1026四年级【道德与法治(统编版)】我的家庭贡献与责任(第一课时)-1教学设计

课题我的家庭贡献与责任（第一课时）教学目标教学目标：知道什么是家庭贡献，哪些是自己的家庭贡献。知道为家庭作贡献的几种方式，体会自己作为家庭一份子的重要性，有为家庭做贡献的意识与行动。教学重点：知道什么是家庭贡献，哪些是自己的家庭贡献。教学难点：知道为家庭作贡献的几种方式。教学过程时间教学环节主要师生活动10分钟一、我的家庭贡献（一）环节一：听故事，引出家庭贡献的话题。1.教师讲故事。2.学生交流与思考：我们可以为家庭做哪些贡献呢？（二）环节二：家庭会议说贡献1.一个周末的晚上，秦朗家里开了一个家庭会议，主题是“每个人的家庭贡献”。秦朗心想：我自己这么小，能为家庭做什么贡献呢？你们是否也有这样的疑惑呢？快让我们来看一看吧！（1）在爸爸妈妈的眼里，秦朗对家庭的贡献是什么呢？原来，秦朗给家里带来了温暖、快乐和幸福，她的贡献可真不小啊！（2）为什么这样就能算是对家庭的贡献了呢？因为秦朗的笑容，能够让工作一天回到家的爸爸开心、幸福，相信劳累的爸爸看到秦朗，就不会觉得累了，她还能够帮助家里做很多事情，减轻爸爸妈妈的负担，她的平安成长，快乐生活，就是对家庭的贡献啊！（3）同学们，通过参与秦朗的家庭会议，我们会发现，我们的年纪虽然小，但是我们对家庭也是有贡献的。2.生活小镜头在我们的家庭生活中，总会遇见许多突发情况，你该怎么办？下面，有三个小朋友，都遇到了一些突发情况，快开动你的小脑筋，给他们出出主意吧！场景一：周末，小林和朋友约好出去玩，但是，小林的爸爸胃病犯了，妈妈还在出差，小林该怎么办？场景二：小杰的爸爸身体有点超重，肥胖对爸爸的身体非常不好，看着每天上楼梯都很费劲的爸爸，小杰该怎么帮助爸爸呢？小结：小林陪伴、关心犯胃病的爸爸，小杰关心超重的爸爸。大家会发现，家庭中的每个人都是不可缺少的，我们都有自己需要承担的内容，而家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。（三）环节三：贡献小调查1.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？2.你能发现家人间相互陪伴、相互关心、相互支持的事情吗？小结：不难看出，同学们在家里所作的贡献非常多，这是非常了不起的。现在我们都知道了陪伴、关心、支持家人就是对家庭的贡献。9分钟二、我为我家出点子（一）环节一：我为我家出点子1.作为家中一员，除了与家人相互陪伴，相互关心，相互支持对家庭做贡献外，我们还可以在哪些方面对家庭做出贡献？2.同学们说的真不错，作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，我们也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭作贡献！出示三幅图：1.她的创意点子出的怎么样？预设：①这个金点子，给家人的生活带去了方便。② 这个金点子，减轻了家人的家务负担，让家里变得更整洁了。③ 这个金点子，很有创意，让家里的来客觉得这个家里特别温馨。2.她真不愧是家里的“创意员”，相信看了她的创意，你已经想跃跃欲试了，在你家里有哪些不方便、不合理的问题？你也来想个好点子解决吧！（二）环节二：家庭任务情境1.讲一讲、演一演：在生活中，我们遇到了如下的问题，你该怎样解决呢？情境一：遇到新家装修，搬家到新家去住，你有哪些好点子，让我们的家更温馨舒适？情境二：外公外婆不与我们住在一起，时常思念我们，该怎么办？情境三：最近，我们跟叔叔一家来往少了，我也好久没见到弟弟妹妹了，我很想念他们。该怎么办？2.我的妙计是……3.小结：我们孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。运用创意为我们的家庭事务出主意，并尝试着将我们的妙计转化为行动，这也是我们作为孩子对家庭的贡献。想一想，你们家还缺少什么？让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！1分钟三、本课总结贡献有时是一句体贴的问候，有时是餐桌上一句简单的“真好吃”，有时是进门时对亲人的一个灿烂微笑，有时是卷子上一次又一次的进步，有时是父母病床前的一杯温开水……我们年龄虽小，但是也能与家人相互关心、相互支持、相互陪伴，也能为家庭事务出主意、做事情，从而做出我们的家庭贡献。在为家庭做贡献的过程中，其实还离不开两个字“责任”。下节课，我们将继续学习这一课。板书我的家庭贡献陪伴、关心、支持家人为家庭做贡献的方式陪伴、关心、支持家人为家庭做贡献的方式主动为家庭事务出主意主动为家庭事务出主意增进家庭成员的情感联系增进家庭成员的情感联系课后测试一、我会填。（22分）1．从早到晚，父母总在忙碌，为（）努力，为（）奔波，为我们操心……。2．父母做那么多事，很（）。我们都爱父母，也想为他们（）。3．相信我们每个人都不想给父母添（），只是有时候不能从父母的（）想问题。4．我们不经意的一句（）或一个（），都有可能使父母徒增烦恼。5．家务活有许多，买菜（）、擦桌（）、洗衣叠被、买日用品……6．我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（），而且在动手做的过程中，还会有许多（）呢！7.要说服大人放心让我们做家务，不是件（）的事，那是需要（）的。8．只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为（“”）。9.家庭中的每位（）都很重要，家庭的幸福需要每个人做出（）。10.家人之间的相互（）、相互（）、相互（），都是家庭成员对家庭的贡献。11.承担家庭责任不能仅凭（），需要有（）的精神，坚持负责到底！二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1我们要学会体会父母的辛苦。（）2.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。（）3.很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。()4.每个周末他都会睡懒觉，不吃早饭。（）5.家务活太累了，我不喜欢做。（）6.我们应当做力所能及的家务事，减轻父母的负担。（）7.爸爸，快把桌子擦擦，我要写作业了。（）8.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。（）9.作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。（）10.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。（）三、我会选。（20分）1.在我的记忆中，父母永远是（）的。A.忙碌B.清闲C.懒惰D.好吃2.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（）。A.高兴B.担心C.不在乎D.不管你3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片，他应该向人家（）。A.不闻不问B.原谅C.道歉D.毫不在乎4.在家里，我经常扫地擦地，这让我的环境更加（）了。A.脏乱B.洁白C.清洁D.整洁5.送你三块魔石，它们能帮你实现做家务的（）。A.愿望B.希望C.盼望D.期望6.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（）。A.事倍功半B.半途而废C.事半功倍D.徒劳无功7.爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢（）。A.篮球B.足球C.羽毛器D.排球8.（）是一个特别的地方，查立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家9.金鱼是有生命的，既然决定养鱼，就得负起（）。A.责任B.逃避C.敷衍D.不管10.爸爸妈妈不在家，我要当好这个（）。A.游戏大王B.小懒虫C.小主人公D.小学生四、我会辨。（20分）有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。（）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（）我每天放学负责喂家里的小羊。五、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.做家务有哪些好处？2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。3.让我们开动脑筋，给家里出些“好点子”吧！4.做家务有哪些小妙招？能力测试（5分）父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。你认为怎样做才是管好自己呢？答案一.我会填1．工作生活2.辛苦分担3．麻烦角度4.话举动5.做饭洗碗6.愉快安全7.简单智慧8.家务小能手9.成员贡献10.陪伴关心支持11.一时兴起负责任二．我会判断1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√三．我会选1.A2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四．我会辩有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”。（）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！（√）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。（）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。（√）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。（√）我每天放学负责喂家里的小羊。五．简答1.答：做家务好处多①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态度。③可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。④能够提高生活技能，让人自信。⑤为成年后的生活打下良好基础。2.答：①可以就职业特点和工作内容提问。

②可以根据自己的疑问，有针对性地提问。

③可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦

恼。3.答：（答案不唯一）（1）给菜地扎个竹篱笆，防止别人家小鸡吃。（2）下雨了，我在家门口放一个垫子，不让泥水带到家里面。（3）空罐子用来种花，家里的阳台变得生机勃勃。4.答案不唯一家务小妙招

①扫地的时候要顺着