安徽省铜陵义安区六校联考2027届化学九上期末联考模拟试题含解析

安徽省铜陵义安区六校联考2027届化学九上期末联考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验设计能达到实验目的的是选项ABCD实验设计

实验目的检验CO2确定石蜡成分中含有氧元素比较MnO2与Fe2O3的催化效果证明CO2密度比空气大A．A B．B C．C D．D2．物质的性质决定物质的用途，下列有关物质用途的叙述错误的是（）A．在工业上可用纯碱软化硬水B．蔬菜水果中富含维生素，应每天适量食用C．用碳酸钙可以做补钙剂D．用无色酚酞试液检验NaOH溶液是否变质3．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是（

）A． B．C． D．4．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．x的值是15B．丙可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中甲和乙的质量比为4∶15．我国科学家最新研制出一种新型石墨烯——铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图，有关说法不正确的是A．它们的最外层电子数不相同B．铝元素位于第三周期|C．铝在地壳中含量最高D．碳的原子序数为66．碳元素与氧元素的本质区别是A．电子数不同 B．质子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同7．下列实验操作，不正确的是（）A．加热反应物 B．用灯帽熄灭酒精灯C．托盘天平称量NaCl D．过滤8．下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B．能与盐酸反应生成水C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与MgCl2反应生成沉淀9．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A．一氧化碳 B．氢气 C．天然气 D．汽油10．以下是我国古代的一些重要制作或技术，其中涉及到化学变化的是A．水车灌溉 B．雕刻石像 C．烧制陶罐 D．棉纱织布二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．有限的元素可组成种类繁多的物质，依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧钙铁元素符号HCOCaFe（1）若某物质是相对分子质量最小的氧化物，该物质的化学式是_____。（2）若某可燃性气体在氧气中燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是_____。（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质。任写一个相关反应的化学方程式_____。（4）甲～己六种物质的转化关系如下图所示。已知甲能使澄清石灰水变浑浊；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体。（部分反应物、产物及反应条件已略去，“→”表示物质之间能发生转化）下列说法正确的是_____（填序号）。a．丁和己一定含有相同元素b．乙生成甲和丁一定需要点燃c．戊转化成甲可能发生置换反应d．上述反应一定都有气体生成三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．用下图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_____。若上述现不能说明恰好完全反应，理由是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．镁铝合金强度大、密度小，合金表面易上色，常用作笔记本电脑的外壳。Ⅰ．(1)形状大小相同的铝和镁，分别放入同样的盐酸溶液中，下列说法不正确的是_____(填序号)。A两者都发生反应B镁比铝反应剧烈C铝不与盐酸溶液反应(2)镁与氢氧化钠溶液不反应，而金属铝能与氢氧化钠、水共同作用生成易溶于水的钠盐(用化学式NaAlO2表示)和H2，写出该反应的化学方程式：_______。Ⅱ．三位同学通过进行如下途径探究，来推算某铝镁合金(假设不含其它杂质)中铝的质量分数。方案一：镁铝合金与氧气反应，测定参与反应的氧气体积。如图所示，称量一定量镁铝合金粉末，在足量的氧气中充分燃烧，冷却至室温，打开止水夹。参与反应的氧气体积与____相等。方案二：铝镁合金与盐酸反应，测定生成气体的体积。装置如图所示。(1)通过排水法测定所收集到的氢气体积，装置导管口a、b、c、d的连接顺序是：a→_____→_____→_____(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有气体，对实验结果____(填“有”或“没有”)影响。方案三：铝镁合金与氢氧化钠溶液反应，测定剩余固体质量。称取8g镁铝合金样品，把60g氢氧化钠溶液平均分成三份依次加入样品中，反应过程如下图：(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是______。(2)从上图数据可知，该合金中镁元素与铝元素的质量比为______。（反思与拓展）利用铝镁合金中铝与氢氧化钠溶液反应反应和方案二装置，通过测定_____体积，也可得出合金中铝的质量。14．利用下列提供的仪器装置回答问题：①仪器名称：A为_____②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反应速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为_____，该反应的化学方程式为_____，若使用装置G收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有_____（填写一套即可），反应的化学方程式为_____。④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是_____，反应一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法分离，原因可能为_____（写出一种即可）；⑤小刚用制得的氢气还原氧化铜，得到0.1mol铜，则理论上参与反应的氢气的质量为_____（根据化学方程式计算）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．九年级综合实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得到气体质量与时间的关系如图所示．（1）过氧化氢中氧元素的化合价是_____价；（2）反应生成氧气的质量为_____g（3）计算参加反应的过氧化氢的质量？_____（写出计算过程）16．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中有关固体物质的质量变化如下：求：（1）生成氧气的质量是_____g。（2）剩余的固体混合物中含有哪些物质？质量分别是多少?_____（计算结果保留二位小数）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【详解】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，检验CO2用澄清石灰水，实验设计不能实现其对应实验目的，故A不正确；B、实验会观察到冷盘子的底部变黑，可确定石蜡中含有碳元素，不能确定石蜡成分中含有氧元素，实验设计不能实现其对应实验目的，故B不正确；C、图中过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于比较MnO2与Fe2O3的催化效果，实验设计不能实现其对应实验目的，故C不正确；D、二氧化碳密度比空气大，不燃烧，不支持燃烧，低处二氧化碳先熄灭，说明CO2密度比空气大，实验设计能实现其对应实验目的，故D正确。故选D。2、D【详解】A、在工业上可用纯碱（碳酸钠）与水中的钙、镁离子反应产生碳酸钙、碳酸镁沉淀，软化硬水；故选项正确，但不符合题意；B、蔬菜水果中富含维生素，应每天适量食用，有助于食物消化和身体健康；故选项正确，但不符合题意；C、碳酸钙中含有钙元素，可以做补钙剂；故选项正确，但不符合题意；D、氢氧化钠变质生成碳酸钠，依然显碱性，用无色酚酞试液不能检验NaOH溶液是否变质；故选项错误，但符合题意；故选：D。3、B【详解】A、图中物质是由两种物质组成的混合物，并且两种物质都是单质，故错误；B、图中物质是由两种物质组成的混合物，并且两种物质都是化合物，故正确；C、图中物质是由一种化合物组成的纯净物，故错误；D、图中物质是由三种物质组成的混合物，故错误；故选：B。4、C【详解】A、根据质量守恒定律，x=（10+10+10+10）﹣（6+9+10）=15，故说法正确；B、丙的质量在反应前后没有变化，可能为该反应的催化剂，也可能不是，故说法正确；C、甲、乙的质量减小为反应物，丁的质量增加，为生成物，则此反应为化合反应，故说法错误；D、反应中甲、乙的质量比为（10﹣6）g：（10﹣9）g=4：1，故说法正确．故选C．5、C【详解】A、根据题图可知碳、铝元素的原子序数分别是6、13，其核外电子数分别为6、13，碳原子核外有2个电子层，第一层上有2个电子，最外层上有4个电子；铝核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8个电子，最外层上有3个电子；它们原子的最外层电子数不同，化学性质不同，故不符合题意。

B、由上分析可知铝元素核外有三个电子层，位于第三周期，故不符合题意。

C、地壳中含量最高的元素是氧元素，铝元素是地壳中含量最高的金属元素，故符合题意。

D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，碳的原子序数为6，故不符合题意。

故选：C。元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。6、B【详解】不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以碳元素与氧元素的本质区别是质子数不同。故选B。7、A【详解】A、给试管中的液体加热时，没有用酒精灯的外焰加热试管里的液体、试管没有倾斜，图中所示操作错误。

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在纸片上称量，图中所示操作正确。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

故选：A。8、C【解析】A、Ba（OH）2能使紫色石蕊溶液变蓝色，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能使紫色石蕊溶液变蓝色，属于碱的共同性质，故选项错误．B、Ba（OH）2能与盐酸反应生成水，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与盐酸反应生成水，属于碱的共同性质，故选项错误．C、氢氧化钡能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等碱不能与硫酸钠反应，不属于碱的共同性质，故选项正确．D、Ba（OH）2能与能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化钠、氢氧化钙等其它碱也能与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀，属于碱的共同性质，故选项错误．故选C．【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．9、B【详解】A、一氧化碳点燃生成二氧化碳，会造成温室效应，故A不正确；B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，故B正确；C、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故C不正确；D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应及其他环境问题，故D不正确。故选B。10、C【详解】A、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故A错误；B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故B错误；C、烧制陶罐的过程中有新物质生成，属于化学变化；故C正确；D、棉纱织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故D错误；故选：C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、H2OC、HC+O2CO2（或2CO+O22CO2）ac【详解】（1）相对分子质量最小的氧化物是水，化学式为：H2O。（2）若某可燃性气体在氧气中充分燃烧，能生成两种氧化物，该气体一定含有的元素是碳元素和氢元素。

故填：碳元素和氢元素。

（3）若某元素组成的单质及其氧化物，均能和X发生化合反应生成同一种物质。则是碳和一氧化碳，都能与氧气反应生成二氧化碳，反应的方程式是：C+O2CO2（或2CO+O22CO2）。

③甲能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳；己是无色溶液，能在某种黑色固体物质催化下，生成可供给呼吸的气体，己是过氧化氢，丁是水，丙是氧气。a．丁和己一定含有相同元素，即都含有氢元素和氧元素，该选项说法正确；

b．乙生成甲和丁不一定需要点燃，例如如果乙是碳酸氢钠时，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，条件是加热，该选项说法不正确；

c．戊转化成甲可以通过氧的得失实现，可能是置换反应，该选项说法正确；

d．上述反应不一定有气体生成，例如丙转化生成戊，则可以是氧气与铁反应生成四氧化三铁，该选项说法不正确。故选ac三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、浓硫酸2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O硫酸过量，溶液也为无色【详解】（1）稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着烧杯壁缓慢倒入水中，并不断搅拌。A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为浓硫酸；（2）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水。向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O。上述现象不能说明恰好完全反应，理由是酚酞溶液与酸性溶液呈无色，硫酸过量，溶液也为无色。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒内水减少的体积cbd无使镁铝合金中的铝完全反应1:3氢气【详解】Ⅰ．(1)根据金属活动性表可知，金属镁和铝都排在(H)前面，都能与酸反应，且镁排在铝的前面，则反应中镁比铝反应剧烈。故C错误。(2)反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃烧消耗了瓶内的氧气，使瓶内压强减小，从而水被吸进瓶内，量筒内水减少的体积即为消耗的氧气的体积。方案二：(1)由于氢气的密度小于水故气体应从c进，顺序为c→b→d；(2)反应结束，冷却至室温。烧瓶内还留有的气体，填补了刚开始被排除的瓶内的空气体积，故对实验结果无影响。方案三：(1)实验中所加的氢氧化钠溶液应过量，其目的是使镁铝合金中的铝完全反应，以便最终得到纯净的镁。(2)从上图数据可知，最终剩余的金属味镁，质量为2克，则铝的质量为6克，故该合金中镁元素与铝元素的质量比为1:3。【反思与拓展】通过测定H2体积，转换成质量，再根据2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑计算，也可得出合金中铝的质量。14、锥形瓶分液漏斗2H2O22H2O+O2↑aABCECaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑能控制反应的发生和停止硫酸反应完了0.2g【解析】①仪器A的名称为锥形瓶；②仪器B是分液漏斗，该仪器不能控制反应的速率，将长颈漏斗改为分液漏斗可以控制加入过氧化氢的速率，从而可以控制反应的速率；该反应是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，反应方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑；装置G是多功能装置，此处改装为排水法收集氧气，由于氧气的密度比水的密度小，故氧气由短管通入，即由a端通入；③实验室制取二氧化碳是用碳酸钙和稀盐酸反应制取，该反应的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置，可以选ABCE（或ADE）；反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；④H装置在试管中放有隔板，该装置的优点是能控制反应的发生和停止（随开随用，随关随停）；反应一段时间后关闭活塞，发现装置中固液无法分离，可能是由于硫酸