2026年四川省苏教版高一英语必修一第二章同步练习题

2026年四川省苏教版高一英语必修一第二章同步练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版高一英语必修一第二章内容，动词"arrive"在句中常表示到达某个地方，但若要表达“到达某个状态或程度”，通常需要与介词搭配使用。以下选项中，最符合这一用法的是：A.Shearrivedatthestationat8o'clock.B.Hearrivedattheconclusionthattheexperimentwassuccessful.C.Themeetingarrivedatadecisionafterthreehours.D.Theyarrivedatthebeachbycaryesterday.（参考答案：B）2.在第二章中，形容词的比较级和最高级形式转换规则是重点内容。以下关于"difficult"的比较级和最高级形式，描述正确的是：A.moredifficult,mostdifficultB.difficulter,difficultestC.moredifficult,difficultestD.difficult,moredifficult（参考答案：A）3.根据苏教版高一英语必修一第二章语法部分，当表示“既不……也不……”时，正确的连词搭配是：A.neither...norB.both...andC.either...orD.notonly...butalso（参考答案：A）4.在第二章的阅读材料中，作者常通过现在完成时态描述过去发生的动作对现在的影响。以下句子中，现在完成时态使用正确的是：A.IhavevisitedLondonthreetimeslastyear.B.Shehasboughtanewcarsincetwoweeksago.C.Theyhadfinishedtheprojectbeforethedeadline.D.Hehaslivedinthiscityforfiveyears.（参考答案：D）5.根据苏教版高一英语必修一第二章词汇部分，动词"discuss"与"debate"在语义上的主要区别是：A.discuss侧重于正式讨论，debate侧重于非正式辩论B.discuss强调观点交换，debate强调意见冲突C.discuss用于学术场合，debate用于日常生活D.discuss需要多人参与，debate只需要两人（参考答案：B）6.在第二章的写作练习中，当表达“为了某个目的”时，常用的短语是：A.inordertoB.sothatC.becauseofD.asaresultof（参考答案：A）7.根据苏教版高一英语必修一第二章语法规则，当主语是复数时，动词一般现在时的第三人称单数形式需要：A.加-s或-esB.加-ingC.保持原形D.加-d（参考答案：A）8.在第二章的听力材料中，常出现表示建议的句型，以下选项中不属于建议表达的是：A.Youshouldtakeabreak.B.Let'sgotothelibrary.C.It'sbettertostayhome.D.Ithinkyoucanfinishittomorrow.（参考答案：D）9.根据苏教版高一英语必修一第二章内容，介词"on"与"at"在表示时间时的区别是：A.on用于具体日期，at用于具体时间点B.on用于时间点，at用于时间段C.on和at在时间表达上无区别D.on用于地点，at用于时间（参考答案：A）10.在第二章的口语练习中，当询问对方意见时，常用的句式是：A.Whatdoyouthinkaboutthis?B.Howdoyoufeelaboutit?C.Canyoutellmeyouropinion?D.Alloftheabove（参考答案：D）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thenewpolicywill______(affect)thelivesofeverycitizeninthecity.（参考答案：affect）2.IfyouwanttoimproveyourEnglish,youneedto______(practice)moreeveryday.（参考答案：practice）3.Sheis______(busy)withherhomeworkthatshedoesn'thavetimetoeat.（参考答案：toobusy）4.Themeetingwill______(start)at9a.m.tomorrowmorning.（参考答案：start）5.We______(notgo)tothepartybecausewehavealotofhomework.（参考答案：don'tgo）6.Thisbookis______(interest)becauseittellsatruestory.（参考答案：interesting）7.He______(live)inthisapartmentforfiveyears.（参考答案：haslived）8.Theteacheraskedus______(write)anessayaboutourhometown.（参考答案：towrite）9.Mybrother______(go)toAmericanextmonthtostudy.（参考答案：isgoing）10.It'simportantto______(be)honestineverysituation.（参考答案：be）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.现在完成进行时态常用于描述从过去开始并持续到现在的动作，这个说法是正确的。（参考答案：正确）2.在第二章中，"however"和"but"都可以表示转折，但"however"通常放在句首，"but"通常放在句中或句末。（参考答案：正确）3.动词"prefer"表示“更喜欢”，后面必须跟动名词（-ing形式），不能跟不定式（todo）。（参考答案：正确）4.当主语是第三人称单数时，一般现在时的动词形式需要加-s或-es，这个规则在第二章中未提及。（参考答案：错误）5.介词"since"表示时间起点，常与现在完成时态连用，这个用法在第二章中是重点。（参考答案：正确）6.在第二章的阅读材料中，作者常通过非谓语动词（doing/todo/done）表达被动意义。（参考答案：错误）7.动词"arrive"和"reach"在表示到达时可以互换使用，没有语义区别。（参考答案：错误）8.当表示“既……又……”时，正确的连词搭配是"both...and"，这个用法在第二章中是重点。（参考答案：正确）9.介词"at"用于表示具体时间点，如"atnoon"；而"on"用于表示具体日期，如"onMonday"，这个区分在第二章中是基础内容。（参考答案：正确）10.在第二章的写作练习中，当表达“因为某个原因”时，常用的短语是"becauseof"，这个用法在教材中未提及。（参考答案：错误）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述苏教版高一英语必修一第二章中，现在完成时态的构成形式及主要用法。（参考答案：现在完成时态由"have/has+过去分词"构成。主要用法包括：①表示过去发生的动作对现在的影响；②表示从过去开始并持续到现在的动作；③表示过去的经历。例如："Ihavefinishedmyhomework."）2.在第二章中，"too...to..."结构表示什么含义？请举例说明。（参考答案："too...to..."结构表示“太……以至于不能……”。例如："Sheistootiredtowalkhome."）3.根据第二章内容，列举三个表示建议的常用句型，并说明其用法区别。（参考答案：①"Youshould+动词原形"表示直接建议；②"Let's+动词原形"表示提议；③"It'sbetterto+动词原形"表示委婉建议。例如："Youshouldstudyharder.""Let'sgotothelibrary.""It'sbettertotakeabreak.")4.在第二章的语法部分，一般现在时的第三人称单数形式有哪些变化规则？请举例说明。（参考答案：①动词原形加-s，如"hestudies."；②以s,x,ch,sh结尾的动词加-es，如"hegoes."；③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加-es，如"hestudies."）5.根据第二章内容，介词"on"、"at"、"in"在表示时间时有哪些区别？请分别举例说明。（参考答案：①"on"用于具体日期，如"onMonday"；②"at"用于具体时间点，如"at8o'clock"；③"in"用于时间段，如"inthemorning"。）6.在第二章的词汇部分，"discuss"和"debate"在语义上有何区别？请结合具体场景说明。（参考答案："discuss"侧重于平等交流观点，如"Let'sdiscusstheproject."；"debate"强调意见冲突，如"Theyaredebatingthenewpolicy."）7.根据第二章内容，列举三个表示目的的常用短语，并说明其用法区别。（参考答案：①"inorderto+动词原形"表示明确目的；②"sothat+从句"表示目的，常跟情态动词；③"forthepurposeof+名词"表示正式目的。例如："Hestudieshardinordertopasstheexam."）8.在第二章的写作练习中，如何正确使用现在完成时态和一般过去时态？请说明两者在语义上的主要区别。（参考答案：现在完成时态强调过去动作对现在的影响，常与"for"、"since"等时间状语连用；一般过去时态仅描述过去发生的动作，常与具体过去时间状语连用。例如："IhavevisitedLondon."vs"IvisitedLondonlastyear."）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.阅读以下短文，并回答问题："Lastweekend,Iwenttothemuseumwithmyfriends.Wesawmanyinterestingexhibits.Thehistorysectionwasveryimpressive.Welearnedalotaboutancientcivilizations.Afterthat,wehadlunchatanearbycafé.Itwasagreatday!"问题：用现在完成时态改写短文中的第二句和第三句。（参考答案："Ihaveseenmanyinterestingexhibits.""Wehavelearnedalotaboutancientcivilizations."）2.根据以下情境，用"too...to..."结构造句："你的朋友小明每天睡得太晚，导致早上起不来。"（参考答案："Xiaomingistootiredtogetupearlyinthemorning."）3.完成以下对话，并翻译成中文：A:Whatareyougoingtodothisweekend?B:______(go)tothecinemawithmyfamily.A:Thatsoundsfun!Whattime?B:At7p.m.（参考答案："Iamgoing"/我打算和家人去看电影。时间：晚上7点。）4.根据以下提示，写一段50词左右的英文短文："Myfavoritehobbyisreading.Iusuallyreadbooksinthelibrary.Readinghelpsmerelaxandlearnnewthings.Irecommendreadingtoeveryone."（参考答案："Readingismyfavoritehobby.Ioftengotothelibrarytoreadbooks.Itmakesmefeelcalmandteachesmealot.Isuggestthateveryoneshouldreadmore.")5.用"because"、"sothat"或"since"填空，并翻译成中文："Istudiedlatelastnight______(prepare)fortheexam.______(be)tired,Ididn'tgototheparty."（参考答案："because"/我昨晚学习很晚，因为要准备考试。"sothat"/因为太累了，我没有去参加派对。）6.根据以下情境，用一般现在时态写一段60词左右的英文短文："Describeyourdailyroutineinthemorning."（参考答案："Everymorning,Iwakeupat7a.m.Ibrushmyteethandwashmyface.Then,Ihavebreakfast.Afterthat,Igotoschool.Ialwaysreadabookbeforeclass."）7.用"either...or"、"neither...nor"或"both...and"填空，并翻译成中文："Youcan______(take)thebusor______(walk)toschool.MybrotherandI______(like)playingbasketballandswimming."（参考答案："either...or"/你可以乘公交车或者走路去学校。"both...and"/我哥哥和我都喜欢打篮球和游泳。）8.根据以下提示，写一段80词左右的英文短文："Talkaboutatimeyouhelpedsomeone.Whatdidyoudo?Howdidyoufeel?"（参考答案："Lastmonth,Ihelpedanoldladycrossthestreet.Shewascarryingmanybags.Iheldherhandandwalkedwithher.Shesmiledandsaid'Thankyou.'IfelthappybecauseIcouldhelpsomeoneinneed.")【标准答案及解析】一、单项选择题1.B（arriveat表示到达具体地点，arriveataconclusion表示得出结论）2.A（形容词比较级和最高级形式需加more或most）3.A（neither...nor表示两者都不）4.D（现在完成时态强调对现在的影响）5.B（discuss侧重观点交换，debate侧重意见冲突）6.A（inorderto表示目的）7.A（第三人称单数动词需加-s或-es）8.D（选项A、B、C都是建议表达）9.A（on用于日期，at用于时间点）10.D（三个选项都是询问意见的常用句式）二、填空题1.affect2.practice3.toobusy4.start5.don'tgo6.interesting7.haslived8.towrite9.isgoing10.be三、判断题1.正确2.正确3.正确4.错误（一般现在时第三人称单数规则在教材中有提及）5.正确6.错误（作者常通过从句或情态动词表达被动）7.错误（arriveat强调到达具体地点，reach强调到达目的地）8.正确9.正确10.错误（"becauseof"是正确搭配）四、简答题1.现在完成时态由"have/has+过去分词"构成，主要用法包括：①表示过去发生的动作对现在的影响；②表示从过去开始并持续到现在的动作；③表示过去的经历。例如："Ihavefinishedmyhomework."2."too...to..."结构表示“太……以至于不能……”。例如："Sheistootiredtowalkhome."3.①"Youshould+动词原形"表示直接建议；②"Let's+动词原形"表示提议；③"It'sbetterto+动词原形"表示委婉建议。例如："Youshouldstudyharder.""Let'sgotothelibrary.""It'sbettertotakeabreak."4.一般现在时的第三人称单数形式规则：①动词原形加-s，如"hestudies."；②以s,x,ch,sh结尾的动词加-es，如"hegoes."；③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i加-es，如"hestudies."5.①"on"用于具体日期，如"onMonday"；②"at"用于具体时间点，如"at8o'clock"；③"in"用于时间段，如"inthemorning"。6."discuss"侧重于平等交流观点，如"Let'sdiscusstheproject."；"debate"强调意见冲突，如"Theyaredebatingthenewpolicy."7.①"inorderto+动词原形"表示明确目的；②"sothat+从句"表示目的，常跟情态动词；③"forthepurposeof+名词"表示正式目的。例如："Hestudieshardinordertopasstheexam."8.现在完成时态强调过去动作对现在的影响，常与"for"、"since"等时间状语连用；一般过去时态仅描述过去发生的动作，常与具体过去时间状语连用。例如："IhavevisitedLondon."vs"IvisitedLondonlastyear."五、应用题1."Ihaveseenmanyinterestingexhibits.""Wehavelearnedalotaboutancientcivilizations."2."Xiaomingistootiredtogetupearlyinthemorning."3.A:What