2026年辽宁省初中英语九年级下册第9单元语法练习题

2026年辽宁省初中英语九年级下册第9单元语法练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Thenewlibraryinourschool______openedlastmonthandithasbecomethemostpopularplaceforstudentstostudy.A.was|B)were|C)hasbeen|D)hadbeen解析：本题考查动词时态。句意为“我们学校的新图书馆上个月开放了，它已经成为学生最常去的地方”。根据时间状语“lastmonth”和主句“hasbecome”可知，动作发生在过去且对现在有影响，应使用现在完成时。选项A为一般过去时，选项B为复数形式错误，选项C为现在完成时，选项D为过去完成时。故选C。2.IfI______moretimeyesterday,Iwouldhavefinishedthereport.A.had|B)have|C)hadhad|D)wouldhavehad解析：本题考查虚拟语气。句意为“如果昨天我有更多时间，我就能完成报告”。根据主句“wouldhavefinished”可知，这是对过去事实的假设，从句应使用过去完成时。选项A为过去时，选项B为现在时，选项C为过去完成时，选项D为混合时态错误。故选C。3.______youstudiedharder,thebetteryourgradeswouldbe.A.Themore|B)More|C)Themore|D)Most解析：本题考查“the+比较级，the+比较级”结构。句意为“你学习越努力，成绩就越好”。该结构表示“越……越……”。选项A和C符合结构，但A缺少“more”，C完整，故选C。4.Notonly______tothemeetingbutalsotheysentalettertoexpresstheirthanks.A.hewent|B)didhego|C)hehasgone|D)hewasgoing解析：本题考查倒装句。句意为“他不仅参加了会议，还发了一封信表示感谢”。当“Notonly”位于句首时，主句需部分倒装。选项A和D为正常语序，选项C为现在完成时，不符合句意。选项B为“didhego”，符合倒装规则。故选B。5.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.if|B)that|C)whether|D)what解析：本题考查宾语从句。句意为“老师问学生们是否完成了作业”。根据句意，需引导宾语从句的连词，且无真假意义。选项A和C均可引导宾语从句，但A更常用。选项B和D不符合句意。故选A。6.Itisimportantforus______Englishwellbecauseitisthelanguageofinternationalcommunication.A.tolearn|B)learning|C)tohavelearned|D)learn解析：本题考查非谓语动词。句意为“学好英语对我们很重要，因为它是国际交流的语言”。动词不定式可作主语、宾语等。选项A为不定式，符合句意。选项B为动名词，选项C为完成式，选项D为动词原形，均不符合。故选A。7.Theboywho______inthecornerismybrother.A.sits|B)issitting|C)sat|D)hassat解析：本题考查非谓语动词。句意为“坐在角落里的男孩是我哥哥”。定语从句中，若先行词指人且在从句中作主语，需用一般现在时。选项A为一般现在时，选项B为现在进行时，选项C为一般过去时，选项D为现在完成时。故选A。8.______hardyoutry,youwon’tsucceedwithoutpractice.A.Nomatterhow|B)Nomatterwhat|C)However|D)Whatever解析：本题考查让步状语从句。句意为“无论你多么努力，没有练习都不会成功”。需引导让步状语从句，且需加“how”修饰形容词。选项A为正确结构，选项B和D需加“how”，选项C无“how”。故选A。9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.which|B)that|C)who|D)whom解析：本题考查定语从句。句意为“我从图书馆借来的那本书很有趣”。先行词“book”指物，且在从句中作主语，需用关系代词“which”或“that”。选项A和C指人，选项D为宾格形式错误。故选B。10.Ifit______tomorrow,wewillgotothezoo.A.won’train|B)doesn’train|C)won’tberaining|D)isn’training解析：本题考查虚拟语气。句意为“如果明天不下雨，我们就去动物园”。主句为一般将来时，从句需用一般现在时。选项B为正确形式，选项A和C为将来时，选项D为现在进行时。故选B。二、填空题（每题2分，共20分）1.IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.参考答案：were解析：本题考查虚拟语气。句意为“如果我是你，我会立刻向她道歉”。表示与事实相反的假设，从句需用一般过去时。故填“were”。2.Thestudentsweresurprisedtoseetheteacher______intheclassroom.参考答案：study解析：本题考查非谓语动词。句意为“学生们惊讶地看到老师在教室里学习”。不定式作宾语补足语，省略“to”。故填“study”。3.Notonly______tothepartybutalsoshebroughtagiftforeveryone.参考答案：didshego解析：本题考查倒装句。句意为“她不仅参加了派对，还给大家带了一份礼物”。Notonly位于句首，主句需部分倒装。故填“didshego”。4.Theman______Ispoketolastnightisafamouswriter.参考答案：whom/who解析：本题考查定语从句。句意为“我昨晚与之交谈的那个人是一位著名作家”。先行词指人，且在从句中作宾语，可用“whom”或“who”。故填“whom/who”。5.Itisimportant______ustokeepagoodhabit.参考答案：for解析：本题考查介词。句意为“保持好习惯对我们很重要”。Itisimportantforsb.todosth.为固定结构。故填“for”。6.Thebook______IamreadingisaboutthehistoryofChina.参考答案：which/that解析：本题考查定语从句。句意为“我正在读的书是关于中国历史的”。先行词指物，且在从句中作主语，可用“which”或“that”。故填“which/that”。7.Ifyou______harder,youwouldhavepassedtheexam.参考答案：hadstudied解析：本题考查虚拟语气。句意为“如果你更努力，你就能通过考试了”。对过去事实的假设，从句需用过去完成时。故填“hadstudied”。8.Thegirl______sitsnexttomeismybestfriend.参考答案：who/that解析：本题考查定语从句。句意为“坐在我旁边的那位女孩是我最好的朋友”。先行词指人，且在从句中作主语，可用“who”或“that”。故填“who/that”。9.Notonly______butalsothestudentsareinterestedinthistopic.参考答案：theteacheris解析：本题考查倒装句。句意为“不仅老师，而且学生们也对这个话题感兴趣”。Notonly位于句首，主句需部分倒装。故填“theteacheris”。10.Theman______Italkedtolastweekismyuncle.参考答案：whom/who解析：本题考查定语从句。句意为“我上周与之交谈的那个人是我叔叔”。先行词指人，且在从句中作宾语，可用“whom”或“who”。故填“whom/who”。三、判断题（每题2分，共20分）1.Theboywhoisplayingfootballismybrother.(正确)解析：定语从句中，先行词指人且在从句中作主语，用“who”或“that”。句意正确。2.IfIhadmoremoney,Iwouldbuyacar.(正确)解析：对现在事实的假设，从句需用一般现在时。句意正确。3.ThebookwhichIboughtyesterdayisveryexpensive.(正确)解析：定语从句中，先行词指物且在从句中作主语，用“which”或“that”。句意正确。4.Notonlydidhecomelatebutalsoheforgotthemeeting.(正确)解析：Notonly位于句首，主句需部分倒装。句意正确。5.Thegirlwhoissingingismysister.(正确)解析：定语从句中，先行词指人且在从句中作主语，用“who”或“that”。句意正确。6.Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.(正确)解析：对将来事实的假设，从句需用一般现在时。句意正确。7.ThemanthatIsawyesterdayisafamousactor.(正确)解析：定语从句中，先行词指人且在从句中作主语，用“who”或“that”。句意正确。8.ThebookwhichIamreadingnowisveryinteresting.(正确)解析：定语从句中，先行词指物且在从句中作主语，用“which”或“that”。句意正确。9.IfIwereyou,Iwouldapologizetoher.(正确)解析：对现在事实的假设，从句需用一般过去时。句意正确。10.Thegirlwhositsnexttomeismyfriend.(正确)解析：定语从句中，先行词指人且在从句中作主语，用“who”或“that”。句意正确。四、简答题（每题2分，共16分）1.Explainthestructureandusageof"the+比较级，the+比较级".参考答案："The+比较级，the+比较级"结构表示“越……越……”，常用于比较两个事物或情况的变化关系。例如："Theharderyoustudy,thebetteryourgradeswillbe."（你学习越努力，成绩就越好）。该结构中，前一个"the+比较级"表示程度，后一个"the+比较级"表示结果。解析：本题考查语法结构。需解释该结构的含义、用法及例句。结构核心是表示程度与结果的对比关系。2.Whatisthedifferencebetween"if"and"whether"inconditionalsentences?参考答案："If"和"whether"均可引导条件状语从句，但用法不同。"If"表示条件关系，常用于真实条件句和虚拟语气。"Whether"表示选择关系，常用于提出两个或多个可能性，且常与"ornot"连用。例如："Ifitrains,wewillstayhome."（如果下雨，我们会待在家里）vs"Whetherwegooutorstayhomedependsontheweather."（我们出去还是待在家里取决于天气）。解析：本题考查连词辨析。需对比两者的用法差异，并给出例句说明。3.Howdoyouuse"notonly...butalso..."insentences?参考答案："Notonly...butalso..."结构表示“不仅……而且……”，连接两个或多个成分。当"Notonly"位于句首时，主句需部分倒装。例如："Notonlydidhecomelatebutalsoheforgotthemeeting."（他不仅迟到了，而且忘了开会）。若"Notonly"位于句中，主句无需倒装。例如："Henotonlycamelatebutalsoforgotthemeeting."解析：本题考查倒装句。需说明该结构的连接作用及倒装规则，并给出例句。4.Explaintheusageof"which"and"that"inrelativeclauses.参考答案："Which"和"that"均可引导定语从句，但用法不同。"Which"通常指物或时间，"That"可指物或人。例如："ThebookwhichIboughtisinteresting."（我买的书很有趣）vs"ThemanthatIsawismyteacher."（我见到的那个男人是我的老师）。"That"在口语中常替代"which"指物。解析：本题考查关系代词辨析。需对比两者的适用范围，并给出例句说明。5.Whatisthefunctionof"todo"insentences?参考答案："Todo"为动词不定式，可作主语、宾语、表语、定语、状语等。例如："ItisimportanttolearnEnglish."（学好英语很重要）作主语；"Iwanttostudy."（我想学习）作宾语；"Thebookisinterestingtoread."（这本书很有趣）作表语。解析：本题考查非谓语动词。需说明不定式的多种功能，并给出例句。6.Howdoyouformapassivevoicesentence?参考答案：被动语态由"be动词+过去分词"构成。例如："Thebookwaswrittenbyhim."（这本书是他写的）。被动语态常用于强调动作的承受者，或当动作执行者不明确时。解析：本题考查被动语态。需说明构成方式及使用场景，并给出例句。7.Whatisthedifferencebetween"so...that..."and"such...that..."?参考答案："So...that..."表示“如此……以至于……”，前一个空为副词或形容词，后一个空为从句。例如："Heissotallthathecanreachtheshelf."（他太高了，能碰到架子）。"Such...that..."前一个空为名词，后一个空为从句。例如："ThebookissointerestingthatIreadittwice."（这本书太有趣了，我读了两次）。解析：本题考查固定搭配。需对比两者的结构差异，并给出例句。8.Howdoyouuse"ifonly"insentences?参考答案："Ifonly"表示“但愿……”，用于表达与现在或过去事实相反的愿望。从句需用一般过去时（对现在）或过去完成时（对过去）。例如："IfonlyIwererich."（但愿我富有）vs"IfonlyIhadstudiedharder."（但愿我当初更努力学习）。解析：本题考查虚拟语气。需说明该结构的用法及时态规则，并给出例句。五、应用题（每题4分，共24分）1.Rewritethefollowingsentenceusing"the+比较级，the+比较级":原句：Themoreyoupractice,themoreconfidentyouwillbe.改写：Themoreyoupractice,themoreconfidentyouwillbecome.解析：原句已符合结构，只需将"be"改为"become"即可。该结构表示程度与结果的对比关系。2.Completethefollowingsentencewithaproperrelativepronoun:"Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting."参考答案：which/that解析：先行词"book"指物，且在从句中作主语，用"which"或"that"。故填"which/that"。3.Changethefollowingsentenceintopassivevoice:"Someonebrokethewindow."改写：Thewindowwasbrokenbysomeone.解析：被动语态由"be动词+过去分词"构成。主语"window"作被动者，执行者"someone"可省略。4.Completethefollowingsentencewithapropermodalverb:"IfI______moretime,Iwouldhelpyou."参考答案：had解析：对过去事实的假设，从句需用过去完成时。故填"had"。5.Rewritethefollowingsentenceusing"notonly...butalso...":"Heissmartandhardworking."改写：Notonlyishesmartbutalsoheishardworking.解析：当"Notonly"位于句首时，主句需部分倒装。将"heis"改为"ishe"。6.Completethefollowingsentencewithapropernon-finiteverb:"Itisimportant______Englishwell."参考答案：tolearn解析：不定式作主语，表示目的或重要性。故填"tolearn"。7.Completethefollowingsentencewithaproperconjunction:"Ifit______tomorrow,wewillgotothezoo."参考答案：doesn’train解析：对将来事实的假设，从句需用一般现在时。故填"doesn’train"。8.Completethefollowingsentencewithaproperrelativepronoun:"Thegirl______sitsnexttomeismybestfriend."参考答案：who/that解析：先行词"girl"指人，且在从句中作主语，用"who"或"that"。故填"who/that"。9.Completethefollowingsentencewithaproperconjunction:"Notonly______tothemeetingbutalsoshebroughtagift."参考答案：didshego解析：Notonly位于句首，主句需部分倒装。故填"didshego"。10.Completethefollowingsentencewithapropernon-finiteverb:"Thebookisinteresting______."参考答案：toread解析：不定式作定语，修饰名词"book"。故填"toread"。11.Completethefollowingsentencewithaproperconjunction:"Theman______Ispoketolastweekismyuncle."参考答案：whom/who解析：先行词"man"指人，且在从句中作宾语，用"whom"或"who"。故填"whom/who"。12.Completethefollowingsentencewithaproperrelativepronoun:"Thebook______Iboughtyesterdayisveryexpensive."参考答案：which/that解析：先行词"book"指物，且在从句中作主语，用"which"或"that"。故填"which/that"。标准答案及解析一、单项选择题1.C2.A3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.B10.B二、填空题1.were2.study3.didshego4.whom/who5.for6.which/that7.hadstudied8.who/that9.theteacheris10.whom/who三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.参考答案：该结构表示“越……越……”，常用于比较两个事物或情况的变化关系。例如："Theharderyoustudy,thebetteryourgradeswillbe."（你学习越努力，成绩就越好）。该结构中，前一个"the+比较级"表示程度，后一个"the+比较级"表示结果。解析：需解释该结构的含义、用法及例句。结构核心是表示程度与结果的对比关系。2.参考答案：若从句中缺少主语，用"which"（指物）；若从句中缺少宾语，用"which"或"that"（指物）；若从句中缺少主语或宾语，用"who"（指人）。例如："ThebookwhichIboughtisinteresting."（指物作主语）vs"ThemanthatIsawismyteacher."（指人作宾语）。解析：需对比两者的适用范围，并给出例句说明。3.参考答案：当"Notonly"位于句首时，主句需部分倒装。例如："Notonlydidhecomelatebutalsoheforgotthemeeting."（他不仅迟到了，而且忘了开会）。若"Notonly"位于句中，主句无需倒装。例如："Henotonlycamelatebutalsoforgotthemeeting."解析：需说明该结构的连接作用及倒装规则，并给出例句。4.参考答案：若从句中缺少主语，用"which"（指物）；若从句中缺少宾语，用"which"或"that"（指物）；若从句中缺少主语或宾语，用"who"（指人）。例如："ThebookwhichIboughtisinteresting."（指物作主语）vs"ThemanthatIsawismyteacher."（指人作宾语）。解析：需对比两者的适用范围，并给出例句说明。5.参考答案：不定式作主语，表示目的或重要性。例如："ItisimportanttolearnEnglish."（学好英语很重要）。不定式还可作宾语、表语、定语、状语等。解析：需说明不定式的多种功能，并给出例句。6.参考答案：被动语态由"be动词+过去分词"构成。例如："Thebookwaswrittenbyhim."（这本书是他写的）。被动语态常用于强调动作的承受者，或当动作执行者不明确时。解析：需说明构成方式及使用场景，并给出例句。7.参考答案："So...that..."前一个空为副词或形容词，后一个空为从句。例如："Heissotallthathecanreachtheshelf."（他太高了，能碰到架子）。"Such.