（NH4）是一种具有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用加热氢化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。从上图（A-E）中选出制备一瓶氨气所需要的装置组是____。（6）某气体X可用C装置收集，若改用F装置收集，则气体X应从______口进（填“a”或“b”）。（7）小明为了用如下图装置收集一定体积的氧气，装置接口连接的顺序为__________。量筒的作用是____________。16．如图为常见的制取气体的装置，请回答下列相关问题。（1）实验室常用装置A制取氧气，请写出化学反应方程式_______________。（2）实验室选用装置A、C组合制取氧气，在实验结束时，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，其原因是________。（3）电石的成分主要是碳化钙（CaC2），在常温下遇到水立即发生激烈反应，生成乙炔（C2H2），并放出热量，实验室可用电石和水制取少量乙炔气体。某兴趣小组同学决定选用装置B作为发生装置，为控制反应速率以保证安全，可用_______________（填仪器名称）代替长颈漏斗。（4）甲烷是一种高效、较清洁的能源，密度比空气小、难溶于水。实验室准备制取该气体，若用装置F收集该气体，则甲烷气体应该从________端进入（填“a”或"b”）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某地每吨化肥的市场价格如下：尿素CO(NH2)21080元，硝酸铵NH4NO3810元。试回答下列问题：(1)计算尿素的相对分子质量为________；(2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比为________；(最简整数比)(3)计算硝酸铵中氮元素质量分数为_____；(4)用6480元购买的硝酸铵与多少钱购买的尿素中含氮量相等？写出计算过程____18．计算：将16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，冷却后称量剩余固体的质量为14.4g，（1）通过化学方程式计算剩余固体中二氧化锰的质量__________________（2）上述反应过程中相关量的变化大致如图，正确的是_____（填序号）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）分类、类比是学习化学常用的方法．（1）化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，例如：A组B组实验C碱式碳酸铜性质的探究甲烷性质的探究铁钉锈蚀条件的探究金属活动性的探究燃烧条件的探究若按科学探究的方法进行分类，应将实验C归为①_____组（填“A”或“B”），理由是②_____．（2）酸和碱反应能生成盐和水．若是强酸和强碱反应．则生成盐溶液显中性，若是强酸和弱碱反应生成的盐溶液则显酸性，同理，弱酸和强碱反应生成盐溶液则显碱性．请根据所学的知识推测：硫酸铵溶液是强酸和弱碱反应生成的盐溶液显①_____（选填“酸性”“碱性”或“中性”），氯化钾溶液是强酸和强碱反应生成的盐溶液显②_____（选填“酸性”或“碱性”或“中性”）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、蜡烛的组成成分是什么？化学研究物质组成，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。B、蜡烛形状大小为什么不同？化学不研究物质形状，不属于化学问题；故选项错误，但符合题意。C、蜡烛熄灭一瞬间产生的白烟是什么？化学研究物质成分，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。D、蜡烛燃烧后生成什么物质？化学研究物质成分，属于化学问题；故选项正确，但不符合题意。故选：B。2、A【解析】A、NH4为+1价，NO3为-1价，所以硝酸铵化学式为NH4NO3，正确；B、钠元素显+1价，氢氧根显-1价，所以氢氧化钠的化学式为NaOH，错误；C、钾元素显+1价，硝酸根显-1价，所以硝酸钾的化学式为KNO3，错误；D、钠元素显+1价，氧元素-2价，所以硝酸钾的化学式为Na2O，错误。故选A。3、C【解析】分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写4、D【解析】

反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是参加反应的质量或生成的质量。X反应后质量减少，是反应物，参加反应的质量是10g-3.2g=6.8g；Y的质量不变，可能是催化剂；W的质量增多，W是生成物，生成的质量是3.2g；6.8g>3.2g，根据质量守恒定律，Z是生成物，生成的质量是6.8g-3.2g=3.6g；根据分析，该反应是X→W+Z。【详解】A.根据分析，题中反应为X→W+Z，分解反应的生成物可能是单质，所以W可能是单质，选项A正确；B.Y在反应前后质量不变，不能确定其是否是催化剂，因为在有些反应中溶剂水的质量也不变，所以Y可能是催化剂，选项B正确；C.根据分析，题中反应为X→W+Z，反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特征，因此该反应是分解反应，选项C正确；D.根据分析，Z物质是生成物，所以反应后Z物质的质量为90g+3.6g=93.6g，选项D错误。故选D。5、B【解析】

A.生成物为水和二氧化硫，均为氧化物，选项A正确；B.由图可知，每两个甲分子和三个乙分子恰好反应，参加反应的甲、乙分子个数比为2∶3，选项B错误；C.由图可知，反应前后原子个数不变，只是原子重新组合生成了新的分子，选项C正确；D.反应前硫化氢中硫的化合价为-2价，反应后二氧化硫中硫元素的化合价为+4价，反应后硫元素的化合价升高，选项D正确。故选B。6、A【解析】

A、水汽化是水的三态变化，分子之间的间隔发生变化，但是分子的大小不变，解释错误；B、酒香不怕巷子深说明分子在不断运动的，解释正确；C、氧气和液氧都能使带火星的木条复燃，说明同种物质的分子化学性质相同，解释正确；D、加热氧化汞分解得到汞和氧气，发生了化学反应，分子的种类发生了改变，解释正确；故选A。7、C【解析】

氢气H2，水H2O、硫酸H8、B【解析】

不使用有毒、有害物质，减少环境污染物的排放的做法，利用环境保护，以此来解答。【详解】A、少开私家车，鼓励绿色出行会减少尾气对环境的污染，故说法正确；B、为治理雾霾，要减少使用化石燃料，不能禁止使用，故说法错误；C、在工业生产中采用低碳技术，降低能耗，节省了能源，减少了含碳物质的排放，故说法正确；D、研制可降解塑料，减少白色污染，故故说法正确。故选：B。本题考查环境保护，注意防治环境污染的方法和化石燃料的使用是解答的关键。9、C【解析】试题分析：决定元素种类的是质子数不同或核电荷数不同，所以不同元素间最本质的区别是质子数不同．故选C．考点：元素的概念．点评：决定元素种类的是质子数或核电荷数，决定元素化学性质的是最外层电子数．10、D【解析】

A、由图示可知锂的原子序数为3，故正确；

B、锂原子的原子序数为=核外电子数=质子数=3，故正确；

C、由图示可知锂元素的元素符号为Li，故正确；

D、图示中的6.94指的是锂的相对原子质量，不是实际质量，故错误；

故选D。11、B【解析】试题分析：A选项表示4个氢原子，与题意不相符；B选项表示2个氢气分子，与题意相符；C选项表示1个氢4分子，与题意不相符；D选项表示1个氢分子、2个氢原子，与题意不相符；故答案选择B考点：符号的含义12、B【解析】

A、原子由原子核与核外电子构成，不符合题意；B、在化学变化中，原子不可分。但原子由居于原子中心的原子核与核外电子构成，不是实心球体，能再分，符合题意；C、化学变化中分子可分，原子不可分，不符合题意；D、一个质子的质量与一个中子的质量差不多，都远大于一个电子的质量。原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，因此原子的全部质量主要集中在原子核上，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，ABC防止高温物质溅落，炸裂集气瓶底。银白色铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。【解析】

（1）据图可知仪器a的名称是试管；（2）用高锰酸钾制氧气就需要加热，应用的发生装置为A；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气，不需要加热，应选择的发生装置为B；（4）为了获得较为干燥的氧气，应用向上排空气法收集，应选用的收集装置为C；（5）铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶要放一些水，目的是防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体。14、长颈漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑E3Fe＋2O2Fe3O4a爆炸检验纯度淡蓝色2H2＋O22H2O【解析】

（1）指出编号仪器名称：e长颈漏斗；（2）某同学想用一种暗紫色粉末高猛酸钾制取氧气，那么可以选择的固体加热装置A；高锰酸钾制氧气反应原理为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若要收集一瓶供铁丝燃烧用的氧气，需要较纯净的氧气，可以用排水法收集，选择装置E。红热铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：3Fe＋2O2Fe3O4；（3）固液发生装置B可用于实验室制氢气，得到的氢气若用F装置收集，氢气的密度比空气小，选择“长管进、短管出”气体应从a端通入。（4）莉莉同学欲将收集到的氢气点燃，老师制止了她，因为氢气若不纯净时点燃可能发生爆炸，因此点燃像氢气这一类可燃性气体前必须检验纯度。纯净的氢气在空气中安静燃烧产生淡蓝色火焰，反应的化学方程式为：2H2＋O22H2O。15、分液漏斗锥形瓶①③过滤集气瓶口③②①ADbc→d→b根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积【解析】

回忆实验室制取氧气的过程，按照固体加热和固液不加热两类装置选择合适的药品进行实验，同时选用排水法和向上排空法收集氧气，检验氧气用带火星的木条，同时根据气体性质选择合适发生装置与收集装置。【详解】（1）考查实验室常见仪器名称，①为带有开关的分液漏斗，长颈漏斗不带开关，②为反应装置锥形瓶，所以①分液漏斗，②锥形瓶；（2）B装置为固液不加热制取氧气，为过氧化氢溶液加入二氧化锰作催化剂制备氧气，所以选择的药品为①③，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式书写注意配平、反应条件及气体符号，所以为，反应后固液混合物，常用分离方法为过滤；（3）检验氧气是否集满时，带火星的木条不得深入瓶内，因为氧气密度大于空气，是沉于集气瓶底部，若深入瓶内，瓶内氧气多，木条复燃，但是此时氧气却未集满，所以需要伸到集气瓶口，观察木条是否复燃；（4）E排水法收集氧气，先将注满水的集气瓶倒置于水槽中，当开始有气泡产生时，是内部受热的空气排出形成气泡，不能收集，当反应继续进行，氧气生成，则有连续均匀的气泡生成，此时才是较为纯净的氧气，可以用于收集，瓶口出现气泡时，用玻璃片盖住瓶口在移出水槽，所以正确顺序序号为③②①；（5）氨气是利用固体加热制取，所以选择的装置为A，而氨气易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，则采用向下排空法收集，所以选择装置D，所以制备氨气选择AD；（6）装置C收集，说明气密密度比空气大，改用F收集时，避免气体先沉积于底部被排除，所以应从长管口进气，短管口排空气的方式收集，所以从b口进气；（7）氧气密度比水小，且在水中溶解度不大，所以从c进气，从d排水，在通过b将水收集到量筒，根据量筒中水溢出体积，确定收集氧气的体积，所以连接顺序为c→d→b，量筒的作用是根据量筒中液体体积可确定收集氧气的体积。实验室制取氧气的发生装置包括高锰酸钾或者氯酸钾固体加热装置，需要用到酒精灯和试管，还有过氧化氢与二氧化锰固液不加热装置，需要用到锥形瓶和长颈漏斗（或分液漏斗），氧气收集方法为排水法和向上排空法。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂分液漏斗b【解析】

（1）装置A属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

（2）实验室选用装置A、C组合制取氧气，在实验结束时，先将导管从水槽中取出，后熄灭酒精灯，其原因是防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂。

（3）可通过注射器控制滴加液体的速率，为控制反应速率以保证安全，可用分液漏斗代替长颈漏斗。

（4）甲烷的密度比空气小，用装置F收集该气体，则甲烷气体应该从b端进入，将空气从长导管排出。

故答案为：

（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）防止水槽内的水倒吸入试管，使试管炸裂；

（3）分液漏斗；

（4）b。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、607:1235%6480元【解析】

(1)计算尿素的相对分子质量为：12+16+（14+1×2）×2=60，故填：60；(2)计算硝酸铵中氮、氧元素质量比