湖南省长沙市重点学校高一语文分班考试试题及答案_第1页
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-湖南省长沙市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间:120分钟满分:100分一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音字形全部正确的一项是A.羁绊(jī)莘莘(shēn)学子B.鞭笞(chī)侘傺(chàchì)C.果脯(fǔ)濒临(bīn)D.稔熟(rěn)蟾蜍(chánchú)答案:D解析:D项“濒临”应为“濒临”,A项“莘莘”读音正确但“莘莘”应为两个“莘”字,不是“shēn”,应为“shēnshēn”,故A有误,B项“侘傺”读音正确,“虔诚”写法有误,C项“果脯”读音正确,但“脯”字单独使用时应是“fǔ”,在“果脯”中是“fǔ”,无误。(2)下列词语中,没有错别字的一项是A.事与愿违画龙点睛B.声名狼藉谈笑风声C.精雕细刻张灯结彩D.草长莺飞畅所欲言答案:A解析:A项全部正确;B项“谈笑风声”应为“谈笑风生”;C项“精雕细刻”正确,“张灯结彩”也正确;D项“草长莺飞”正确,“畅所欲言”也正确,但题目应选“错误项”时需注意。(3)下列句子中,成语使用正确的一项是A.这部电影情节曲折,真是首当其冲。B.他写的这篇文章内容空洞,真是差强人意。C.这次运动会我们班获得冠军,真是美轮美奂。D.他在课堂上总是登堂入室,深得老师喜爱。答案:B解析:B项“差强人意”意为大体上还能使人满意,用在此处恰当;A项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难,使用不当;C项“美轮美奂”形容建筑等雄伟华美,用于形容文章不合适;D项“登堂入室”表示学问或技艺达到高深境界,使用不当。(4)下列各句中,病句修改错误的一项是A.我们班同学都参加了这次活动,主要是因为领导要求我们这样做。B.他在学习上遇到困难,我们应当给予他帮助。C.这部小说描写的是一个真实事件,所以我们有理由相信它的真实性。D.他虽然已经毕业,但还是经常回母校看看。答案:A解析:A项应改为“我们班同学都参加了这次活动,主要是因为领导要求这样做。”,B项是正确的,C项正确,D项正确。(5)下列句子中,语句衔接与排序最恰当的一项是A.秋天的田野上,金黄的稻谷沉甸甸地低垂着头,被风一吹,掀起层层叠叠的波浪;鸟儿成群结队地在天空飞翔,远处的山峦在夕阳下显得格外壮丽。B.风一吹,田野上金黄的稻谷沉甸甸地低垂着头,掀起层层叠叠的波浪;鸟儿在天空中成群结队地飞翔,远处的山峦在夕阳下显得格外壮丽。C.田野上金黄的稻谷沉甸甸地低垂着头,被风一吹,掀起层层叠叠的波浪;远处的山峦在夕阳下显得格外壮丽,鸟儿成群结队地在天空飞翔。D.风一吹,田野上金黄的稻谷沉甸甸地低垂着头,被晒得发烫;远处的山峦在夕阳下显得格外壮丽,鸟儿成群结队地在天空飞翔。答案:B解析:B项逻辑顺序合理,结构清晰;A项和C项的语序有些错乱,D项“被晒得发烫”多余。(6)下列句子中,常用语体风格搭配不当的一项是A.非常感谢您对我们项目的关注与支持,我们将不胜感激。B.请各位同学注意,明天早自习前不许迟到。C.会上,领导提出了三点建议,大家纷纷表示赞同。D.在校门口等待的同学们,纷纷向老师问好。答案:A解析:A项“不胜感激”常用于书面语,用于表达感谢之情时搭配不当;B、C、D项均符合口语或书面语的表达。(7)下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是A.他是那样的高大,仿佛能撑起整个天空。B.他的声音像是山间的清泉,清澈而温和。C.玉米地里飘来一阵阵金黄的香气。D.他的笑容如同阳光般温暖,照亮了整个房间。答案:C解析:C项是通感修辞,其他都是比喻。(8)下列文学常识搭配错误的一项是A.李白——《将进酒》——唐代——现实主义B.杜甫——《春望》——唐代——现实主义C.鲁迅——《朝花夕拾》——现代——回忆性散文D.韩愈——《师说》——唐代——议论文答案:A解析:A项李白《将进酒》属于浪漫主义,B、C、D项正确。(9)下列句子中,没有语病的一项是A.他这个人无论走到哪里,总是不声不响。B.经过多年的积累,他终于在项目中发挥了巨大作用。C.因为大家都觉得他很努力,所以给予他很高的评价。D.本校在教学、科研方面都有很大进步,得到广泛称赞。答案:B解析:B项语义清晰,结构正确,无语病;A、C、D项存在搭配不当或多余成分。(10)下列句子中,与“敏于事而慎于言”意思相近的一项是A.口若悬河,妙语连珠B.勤勉治学,言语谨慎C.侃侃而谈,畅所欲言D.善于思考,志向远大答案:B解析:原句出自《论语》,意为做事勤勉,说话谨慎,B项意思相近。(11)下列句子中,没有歧义的一项是A.她看到的书是昨天买的。B.她看到的是昨天买的书。C.她昨天看到的书是买来的。D.她昨天买的书是看到的。答案:B解析:B项指代清晰,无歧义;A、C、D项均存在歧义。(12)下列句子中,关联词位置不当的一项是A.尽管他已经很努力了,成绩却依然不理想。B.虽然他是老师,但是我们都尊重他。C.由于他很努力,所以成绩很优异。D.不仅成绩优异,而且得到了老师表扬。答案:A解析:A项“尽管...却”结构中,“尽管”应紧接主语,“成绩”前应加“但”,语序不当。(13)下列句子中,古今异义现象最明显的一项是A.以为官则不以礼待之B.羽毛未丰,不可以高飞C.是故弟子不必不如师D.青,取之于蓝,而青于蓝答案:C解析:C项“不必”在古义中是“不一定”的意思,与现代“不一定要”不同。(14)下列加点词语解释正确的一项是A.为天下笑(笑:讥笑)B.若属皆且为所虏(为:被)C.金戈铁马(戈:古代战争中用的武器)D.去日苦多(去日:过去的时光)答案:D解析:D项解释正确;A项“笑”是“被讥笑”的意思;B项“为”是“被”的意思;C项“戈”是古代战争工具,解释正确,但不是最佳答案。(15)下列句子中,句式与“不以物喜”相同的一项是A.云归而岩穴暝B.何陋之有C.以中有足乐者D.环而攻之而不胜答案:D解析:D项是状语后置句,“环而攻之”即“而环之攻”,与“不以物喜”句式相同。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】(16)《秋思》洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。答案:(1)这首诗的作者是唐代的张籍;(2)诗中“秋风”象征着思乡之情;(3)“行人临发又开封”描绘了诗人反复检查信件的细节,表现了他对家人的牵挂;(4)诗歌通过日常的细节描写,表达了深深的乡愁;(5)这首诗的主旨是寄托思乡之情感。解析:(1)《秋思》是唐代诗人张籍的作品,该诗通过写信这一日常行为,寄托了深深的思乡之情。(2)“秋风”在诗中是一种典型的意象,常用来表达秋日的凉爽和诗人思乡的情感。(3)“行人临发又开封”揭示了诗人情深意重的心理,表现出他对家人的无尽牵挂和思念。(4)通过写信这一行为,表达了诗人深切的思乡之情,具有浓厚的生活气息。(5)全诗以写信为载体,寄托了对家人的思念,表达了深刻的乡愁。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】(17)《小石潭记》从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐也。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。答案:(1)这篇选文出自唐代柳宗元的《小石潭记》;(2)第一段写出了小石潭的环境与初见时的喜悦;(3)“日光下澈,影布石上”描绘了水清的特点;(4)“以其境过清,不可久居”说明了观景的心情。解析:(1)作者是柳宗元,他是唐代著名的文学家,与韩愈合称“韩柳”,代表作有《永州八记》等。(2)第一段通过描写“隔篁竹,闻水声,如鸣佩环”,表现出作者的惊喜之情。(3)“日光下澈,影布石上”形象地描绘了水清的特点,令人如临其境。(4)“以其境过清,不可久居”表达了作者对清冷环境的不适与内心的孤寂。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】(18)《我们为何要读经典》在快节奏的现代社会,人们很少有时间和精力去读那些厚实的经典著作。但是,经典才是文化的根脉,阅读经典有助于我们理解文明的深层结构,提升精神境界。经典不仅是前人智慧的结晶,也是当代人思想的镜子。许多现代人,包括年轻人,在面对世界的变化时,常常迷失方向,此时经典能够在精神上给予我们充足的养分。经典之所以重要,是因为它们历经时间的考验,仍然能够引起我们的共鸣。孔子的《论语》至今仍在影响着无数人,王阳明的《传习录》也在科学时代被重新解读。即使是西方的名著,在中国文化中也能找到对应的智慧。比如《伊利亚特》中英雄主义的精神,与《史记》中英雄人物的描写有异曲同工之妙。阅读经典不仅是对文化传统的尊重,更是对个人精神的锤炼。当我们读经典时,是在与伟大的思想对话,我们的心灵也因此变得宽广。因此,我们应该重视经典阅读,让经典成为我们成长的阶梯。答案:(1)本文的主要观点是阅读经典对个人成长和文化传承的重要性;(2)“经典之所以重要,是因为它们历经时间的考验,仍然能够引起我们的共鸣”这句话的关键词是“历经时间的考验”和“引起共鸣”;(3)作者在文中举了《论语》和《传习录》的例子,说明经典的价值跨越了时代;(4)从文章的结构看,作者首先提出问题,然后分析经典的重要性,最后呼吁重视经典阅读。解析:(1)文章通过讨论经典的历史价值和现实意义,表达了作者对经典阅读的重视,主旨明确。(2)关键词“历经时间的考验”和“引起共鸣”揭示了经典的持久魅力和对读者的启示作用。(3)作者以《论语》和《传习录》为例,说明了经典不仅是古代人的智慧结晶,也对现代人有现实

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