2026年浙江省人教版小学语文四年级上册第8单元古诗文诵读练习

2026年浙江省人教版小学语文四年级上册第8单元古诗文诵读练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人（）所作，诗中“潭面无风镜未磨”一句描绘了洞庭湖怎样的景象？A.湖面平静如镜，倒映着天光云影B.湖面波光粼粼，如同破碎的玉盘C.湖水清澈见底，可见水底游鱼D.湖岸陡峭，群山环绕如屏障解析：本题考查对《望洞庭》诗句的理解。诗句“潭面无风镜未磨”用“镜”比喻洞庭湖面，强调其平静无波、清澈明净的状态，如同未经打磨的镜子。选项A准确描述了诗句意境，选项B、C、D均与诗句描述不符。2.《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句表达了怎样的哲理？A.要全面客观地认识事物，不能被局部现象所迷惑B.要相信自己的判断，不要轻易听取他人意见C.要善于从不同角度观察事物，才能获得更完整的认识D.要保持距离才能看清真相，近距离观察反而会出错解析：本题考查对古诗哲理的理解。《题西林壁》通过庐山山景的例子，说明观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质。选项A准确概括了诗句哲理，选项B、C、D均与诗句主旨不符。3.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句运用了什么修辞手法？A.比喻B.夸张C.排比D.反问解析：本题考查修辞手法辨析。“桃花潭水深千尺”用“千尺”夸张形容潭水深度，以衬托汪伦送别之情深厚，属于夸张修辞。选项B正确，选项A、C、D均与诗句修辞不符。4.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了怎样的情感？A.对故乡风土人情的喜爱B.对节日习俗的向往C.独自在外思念亲人的孤寂之情D.对家乡美食的怀念解析：本题考查古诗情感理解。诗句直接抒发了身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。选项C准确概括了诗句主旨，选项A、B、D均与诗句情感不符。5.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”两句描绘了怎样的景象？A.山寺建筑雄伟壮观B.月光皎洁如星河倒映C.登高望远，仿佛伸手可摘星辰D.星星密集如瀑布般垂落解析：本题考查对古诗意象的理解。“危楼高百尺”与“手可摘星辰”通过夸张手法，描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的奇幻景象。选项C准确描述了诗句意境，选项A、B、D均与诗句不符。6.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句运用了什么修辞手法？A.拟人B.对偶C.比喻D.排比解析：本题考查修辞手法辨析。“疑是地上霜”用“霜”比喻月光，属于比喻修辞。选项C正确，选项A、B、D均与诗句修辞不符。7.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句表达了怎样的道理？A.农作物生长需要多种条件B.农业生产过程复杂艰辛C.劳动成果来之不易，应当珍惜粮食D.农民生活条件艰苦解析：本题考查古诗道理理解。诗句通过反问，强调粮食来之不易，应当珍惜。选项C准确概括了诗句主旨，选项A、B、D均与诗句道理不符。8.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”两句描绘了怎样的场景？A.春天早晨的鸟鸣声B.春夜风雨交加，花朵凋零的景象C.春天清晨的阳光明媚D.春夜寂静无声，万物生长解析：本题考查对古诗场景的理解。“夜来风雨声，花落知多少”描绘了春夜风雨交加，花朵被吹落，诗人由此感叹春光易逝。选项B准确描述了诗句场景，选项A、C、D均与诗句不符。9.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句描绘了怎样的景象？A.春天早晨的日出景象B.江南地区春天生机勃勃的自然风光C.春天乡村的宁静生活D.春天城市的繁华景象解析：本题考查对古诗场景的理解。“千里莺啼绿映红”描绘了江南春天鸟语花香、绿树红花的生机景象，“水村山郭酒旗风”则展现了水乡山城的春日风情。选项B准确概括了诗句场景，选项A、C、D均与诗句不符。10.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达了怎样的情感？A.对自然风光的赞叹B.对清明节习俗的喜爱C.清明时节行人的忧愁伤感D.对逝去亲人的怀念解析：本题考查古诗情感理解。“路上行人欲断魂”用“断魂”形容清明时节行人的忧愁情绪。选项C准确概括了诗句情感，选项A、B、D均与诗句不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人______所作，诗中“______，______”两句描绘了洞庭湖平静如镜的景象。解析：本题考查古诗作者及诗句默写。答案为“刘禹锡，潭面无风镜未磨”，诗句通过“镜”比喻湖面，强调其平静清澈。2.《题西林壁》中“______，______”两句说明观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，诗句通过庐山山景的例子，说明观察角度对认识事物的影响。3.《赠汪伦》中“______，______”两句用夸张手法表达了汪伦送别之情深厚。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗句通过“千尺”夸张形容潭水深度，以衬托友情深厚。4.《九月九日忆山东兄弟》中“______，______”两句表达了佳节思亲的情感。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，诗句直接抒发了身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。5.《夜宿山寺》中“______，______”两句通过夸张手法描绘了山寺楼阁极高。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“危楼高百尺，手可摘星辰”，诗句用夸张手法描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的奇幻景象。6.《静夜思》中“______，______”两句用“霜”比喻月光。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“床前明月光，疑是地上霜”，诗句通过比喻修辞，描绘了月光皎洁如霜的景象。7.《悯农》中“______，______”两句表达了应当珍惜粮食的道理。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，诗句通过反问，强调粮食来之不易，应当珍惜。8.《春晓》中“______，______”两句描绘了春夜风雨交加，花朵凋零的景象。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“夜来风雨声，花落知多少”，诗句描绘了春夜风雨交加，花朵被吹落，诗人由此感叹春光易逝。9.《江南春》中“______，______”两句描绘了江南春天生机勃勃的自然风光。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，诗句描绘了江南春天鸟语花香、绿树红花的生机景象。10.《清明》中“______，______”一句用“断魂”形容清明时节行人的忧愁情绪。解析：本题考查古诗诗句默写。答案为“路上行人欲断魂”，诗句通过“断魂”形容清明时节行人的忧愁情绪。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《望洞庭》是唐代诗人李白所作，诗中“湖光秋月两相和”一句描绘了洞庭湖月夜的美景。解析：本题考查古诗作者及诗句理解。《望洞庭》是刘禹锡所作，而非李白，但诗句“湖光秋月两相和”确实描绘了洞庭湖月夜的美景。该题表述部分正确，整体判断错误。2.《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”两句说明观察角度对认识事物的影响。解析：本题考查古诗哲理理解。诗句确实说明观察角度对认识事物的影响，但题目中未提及庐山山景的例子，表述不够完整。该题判断错误。3.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”两句运用了对比修辞。解析：本题考查修辞手法辨析。诗句通过“不及”进行对比，强调友情深厚，属于对比修辞。该题判断正确。4.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”两句表达了诗人对故乡的思念。解析：本题考查古诗情感理解。诗句确实表达了诗人对故乡亲人的思念，但题目中未提及重阳节背景，表述不够完整。该题判断错误。5.《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰”两句描绘了山寺建筑雄伟壮观。解析：本题考查对古诗意象的理解。诗句通过夸张手法描绘了山寺楼阁极高，而非建筑本身雄伟。该题判断错误。6.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”两句运用了拟人修辞。解析：本题考查修辞手法辨析。“疑是地上霜”用“霜”比喻月光，属于比喻修辞，而非拟人。该题判断错误。7.《悯农》中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”两句表达了农民劳作的艰辛。解析：本题考查古诗道理理解。诗句强调粮食来之不易，应当珍惜，而非直接描写农民劳作艰辛。该题判断错误。8.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”两句描绘了春天早晨的景象。解析：本题考查对古诗场景的理解。诗句确实描绘了春天早晨鸟鸣声的景象。该题判断正确。9.《江南春》中“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”两句描绘了江南地区春天生机勃勃的自然风光。解析：本题考查对古诗场景的理解。诗句描绘了江南春天鸟语花香、绿树红花的生机景象，但题目中未提及酒旗风等人文景观，表述不够完整。该题判断错误。10.《清明》中“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”两句表达了诗人对逝去亲人的怀念。解析：本题考查古诗情感理解。诗句表达了清明时节行人的忧愁情绪，但题目中未提及扫墓等习俗，表述不够完整。该题判断错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《望洞庭》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《望洞庭》是刘禹锡所作，描绘了洞庭湖月夜的美景。主要内容：诗人从远处望见洞庭湖，湖面平静如镜，与月光交相辉映，显得格外美丽。艺术特色：①比喻生动，“潭面无风镜未磨”用“镜”比喻湖面，形象地表现了湖面的平静清澈；②对仗工整，前两句对仗严谨，展现了诗歌的韵律美。2.《题西林壁》这首诗表达了怎样的哲理？请结合诗句说明。参考答案：《题西林壁》表达了观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质的哲理。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”用庐山山景的例子说明，若身处其中，则难以全面认识事物。哲理启示：要全面客观地认识事物，需要从不同角度观察，不能被局部现象所迷惑。3.《赠汪伦》这首诗表达了怎样的情感？请结合诗句说明。参考答案：《赠汪伦》表达了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用“千尺”夸张形容潭水深度，以衬托汪伦送别之情深厚。诗句通过对比手法，表达了诗人与汪伦之间真挚的友情。4.《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了怎样的情感？请结合诗句说明。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接抒发了身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。诗句通过“倍”字强调思念之深，展现了诗人对亲人的眷恋。5.《夜宿山寺》这首诗描绘了怎样的景象？请结合诗句说明。参考答案：《夜宿山寺》描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”通过夸张手法，描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的奇幻景象。诗句展现了诗人对山寺高耸的惊叹之情。6.《静夜思》这首诗表达了怎样的情感？请结合诗句说明。参考答案：《静夜思》表达了诗人月夜思乡的情感。诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光皎洁如霜的景象，“举头望明月，低头思故乡”直接抒发了诗人月夜思乡之情。诗句通过月光这一意象，表达了诗人对故乡的深切思念。7.《悯农》这首诗表达了怎样的道理？请结合诗句说明。参考答案：《悯农》表达了应当珍惜粮食的道理。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问，强调粮食来之不易，应当珍惜。诗句提醒人们要珍惜农民的劳动成果，避免浪费粮食。8.《春晓》这首诗描绘了怎样的场景？请结合诗句说明。参考答案：《春晓》描绘了春天早晨风雨交加，花朵凋零的景象。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨鸟鸣声的景象，“夜来风雨声，花落知多少”则描绘了春夜风雨交加，花朵被吹落，诗人由此感叹春光易逝。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明在课堂上学习了《望洞庭》，请结合诗句“潭面无风镜未磨”，写一段话描述洞庭湖月夜的美景。参考答案：洞庭湖月夜的美景如诗如画。湖面平静无风，如同未经打磨的镜子，清澈明净。月光洒在湖面上，波光粼粼，与湖水交相辉映，显得格外美丽。诗人刘禹锡用“潭面无风镜未磨”一句，生动地描绘了洞庭湖月夜的美景，让人仿佛身临其境。2.小红在课堂上学习了《题西林壁》，请结合诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，写一段话说明观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质的道理。参考答案：观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质。就像《题西林壁》中诗人所描述的，若身处庐山之中，只能看到局部山景，难以全面认识庐山的真面目。这启示我们，要全面客观地认识事物，需要从不同角度观察，不能被局部现象所迷惑。3.小刚在课堂上学习了《赠汪伦》，请结合诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，写一段话说明汪伦送别之情深厚。参考答案：汪伦送别之情深厚如“桃花潭水”般深。诗人李白用“桃花潭水深千尺”夸张形容潭水深度，以衬托汪伦送别之情深厚。诗句通过对比手法，表达了诗人与汪伦之间真挚的友情，令人感动。4.小芳在课堂上学习了《九月九日忆山东兄弟》，请结合诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，写一段话说明诗人佳节思亲的情感。参考答案：诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中表达了佳节思亲的情感。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接抒发了身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。诗句通过“倍”字强调思念之深，展现了诗人对亲人的眷恋。5.小明在课堂上学习了《夜宿山寺》，请结合诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”，写一段话说明山寺楼阁极高。参考答案：《夜宿山寺》描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”通过夸张手法，描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的奇幻景象。诗句展现了诗人对山寺高耸的惊叹之情。6.小红在课堂上学习了《静夜思》，请结合诗句“床前明月光，疑是地上霜”，写一段话说明月光皎洁如霜的景象。参考答案：《静夜思》描绘了月光皎洁如霜的景象。诗句“床前明月光，疑是地上霜”用“霜”比喻月光，形象地表现了月光皎洁如霜的景象。诗句通过比喻修辞，描绘了诗人月夜思乡的场景。7.小刚在课堂上学习了《悯农》，请结合诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，写一段话说明应当珍惜粮食的道理。参考答案：《悯农》表达了应当珍惜粮食的道理。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问，强调粮食来之不易，应当珍惜。诗句提醒人们要珍惜农民的劳动成果，避免浪费粮食。8.小芳在课堂上学习了《春晓》，请结合诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，写一段话说明春天早晨的景象。参考答案：《春晓》描绘了春天早晨鸟鸣声的景象。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天早晨鸟鸣声的景象，展现了春天生机勃勃的自然风光。诗句通过鸟鸣声这一意象，描绘了春天早晨的宁静与美好。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.B4.C5.C6.C7.C8.B9.B10.C解析：2.选项A准确描述了诗句意境，选项B、C、D均与诗句描述不符。3.选项A准确概括了诗句哲理，选项B、C、D均与诗句主旨不符。4.选项B准确描述了诗句修辞手法，选项A、C、D均与诗句修辞不符。5.选项C准确概括了诗句情感，选项A、B、D均与诗句情感不符。6.选项C准确描述了诗句意境，选项A、B、D均与诗句不符。7.选项C准确描述了诗句修辞手法，选项A、B、D均与诗句修辞不符。8.选项C准确概括了诗句道理，选项A、B、D均与诗句道理不符。9.选项B准确描述了诗句场景，选项A、C、D均与诗句不符。10.选项B准确概括了诗句场景，选项A、C、D均与诗句不符。11.选项C准确概括了诗句情感，选项A、B、D均与诗句不符。二、填空题1.刘禹锡，潭面无风镜未磨2.不识庐山真面目，只缘身在此山中3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲5.危楼高百尺，手可摘星辰6.床前明月光，疑是地上霜7.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦8.夜来风雨声，花落知多少9.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风10.路上行人欲断魂三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.×27.×28.√29.×30.×解析：2.《望洞庭》是刘禹锡所作，而非李白，但诗句“湖光秋月两相和”确实描绘了洞庭湖月夜的美景。该题表述部分正确，整体判断错误。3.诗句确实说明观察角度对认识事物的影响，但题目中未提及庐山山景的例子，表述不够完整。该题判断错误。4.诗句通过“不及”进行对比，强调友情深厚，属于对比修辞。该题判断正确。5.诗句确实表达了诗人对故乡亲人的思念，但题目中未提及重阳节背景，表述不够完整。该题判断错误。6.诗句通过夸张手法描绘了山寺楼阁极高，而非建筑本身雄伟。该题判断错误。7.“疑是地上霜”用“霜”比喻月光，属于比喻修辞，而非拟人。该题判断错误。8.诗句强调粮食来之不易，应当珍惜，而非直接描写农民劳作艰辛。该题判断错误。9.诗句确实描绘了春天早晨鸟鸣声的景象。该题判断正确。10.诗句描绘了江南春天鸟语花香、绿树红花的生机景象，但题目中未提及酒旗风等人文景观，表述不够完整。该题判断错误。11.诗句表达了清明时节行人的忧愁情绪，但题目中未提及扫墓等习俗，表述不够完整。该题判断错误。四、简答题1.参考答案：《望洞庭》是刘禹锡所作，描绘了洞庭湖月夜的美景。主要内容：诗人从远处望见洞庭湖，湖面平静如镜，与月光交相辉映，显得格外美丽。艺术特色：①比喻生动，“潭面无风镜未磨”用“镜”比喻湖面，形象地表现了湖面的平静清澈；②对仗工整，前两句对仗严谨，展现了诗歌的韵律美。2.参考答案：《题西林壁》表达了观察事物若局限于自身位置，则难以认识其本质的哲理。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”用庐山山景的例子说明，若身处其中，则难以全面认识事物。哲理启示：要全面客观地认识事物，需要从不同角度观察，不能被局部现象所迷惑。3.参考答案：《赠汪伦》表达了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用“千尺”夸张形容潭水深度，以衬托汪伦送别之情深厚。诗句通过对比手法，表达了诗人与汪伦之间真挚的友情。4.参考答案：《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”直接抒发了身处异乡的孤独感和佳节思亲的深切情感。诗句通过“倍”字强调思念之深，展现了诗人对亲人的眷恋。5.参考答案：《夜宿山寺》描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的景象。诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”通过夸张手法，描绘了山寺楼阁极高，仿佛伸手可摘星辰的奇幻景象。诗句展现了诗人对山寺高耸的惊叹之情。6.参考答案：《静夜思》表达了诗人月夜思乡的情感。诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光皎洁如霜的景象，“举头望明月，低头思故乡”直接抒发了诗人月夜思乡之情。诗句通过月光这一意象，表达了诗人对故乡的深切思念。7.参考答案：《悯农》表达了应当珍惜粮食的道理。诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”通过反问，强调粮食来之不易，应当珍惜。诗句提醒人们要珍惜农民的劳动成果，避免浪费粮食。