篮球单手肩上传球 教学设计-高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球单手肩上传球教学设计-高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以篮球单手肩上传球为主题，通过分解动作、逐步练习，帮助学生掌握正确的传球技巧。课程内容与《体育与健康》人教版必修第一册教材紧密相连，旨在提高学生篮球技能，培养团队协作精神。核心素养目标1.培养学生运动技能，提升篮球技术水平和团队协作能力。

2.增强学生身体协调性和力量，促进身心健康发展。

3.培养学生遵守规则、尊重对手的体育精神，树立积极向上的生活态度。教学难点与重点1.教学重点：

-篮球单手肩上传球的动作要领：教师需强调传球时的出手角度、用力顺序以及手臂和手腕的正确运用。

-控球稳定性：通过练习，使学生能够在移动中保持球的位置稳定，为传球做准备。

2.教学难点：

-力量与速度的结合：学生在传球时，需要掌握好用力的大小和速度，以确保传球的力量和准确性。

-空间判断与时机选择：学生需要根据队友的位置和运动轨迹，准确判断传球时机和落点，避免失误。

-防守干扰下的传球：在实际比赛中，学生需要在对手防守的情况下进行传球，这要求学生对防守动作有快速的判断和反应能力。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：篮球单手肩上传球动作分解图、相关教学视频，用于辅助学生理解动作要领。

3.实验器材：篮球若干，确保数量充足，便于学生分组练习。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，准备标志物，方便学生进行定位练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布篮球单手肩上传球的动作分解PPT，要求学生观看并记录动作要领。

-设计预习问题：围绕传球动作的力学原理和技巧，设计问题如“如何调整用力顺序以增加传球力量？”“肩上传球的出手角度对传球效果有何影响？”

-监控预习进度：通过微信群反馈，了解学生预习情况，针对个别学生进行个别辅导。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生通过PPT了解传球动作，初步掌握动作步骤。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，形成自己的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题以文字或图片形式提交至微信群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：播放篮球比赛中的精彩传球瞬间，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解肩上传球的动作分解，包括站位、运球、起跳、传球等环节。

-组织课堂活动：设置分组练习，让学生在教练的指导下进行肩上传球的练习。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，如传球力量不足、动作不协调等，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对传球技巧进行思考。

-参与课堂活动：学生在教练的指导下，积极参与传球练习，体会动作要领。

-提问与讨论：学生在练习中遇到困难时，主动提问，并与同伴讨论解决方案。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后练习肩上传球，并记录练习次数和感受。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧教学视频和书籍，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：通过课堂提问或个别辅导，了解学生的课后练习情况，给予针对性的指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成课后练习，巩固传球技能。

-拓展学习：学生利用推荐资源，自行练习和探索传球技巧。

-反思总结：学生在课后练习中反思自己的动作，总结经验教训，提出改进措施。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要比赛和著名球员。

-篮球规则解读：详细解析篮球比赛中的规则，包括犯规、违例、得分方式等。

-篮球训练方法：介绍篮球运动的基本训练方法，如力量训练、速度训练、耐力训练等。

-篮球战术分析：分析篮球比赛中的常用战术，如快攻、阵地进攻、防守策略等。

-篮球器材介绍：介绍篮球场地、篮球、篮球架等器材的规格和使用方法。

2.拓展建议：

-阅读篮球相关书籍：推荐阅读《篮球运动教程》、《篮球技巧与战术》等书籍，深入了解篮球运动的理论和实践。

-观看篮球比赛：鼓励学生观看国内外高水平篮球比赛，学习优秀球员的技术和战术运用。

-参加篮球俱乐部或社团：加入学校或社区的篮球俱乐部或社团，与志同道合的同学一起练习和交流。

-参加篮球比赛：积极参与校内外的篮球比赛，提高实战能力，增强团队协作精神。

-自我评估与改进：定期对自己的篮球技能进行自我评估，找出不足之处，制定改进计划，持续提高。

-学习篮球裁判规则：了解篮球比赛的裁判规则，培养自己的裁判意识，提高对篮球比赛的鉴赏能力。

-开展篮球主题讲座：邀请篮球教练或专家进行讲座，分享篮球训练和比赛的经验。

-创作篮球教学视频：制作篮球教学视频，分享自己的篮球技巧和心得，帮助他人提高篮球水平。

-参与篮球公益活动：参加篮球公益活动，传播篮球文化，推广篮球运动。教学反思与总结今天这节课，我们学习了篮球单手肩上传球，总体来说，我觉得学生们掌握得还不错。在教学方法上，我尝试了分组练习和个别指导相结合的方式，这样既能保证大家都有机会练习，又能针对个别学生的问题进行针对性教学。

在策略上，我提前让学生预习了相关动作要领，这让他们对上课内容有了初步的了解，上课时能更快地进入状态。但是，我发现有些学生对于动作的细节理解还不够，比如传球时的用力顺序和出手角度，这部分内容需要我在今后的教学中加强讲解和示范。

在管理方面，我注意到课堂纪律总体良好，但有个别学生注意力不够集中，这需要在今后的教学中加强课堂管理，比如增加互动环节，提高学生的参与度。

至于教学效果，我觉得学生们在传球技巧上有了明显的进步，尤其是在分组练习中，大家能够互相学习、互相帮助，团队协作能力也有所提高。在情感态度上，学生们对篮球运动的兴趣更加浓厚，这让我感到非常欣慰。

当然，也存在一些不足。比如，个别学生动作不规范，我在讲解时可能没有做到足够细致；还有一些学生练习时不够专注，这需要在今后的教学中加强监督和激励。

为了改进这些不足，我打算在今后的教学中，一是加强动作细节的讲解和示范，让学生能够更直观地理解；二是增加课堂互动，提高学生的参与度，让他们在轻松愉快的氛围中学习；三是针对不同水平的学生，制定个性化的练习计划，确保每个学生都能有所收获。课后作业1.实践题：请根据今天学习的篮球单手肩上传球动作要领，尝试自己录制一段传球动作的视频，并分析自己在传球过程中存在的问题，提出改进措施。

2.应用题：结合篮球比赛中的场景，设计一个简单的进攻战术，并说明如何利用单手肩上传球来完成这个战术。

3.案例分析题：观看一场篮球比赛，找出其中至少三次的单手肩上传球动作，分析这些传球的成功因素和可能存在的问题。

4.比较题：比较单手肩上传球和双手胸前传球在动作要领、适用场景和效果上的异同。

5.创新题：设计一个基于单手肩上传球的篮球游戏，说明游戏规则和如何提高游戏的趣味性。

答案示例：

1.实践题：学生录制自己的传球视频，分析出自己传球时手腕用力不够，导致球速不快；传球时手臂后摆幅度过大，影响了传球力量和准确性。改进措施：加强手腕力量的练习，调整手臂后摆幅度，确保传球力量和准确性。

2.应用题：设计进攻战术：快攻中，球员A获得球后，迅速向篮下突破，吸引防守，然后利用单手肩上传球将球传给位于三分线外的球员B，进行远投。

3.案例分析题：比赛中的单手肩上传球成功案例：球员A在篮下吸引防守，迅速抬头观察队友位置，将球准确传给位于三分线外的球员B，B接球后轻松上篮得分。成功因素：传球时机把握准确，传球力量适中，队友跑位合理。

4.比较题：单手肩上传球和双手胸前传球在动作要领、适用场景和效果上的异同。

-动作要领：单手肩上传球动作幅度较小，手腕力量要求较高；双手胸前传球动作幅度较大，手腕力量要求相对较低。

-适用场景：单手肩上传球适用于快速推进和突破后的传球；双手胸前传球适用于中距离传球和阵地进攻。

-效果：单手肩上传球传球速度快，隐蔽性好；双手胸前传球传球稳定性高，易于控制。

5.创新题：设计篮球游戏“传球接力”，规则：每队5人，站在篮下，第一个人接球后，进行单手肩上传球，依次传递至最后一人，最后一人将球传至篮筐，完成得分。提高趣味性：设置时间限制，最快完成的队伍获胜；增加难度，限制传球次数或设定特定传球路线。板书设计①篮球单手肩上传球动作要领

-预备姿势：双脚自然分开，膝盖微曲，身体重心落在两脚之间。

-持球：用非传球手托球于胸前，传球手自然弯曲，手指自然分开，掌心向上。

-出手：传球手用力向后摆动，迅速向前上方挥拍，手腕用力拨球。

-出手角度：约45度角，使球沿着斜线飞出。

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