2026年北京市人教版小学英语下册第10单元课后习题

2026年北京市人教版小学英语下册第10单元课后习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatdoyouusuallydoonweekends?"这句话的正确翻译是（）。A.你周末通常做什么？B.你周末做什么？C.你通常在周末做什么？D.你在周末通常做什么？解析：该题考查第10单元核心句型"Whatdoyouusuallydo...?"的翻译。正确答案为A，因为英语疑问句中助动词do/does提前，中文翻译时需保持原语序。选项B缺少助动词，选项C和D语序错误，均不符合英语语法规则。2.在第10单元的对话中，Sarah说："Ioftenplaybasketballwithmyfriends."根据上下文，这句话最可能发生在（）。A.早上起床时B.晚上睡觉前C.体育课上D.放学后解析：该题考查单元情境理解。根据单元主题"DailyActivities"，Sarah谈论周末活动时说"playbasketballwithfriends"最符合放学后的场景。选项A和B与活动时间不符，选项C是学校活动但未体现周末特征。3.第10单元语法部分重点讲解的是（）。A.一般现在时态的构成B.现在进行时态的构成C.一般过去时态的构成D.一般将来时态的构成解析：根据教材编排逻辑，第10单元通常在学完基础时态后引入更复杂的时态，一般现在时是小学阶段重点，故A最符合单元教学目标。4.在单元词汇表中，"hobby"一词的中文意思最接近（）。A.工作B.朋友C.爱好D.老师解析：该题考查单元核心词汇。根据单元课文内容，"hobby"指个人兴趣活动，如"collectstamps"（集邮）或"drawpictures"（画画），中文对应"爱好"最准确。5.第10单元的阅读短文"TheWeekendPlan"中，Mike决定周六去公园，原因是（）。A.他的妈妈让他去B.他想和朋友踢足球C.他必须完成作业D.他喜欢安静地看书解析：根据单元课文设计，Mike的周末计划通常围绕集体活动展开，文中可能描述"playsoccerwithTom"，故B最符合单元情境。6.在单元口语练习中，老师要求学生用"Iusually..."句型介绍自己的周末活动，以下哪个句子是正确的（）。A.Iplaythepianoeveryday.B.IgotothezooonSunday.C.IwatchTVintheevening.D.Ihelpmymomeveryweekend.解析：该题考查单元句型应用。选项A和D使用一般现在时，不符合"Iusually..."的时态要求；选项B缺少频率副词；选项C符合单元句型结构。7.第10单元的写作任务要求学生写一段关于自己周末活动的短文，以下哪个段落符合要求（）。A.Ilikeapples.Ieatappleseveryday.B.Igotoschool.IstudyEnglish.C.IplayfootballonSaturday.IwatchTVonSunday.D.Iamhappy.Iamastudent.解析：该题考查单元写作能力。选项C使用"Iusually..."句型描述周末活动，符合单元写作要求；其他选项或未使用目标句型，或内容与周末无关。8.在单元语法练习中，学生需要填写空格："She_______pianoeveryTuesday."正确答案是（）。A.playB.playsC.playingD.played解析：该题考查一般现在时第三人称单数形式。主语"She"是第三人称，动词需加-s，故B正确。9.第10单元的听力材料中，学生听到："Whatdoesyourfatherdoonweekends?"正确回答是（）。A.Heworksintheoffice.B.Heplayswithhisdog.C.Hereadsbooksathome.D.Hegoestothecinema.解析：该题考查单元听力理解。根据单元主题，父亲周末活动可能是"playwithdog"，故B最符合单元情境。10.在单元单元复习中，老师总结："Weuse'do/does'forquestionsandnegativesinsimplepresenttense."这句话的意思是（）。A.简单现在时态不需要助动词B.疑问句和否定句需要助动词do/doesC.所有动词在简单现在时态中变形D.简单现在时态只有第三人称变化解析：该题考查单元语法要点。单元重点讲解简单现在时疑问句和否定句的构成规则，故B正确。二、填空题（每题2分，共20分）1.根据第10单元课文，MyfriendTomlikes_______basketball,buthedoesn'tlikeswimming.空格1_______解析：该题考查单元动词形式。根据单元语法，动词原形需加-s，填"play"。参考答案：play2.第10单元的阅读材料中提到："OnSundaymorning,theygototheparkand_______kites."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元课文，描述周末活动时使用动词原形，填"fly"。参考答案：fly3.在单元语法练习中，完成句子："Iusually_______myhomeworkafterschool."空格1_______解析：该题考查单元固定搭配。单元强调"dohomework"是固定搭配，填"do"。参考答案：do4.第10单元的对话中，Sarahsays："Ioften_______withmybrotherintheevening."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元课文，描述日常活动时使用动词原形，填"watchTV"。参考答案：watchTV5.在单元写作练习中，学生需要填写："Myfatherlikes_______cars,butmymotherlikesgardening."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元语法，描述喜好时使用动词原形，填"collect"。参考答案：collect6.第10单元的听力材料中，学生听到："Whatdoyoudoonweekends?"学生回答："I_______withmyfriends."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元课文，描述周末活动时使用动词原形，填"goshopping"。参考答案：goshopping7.在单元语法练习中，完成句子："She_______Englisheveryday,butshedoesn'tlikemath."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元语法，描述日常活动时使用动词原形，填"study"。参考答案：study8.第10单元的阅读材料中提到："OnSaturday,theygotothezooand_______monkeys."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元课文，描述周末活动时使用动词原形，填"feed"。参考答案：feed9.在单元口语练习中，老师要求学生用"Iusually..."句型介绍自己，学生说："Iusually_______booksinthelibrary."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元语法，描述日常活动时使用动词原形，填"read"。参考答案：read10.第10单元的写作任务中，学生需要填写："Mysisterlikes_______dogs,butshedoesn'tlikecats."空格1_______解析：该题考查单元动词原形。根据单元语法，描述喜好时使用动词原形，填"playwith"。参考答案：playwith三、判断题（每题2分，共20分）1.第10单元的课文主题是"MyWeekendPlan"，主要讲述学生如何安排周末活动。（√）解析：该题考查单元主题理解。单元标题和课文内容均围绕周末计划展开，故正确。2.在单元语法中，"IwatchTVeveryevening"和"IamwatchingTVnow"表达的意思相同。（×）解析：该题考查时态区别。单元重点讲解一般现在时和现在进行时的区别，前者描述习惯性动作，后者描述正在发生的动作。3.第10单元的词汇表收录了"exercise"、"game"、"interest"等词，它们都属于名词。（√）解析：该题考查单元词汇分类。单元词汇表中这些词均归类为名词，符合小学英语教学要求。4.在单元口语练习中，学生需要用"Idon'tusually..."句型表达自己不常做的活动。（√）解析：该题考查单元句型应用。单元口语练习强调否定句型，故正确。5.第10单元的阅读短文"TheWeekendTrip"中，主人公们去了海边游泳和踢足球。（×）解析：该题考查单元阅读理解。根据单元课文设计，周末活动通常在室内或公园，不会去海边。6.在单元写作任务中，学生需要用"Iusually..."句型写5句话，每句话必须不同。（×）解析：该题考查单元写作要求。单元写作任务通常要求用目标句型写3-4句话，而非5句。7.第10单元的听力材料中，学生听到："Whattimedoyougetup?"正确回答是："Igetupat7:00."（√）解析：该题考查单元听力理解。单元听力材料包含时间表达，该回答符合一般现在时规则。8.在单元语法练习中，"Shegoestoschooleveryday"和"Shegotoschooleveryday"都是正确的。（×）解析：该题考查单元语法规则。第三人称单数动词需加-s，后者错误。9.第10单元的词汇表收录了"playbasketball"、"watchTV"等动词短语，它们都属于动词。（×）解析：该题考查词性区分。这些短语中"play"、"watch"是动词，"basketball"、"TV"是名词，整体是动词短语。10.在单元口语练习中，学生需要用"Iusually..."句型介绍自己，可以加时间状语。（√）解析：该题考查单元口语要求。单元口语练习允许使用时间状语如"everymorning"、"onweekends"等，故正确。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第10单元课文，写出三种不同的周末活动。（不少于100字）解答：根据第10单元课文，学生可以列举三种周末活动：-Playsports：如playbasketballwithfriends（和朋友们打篮球）、playsoccerinthepark（在公园踢足球）。-Visitplaces：如gotothezoo（去动物园）、gotothelibrary（去图书馆）。-Dohobbies：如collectstamps（集邮）、drawpictures（画画）。这些活动在单元课文中都有相关描述，符合单元主题"DailyActivities"。2.第10单元的语法重点是什么？请举例说明。（不少于100字）解答：第10单元的语法重点是简单现在时态的第三人称单数形式。例如：-原句："Iplayfootball."-第三人称："Heplaysfootball."-原句："Shereadsbooks."-第三人称："Shereadsbooks."单元强调在描述第三人称（he/she/it）时，动词原形需加-s，但be动词和have/has不变。例如："Myfatherlikesapples."（have）但"Mybrotherlikesapples."（likes）。3.第10单元的阅读短文"TheWeekendPlan"中，为什么Mike喜欢周末？（不少于100字）解答：根据单元课文设计，Mike喜欢周末的原因可能有：-可以和朋友一起玩：如playgames（玩游戏）、goshopping（购物）。-可以做自己喜欢的活动：如playthepiano（弹钢琴）、watchcartoons（看动画片）。-可以放松：如listentomusic（听音乐）、takeanap（小睡）。单元强调周末是个人自由安排时间，Mike的喜欢体现在这些自由活动中。4.第10单元的写作任务要求写一段关于自己周末活动的短文，如何组织？（不少于100字）解答：写作结构建议：-开头：用"Iusually..."句型介绍周末安排。-主体：列举2-3项具体活动，用"and"、"but"等连词连接。-结尾：用简单句表达感受，如"Ilikemyweekends."示例："IusuallyplaybasketballwithmyfriendsonSaturday.IwatchTVwithmyfamilyonSunday.IlikemyweekendsbecauseIcanrelax."5.第10单元的口语练习中，如何用"Idon'tusually..."句型表达？（不少于100字）解答：使用方法：-主语+don't+动词原形+其他成分。-例："Idon'tusuallygotothecinema."-例："Shedoesn'tusuallyhelphermomwithhousework."单元强调否定句的构成，需注意：-don't用于I/we/you/they等主语；-doesn't用于he/she/it等主语；-否定句时态通常为一般现在时。6.第10单元的词汇表收录了哪些类型的词？请分类说明。（不少于100字）解答：词汇分类：-动词：play、watch、read、go等，用于描述活动。-名词：sports、movies、books、family等，用于指代事物或概念。-形容词：happy、busy、fun、interesting等，用于描述特征。-介词：on、at、in、with等，用于表达时间地点。单元词汇表按词性分类，便于学生记忆和运用。7.第10单元的听力材料中，如何区分一般现在时和现在进行时？（不少于100字）解答：区别方法：-一般现在时：描述习惯性动作，常与"always"、"usually"等时间状语连用。例："IplayfootballeverySaturday."-现在进行时：描述正在发生的动作，常与"now"、"atthemoment"等连用。例："Iamplayingfootballnow."单元通过听力材料对比两种时态，帮助学生理解用法差异。8.第10单元的阅读短文"TheWeekendTrip"中，主人公们遇到了什么困难？（不少于100字）解答：根据单元课文设计，可能遇到的困难：-交通问题：如missthebus（错过公交车）、getlost（迷路）。-天气问题：如rain（下雨）、sunny（晴天）。-沟通问题：如don'tunderstand（不懂）、needhelp（需要帮助）。单元通过这些困难情境，教授学生用英语表达问题。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第10单元课文，完成表格：|Person|WeekendActivity||----------|------------------||Tom|||Sarah|||Mike||解答：|Person|WeekendActivity||----------|------------------||Tom|playbasketball||Sarah|goshopping||Mike|playthepiano|解析：根据单元课文，Tom喜欢打篮球，Sarah喜欢购物，Mike喜欢弹钢琴。2.用"Iusually..."句型写5句话描述你的周末：解答：3.IusuallyplayfootballwithmyfriendsonSaturday.4.IusuallywatchTVwithmyfamilyonSundayevening.5.Iusuallyreadbooksafterdinner.6.Iusuallyhelpmymomwithhouseworkonweekends.7.IusuallyrelaxathomeonSundayafternoon.解析：每句话使用目标句型，描述不同周末活动。8.根据第10单元的阅读短文，回答问题："WhatdoesSarahdoonweekends?"解答：Sarah在周末通常去购物，和朋友一起玩，有时会看电影。（根据单元课文原创内容）解析：该题考查单元阅读理解，需概括短文信息。9.用"Idon'tusually..."句型写3句话描述你不喜欢做的事：解答：10.Idon'tusuallycleanmyroom.11.Idon'tusuallyhelpmyparentswithcooking.12.Idon'tusuallystayuplateonweekdays.解析：每句话使用否定句型，描述不常做的活动。13.根据第10单元的听力材料，完成句子："WhattimedoesTomgetup?"解答：Tomgetsupat7:00inthemorning.解析：该题考查单元听力理解，需听出时间信息。14.