2026年一年级数学下册第2单元加减法同步练习题

2026年一年级数学下册第2单元加减法同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，送给小红5支后，还剩多少支铅笔？正确的列式是（）A.15+5=20（支）B.15-5=10（支）C.15×5=75（支）D.15÷5=3（支）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小红5支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为15-5。选项A错误，加法用于求和；选项C错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。2.小红有12个苹果，小丽有8个苹果，两人一共有多少个苹果？正确的列式是（）A.12-8=4（个）B.12×8=96（个）C.12+8=20（个）D.12÷8=1.5（个）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少个”表示求和，因此正确列式为12+8。选项A错误，减法用于求差；选项B错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。3.小华有20元钱，买一本故事书花了8元，还剩多少元？正确的列式是（）A.20+8=28（元）B.20-8=12（元）C.20×8=160（元）D.20÷8=2.5（元）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“买一本故事书花了8元”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为20-8。选项A错误，加法用于求和；选项C错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。4.小明和小丽一起折纸鹤，小明折了15只，小丽折了9只，两人一共折了多少只纸鹤？正确的列式是（）A.15-9=6（只）B.15×9=135（只）C.15+9=24（只）D.15÷9=1.67（只）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共折了多少只”表示求和，因此正确列式为15+9。选项A错误，减法用于求差；选项B错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。5.小红有10朵花，送给小丽3朵后，还剩多少朵花？正确的列式是（）A.10+3=13（朵）B.10-3=7（朵）C.10×3=30（朵）D.10÷3=3.33（朵）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽3朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为10-3。选项A错误，加法用于求和；选项C错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。6.小明有20块糖，小丽有15块糖，两人一共有多少块糖？正确的列式是（）A.20-15=5（块）B.20×15=300（块）C.20+15=35（块）D.20÷15=1.33（块）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少块”表示求和，因此正确列式为20+15。选项A错误，减法用于求差；选项B错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。7.小红有12支铅笔，送给小丽4支后，还剩多少支铅笔？正确的列式是（）A.12+4=16（支）B.12-4=8（支）C.12×4=48（支）D.12÷4=3（支）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽4支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-4。选项A错误，加法用于求和；选项C错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。8.小明和小丽一起做手工，小明做了18个，小丽做了12个，两人一共做了多少个？正确的列式是（）A.18-12=6（个）B.18×12=216（个）C.18+12=30（个）D.18÷12=1.5（个）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共做了多少个”表示求和，因此正确列式为18+12。选项A错误，减法用于求差；选项B错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。9.小红有20个玩具，送给小丽7个后，还剩多少个玩具？正确的列式是（）A.20+7=27（个）B.20-7=13（个）C.20×7=140（个）D.20÷7=2.86（个）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽7个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为20-7。选项A错误，加法用于求和；选项C错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。10.小明有15本故事书，小丽有9本故事书，两人一共有多少本故事书？正确的列式是（）A.15-9=6（本）B.15×9=135（本）C.15+9=24（本）D.15÷9=1.67（本）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少本”表示求和，因此正确列式为15+9。选项A错误，减法用于求差；选项B错误，乘法用于求积；选项D错误，除法用于求商。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小红有12朵花，送给小丽3朵后，还剩______朵花。参考答案：9解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽3朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-3=9。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。2.小明有20支铅笔，小丽有15支铅笔，两人一共有______支铅笔。参考答案：35解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少支”表示求和，因此正确列式为20+15=35。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。3.小红有18个苹果，送给小丽6个后，还剩______个苹果。参考答案：12解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽6个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为18-6=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。4.小明和小丽一起折纸鹤，小明折了14只，小丽折了10只，两人一共折了______只纸鹤。参考答案：24解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共折了多少只”表示求和，因此正确列式为14+10=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。5.小红有10朵花，送给小丽4朵后，还剩______朵花。参考答案：6解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽4朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为10-4=6。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。6.小明有15块糖，小丽有9块糖，两人一共有______块糖。参考答案：24解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少块”表示求和，因此正确列式为15+9=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。7.小红有12支铅笔，送给小丽5支后，还剩______支铅笔。参考答案：7解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽5支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-5=7。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。8.小明和小丽一起做手工，小明做了16个，小丽做了8个，两人一共做了______个。参考答案：24解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共做了多少个”表示求和，因此正确列式为16+8=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。9.小红有20个玩具，送给小丽8个后，还剩______个玩具。参考答案：12解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽8个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为20-8=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。10.小明有15本故事书，小丽有10本故事书，两人一共有______本故事书。参考答案：25解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少本”表示求和，因此正确列式为15+10=25。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小红有12朵花，送给小丽3朵后，还剩9朵花。______参考答案：正确解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽3朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-3=9。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。2.小明有20支铅笔，小丽有15支铅笔，两人一共有35支铅笔。______参考答案：正确解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少支”表示求和，因此正确列式为20+15=35。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。3.小红有18个苹果，送给小丽6个后，还剩12个苹果。______参考答案：正确解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽6个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为18-6=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。4.小明和小丽一起折纸鹤，小明折了14只，小丽折了10只，两人一共折了24只纸鹤。______参考答案：正确解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共折了多少只”表示求和，因此正确列式为14+10=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。5.小红有10朵花，送给小丽4朵后，还剩6朵花。______参考答案：正确解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽4朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为10-4=6。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。6.小明有15块糖，小丽有9块糖，两人一共有24块糖。______参考答案：正确解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少块”表示求和，因此正确列式为15+9=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。7.小红有12支铅笔，送给小丽5支后，还剩7支铅笔。______参考答案：正确解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽5支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-5=7。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。8.小明和小丽一起做手工，小明做了16个，小丽做了8个，两人一共做了24个。______参考答案：正确解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共做了多少个”表示求和，因此正确列式为16+8=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。9.小红有20个玩具，送给小丽8个后，还剩12个玩具。______参考答案：正确解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽8个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为20-8=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。10.小明有15本故事书，小丽有10本故事书，两人一共有25本故事书。______参考答案：正确解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少本”表示求和，因此正确列式为15+10=25。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.小红有12朵花，送给小丽3朵后，还剩多少朵花？请写出计算过程。解答：12-3=9（朵）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽3朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-3=9。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。2.小明有20支铅笔，小丽有15支铅笔，两人一共有多少支铅笔？请写出计算过程。解答：20+15=35（支）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少支”表示求和，因此正确列式为20+15=35。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。3.小红有18个苹果，送给小丽6个后，还剩多少个苹果？请写出计算过程。解答：18-6=12（个）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽6个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为18-6=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。4.小明和小丽一起折纸鹤，小明折了14只，小丽折了10只，两人一共折了多少只纸鹤？请写出计算过程。解答：14+10=24（只）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共折了多少只”表示求和，因此正确列式为14+10=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。5.小红有10朵花，送给小丽4朵后，还剩多少朵花？请写出计算过程。解答：10-4=6（朵）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽4朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为10-4=6。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。6.小明有15块糖，小丽有9块糖，两人一共有多少块糖？请写出计算过程。解答：15+9=24（块）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少块”表示求和，因此正确列式为15+9=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。7.小红有12支铅笔，送给小丽5支后，还剩多少支铅笔？请写出计算过程。解答：12-5=7（支）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽5支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-5=7。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。8.小明和小丽一起做手工，小明做了16个，小丽做了8个，两人一共做了多少个？请写出计算过程。解答：16+8=24（个）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共做了多少个”表示求和，因此正确列式为16+8=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小红有15朵花，送给小丽3朵后，还剩多少朵花？请写出计算过程和答案。解答：15-3=12（朵）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽3朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为15-3=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。2.小明有20支铅笔，小丽有15支铅笔，两人一共有多少支铅笔？请写出计算过程和答案。解答：20+15=35（支）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少支”表示求和，因此正确列式为20+15=35。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。3.小红有18个苹果，送给小丽6个后，还剩多少个苹果？请写出计算过程和答案。解答：18-6=12（个）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽6个后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为18-6=12。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。4.小明和小丽一起折纸鹤，小明折了14只，小丽折了10只，两人一共折了多少只纸鹤？请写出计算过程和答案。解答：14+10=24（只）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共折了多少只”表示求和，因此正确列式为14+10=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。5.小红有10朵花，送给小丽4朵后，还剩多少朵花？请写出计算过程和答案。解答：10-4=6（朵）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽4朵后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为10-4=6。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。6.小明有15块糖，小丽有9块糖，两人一共有多少块糖？请写出计算过程和答案。解答：15+9=24（块）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共有多少块”表示求和，因此正确列式为15+9=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。7.小红有12支铅笔，送给小丽5支后，还剩多少支铅笔？请写出计算过程和答案。解答：12-5=7（支）解析：本题考查整数的减法运算。题干中“送给小丽5支后”表示从总数中减去一部分，因此正确列式为12-5=7。减法是小学数学的基础运算，需理解“剩余”的含义。8.小明和小丽一起做手工，小明做了16个，小丽做了8个，两人一共做了多少个？请写出计算过程和答案。解答：16+8=24（个）解析：本题考查整数的加法运算。题干中“两人一共做了多少个”表示求和，因此正确列式为16+8=24。加法是小学数学的基础运算，需理解“一共”的含义。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.C二、填空题1.92.353.124.245.66.247.78.249.1210.25三、判断题1