2025年幼儿园防欺凌教育课件（完整版）

安全教育不做小霸王，快乐共成长幼儿园防欺凌安全教育课教学时间2025年课程导览01认识小霸王什么是欺凌？它长什么样？02身体红绿灯我的身体我做主，学会保护自己03勇敢说出来遇到欺负怎么办？大声说"不"04我们都是好朋友友好相处，拒绝排挤和孤立05安全守护网谁能帮助我？构建求助安全圈CHAPTER认识小霸王欺负别人不是勇敢，是伤害认识什么是欺凌行为，学会分辨"开玩笑"和"欺负人"01什么是欺凌行为欺凌有三个核心特征：故意、反复、力量不对等打人推搡、踢打抢夺玩具或零食破坏他人物品骂人、嘲笑起难听外号嘲笑长相穿着用难听的话骂人排挤、抢东西故意不让一起玩拉帮结派排挤散布谣言说坏话让你感到害怕、难过、不舒服的故意行为，可能就是欺凌这些行为都是欺凌这些行为都会让别人感到伤心和害怕，都是不对的身体欺凌推搡、踢打抢夺玩具或零食故意破坏他人物品言语欺凌起难听的外号嘲笑别人的长相或穿着用难听的话骂人关系欺凌故意不让某个小朋友一起玩拉帮结派排挤别人散布谣言说坏话开玩笑和欺负不一样尊重对方的感受。如果对方说不喜欢、喊停，就必须立刻停止判断标准对比判断标准开玩笑欺负人大家开心吗双方都觉得好玩有人难过或害怕能停下来吗说停就能停说了也不停是故意的吗不是故意让人难受故意让对方不舒服被欺负会很难过身体上的伤害身体伤痛被打会疼、会受伤，可能留下伤痕心理上的伤害恐惧上学恐惧害怕去学校、不敢和小朋友玩、晚上做噩梦变得胆小自卑自卑不敢说出自己的想法，越来越不自信影响一生深远影响严重的甚至会影响一生的性格发展每一次欺凌，都是在别人心里留下一道伤痕小故事：被排挤的朵朵被排挤、被孤立，也是一种欺凌"我们不跟你玩"朵朵想加入游戏时，小朋友们就把玩具收走，还让其他人也不要理她。朵朵开始不想上幼儿园，每天早上都哭着不肯出门。她觉得自己一定是哪里不好，才会被大家讨厌。你觉得朵朵的感受是什么？如果你看到有小朋友被这样对待，你会怎么做？我们可以怎么帮助朵朵？CHAPTER身体红绿灯我的身体，我做主认识身体隐私部位，学会拒绝不舒服的触碰02认识身体的隐私部位小背心和小内裤覆盖的地方，就是隐私部位保护隐私四原则隐私部位不可以随便给别人看或碰医生检查身体时，必须有爸爸妈妈在场才可以任何人都不可以拍你的隐私部位也不可以让你拍他们的你的身体属于你自己，你有权利保护它身体红绿灯法则你的身体你做主红灯区（绝对禁止）隐私部位，任何人不能碰黄灯区（需要同意）肩膀、肚子、大腿等，只有经过你同意才能碰绿灯区（日常可以）手、手臂、肩膀外侧，好朋友握手、击掌是可以的不舒服的触碰，可以大声说"不"不舒服的触碰要拒绝怎样判断触碰是否让你不舒服？危险信号让你感觉怪怪的、紧张的、害怕的触碰对方让你保守秘密，不让告诉爸爸妈妈的触碰对方触碰了你的隐私部位，或让你触碰他的勇敢拒绝01大声说：“不要碰我！”02立刻跑开，去找老师或爸爸妈妈03一定要把这件事告诉信任的大人我的身体我做主每个小朋友都要记住的四件事拒绝任何让我不舒服的触碰说"不"不需要解释理由身体感受很重要，不舒服就是不舒服告诉大人这不是你的错我的身体我做主，不舒服就大声说不CHAPTER勇敢说出来大声说"不"，勇敢求助学习三步应对法：大声喝止、迅速离开、告诉老师03第一步：大声喝止当有人欺负你时，第一步是大声喝止大声喝止用你最洪亮的声音喊出来"不许打我！"直视对方眼睛直视对方，站直身体"停下来！我不喜欢你这样！"声音洪亮声音大到让周围人都能听到"这是我的，还给我！"大声喝止有两个作用：震慑对方，同时引起周围人的注意第二步：迅速离开不要留在原地，要立刻离开快速走向有老师的地方找有老师或其他大人的地方跑向人多的地方不要跑到没人的角落边跑边继续大声喊如果对方追过来持续喊叫和好朋友结伴行动结伴而行，欺负者不敢对一群人下手离开不是胆小，是保护自己最聪明的做法第三步：告诉大人被欺负后，一定要告诉大人可以告诉谁老师保护你，制止欺凌行为爸爸妈妈帮你解决问题，给你安全感园长或其他老师班主任不在时，找其他大人也可以不敢说的原因怕被报复觉得丢脸被威胁不许说这样想告诉大人后，大人会保护你被欺负不是你的错越是被威胁，越要赶紧说说出来，欺负才会停止VS三步应对法口诀大声喊，快快跑，告诉大人要记牢！大声喊用最大的声音喝止对方，引起周围注意快快跑立刻离开，跑到有老师或人多的地方告诉大人把发生的事情告诉老师、爸爸妈妈大声喊用最大的声音喝止对方，引起周围注意快快跑立刻离开，跑到有老师或人多的地方告诉大人把发生的事情告诉老师、爸爸妈妈每天念一遍，关键时刻能保护你情景练习：如果你遇到这些情况记住三步：大声说→快离开→告诉老师情景一：玩具被抢有小朋友抢你的玩具，还推了你一下"这是我的，还给我！"→跑去找老师情景二：被围住嘲笑几个小朋友围着你，不让你走，还笑你"让开！我要去找老师！"→用力挤出去跑向教室情景三：被威胁不让说有人威胁你"敢告诉老师就揍你"假装答应，一有机会立刻告诉老师→保护自己最重要越是被威胁，越要说出来旁观者也能帮忙你的一次报告，可能改变一个小朋友的命运可以帮忙这样做告诉老师马上去告诉老师，这是最安全有效的帮助方式拉走同伴走过去把被欺负的小朋友拉走，说"老师叫我们呢"千万不可以这样做冷漠旁观不要站在旁边看热闹，冷漠的旁观也是一种伤害冲动打架不要自己冲上去打架，保护好自己的安全也很重要每个人的一点点善意，汇聚起来就是保护的力量VSCHAPTER我们都是好朋友好朋友，不排挤，一起玩学会分享、轮流、道歉，做受欢迎的小伙伴04学会分享和轮流分享不是失去，是让快乐变多学会分享与轮流轮流玩你玩一会儿，我玩一会儿，大家都能玩到一起玩有些玩具可以大家一起玩，比如积木、拼图学会沟通与求助先问再拿想玩别人的玩具，要先问"可以借我玩一下吗？"被拒绝时不要抢，可以找老师帮忙协调做错事要道歉真诚道歉，勇敢说对不起道歉三步法01看着对方的眼睛，说出你做错了什么02真诚地说“对不起”，表达你的歉意03问问对方“你还好吗？我能做什么让你好受一点？”当别人道歉时“没关系，我原谅你了”原谅别人，自己的心里也会更舒服不排挤不孤立小伙伴排挤和孤立，也是一种欺凌排挤的表现故意排斥故意说"我们不跟你玩"集体孤立让其他小朋友都不要理某个人背后坏话在背后说别人的坏话，让大家讨厌他换位思考与正确做法换位思考如果你是被排挤的人，你会多难过？每个人都有自己的优点，不一样也很棒正确做法邀请落单的小朋友一起加入游戏；看到有人被排挤，主动走过去和他做朋友友好相处小秘诀记住这五条，做受欢迎的小伙伴嘴巴甜甜多说"请""谢谢""对不起"耳朵灵灵认真听别人说话，不打断眼睛亮亮看到别人需要帮助，主动帮忙心里暖暖不笑话别人，不给人起外号手儿轻轻不打人、不推人、不抢东西你对别人好，别人也会对你好——友善是会传染的故事：孔融让梨让哥哥爸爸问："你为什么拿最小的呀？"父亲的疑问孔融说："我年纪小，应该吃小的，大的留给哥哥们吃"孔融的回答让弟弟爸爸又问："那弟弟比你更小，为什么不分给弟弟呢？"父亲的追问孔融说："我是哥哥，应该让着弟弟，所以大的也应该给弟弟"孔融的回答孔融小小年纪就懂得谦让和友爱我们要向他学习CHAPTER安全守护网你不是一个人，我们都在认识老师、家长、警察等求助对象，记住求助电话05谁是可以求助的人遇到困难或被欺负时，这些人可以帮助你可以求助的人幼儿园里班主任老师、配班老师、保育员阿姨、园长家里爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆社会上警察叔叔、幼儿园门口的保安叔叔什么样的人可以信任你认识、让你感觉安全的人平时会保护你、关心你的人不要跟陌生人走，遇到危险找穿制服的人记住这些求助电话110遇到危险或坏人时120有人受伤严重时119发生火灾时12355遇到欺负或烦恼时使用电话时要注意说清楚你在哪里、发生了什么事不要因为好奇随便拨打，紧急情况才使用平时可以把爸爸妈妈的电话号码背下来一定要告诉爸爸妈妈爸爸妈妈是世界上最爱你的人他们有能力保护你、帮助你解决问题被欺负不是你的错，不需要觉得丢脸或害怕01找一个安静的时间认真地说02直接说出来"今天在幼儿园，有小朋友欺负我了"03画出来或演示如果说不出口，可以画出来或用玩偶演示爸爸妈妈永远是你最坚强的后盾构