2027届安徽省巢湖市名校九年级物理第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届安徽省巢湖市名校九年级物理第一学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．关于电路和电流，下列说法正确的是（）A．马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的B．通电的金属导线中自由电子定向移动方向与电流方向相同C．电荷移动就能形成电流D．给手机充电时，手机电池相当于是用电器2．高铁每节车厢内，有两个彼此相邻的洗手间.如果两个洗手间都有人使用，红灯亮；如果两个洗手间都无人使用或者只有一个洗手间有人使用，灯不亮.洗手间有人使用，门落锁、开关闭合.下列电路图中符合要求的是A． B．C． D．3．如图，下列做法符合安全用电要求的是：A．电器外壳未接地B．湿衣服晾在电线上C．用湿布擦发光的电灯D．电器失火先切断电源4．在图所示的电路中，电流表A1的示数是0.4A，电流表A2的示数是0.6A，那么，电流表A的示数应该是A．1A B．0.6A C．0.4A D．0.2A5．如图所示是移动电源（充电宝）正在给手机充电，此时该手机的电池相当于（）A．开关 B．导线 C．电源 D．用电器6．如图所示,电源电压不变,开关S1闭合后,灯泡L发光,电压表有示数;再闭合开关S2后,出现的情况是()A．灯泡L的亮度不变 B．电压表的示数变小C．电路的总电阻不变 D．电路的总功率变大7．如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向b端滑动时，下列说法正确的是（）A．电流表示数增大，弹簧伸长 B．电流表示数增大，弹簧缩短C．电流表示数减小，弹簧伸长 D．电流表示数减小，弹簧缩短8．某种玫红色“感温变色油墨”在温度高于时将变为无色。如图所示，将该油墨分别均匀涂在初温相同的同种镍铬电阻丝绕制的定值电阻R1和R2表面(两电阻表面的油墨质量相同)。闭合开关，通电一段时间后电阻丝R2表面先变色。则（）A．通过R2的电流比R1小B．R2阻值比R1大C．R1、R2两端电压相同D．R2两端电压比R1小9．如图所示，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果，高压空气膨胀过程中A．机械能转化为内能 B．分子热运动加剧C．对外做功内能减少 D．筒内气体温度升高10．如图所示，中国科技馆的“探索与发现A厅”中有一个“电磁感应摆”，甲、乙两线圈分别被悬挂在两个蹄形磁体的磁场中，两线圈通过导线连接在一起并构成一个闭合的回路，用手使甲线圈在磁场中摆动时，乙线圈也会随之摆动起来．关于此现象，下列说法中正确的是（）A．根据甲线圈摆动的原理可以制成电动机B．乙线圈摆动的过程中电能转化为机械能C．甲线圈相当于用电器，乙线圈相当于电源D．若使乙线圈摆动，则甲线圈中不会有电流11．在干燥的冬季，人体很容易因为与地毯、地板摩擦而带上负电，当带负电的人接触门把手，往往会发生“触电”现象，对此现象分析正确的是（）A．负电荷由人体流向把手，瞬间电流方向由人体到把手B．负电荷由人体流向把手，瞬间电流方向由把手到人体C．正电荷由把手流向人体，瞬间电流方向由人体到把手D．正电荷由把手流向人体，瞬间电流方向由把手到人体12．如图甲所示，同一物体先用滑轮组匀速提升,后沿斜面（如图乙所示）匀速提升,两次提升高度均为h,两次拉力大小F1=F2,斜面长AB=2h,则下列说法正确的是A．F1做的功大于F2做的功B．两机械的有用功不一样C．滑轮与斜面的机械效率一样D．滑轮的额外功大于斜面的额外功二、填空题13．某导体两端的电压为3V，通过它的电流为0.3A，其电阻为___Ω；当该导体两端电压是0V时，其电阻为___Ω。14．将火柴头在火柴盒上擦然是通_______的方式，改变火柴头的内能,将火柴头用火点燃是通过______的方式改变火柴头的内能．过现有一太阳能热水器,在晴天,每天可将20kg水从20℃加热到70℃,则水吸收的热量为_______J，若燃烧煤气来加热这些水（不计热量损失）,则至少需要消耗掉________kg的煤气.[已知煤气的热值为3.9×107J/kg,水的比热为4.2×103J/（kg·℃）]15．如图是小灯泡L和电阻R中的电流随电压变化的图象。由图象可知，电阻R的阻值为_____Ω。现将小灯泡L和电阻R串联在电路中，当电阻R两端电压为3V时，小灯泡L消耗的功率是_______W。16．如图中甲、乙所示是试触和正确测量电流的过程电流表指针指示位置，则对应的图试触时M连接的是电流表的“_____”接线柱，准确测量通过灯泡的电流是_____A。三、实验题17．（8分）在“探究比较不同物质吸热能力”的实验中：（1）设计实验时应运用控制变量法：①用水和煤油做实验，应使水和煤油的___________相等；②用电加热器加热，应用了相同的电加热器在相同时间内对外供热___________的特点；（2）实验所需的器材有：电加热器、___________、搅拌器、天平、电源、计时的秒表、水和煤油；（3）实验中得到如下一组数据：烧杯号液体质量m/g初温t1/°C末温t2/°C加热时间t/min1水300203012.32水12020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1①比较分析1、3号烧杯的实验记录、可以得出的初步结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：_________________；③比较分析_________________号和_________________号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_________________有关。18．（8分）小明同学在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω：(1)用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮；（________）(2)闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到最______端（选填“左”或“右”）；(3)闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是______（填序号）；A．检查电路是否断路B．检查电路是否短路C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光(4)移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视_____表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的U-I图像是根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为_____W；(5)小明完成实验后，同组的小亮想利用该实验器材自己重新实验测量小灯泡的额定功率，却发现电压表已经损坏。但发现实验桌上有还一个定值电阻R0，他思考后有了主意，并利用现有的器材也测量出了小灯泡的额定功率，请你也利用现有器材完成实验，并将你设计的电路图画在下面的方框内。（_________）19．（8分）在“探究串联电路电压的特点”活动中．(1)如图所示，连接电路时，至少需要______根导线；实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡．(2)在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是__________(填出一种即可)．(3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压．她能否测出L2两端电压？_________，理由是____________________________．(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：____________，改进方法是____________．四、作图题20．（8分）按要求作图。(1)如图甲轻杆OB在外力作用下保持静止(O为支点)，请在图中画出动力臂和阻力臂。（_______________）(2)请在乙图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。（_______________）21．（8分）如图所示，杠杆保持静止，O为支点，请画出动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图。（______）五、计算题22．（10分）如图所示的电路中，电源电压不变，小灯泡L上标有“6V4.5W”字样，灯丝电阻不随温度变化。当S1、S2都闭合时，小灯泡正常发光，电流表示数为1A；当S1、S2都断开，移动滑动变阻器滑片，在滑动变阻器全部接入电路和总电阻的接入电路两种情况下，滑动变阻器消耗的功率相等。求：(1)电源电压；(2)电阻R的值；(3)S1、S2都断开时电路中的最小电流。23．（12分）用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到60℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），煤气的热值为4.2×107J/kg，求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量；（3）燃气灶烧水的效率。

参考答案一、选择题1、D【详解】A．马路上的路灯总是同时亮，同时熄灭，有时损坏了一盏，其它路灯也会亮，说明路灯可以独立工作，互不影响，所以，路灯之间是并联的，故A错误；B．规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导线中的电流方向与带负电的自由电子定向移动方向相反，故B错误；C．只有电荷的定向移动才能形成电流，故C错误；D．在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器，故D正确。故选D。2、B【分析】在连接电路中不允许把电源两极直接用导线连接，这样会造成短路，两间洗手间的门都关上时，灯才会发光，说明两个开关相互影响、不能独立工作即两个开关串联且控制灯泡。【详解】A．由题知，两个洗手间都有人并锁住时，灯亮；由电路图可知，闭合任意一个开关，灯泡都发光，故A项不符合题意；B．当两个洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮；由电路图可知，只有两个开关都闭合时灯泡才发光，故B项符合题意；CD．由电路图可知，当两个开关都闭合时灯不亮，而且还会发生电源短路，故CD项都不符合题意。3、D【详解】A．电器外壳未接地，如果电器漏电，可能造成触电，故A不符合题意；B．湿衣服晾在电线上，可能造成触电，故B不符合题意；C．用湿布擦发光的电灯，可能造成触电，故C不符合题意；D．电器失火先切断电源，以免造成触电，故D符合题意。4、A【详解】由图知,两灯泡并联,电流表A1测通过L1的电流,电流表A2测通过L2的电流，电流表A测干路中的电流；已知电流表A1的示数为0.4A,电流表A2的示数为0.6A,由并联电路的电流特点可得干路电流I=0.4A0.6A=1A,5、D【详解】移动电源给手机充电手机相当于是用电器，故A、B、C项不符合题意，D项符合题意。6、D【详解】A．开关S2闭合时，灯泡被短路，灯泡不再发光，故A错误；B．开关S2断开时，电阻R与灯泡L串联，U=UR+UL；UV=UR=U﹣UL，开关S2闭合时，只有电阻R接入电路，U=UR′，UV′=UR′=U，所以S2闭合后，电压表示数变大，故B错误；C．开关S2断开时，电阻R与灯泡L串联，电路总电阻R总=R+RL，开关S2闭合时，只有电阻R接入电路，电路总电阻R总′=R，所以S2闭合后，电路总电阻变小，故C错误；D．开关S2闭合后电路总电阻R总变小，电源电压U不变，电路总功率P=变大，故D正确；本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、掌握串联电路的特点、掌握功率公式是正确解题的关键．7、B【详解】由图可知灯泡和滑动变阻器串联，滑动变阻器的滑片向b端滑动时电阻减小。电路中得总电阻减小，由公式得电流将增大。由右手定则得电磁铁的上端为N极，同名磁极相互排斥。当电路中的电流增大后电磁铁的磁性增强，两磁铁的排斥加强，条形磁铁上移弹簧缩短。故A、C、D项错误，B项正确。8、B【分析】(1)探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系，根据可知，应控制电流和通电时间相同；(2)转换法，通过观察两电阻丝表面的油墨变色先后反映电流通过电阻产生的热量多少。【详解】由电路图可知，R1、R2串联，根据串联电路的特点，通过两电阻丝的电流相同，一个开关控制电路，通电时间也相同，电阻丝R2先变色，说明电流通过电阻R2产生的热量更多，根据可知，R2>R1。再根据串联分电压的特点，R2两端的电压大于R1两端的电压，故选B。理解焦耳定律的公式，知道探究电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小的关系，就要控制电流和通电时间相同。9、C【详解】高压空气膨胀对外做功时，筒内空气内能减小温度降低，分子运动速度减慢，将高压空气的内能转化为机械能，故ABD不符合题意，C符合题意。10、B【详解】A.由题意知，甲线圈摆动的过程做切割磁感线运动，闭合的回路中有感应电流产生，所以是机械能转化为电能，故根据甲线圈摆动的原理可以制成发电机，故A错误；B.乙线圈摆动的原理是通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，所以乙线圈摆动的过程中电能转化为机械能，故B正确；C.由题目分析可知，甲线圈中产生了感应电流，则甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器，故C错误；D.若使乙线圈摆动，则乙线圈相当于电源，甲线圈相当于电动机，所以甲线圈中会有电流，故D错误．11、B【解析】人体很容易因为与地毯、地板摩擦而带上负电，自由电子移动形成电流，所以当带负电的人接触门把手，往往会发生“触电”现象，电子由人体流向把手；由于电流方向是正电荷定向移动的方向，所以瞬间电流方向由把手到人体．正电荷不会定向移动．故B正确；人们规定的电流方向是正电荷定向移动的方向，而实际电路中绝大多数情况都是电子定向移动形成的电流，因为电子带负电，所以电子定向移动的方向与电流方向相反．12、C【详解】A．两次的拉力是相同的，由图可知，有两股绳子拉着动滑轮，则绳子自由端通过的距离为物体上升高度的2倍，即2h；物体在斜面通过的距离为2h，即物体在拉力的距离都是相同的，根据公式W总=Fs可知，F1和F2所做的功相等，故A错误；B．两次提升物体时，提升物体的高度相同，根据公式W有=Gh可知，有用功是相同的，故B错误；C．滑轮与斜面的有用功相同，总功相同，则根据机械效率的公式可知，机械效率也相同，故C正确；D．滑轮与斜面的有用功相同，总功相同，额外功等于总功减有用功，因此它们的额外功相等，故D错误。二、填空题13、1010【详解】[1]由欧姆定律可知，当导体两端的电压为3V，通过它的电流为0.3A时，电阻为10Ω。[2]电阻是导体的特性，与有无电压无关，故电压为0V时，电阻不变。14、做功热传递4.2×1060.11【详解】改变物体内能的方式有做功和热传递．将火柴头在火柴盒上擦然，机械能转化为内能，所以是通做功的方式，改变火柴头的内能；将火柴头用火点燃，火柴头吸收热量，是通过热传递的方式改变火柴头的内能．水吸收的热量：；煤气放出的热量等于水吸收的热量，即，由得燃烧煤气的质量：．15、200.15【详解】[1]由图像可知，电阻R两端电压为3V时，电流为0.15A，则；[2]当灯与电阻串联时，电阻R两端电压为3V，电路中的电流为0.15A，由图像可知，此时灯泡两端电压为1V，则。16、3A0.12【详解】[1]由图甲可知，指针偏转角度很小，说明量程选大了，即电流表选择了0～3A量程，M连接的是电流表的“3A”接线柱；[2]因为使用电流表要选择合适的量程，所以电流表应选择0～0.6A量程，分度值是0.02A，故示数为0.12A。三、实验题17、质量和初温相同温度计质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同34种类【详解】(1)[1]要探究物质的比热容，需要控制物质的质量和加热时间相同，比较温度的变化情况，所以要使水和煤油质量和初温相同，并用相同的加热器加热相同的时间。[2]根据转换法，相同的加热器在相同时间内供热是相同的。

(2)[3]实验中需要用天平测质量、温度计测温度。

(3)[4]1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。

[5][6]3、4号烧杯中的液体种类都是煤油，初温相同，末温不同，即升高的温度不同，而加热时间不同即吸收的热量不同。所以说明了质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同。

[7]1、3号烧杯中的液体种类不同，初温、末温、液体的质量都相同，但加热时间即吸收的热量不同，说明了物体吸收热量的多少还与物体的种类有关。18、左C电压0.5【详解】(1)[1]所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，由欧姆定律，灯的额定电流约为电流表选用小量程串联在电路中，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，如下图所示：。(2)[2]闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，即最左端。(3)[3]闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，则电路为通路，说明电路的电阻过大，接下来首先应该操作的是移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光。故选C。(4)[4]灯在额定电压下正常发光，故移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视电压表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。[5]根据图乙的U-I图像知，灯泡在额定电压下的电流为0.2A，故小灯泡的额定功率为(5)[6]要测灯泡的额定功率，应先使灯泡正常发光，在没有电压表的情况下，电流表与定值电阻R0应起到电压表的作用，故将R0与电流表串联后再与灯并联，通过移动变阻器的滑片使电流表A的示数为时，由并联电路电压的规律，灯的电压为2.5V，灯正常发光，同时还需要测量灯泡正常发光时的电流，所以需要一个单刀双掷开关，来改变电流表A的位置，由测量R0的电流变为测量干路电流，在不改变滑动变阻器滑片位置的情况下，根据并联电路中的电流规律，可以得出灯泡正常发光时的电流，最后根据即可求出灯泡的额定功率，电路图如图所示：19、6不同L1被短路(或L2断路)不能电压表正、负接线柱接反实验次数太少，结论不具有普遍性换用不同规格的小灯泡多次重复实验【解析】（1）由电路图可知，至少需要6根导线；为了避免实验的偶然性，使探究得出的结论具有普遍意义，实验中应选择规格不同的小灯泡；（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是：电压表断路或短路；（3）测L1两端的电压时，A与电压表的正接线柱相连．小芳将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入了，即电压表的正负接线柱接反了，故她不能测出L2两端电压；（4）本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出普遍规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验．点睛：（1）根据电路图判定导线的条数；为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取