2026年天津市部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷

2026年天津市部编版四年级语文上册第3单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的什么部位？它具有怎样的特点？请结合课文内容选择正确答案。A.爬山虎的根，具有攀爬能力，能紧贴墙壁生长B.爬山虎的茎，具有韧性，能弯曲生长C.爬山虎的叶，具有层次感，能遮挡阳光D.爬山虎的卷须，具有吸附能力，能缠绕物体2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的哪些品质？以下哪个选项最符合课文主旨？A.蟋蟀的住宅位于地下，具有隐蔽性B.蟋蟀的住宅由自己建造，体现了勤劳和智慧C.蟋蟀的住宅材料多样，体现了创造力D.蟋蟀的住宅位于树上，具有通风性3.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地。以下哪个选项最能体现盘古的伟大精神？A.盘古用身体化作万物，体现了无私奉献B.盘古用斧头劈开天地，体现了力量强大C.盘古用呼吸化作风雨，体现了变化多端D.盘古用眼睛化作日月，体现了光明磊落4.在《精卫填海》一文中，精卫鸟的哪些行为体现了它不屈不挠的精神？以下哪个选项最符合课文内容？A.精卫鸟不断衔石填海，体现了坚持不懈B.精卫鸟飞越大海，体现了勇敢无畏C.精卫鸟居住在海边，体现了孤独寂寞D.精卫鸟鸣叫凄厉，体现了悲伤绝望5.《李四光》一文中，李四光是一位著名的科学家，他通过哪些事例体现了他的科学精神？以下哪个选项最符合课文内容？A.李四光研究冰川，体现了严谨治学B.李四光考察地质，体现了勇于探索C.李四光发明地震仪，体现了创新思维D.李四光撰写论文，体现了表达能力6.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的飞行原理，发明了雷达。以下哪个选项最能体现这一过程的科学方法？A.观察蝙蝠的飞行，提出假设B.实验验证假设，得出结论C.应用雷达技术，解决问题D.总结科学发现，撰写报告7.《黄继光》一文中，黄继光是一位英雄战士，他通过哪些行为体现了他的英勇无畏？以下哪个选项最符合课文内容？A.黄继光堵枪眼，体现了牺牲精神B.黄继光冲锋陷阵，体现了勇敢无畏C.黄继光掩护战友，体现了团结精神D.黄继光坚守阵地，体现了责任感8.在《钱学森》一文中，钱学森是一位杰出的科学家，他通过哪些事例体现了他的爱国情怀？以下哪个选项最符合课文内容？A.钱学森放弃国外优厚待遇，回国效力B.钱学森研制导弹，保卫国家安全C.钱学森培养人才，推动科技发展D.钱学森获得诺贝尔奖，提升国际地位9.《詹天佑》一文中，詹天佑是一位杰出的工程师，他通过哪些工程体现了他的智慧和才能？以下哪个选项最符合课文内容？A.詹天佑设计京张铁路，克服重重困难B.詹天佑发明桥梁，提高通行效率C.詹天佑改进交通，促进经济发展D.詹天佑建造隧道，缩短旅行时间10.在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊通过哪些言行体现了他的医术高明和医德高尚？以下哪个选项最符合课文内容？A.扁鹊多次提醒蔡桓公病情，体现了责任心B.扁鹊用针灸治疗蔡桓公，体现了医术高明C.扁鹊用药物治疗蔡桓公，体现了医德高尚D.扁鹊用手术救治蔡桓公，体现了创新精神二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的________、________、________等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的________，它具有________的特点。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀的________，突出了蟋蟀的________和________。3.《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何________、________、________。4.在《精卫填海》一文中，精卫鸟的________行为体现了它不屈不挠的精神。5.《李四光》一文中，李四光是一位著名的科学家，他通过________、________、________等事例体现了他的科学精神。6.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的________原理，发明了________。7.《黄继光》一文中，黄继光是一位英雄战士，他通过________行为体现了他的英勇无畏。8.在《钱学森》一文中，钱学森是一位杰出的科学家，他通过________、________、________等事例体现了他的爱国情怀。9.《詹天佑》一文中，詹天佑是一位杰出的工程师，他通过________、________、________等工程体现了他的智慧和才能。10.在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊通过________、________、________等言行体现了他的医术高明和医德高尚。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是真正的脚，具有人类的特征。2.在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是天然形成的，不需要蟋蟀建造。3.《盘古开天地》是一篇历史故事，讲述了盘古的真实生平。4.在《精卫填海》一文中，精卫鸟最终成功填平了大海。5.《李四光》一文中，李四光是中国的地质学家，他发现了中国有第四纪冰川。6.在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达。7.《黄继光》一文中，黄继光是在战斗中牺牲的，他的牺牲精神鼓舞了无数人。8.在《钱学森》一文中，钱学森是美国的科学家，他获得了诺贝尔奖。9.《詹天佑》一文中，詹天佑是中国的工程师，他设计建造了京张铁路。10.在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊是蔡桓公的医生，他多次提醒蔡桓公病情。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的特点及其作用。2.简述《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。3.简述《盘古开天地》一文中，盘古开天地的过程及其意义。4.简述《精卫填海》一文中，精卫鸟填海的原因及其精神。5.简述《李四光》一文中，李四光的主要科学贡献及其精神。6.简述《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们研究蝙蝠飞行的过程及其意义。7.简述《黄继光》一文中，黄继光的主要事迹及其精神。8.简述《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊与蔡桓公的对话过程及其寓意。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读以下短文，回答问题：小明家有一盆爬山虎，他每天都会观察爬山虎的生长情况。他发现爬山虎的脚会紧紧贴在墙上，而且会不断伸长。他很好奇爬山虎的脚是如何工作的，于是他查阅了资料，发现爬山虎的脚是由许多小吸盘组成的，这些吸盘可以紧紧吸附在墙上，从而帮助爬山虎攀爬。问题：（1）爬山虎的脚是由什么组成的？（2）爬山虎的脚是如何工作的？（3）爬山虎的脚有什么作用？2.阅读以下短文，回答问题：小红家有一只蟋蟀，她每天都会观察蟋蟀的住宅。她发现蟋蟀的住宅是在地下挖的，而且非常隐蔽。蟋蟀还会在住宅里储存食物，以备不时之需。问题：（1）蟋蟀的住宅在哪里？（2）蟋蟀的住宅有什么特点？（3）蟋蟀为什么要建造住宅？3.阅读以下短文，回答问题：小华喜欢听神话故事，他最近读了一篇关于盘古开天地的故事。故事中，盘古用身体化作万物，开天辟地，创造了世界。问题：（1）盘古是如何开天辟地的？（2）盘古用身体化作了哪些东西？（3）盘古开天地的意义是什么？4.阅读以下短文，回答问题：小丽喜欢看动画片，她最近看了一部关于精卫填海的电影。电影中，精卫鸟不断衔石填海，虽然最终没有成功，但它的精神感动了很多人。问题：（1）精卫鸟为什么要填海？（2）精卫鸟填海的过程是怎样的？（3）精卫鸟的精神是什么？5.阅读以下短文，回答问题：小明喜欢科学，他最近读了一篇关于李四光的文章。文章中，李四光通过研究冰川，发现了中国有第四纪冰川。问题：（1）李四光的主要科学贡献是什么？（2）李四光是如何进行研究的？（3）李四光的精神是什么？6.阅读以下短文，回答问题：小红喜欢科技，她最近读了一篇关于蝙蝠和雷达的文章。文章中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达。问题：（1）科学家们是如何研究蝙蝠飞行的？（2）科学家们发明了什么？（3）科学家们的研究有什么意义？7.阅读以下短文，回答问题：小华喜欢历史，他最近读了一篇关于黄继光的文章。文章中，黄继光在战斗中牺牲，他的牺牲精神鼓舞了无数人。问题：（1）黄继光的主要事迹是什么？（2）黄继光的牺牲精神是什么？（3）黄继光的牺牲有什么意义？8.阅读以下短文，回答问题：小丽喜欢文学，她最近读了一篇关于扁鹊见蔡桓公的文章。文章中，扁鹊多次提醒蔡桓公病情，但蔡桓公没有重视，最终病发身亡。问题：（1）扁鹊是如何提醒蔡桓公病情的？（2）蔡桓公为什么没有重视扁鹊的提醒？（3）这个故事有什么寓意？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的根，具有攀爬能力，能紧贴墙壁生长。课文中明确提到爬山虎的脚是根，具有吸附能力。2.B解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。课文中提到蟋蟀的住宅是自己建造的，体现了蟋蟀的勤劳和智慧。3.A解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地。课文中提到盘古用身体化作万物，体现了无私奉献的精神。4.A解析：在《精卫填海》一文中，精卫鸟的不断衔石填海的行为体现了它不屈不挠的精神。课文中提到精卫鸟日复一日地衔石填海，体现了坚持不懈的精神。5.B解析：《李四光》一文中，李四光是一位著名的科学家，他通过考察地质，体现了勇于探索的精神。课文中提到李四光多次考察地质，体现了勇于探索的精神。6.A解析：在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过观察蝙蝠的飞行，提出假设，体现了科学方法。课文中提到科学家们观察蝙蝠的飞行，提出假设，进行实验验证。7.A解析：《黄继光》一文中，黄继光是一位英雄战士，他通过堵枪眼的行为体现了他的英勇无畏。课文中提到黄继光用身体堵枪眼，体现了牺牲精神。8.A解析：《钱学森》一文中，钱学森是一位杰出的科学家，他通过放弃国外优厚待遇，回国效力的行为体现了他的爱国情怀。课文中提到钱学森放弃国外优厚待遇，回国效力。9.A解析：《詹天佑》一文中，詹天佑是一位杰出的工程师，他通过设计京张铁路，克服重重困难，体现了他的智慧和才能。课文中提到詹天佑设计京张铁路，克服重重困难。10.A解析：在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊通过多次提醒蔡桓公病情的行为体现了他的责任心。课文中提到扁鹊多次提醒蔡桓公病情，体现了责任心。二、填空题1.茎、叶、脚、根、吸附能力解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的茎、叶、脚等部位的特点，其中“脚”指的是爬山虎的根，它具有吸附能力的特点。2.住宅、勤劳、智慧解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的勤劳和智慧。3.开天辟地、化生万物、创造世界解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地、化生万物、创造世界。4.不断衔石填海解析：在《精卫填海》一文中，精卫鸟的不断衔石填海的行为体现了它不屈不挠的精神。5.研究冰川、考察地质、发明地震仪解析：《李四光》一文中，李四光通过研究冰川、考察地质、发明地震仪等事例体现了他的科学精神。6.超声波、雷达解析：在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达。7.堵枪眼解析：《黄继光》一文中，黄继光是一位英雄战士，他通过堵枪眼的行为体现了他的英勇无畏。8.放弃国外优厚待遇、回国效力、研制导弹解析：《钱学森》一文中，钱学森是一位杰出的科学家，他通过放弃国外优厚待遇、回国效力、研制导弹等事例体现了他的爱国情怀。9.设计京张铁路、建造桥梁、改进交通解析：《詹天佑》一文中，詹天佑是一位杰出的工程师，他通过设计京张铁路、建造桥梁、改进交通等工程体现了他的智慧和才能。10.多次提醒蔡桓公病情、用针灸治疗蔡桓公、用药物治疗蔡桓公解析：在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊通过多次提醒蔡桓公病情、用针灸治疗蔡桓公、用药物治疗蔡桓公等言行体现了他的医术高明和医德高尚。三、判断题1.×解析：《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是根，不是真正的脚，不具有人类的特征。2.×解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，蟋蟀的住宅是蟋蟀自己建造的，不是天然形成的。3.×解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古开天地的过程，不是历史故事，也没有讲述盘古的真实生平。4.×解析：在《精卫填海》一文中，精卫鸟最终没有成功填平大海。5.√解析：《李四光》一文中，李四光是中国的地质学家，他发现了中国有第四纪冰川。6.√解析：在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达。7.√解析：《黄继光》一文中，黄继光是在战斗中牺牲的，他的牺牲精神鼓舞了无数人。8.×解析：《钱学森》一文中，钱学森是中国的科学家，不是美国的科学家，他获得了诺贝尔奖。9.√解析：《詹天佑》一文中，詹天佑是中国的工程师，他设计建造了京张铁路。10.√解析：在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊是蔡桓公的医生，他多次提醒蔡桓公病情。四、简答题1.爬山虎的脚是由许多小吸盘组成的，这些吸盘可以紧紧吸附在墙上，从而帮助爬山虎攀爬。爬山虎的脚具有吸附能力的特点，能紧紧贴在墙上，帮助爬山虎攀爬。解析：在《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的特点及其作用。爬山虎的脚是由许多小吸盘组成的，这些吸盘可以紧紧吸附在墙上，从而帮助爬山虎攀爬。爬山虎的脚具有吸附能力的特点，能紧紧贴在墙上，帮助爬山虎攀爬。2.蟋蟀的住宅是在地下挖的，而且非常隐蔽。蟋蟀还会在住宅里储存食物，以备不时之需。蟋蟀的住宅的特点是隐蔽、舒适、安全。蟋蟀的建造过程是先挖掘地下洞穴，然后整理内部，最后储存食物。解析：在《蟋蟀的住宅》一文中，作者法布尔通过描写蟋蟀的住宅，突出了蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。蟋蟀的住宅是在地下挖的，而且非常隐蔽。蟋蟀还会在住宅里储存食物，以备不时之需。蟋蟀的住宅的特点是隐蔽、舒适、安全。蟋蟀的建造过程是先挖掘地下洞穴，然后整理内部，最后储存食物。3.盘古用身体化作万物，开天辟地，创造了世界。盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，然后用自己的身体化作万物，创造了世界。盘古开天地的意义是创造了世界，为人类提供了生存的环境。解析：《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古如何开天辟地、化生万物、创造世界。盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，然后用自己的身体化作万物，创造了世界。盘古开天地的意义是创造了世界，为人类提供了生存的环境。4.精卫鸟填海的原因是它的母亲被大海夺走，它决心填平大海，为母亲报仇。精卫鸟填海的过程是不断衔石填海，虽然最终没有成功，但它的精神感动了很多人。精卫鸟的精神是不屈不挠、坚持不懈。解析：在《精卫填海》一文中，精卫鸟的填海的原因是它的母亲被大海夺走，它决心填平大海，为母亲报仇。精卫鸟填海的过程是不断衔石填海，虽然最终没有成功，但它的精神感动了很多人。精卫鸟的精神是不屈不挠、坚持不懈。5.李四光的主要科学贡献是研究冰川，发现了中国有第四纪冰川。李四光是如何进行研究的：他通过实地考察、收集样本、分析数据等方法进行研究。李四光的精神是严谨治学、勇于探索。解析：《李四光》一文中，李四光通过研究冰川，发现了中国有第四纪冰川。李四光是如何进行研究的：他通过实地考察、收集样本、分析数据等方法进行研究。李四光的精神是严谨治学、勇于探索。6.科学家们研究蝙蝠飞行的过程是：观察蝙蝠的飞行，提出假设，进行实验验证，最终发明了雷达。科学家们发明了雷达。科学家们的研究的意义是推动了科技发展，提高了人类的生存质量。解析：在《蝙蝠和雷达》一文中，科学家们通过研究蝙蝠的超声波原理，发明了雷达。科学家们研究蝙蝠飞行的过程是：观察蝙蝠的飞行，提出假设，进行实验验证，最终发明了雷达。科学家们的研究的意义是推动了科技发展，提高了人类的生存质量。7.黄继光的主要事迹是在战斗中堵枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的牺牲精神是英勇无畏、不怕牺牲。黄继光的牺牲的意义是鼓舞了无数人，为部队的胜利做出了贡献。解析：《黄继光》一文中，黄继光在战斗中堵枪眼，为部队开辟了前进的道路。黄继光的牺牲精神是英勇无畏、不怕牺牲。黄继光的牺牲的意义是鼓舞了无数人，为部队的胜利做出了贡献。8.扁鹊通过多次提醒蔡桓公病情、用针灸治疗蔡桓公、用药物治疗蔡桓公等言行体现了他的医术高明和医德高尚。扁鹊提醒蔡桓公病情的过程是：扁鹊多次见到蔡桓公，发现他的病情越来越严重，多次提醒他治疗，但蔡桓公没有重视。扁鹊治疗蔡桓公的过程是：用针灸治疗蔡桓公的头痛，用药物治疗蔡桓公的感冒。这个故事的寓意是：要重视自己的健康，及时治疗疾病，否则后果不堪设想。解析：在《扁鹊见蔡桓公》一文中，扁鹊通过多次提醒蔡桓公病情、用针灸治疗蔡桓公、用药物治疗蔡桓公等言行体现了他的医术高明和医德高尚。扁鹊提醒蔡桓公病情的过程是：扁鹊多次见到蔡桓公，发现他的病情越来越严重，多次提醒他治疗，但蔡桓公没有重视。扁鹊治疗蔡桓公的过程是：用针灸治疗蔡桓公的头痛，用药物治疗蔡桓公的感冒。这个故事的寓意是：要重视自己的健康，及时治疗疾病，否则后果不堪设想。五、应用题1.（1）爬山虎的脚是由许多小吸盘组成的。（2）爬山虎的脚是通过吸盘紧紧吸附在墙上工作的。（3）爬山虎的脚的作用是帮助爬山虎攀爬。解析：小明家有一盆爬山虎，他每天都会观察爬山虎的生长情况。他发现爬山虎的脚会紧紧贴在墙上，而且会不断伸长。他查阅了资料，发现爬山虎的脚是由许多小吸盘组成的，这些吸盘可以紧紧吸附在墙上，从而帮助爬山虎攀爬。2.（1）蟋蟀的住宅是在地下挖的。（2）蟋蟀的住宅的特点是隐蔽、舒适、安全。（3）蟋蟀建造住宅是为了居住和储存食物。解析：小红家有一只蟋蟀，她每天都会观察蟋蟀的住宅。她发现蟋蟀的住宅是在地下挖的，而且非常隐蔽。蟋蟀还会在住宅里储存食物，以备不时之需。蟋蟀建造住宅是为了居住和储存食物。3.（1）盘古是通过挥动斧头劈开天地，然后用自己的身体化作万物来开天辟地的。（2）盘古用身体化作了天、地、山川、河流、草木等万物。（3）盘古开天地的意义是创造了世界，为人类提供了生存的环境。解析：小华喜欢听神话故事，他最近读了一篇关于盘古开天地的故事。故事中，盘古用身体化作万物，开天辟地，创造了世界。盘古开天地的过程是：盘古从混沌中醒来，挥动斧头劈开天地，然后用自己的身体化作万物，创造了世界。盘古开天地的意义是创造了世界，为人类提供了生存的环境。4.（1）精卫鸟填海的原因是它的母亲被大海夺走，它决心填平大海，为母亲报仇。（2）精卫鸟填海的过程是不断衔石填海，虽然最终没有成功，但它的精神感动了很多人。（3）精卫鸟的精神是不屈不挠、坚持不懈。解析：小丽喜欢看动画片，她最近看了一部关于精卫填海的电影。电影中，精卫鸟不断衔石填海，虽然最终没有成功，但它的精神感动了很多人。精卫鸟填海的原因是它的母亲被大海夺走，它决心填平大海，为母亲报仇。精卫鸟填海的过程是不断衔石填海，虽然最