2026年社会工作者初级综合能力试题及答案

2026年社会工作者初级综合能力试题及答案一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的职业化服务活动。社会工作区别于其他助人活动的核心特征是（）。A.提供物质帮助B.运用科学方法和专业技巧C.由政府组织实施D.免费为困难群体服务答案B解析社会工作的核心特征在于运用科学的方法和专业技巧开展助人活动，而非单纯的物质帮助或行政性救助。2.社会工作者小李在为社区老年人提供服务时，既关注老年人个体的身心健康，也关注社区养老设施的改善。这体现了社会工作（）的特点。A.注重专业价值B.强调专业方法C.注重实践D.强调人与环境的互动答案D解析社会工作关注人与环境的互动，既从个人层面介入，也从环境层面推动改变。3.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者在服务过程中应首先考虑的原则是（）。A.保护生命原则B.最小伤害原则C.平等原则D.保密原则答案A解析保护生命原则是社会工作实务中最高原则，当其他原则与保护生命原则冲突时，应优先保护生命。4.社会工作者在接案阶段需要完成的主要任务是（）。A.制订详细的服务计划B.了解服务对象的求助愿望并进行初步评估C.链接资源开展介入D.进行服务效果评估答案B解析接案阶段的主要任务是了解服务对象的求助愿望、促使潜在服务对象成为现有服务对象、明确服务对象的要求并进行初步评估。5.关于社会工作价值观中“接纳”的含义，下列说法正确的是（）。A.接纳意味着赞同服务对象的一切行为和价值观B.接纳是对服务对象的价值、偏好、信仰等的宽容和尊重C.接纳要求社会工作者完全放弃自己的价值观D.接纳仅适用于非自愿的服务对象答案B解析接纳不是认同或赞同服务对象的一切行为，而是对服务对象的价值、偏好、信仰等保持宽容与尊重的态度。6.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案D解析马斯洛需要层次理论从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。7.社会工作者在个案工作中运用“同理心”技巧，下列做法恰当的是（）。A.对服务对象说：“你应该坚强一点，不要这么脆弱。”B.对服务对象说：“我理解你现在的心情，换作是我也会感到很难受。”C.对服务对象说：“你的问题其实不大，想开点就好了。”D.对服务对象说：“别哭了，哭解决不了任何问题。”答案B解析同理心要求社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，并恰当地表达这种理解。B选项体现了对服务对象感受的理解和回应。8.小组工作中，社会工作者帮助组员了解和处理小组过程中出现的冲突，这属于（）阶段的主要任务。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段答案C解析小组中期转折阶段是组员关系走向紧密化的阶段，也是小组内部权力竞争和冲突开始显现的时期，社会工作者的核心任务之一是协调和处理组员之间的竞争与冲突。9.关于社区工作的目标，下列属于“过程目标”的是（）。A.修建社区老年活动中心B.提高社区居民参与社区事务的能力C.改善社区环境卫生D.增设社区儿童游乐设施答案B解析过程目标关注的是居民在参与社区事务过程中能力和意识的提升；任务目标则关注具体问题的解决和设施的建设。10.社会工作者在社区工作中运用“社区照顾”模式，其核心理念是（）。A.将需要照顾的人士集中到专业机构进行照护B.在社区内为有需要的人士提供照顾和支持C.完全依靠家庭成员提供照顾D.由志愿者承担全部照顾责任答案B解析社区照顾模式强调在社区内为有需要的人士提供照顾和支持，使他们能够尽可能地在熟悉的社区环境中生活。11.社会工作者在开展服务前，通过查阅服务对象的档案资料、走访其邻居等方式了解服务对象情况，这种收集资料的方法是（）。A.会谈法B.观察法C.问卷调查法D.文献研究法答案D解析文献研究法是通过查阅已有的文字记录、档案、统计资料等来获取信息的方法。12.下列属于社会工作行政功能的是（）。A.直接为服务对象提供心理辅导B.将社会政策转化为具体的社会服务C.开展社会工作理论和实践研究D.对服务对象进行需求评估和诊断答案B解析社会工作行政的核心功能是将社会政策转化为具体的社会服务，包括计划、组织、人事、领导、协调、控制等管理活动。13.社会工作者小张发现社区内一些独居老人存在就餐困难问题。他首先通过问卷和访谈了解老人的具体需求，然后根据调查结果设计“长者食堂”服务方案。这一过程属于社会工作通用过程中的（）。A.接案B.预估C.计划D.介入答案C解析计划阶段是在预估基础上，基于服务对象的需要，制定具体的服务目标、策略和方案。小张已完成需求调查，正在设计服务方案，属于计划阶段。14.在小组工作中，社会工作者通过角色扮演的方式帮助组员学习新的沟通技巧。这种技巧属于（）。A.联结技巧B.示范技巧C.模拟练习技巧D.阻止技巧答案C解析模拟练习是借助角色扮演、情景模拟等方式，帮助组员在安全的氛围中尝试新的行为和技巧。15.下列关于社会服务机构中志愿者管理的说法，正确的是（）。A.志愿者不需要接受培训即可上岗服务B.志愿者管理可以完全照搬正式员工的管理制度C.应当为志愿者提供必要的督导和支持D.志愿者服务不需要进行绩效评估答案C解析志愿者虽然不领取报酬，但仍需接受适当的培训、督导和支持，以保证服务质量和志愿者的成长。16.社会工作者在服务过程中，对服务对象的个人信息严格保密。这一做法遵循了社会工作价值观中的（）。A.尊重原则B.保密原则C.自决原则D.个别化原则答案B解析保密原则要求社会工作者保护服务对象的隐私和个人信息，未经授权不得泄露。17.埃里克森人格发展理论中，青少年期（12至18岁）面临的主要发展任务是（）。A.建立信任感B.形成自我同一性C.获得勤奋感D.体验亲密感答案B解析埃里克森认为青少年期的发展任务是建立自我同一性，避免角色混乱。18.社会工作者在社区开展活动时，主动联系社区内的企业、学校、医院等单位，共同为居民提供服务。这一做法体现了社区工作方法中的（）。A.资源链接B.宣传教育C.邻里互助D.民主协商答案A解析资源链接是社区工作的重要技巧，社会工作者通过整合社区内外的各种资源为居民服务。19.在个案工作的结案阶段，社会工作者需要完成的工作不包括（）。A.评估服务目标的达成情况B.处理服务对象的离别情绪C.制定新的长期服务计划D.撰写结案记录答案C解析结案阶段的核心任务是回顾服务过程、评估目标达成情况、处理离别情绪、做好结案记录和转介安排，而非制定新的长期服务计划。20.社会工作者小王在服务过程中发现服务对象有自伤倾向。根据专业伦理，小王首先应该（）。A.严格保密，不向任何人透露B.立即采取保护措施，必要时通知相关人员或机构C.尊重服务对象自决，不予干预D.先结束专业关系再处理答案B解析当服务对象有自伤或伤人的危险时，保护生命原则优先于保密原则，社会工作者应立即采取保护措施。21.下列理论中，强调“人类行为是个体与环境交互作用的结果”的是（）。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.人本主义理论答案C解析生态系统理论强调个体与环境的互动关系，认为人的行为是个体与环境交互作用的结果。22.小组工作开始阶段，组员通常表现出的特征是（）。A.高度信任、畅所欲言B.相互试探、缺乏安全感C.冲突频发、权力争夺D.凝聚力强、互帮互助答案B解析小组开始阶段组员之间尚不熟悉，往往表现为客气、观望、试探，缺乏安全感和归属感。23.社会工作者在服务中运用“优势视角”，其关注的焦点是（）。A.服务对象的不足和缺陷B.服务对象的问题和困难C.服务对象的能力和资源D.服务对象的疾病和障碍答案C解析优势视角强调关注服务对象自身的优势、能力和可用资源，而非仅仅聚焦于问题和缺陷。24.关于个案管理，下列说法正确的是（）。A.个案管理仅适用于单一问题的服务对象B.个案管理强调协调多种资源为具有多重需求的服务对象提供综合性服务C.个案管理与个案工作完全相同D.个案管理不需要进行服务评估答案B解析个案管理适用于具有多重需求和问题、需要多种资源支持的服务对象，强调协调和整合各类服务资源。25.社会工作者在社区工作中组织居民会议，讨论解决社区停车难问题。会议中社会工作者主要扮演的角色是（）。A.领导者B.教育者C.使能者D.决策者答案C解析在社区工作中，社会工作者通过组织居民会议、搭建参与平台，激发和增强居民解决社区问题的能力，扮演的是使能者的角色。26.人类行为与社会环境的关系是（）。A.单向的因果关系B.互动的、双向的关系C.环境决定行为D.行为决定环境答案B解析人类行为与社会环境之间是互动、双向的关系，二者相互影响、相互塑造。27.社会工作者在制定服务计划时，应遵循的原则是（）。A.服务目标由社会工作者独立制定B.服务计划以社会工作者的专业判断为唯一依据C.服务计划应与服务对象协商制定D.服务计划一旦制定便不可修改答案C解析制定服务计划应遵循服务对象参与原则，社会工作者与服务对象共同协商确定服务目标和计划。28.小组工作中，社会工作者通过设定小组规范来引导组员行为。小组规范属于（）。A.小组目标B.小组结构C.小组动力D.小组凝聚力答案B解析小组结构包括小组规范、角色、地位、沟通结构等，小组规范是约束和引导组员行为的准则。29.关于社会工作研究中的伦理要求，下列做法正确的是（）。A.为了获得真实数据，可以不告知研究对象研究目的B.研究对象参与研究必须出于自愿C.研究数据可以随意公开D.对研究对象造成轻微伤害是可接受的答案B解析社会工作研究应遵循知情同意、自愿参与、保密、无伤害等伦理原则。30.社会工作者在社区开展“四点半课堂”服务，为放学后无人照看的儿童提供课业辅导和兴趣活动。这一服务属于（）。A.补救性服务B.预防性服务C.发展性服务D.治疗性服务答案B解析“四点半课堂”旨在预防儿童放学后因无人照看而可能产生的安全风险和不良行为，属于预防性服务。31.在个案工作中，社会工作者对服务对象说：“你能具体说说当时发生了什么吗？”这一提问技巧属于（）。A.封闭式提问B.开放式提问C.引导式提问D.追问式提问答案B解析开放式提问鼓励服务对象详细描述情况，而非简单地回答“是”或“不是”。32.社会工作者小赵在社区工作中发现，社区内缺乏公共活动空间。他组织居民代表、物业、街道办等多方召开协调会，最终促成社区活动中心的建设。这一过程体现了社区工作（）的目标。A.过程目标B.任务目标C.能力建设目标D.文化建设目标答案B解析促成社区活动中心的建设是解决具体社区问题的结果，属于任务目标。33.下列属于正式社会支持网络的是（）。A.亲戚B.朋友C.邻居D.政府提供的最低生活保障答案D解析正式社会支持网络是指由正式组织和机构提供的制度性支持，如政府的社会救助、社会福利等。34.社会工作者在服务中对待不同文化背景的服务对象，应持有的态度是（）。A.用自己的文化标准评价服务对象B.尊重服务对象的文化差异C.要求服务对象接受主流文化D.忽略文化差异的影响答案B解析社会工作者应尊重服务对象的文化多样性，理解并接纳其文化差异。35.在社会工作服务中，“赋权”的核心含义是（）。A.社会工作者替服务对象做决定B.帮助服务对象提升能力，增强其对自己生活的控制力C.给予服务对象物质帮助D.向服务对象传授知识答案B解析赋权强调帮助服务对象发掘自身潜能、提升能力，增强其掌控自己生活的能力和信心。36.小组工作中，社会工作者在小组结束时组织组员回顾小组历程、分享收获和成长。这一活动属于（）。A.小组准备阶段的工作B.小组开始阶段的工作C.小组中期阶段的工作D.小组结束阶段的工作答案D解析小组结束阶段的主要工作包括处理离别情绪、巩固组员的学习成果、协助组员制定未来计划等。37.关于社会服务方案策划，下列步骤排列正确的是（）。A.问题的认识和分析→目标制定→方案安排→评估B.目标制定→问题的认识和分析→方案安排→评估C.方案安排→目标制定→问题的认识和分析→评估D.问题的认识和分析→方案安排→目标制定→评估答案A解析社会服务方案策划的一般步骤为：问题的认识和分析、目标制定、方案安排、评估。38.社会工作者在个案会谈中，对服务对象的诉说给予适时的回应，如“嗯”“我明白了”。这一技巧是（）。A.同理心B.鼓励C.澄清D.摘要答案B解析鼓励是借助语言或非语言方式表达对服务对象的关注和支持，使其继续表达。39.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人享有的权利不包括（）。A.获得物质帮助的权利B.享受社会服务的权利C.参与社会发展和共享发展成果的权利D.免除一切法律义务的权利答案D解析老年人享有法律规定的各项权利，但也须履行相应法律义务，不存在免除一切法律义务的权利。40.社会工作者在为青少年服务时，考虑到青少年身心发展的特点和需求，设计适合其年龄特点的活动。这体现了社会工作实务中的（）原则。A.个别化B.接纳C.非评判D.自决答案A解析个别化原则要求社会工作者关注服务对象的独特性和差异性，根据其具体特点和需求提供有针对性的服务。41.在社区工作中，社会工作者通过走访社区居民，了解居民对社区环境的看法和需求。这种收集信息的方法属于（）。A.问卷调查B.观察法C.访谈法D.文献法答案C解析访谈法是通过与服务对象面对面交谈获取信息的方法，走访居民了解看法属于访谈法。42.关于社会工作的专业价值与社会主义核心价值观的关系，下列表述正确的是（）。A.社会工作专业价值与社会主义核心价值观完全无关B.社会工作专业价值与社会主义核心价值观在多个层面具有一致性C.社会工作专业价值高于社会主义核心价值观D.社会主义核心价值观排斥社会工作专业价值答案B解析社会工作倡导的公正、平等、尊重、助人自助等专业价值与社会主义核心价值观中和谐、平等、诚信、友善等理念具有高度一致性。43.社会工作者在服务过程中，将服务对象的家庭成员、邻居、朋友等非正式支持系统纳入服务计划。这一做法体现了（）视角。A.个人病理B.优势C.生态系统D.精神分析答案C解析生态系统视角强调将服务对象置于其生活的社会网络和环境中进行理解和介入，重视家庭、邻里、朋辈等非正式支持系统的作用。44.小组工作中，“破冰游戏”最常用的阶段是（）。A.小组准备阶段B.小组开始阶段C.小组中期转折阶段D.小组后期成熟阶段答案B解析破冰游戏常用于小组开始阶段，目的是帮助组员相互认识、消除陌生感、营造安全的小组氛围。45.下列关于社会工作督导的说法，正确的是（）。A.督导的主要目的是考核社会工作者的绩效B.督导仅适用于新入职的社会工作者C.督导具有行政性、教育性和支持性功能D.督导应替被督导者做出所有决定答案C解析社会工作督导具有行政性、教育性和支持性三大功能，旨在保障服务质量、提升专业能力、提供情感支持。46.社会工作者在对服务对象的需求进行预估时，需要做到（）。A.仅依据社会工作者个人的经验判断B.仅听取服务对象家属的意见C.综合运用多种方法和信息来源进行全面评估D.直接照搬其他类似案例的评估结果答案C解析预估应综合运用访谈、观察、问卷、文献等多种方法，收集来自服务对象及其环境的多方面信息，进行全面评估。47.在社区工作中，社会工作者协助社区居民成立业主委员会，以维护居民合法权益。这一工作属于（）。A.社区教育B.社区组织C.社区规划D.社区救助答案B解析社区组织是指动员和组织社区居民形成各类社区组织，以增强居民参与能力和解决社区问题的能力。48.社会工作者在服务过程中，发现自身与服务对象存在双重关系。根据专业伦理，社会工作者应当（）。A.继续保持双重关系，以增进信任B.立即终止服务关系C.尽量避免双重关系，必要时采取转介等措施D.隐瞒双重关系答案C解析社会工作者应尽量避免双重关系，以防止利益冲突和权力滥用。当双重关系难以避免或可能对服务对象造成伤害时，应采取措施，包括转介等。49.下列属于发展性社会工作服务的是（）。A.为受虐儿童提供庇护B.为下岗职工提供就业技能培训C.为吸毒人员提供戒毒康复D.为精神病患者提供药物治疗答案B解析发展性服务旨在促进服务对象的能力提升和潜能开发，就业技能培训属于典型的发展性服务。A、C、D更多属于补救性/治疗性服务。50.在个案工作中，社会工作者对服务对象说：“你刚才说和丈夫经常争吵，能具体举一个最近发生的例子吗？”这一技巧属于（）。A.澄清B.对焦C.摘要D.建议答案A解析澄清是帮助服务对象明确模糊不清的陈述，引导其具体说明的技巧。51.关于小组工作类型，以帮助组员学习新知识、新技能为目标的小组属于（）。A.成长小组B.教育小组C.支持小组D.治疗小组答案B解析教育小组的主要目标是帮助组员学习新知识和新技能，改变认知和行为。52.社会工作者小刘在社区开展服务时，注重培养社区居民的参与意识和参与能力，使居民能够自主解决社区问题。这体现了社区工作中（）的核心价值。A.任务目标B.过程目标C.慈善目标D.管理目标答案B解析过程目标关注居民参与意识和能力的提升，使居民在参与过程中获得成长，能够自主解决社区问题。53.社会工作者在服务中记录服务对象的言行、社会工作者的回应以及服务过程中的重要事件。这种记录方式属于（）。A.摘要式记录B.过程式记录C.问题导向记录D.目标导向记录答案B解析过程式记录详细记录服务过程中双方的互动、重要事件和变化，有助于全面了解服务进展。54.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人应当遵循的原则不包括（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.以惩罚为主、教育为辅答案D解析未成年人保护应坚持教育与保护相结合的原则，而非以惩罚为主。55.社会工作者在服务中运用“认知行为治疗”，其核心策略是（）。A.通过改变服务对象的认知来改变其情绪和行为B.通过药物治疗改变服务对象的行为C.通过挖掘潜意识来解决服务对象的问题D.通过无条件积极关注来促进服务对象成长答案A解析认知行为治疗的核心是帮助服务对象识别和改变不合理的认知，从而改善情绪和行为。56.在小组工作中，当组员之间发生激烈冲突时，社会工作者恰当的做法是（）。A.立即解散小组B.回避冲突，不予处理C.引导组员正视冲突，协助组员通过沟通解决D.强制压制冲突一方答案C解析小组冲突是小组发展过程中的正常现象，社会工作者应引导组员正视冲突，通过有效沟通和协商解决，促进小组的成熟和发展。57.社会工作者小陈为社区内残障人士提供就业支持服务。他首先对残障人士的就业能力、就业意愿和社区就业资源进行了全面评估，然后制定服务方案。这一过程属于（）。A.接案B.预估C.计划D.评估答案B解析预估阶段的核心任务是对服务对象的需求、能力和环境资源进行全面评估，为制定服务计划提供依据。58.关于社会服务机构资金来源，下列属于政府资助的是（）。A.企业捐赠B.基金会资助C.政府购买服务资金D.个人捐款答案C解析政府购买服务资金属于政府资助，是社会服务机构的重要资金来源之一。59.社会工作者在服务过程中，对服务对象说：“你希望我们这次会谈达到什么目标呢？”这一提问的主要目的是（）。A.评估服务对象的能力B.了解服务对象的期望和需求C.结束会谈D.提供专业建议答案B解析这一提问旨在了解服务对象对服务的期望和需求，以便更好地制定服务目标和计划。60.在社会工作服务中，“助人自助”的核心含义是（）。A.社会工作者帮助服务对象解决所有问题B.社会工作者在帮助服务对象的过程中，同时提升服务对象独立解决问题的能力C.服务对象帮助社会工作者实现专业成长D.社会工作者和服务对象互相帮助答案B解析助人自助强调通过专业帮助，增强服务对象的独立性和能力，使其能够依靠自身力量解决问题。二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个正确选项得0.5分）61.社会工作的基本要素包括（）。A.服务对象B.社会工作者C.专业价值D.助人方法E.营利性经营答案ABCD解析社会工作的基本要素包括服务对象、社会工作者、专业价值、助人方法和助人活动。社会工作不以营利为目的。62.社会工作者在接案面谈中需要完成的任务包括（）。A.界定服务对象的问题B.澄清双方的期望和义务C.决定服务期限和收费金额D.初步建立专业关系E.激励并促使服务对象进入受助角色答案ABDE解析接案面谈的主要任务是界定问题、澄清期望和义务、初步建立关系、激励服务对象进入角色等。收费金额不是接案面谈的主要任务。63.关于社会工作价值观中的“自决”，下列理解正确的有（）。A.尊重服务对象对自己生活的决定权B.在任何情况下都必须无条件尊重服务对象的自决C.服务对象的自决不应损害他人的合法权益D.社会工作者可以帮助服务对象分析不同选择的利弊E.服务对象没有自决能力时，可由其监护人或法定代理人代为决定答案ACDE解析自决权不是绝对的。当服务对象的决定可能对自身或他人造成严重伤害时，社会工作者应进行干预。自决权不适用于无自决能力的服务对象。64.下列属于个案工作常用的技巧的有（）。A.倾听B.同理心C.对焦D.强制命令E.摘要答案ABCE解析倾听、同理心、对焦、摘要都是个案工作中常用的会谈技巧。强制命令不符合社会工作的专业理念。65.小组工作的功能包括（）。A.为组员提供归属感B.为组员提供社会化的机会C.为组员提供解决问题的经验D.为社会工作者提供收入来源E.为组员提供情感支持答案ABCE解析小组工作具有提供归属感、促进社会化、提供问题解决经验、提供情感支持等功能。D不属于小组工作的专业功能。66.社区工作的主要模式包括（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.个案治疗模式E.精神分析模式答案ABC解析社区工作的三大主要模式为地区发展模式、社会策划模式和社区照顾模式。67.社会工作者在服务中需要遵守的伦理原则包括（）。A.尊重服务对象的隐私和保密B.避免与服务对象发生不当的性关系C.不得利用专业关系谋取私利D.可以根据需要向任何人披露服务对象信息E.尊重服务对象的自决权答案ABCE解析社会工作者应严格保密，未经授权不得向任何人披露服务对象信息，D选项错误。68.人类行为的特点包括（）。A.适应性B.多样性C.动态性D.可控性E.发展性答案ABCE解析人类行为具有适应性、多样性、动态性、可控性、发展性等特点。可控性也属于人类行为的特点之一，但本题重点考查常见表述，D可控性确实属于人类行为特点，因此全部选项均符合。本题正确选项为ABCDE。人类行为的特点包括适应性、多样性、动态性、可控性、发展性等，故ABCDE均正确。69.社会服务方案评估的类型包括（）。A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.效率评估E.财务审计答案BCD解析社会服务方案的评估主要分为过程评估、结果评估和效率评估。需求评估属于前期工作，财务审计不属于社会服务方案评估的专门类型。70.在社会工作实务中，建立专业关系的基本要素包括（）。A.信任B.真诚C.同理心D.权威E.尊重答案ABCE解析专业关系的建立基于信任、真诚、同理心、尊重、温暖等要素。权威不是建立专业关系的基本要素。71.下列属于社会工作者在社区工作中扮演的角色有（）。A.使能者B.中介者C.倡导者D.控制者E.教育者答案ABCE解析社会工作者在社区工作中扮演使能者、中介者、倡导者、教育者、协调者等角色，而非控制者。72.个案管理的特点包括（）。A.服务对象通常具有多重问题和需求B.强调服务的协调和整合C.注重服务对象的参与D.以单一服务机构为服务提供主体E.强调服务的连续性答案ABCE解析个案管理强调协调多个服务机构和资源，而非仅依靠单一机构。其他选项均属于个案管理的特点。73.关于社会工作中的“非评判”原则，下列理解正确的有（）。A.社会工作者不应以自己的价值观评判服务对象B.非评判意味着对服务对象的所有行为都表示赞同C.非评判要求社会工作者保持价值中立D.社会工作者可以对服务对象的行为表达自己的感受，但不进行道德评判E.非评判有助于建立信任关系答案ADE解析非评判不是价值中立，也不是赞同一切行为，而是不以道德标准去评判服