2027届安徽省五河县联考化学九年级第一学期期末考试试题含解析

2027届安徽省五河县联考化学九年级第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图所示的实验操作中正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．液体加热 D．量9.5mL液体2．区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项ABCD需区分的物质一氧化碳和氧气二氧化锰和铁粉硫酸钾和氯化铵羊毛制品和腈纶制品方案一燃着的木条过氧化氢溶液加入硝酸银溶液用手触摸方案二闻气味用磁铁吸引加熟石灰，研磨观察颜色A．A B．B C．C D．D3．以下各组物质混合后，温度降低的是（）A．水和氢氧化钠B．稀盐酸和锌粒C．水和硝酸铵D．生石灰和水。4．下列物质属于纯净物的是A．干净的井水 B．冰水混合物 C．纯净的空气 D．天然气5．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是A．分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的B．离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子C．氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质就是氧化物D．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素6．下列物质由离子构成的是（）A．Cu B．NaCl C．CO2 D．7．化学符号SO2表示A．硫 B．氧气 C．二氧化硫 D．硫酸8．下列实验操作中，正确的是A．二氧化碳验满B．贮存二氧化碳气体C．排空气收集CO2D．熄灭酒精灯9．日常生产生活的下列变化，一定包含有化学变化的是（）A．用胶带粘合破损书画 B．用玉米酿造苞谷酒C．用砂纸擦除灶具污渍 D．用滤网过滤降水浮渣10．下列做法体现乳化作用的是A．用酒精洗衣服上沾有的碘B．用洗涤剂洗餐具上的油污C．用汽油洗去衣服上的油污D．用食醋去除菜刀上的铁锈11．类比、总结是学好化学学科的重要方法。以下化学知识的总结中正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸也能使紫色石蕊试液变红色C．金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2，所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2D．因为NaOH能使无色酚酞变红，所以Cu（OH）2也能使无色酚酞变红12．碳和一氧化碳的组成和状态都不相同，但它们却有一些相似的性质。下列性质中，不属于二者共同性质的是A．毒性 B．可燃性 C．还原性 D．难溶于水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。14．化学是以实验为基础的科学，根据下图所示实验回答问题：（1）A实验中水的作用是_________，反应的化学方程式是________。（2）B实验中将温度升高至60℃的过程中，仅①燃烧：继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。由现象②③，得出燃烧条件之一是_______，④没有燃烧的原因是___________。（3）C实验是向充满CO2的软塑料瓶中注入约1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡。实验中能说明二氧化碳能溶于水的现象是________，该实验还能说明二氧化碳具有的化学性质是_________。15．同学们用图1所示装置对暖宝宝发热过程进行探究，传感器获得图2和图3所示的实验数据。回答下列问题：(1)由图2得出的结论是_______。(2)图3气压没有明显变化的原因是_______。16．白磷、红磷都可以在一定条件下燃烧。以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答下列问题。(1)通过实验1可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品。实验中只有a处的白磷燃烧，a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_______，白磷燃烧的化学方程式为______。(2)通过实验2可以测定空气中氧气含量。待集气瓶中的红磷熄灭，冷却至室温后打开弹簧夹，当观察到的现象是_______，可得出的结论是______。(3)通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应完全后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_____。(4)综合分析上述三个实验，以下说法正确的是______(填序号)。①实验1中的热水只起隔绝空气的作用②实验2中红磷可以换成木炭③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好④实验2中两容器中水所起的作用相同⑤实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请回答下列问题：（1）加热一定质量的高锰酸钾至完全分解，则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为__________________。（2）小宇同学将16g高锰酸钾放在试管里加热制取氧气，反应一段时间后，称量试管内剩余固体的质量为14.4g。①剩余固体中，含有的物质是____________。②生成二氧化锰的质量__________________（写出计算过程）18．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中有关固体物质的质量变化如下：求：（1）生成氧气的质量是_____g。（2）剩余的固体混合物中含有哪些物质？质量分别是多少?_____（计算结果保留二位小数）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）磷在空气中燃烧的文字表达式：_____，此反应既是_____反应，又是_____反应。（2）硫在空气中燃烧的文字表达式：_____，硫在空气中燃烧时的现象；产生_____色火焰；硫在氧气中燃烧时的现象，产生_____色火焰；生成_____色，_____气味的气体，同是硫的燃烧，火焰颜色不同的原因是_____。（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧的文字表达式：_____，该反应实验时，集气瓶底部加水的目的是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。

D、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL的液体，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小；不能使用100mL的量筒，图中所示操作错误。

故选：C。2、B【详解】A、一氧化碳和氧气都没有气味，不能闻气味区分；故选项错误。B、二氧化锰可以加速过氧化氢的分解，但铁粉不能；磁铁可以吸引铁粉，但不能吸引二氧化锰；故选项正确。C、硫酸钾和氯化铵的分别加入硝酸银溶液，分别会产生硫酸银（微溶物）和氯化银（白色沉淀），不能明显区分；故选项错误。D、羊毛制品和腈纶制品用手触摸和观察颜色都不能区分；故选项错误。故选：B。3、C【详解】A.氢氧化钠溶解在水中，大量放热，温度升高，故A错误；B.稀盐酸和锌粒：，为放热反应，温度升高，故B错误；C.硝酸铵溶于水，吸热，温度降低，故C正确；D.生石灰和水：，为放热反应，温度升高，故D错误；故选C。4、B【详解】A、井水中含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物，不符合题意；B、冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物，符合题意；C、纯净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，不符合题意；D、天然气的主要成分是甲烷，属于混合物，不符合题意。故选B。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。5、D【详解】A、分子可以构成物质，物质不一定是由分子构成的，例如铁是由铁原子构成，故A错误；B、离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒不一定是离子，例如电子带负电，故B错误；C、氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质不一定是氧化物，例如氧气含有氧元素，不属于氧化物是单质，故C错误；D、含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，根据质量守恒定律可知，燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素，故D正确。故选D。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。6、B【解析】金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气、二氧化碳等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠等盐。【详解】A、Cu属于金属单质，是由铜原子直接构成的，故选项错误；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确；C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项错误；D、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。故选B。7、C【解析】化学符号SO2表示二氧化硫。故选C。8、D【解析】A、验满二氧化碳气体时，应该将燃着的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭；故选项错误；B、二氧化碳的密度大于空气，集气瓶口应该朝上，正放在桌面上；故选项错误；C、二氧化碳的密度大于空气，应“长管进、短管出”；故选项错误；D、用灯帽连续盖两次火焰，使酒精灯熄灭；故选项正确；故选：D。9、B【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。【详解】A、用胶带粘合破损书画过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项A不正确；B、用玉米酿造苞谷酒生成酒精，有新物质生成，属于化学变化，选项B正确；C、用砂纸擦除灶具污渍，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不正确；D、用汽油清洗衣服油污过程是溶解，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不正确。故选B。化学变化和物理变化的本质区别：是否有新物质生成。10、B【详解】A、用酒精洗衣服上沾有的碘，属于溶解，与乳化无关；故本选项不符合题意；B、用洗涤剂洗餐具上的油污，利用了洗涤剂的乳化作用；故本选项符合题意；C、用汽油洗去衣服上的油污，利用的是溶解原理；故本选项不符合题意；

D、用食醋洗菜刀上的铁锈，利用酸能与金属氧化物反应的性质，与乳化无关；故本选项不符合题意；

故选：B。常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键。11、B【详解】A.浓硫酸具有吸水性，但浓盐酸没有吸水性，而是有挥发性，选项错误；B.盐酸能使紫色石蕊试液变红色，所以碳酸也能使紫色石蕊试液变红色，选项正确；C.金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2，铁和盐酸反应生成FeCl2和H2，选项错误；D.NaOH溶液能使无色酚酞变红，但Cu（OH）2不溶于水，不能得碱性溶液，不能使无色酚酞变红，选项错误。故选B。12、A【解析】A.一氧化碳有毒性，碳没有，选项错误；B.碳和一氧化碳都可燃性，都能与氧气在点燃条件下生成二氧化碳，选项正确；C.碳和一氧化碳都有还原性，都能在一定条件下将金属氧化物还原成金属单质，选项正确；D.碳和一氧化碳都难溶于水，选项正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。14、防止高温融化物溅落下来炸裂瓶底可燃物需要与氧气（或空气）接触温度没有达到无烟煤的着火点软塑料瓶变瘪二氧化碳能与水反应【解析】（1）为了防止铁丝在氧气中剧烈燃烧生成高温熔融物溅落会炸裂集气瓶，通常在集气瓶底放少量水或细沙，故A实验中水的作用是防止高温融化物溅落下来炸裂瓶底；铁燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式是。（2）②中被沙子覆盖的红磷没有和氧气接触，即使温度达到着火点也不能燃烧，③中红磷温度达到着火点且有氧气，燃烧，故由现象②③，得出燃烧条件之一是：可燃物需要与氧气（或空气）接触；煤虽然和氧气接触，但煤的着火点较高，温度不够，故④没有燃烧的原因是温度没有达到无烟煤的着火点。（3）二氧化碳能溶于水，能和水反应生成碳酸；实验中说明二氧化碳能溶于水的现象是软塑料瓶变瘪；生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红，即根据溶液变红说明二氧化碳具有的化学性质是二氧化碳能与水反应。15、足量的暖宝宝原料发热过程中能消耗掉瓶中全部氧气氧气的量减少使压强减小的趋势和瓶内气体温度升高使压强增大的趋势相等【详解】(1)图2中氧气含量从20%左右减小至0，得出的结论是足量的暖宝宝原料发热过程中能消耗掉瓶中全部氧气。(2)图3气压没有明显变化的原因是氧气的量减少使压强减小的趋势和瓶内气体温度升高使压强增大的趋势相等。16、温度达到可燃物的着火点烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶中空气体积分数的1/5氧气约占空气体积分数的1/5先胀大后缩小③⑤【详解】（1）a处白磷与氧气接触，达到了着火点，c处白磷达到了着火点，但是隔绝氧气，a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；a处白磷与氧气接触，达到了着火点，b处红磷与氧气接触，但是没有达到着火点，a处白磷燃烧，b处红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学方程式为：；（2）红磷燃烧，消耗氧气，待冷却至室温后，打开弹簧夹，由于消耗了氧气，集气瓶内压强减小，烧杯中的水进入集气瓶，且进入水的体积约占集气瓶内空气体积分数的1/5；由于进入水的体积与消耗氧气的体积相同，故可得出氧气约占空气体积分数的1/5；（3）白磷燃烧，放出热量，锥形瓶内气体受热膨胀，压强增大，故气球胀大，待白磷熄灭，冷却至室温后，由于消耗了氧气，装置内压强减小，气球缩小，故整个实验过程中气球会出现的现象是：气球先胀大后缩小；（4）①实验1中的热水起到隔绝空气和提供热量的作用，不符合题意；②实验2中红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，装置内压强变化不大，冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水不能进入，无法测定空气中氧气的体积分数，不符合题意；③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好，在冷却至室温的时候，外界空气进入，占据了一定的体积，符合题意；④实验2中集气瓶内的水是吸收反应生成的五氧化二磷，防止五氧化二磷逸出，污染空气，烧杯中的水在装置冷却至室温后，进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故两容器中水所起的作用不同，不符合题意；⑤白磷燃烧放出大量的热，生成的五氧化二磷容易炸裂瓶底，故实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂，符合题意。故选③⑤。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）25%（2）高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰；4.35g【详解】（1）高锰酸钾在加热条件下产生氧气，化学方程式为：。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，因此质量也不改变，当有2个高锰酸钾参加反应，可以产生1个氧气分子，其中即有8个氧原子参加反应，其中2个氧原子构成新的氧分子，则生成氧气的质量占高锰酸钾中氧元素的质量分数为。（2）产生的氧气的质量可求出：16g-14.4g=1.6g设生成的二氧化锰的质量为xx=4.35g，y=15.8g反应前共16g高锰酸钾，产生1.6g氧气消耗15.8g，因此反应后还剩余高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰。且生成的二氧化锰质量为4.35g。18、（1）